三年級英語教學工作總結報告

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 三年級英語教學工作總結報告 三年級英語教學工作總結報告 總結是把一定階段內(nèi)的有關狀況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們好好寫一份總結吧。你所見過的總結應當是什么樣的？以下是我為大家收集的三年級英語教學工作總結報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 三年級英語教學工作總結報告1 本學期，我擔任小學三年級英語教學，半年來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學中我努力實施課堂改革，積極摸索小學英語開心課堂。在英語課堂教學中，激發(fā)學生的興趣是小學英語教學的重要環(huán)節(jié)。下面我總結一下本學期教學狀況： 一

2、、在課堂上，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌、猜謎語等來激發(fā)學生的學習興趣。激勵學生大膽質(zhì)疑，重視以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調(diào)動學生的學習積極性。在學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。 二、在批改作業(yè)方面，我做到了全批全改，并且按時及時地批改，細致地做好批注，找出重點出錯的地方，著重在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還要個別輔導，幫助學生解決疑難習題。加強自學，不斷積累知識。 三、加強自學，不斷積累知識。在教學的同時，既虛心請教其他教師、學習教法，又加強自身的業(yè)務學習、

3、擴大視野；既認真收集有助于英語課堂教學的各種資料，又常聽錄音改正自己的語音 總之，一學期的教學工作自己付出了好多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充足；同事的幫助，使我干勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，力爭在今后的教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲！ 三年級英語教學工作總結報告2 這學期我擔任小學三年級的英語教學工作,由于是小學低段的教學工作,我重視培養(yǎng)孩子的英語學習興趣,從各個方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力,利用一切機遇讓孩子們練習聽說能力,創(chuàng)造說英語的一切機遇,盡可能多地讓他們了解西方的風土人情,文化色調(diào),加強語感。擴大知識面。當然這些工

4、作都是要緊緊圍繞三年級的教學課本。在完成教學任務的基礎上的工作。以下是我這學期的教學總結. 一、分析教材,分析學生,把握重點,積極教學。小學三年級的英語課本一共有10個模塊,主要內(nèi)容是;問候并回應,詢問姓名.年齡,地點.物品名稱,并給予回復,數(shù)字1到12,談論人,物品,顏色,動物,職業(yè),家庭成員,身體部位等,這些內(nèi)容都對小學孩子是零散的內(nèi)容,如何讓他們把握知識,樂于學習成為我的主要任務,我積極向老教師請教,分析教材,提煉重點,認真?zhèn)湔n,始終以積極的心態(tài)上好每一節(jié)課.學生是教學的主體。因此,了解和分析學生狀況,有針對地教學對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候,我還不懂得了解學生對教學的重要

5、性,只是一心研究書本,教材,想方設法令課堂生動,學生易接受。但一開始我就發(fā)現(xiàn)我依照自己的教學設計,上了一堂自認為生動好玩兒的課,認為教學效果會很夢想,怎知反饋出來才知道不如人意。后來才知道我講的口語大部分同學聽不懂,而教學的部分內(nèi)容同學們以前從來未接觸過。從而可知,我在上課前根本沒有了解明了學生的實際狀況,沒有備好學生的課。 二、講求方法。豐富課堂,在教學過程中老師是教學的領導者和參與者。講求方法,豐富課堂是教師在整個教學過程中首要的任務。英語作為一門外語言,需要多運用。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我到班了解早讀狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時改正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)

6、問題也及時解決,及時講明了,讓學生及時消化。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照料全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充沛的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。回看自己的授課,我感到 有點愧疚,由于有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后務必努力戰(zhàn)勝,研究方法,采取有利方法解決課堂中的問題。 三、培優(yōu)轉差,開心教學。整個教學過程中由于學生的把握狀況不同,出現(xiàn)了優(yōu)差分層,一方面,有的學生英語聽,說的能力相對較弱,授課采用

7、較深的全英教學,同學們還不能適應。另一方面,有的同學們對比活躍,上課氣氛積極,成績較好。因此,講得太淺,沒有照料到整體,所以教學效果不如夢想。從而可以看出,了解及分析學生實際狀況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。所以。我利用課余時間對優(yōu)秀生進行課外的知識補充,對差生根據(jù)實際狀況進行相對應輔導,使學生成績整體提高。從而建立學生自信心,提高學習興趣。由于每一位教師特別英語教師,大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學,難有失敗和彎路,不過我堅信,只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步,才能不斷完善教育教學。 一學期的教學工作自己付出了好多,收到的回報也不少,同事的幫助,使我干勁十足

8、;學生的渴求,使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足,力爭在今后的.英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲! 三年級英語教學工作總結報告3 時光過得真快呀！轉瞬間，一學期的工作又終止了。一學期來工作給了我好多磨練的機遇，我也在迅速地成長著。本學期順利地完成了教學任務。回想這一學期，既繁忙，又充實，有大量值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期英語教學工作做如下小結： 一、加強學習，提高業(yè)務水平 “學海無涯，教無止境，只有不斷學習，才能維持教學的活力。本學期的教學中，我聽課次數(shù)20多節(jié)，不斷像前輩英語老師請教。本學期的英語教研活動豐富。有分年級的同課異構，集體備課，集體修改教學設計。

9、每次一節(jié)課都是大家集體聰慧，實踐后再修改。教學過程中的認真和嚴謹，以及每個版塊的教學該如何把握，讓我受益匪淺。 二、具體教學工作 第一、在平日的教學過程中，重視培養(yǎng)學生的說、認讀和表達能力的培養(yǎng)。利用豐富的教學游戲等，激發(fā)學生興趣，同時注意培養(yǎng)學生動腦。抓好培優(yōu)補差工作。每個孩子接受能力各有不同，面對孩子們的個別差異，我努力抓好培優(yōu)補差工作。堅持不放棄每一個后進生，以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關心和愛惜，讓他們在攀登學習上有所進步。 其次、在課堂上，認真授課，運用實物教具、圖片，情景教學、TPR等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、真實簡單的情景等來激發(fā)學生的學習興趣。激勵學生大膽質(zhì)疑

10、，重視師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。 第三、在聽力方面，為提高學生的聽力水平，常讓學生學生表演對話。每天嚴格布置孩子們的聽讀和認讀作業(yè)。 第四、在認讀方面。三年級增加了單詞和句子的認讀和理解。我經(jīng)常布置孩子們做單詞卡片，通過卡片游戲來穩(wěn)定孩子們的認讀能力。同時，嚴格抓孩子們用手點讀書的習慣，用眼睛去記住每個讀過的單詞。讓他們的學習變?yōu)槔斫庑詫W習，而不單單是說唱式學習。 總之，“金無足赤，人無完人，在教學工作中我仍難免有缺點。同時，在工作中，我意識到，人只要有一刻的松緩，一刻的懶惰，你

11、就會退步，就會落后，但別人卻在不斷的前進。所以，不但是對學生，要嚴格要求。對自己，也要嚴格要求，要學會不斷反思自己，不斷提高自己的水平。在以后的日子里，我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名博愛的閱歷豐富的英語教師。 三年級英語教學工作總結報告4 時光過得真快呀！轉瞬間，一學期的工作又終止了。一學期來工作給了我好多磨練的機遇，我也在迅速地成長著。本學期順利地完成了教學任務?；叵脒@一學期，既繁忙，又充實，有大量值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期英語教學工作做如下小結： 一、加強學習，提高業(yè)務水平 “學海無涯，教無止境，只有不斷學習，才能維持教學的活力。本學期

12、的教學中，我聽課次數(shù)20多節(jié)，不斷像前輩英語老師請教。本學期的英語教研活動豐富。有分年級的同課異構，集體備課，集體修改教學設計。每次一節(jié)課都是大家集體聰慧，實踐后再修改。教學過程中的認真和嚴謹，以及每個版塊的教學該如何把握，讓我受益匪淺。 二、具體教學工作 第一、在平日的教學過程中，重視培養(yǎng)學生的說、認讀和表達能力的培養(yǎng)。利用豐富的教學游戲等，激發(fā)學生興趣，同時注意培養(yǎng)學生動腦。抓好培優(yōu)補差工作。每個孩子接受能力各有不同，面對孩子們的個別差異，我努力抓好培優(yōu)補差工作。堅持不放棄每一個后進生，以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關心和愛惜，讓他們在攀登學習上有所進步。 其次、在課堂上，認真授課，

13、運用實物教具、圖片，情景教學、TPR等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、真實簡單的情景等來激發(fā)學生的學習興趣。激勵學生大膽質(zhì)疑，重視師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。 第三、在聽力方面，為提高學生的聽力水平，常讓學生學生表演對話。每天嚴格布置孩子們的聽讀和認讀作業(yè)。 第四、在認讀方面。三年級增加了單詞和句子的認讀和理解。我經(jīng)常布置孩子們做單詞卡片，通過卡片游戲來穩(wěn)定孩子們的認讀能力。同時，嚴格抓孩子們用手點讀書的習慣，用眼睛去記住每個讀過的單詞。讓他們的學習變?yōu)槔斫庑詫W習，而不單單是說

14、唱式學習。 總之，“金無足赤，人無完人，在教學工作中我仍難免有缺點。同時，在工作中，我意識到，人只要有一刻的松緩，一刻的懶惰，你就會退步，就會落后，但別人卻在不斷的前進。所以，不但是對學生，要嚴格要求。對自己，也要嚴格要求，要學會不斷反思自己，不斷提高自己的水平。在以后的日子里，我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名博愛的閱歷豐富的英語教師。 三年級英語教學工作總結報告5 這學期，我擔任小學三年級英語教學工作。從各個方面培養(yǎng)孩子的英語學習興趣，利用一切機遇，鍛煉孩子的聽說能力。在完成教學任務的基礎上的工作，拓展學生的知識面，以下是我一年來的教學總結。 一

15、、把握教材，把握重點，突破難點 外研版小學三年級英語的主要內(nèi)容是：數(shù)字1到20，顏色，家庭成員，食品，外形，這些內(nèi)容都對孩子們來說是零散。在課前參與FreeTalk，每個星期一個談論話題，鍛煉學生的聽力的同時，把零散的內(nèi)容加以歸整，做到語言的整合；參與，比比讀讀的游戲，把歸類單詞依照學生的記憶遺忘規(guī)律重復出現(xiàn)，淡化重點。把講課的時間壓縮到格外鐘，把課堂真正的還給學生。引導學生在玩中學習，在唱中學習，在體驗成功中學習，人人都是小老師，人人都是好學生。 二、了解學生，講求方法，豐富課堂 在教學過程中老師是教學的和參與者。整個教學過程中由于學生的把握狀況不同，會出現(xiàn)了優(yōu)差分層。不同學生的學習興趣也不

16、同，有的學生是視覺行的，喜歡通過幽美的圖片和實物來學習；有的學生是聽覺型的，喜歡在有韻律的音樂中學習。因此對于一致內(nèi)容，就需要設計不同的練習形式。目的是照料更多的學生。英語作為一門外語言，需要多應運。為此，早讀時，我堅持到班了解早讀狀況。不放松屬于自己英語課堂的每一分鐘。 三、多種評價，激趣樂學，自主學習 運用多種評價方式，小組評價，合作小組自評；評價多種層面，學習效果的評價，學習態(tài)度的評價，學習方法的評價，合作能力的評價；評價多種技能，聽，說，讀，寫。給學生一客觀全方位的評價，讓優(yōu)等學生在看到自己成績的同時感到自己的不足；讓學困生在感到自己不足的同時看到自己的亮點，讓每一個學生都有成功的機遇

17、。 四、大英語觀，終身學習，每日受益 英語的學習不是一朝一夕的事情，英語教師看到的應當是學生的終生發(fā)展。教學效果是我們所追求的，但不是我們的追求。學生最終學會學習英語，能夠持續(xù)的保持學習英語的興趣，并且在以后離開學校時依舊可以獨立的進行學習，才是英語教育的最終的成功。 為此，我開設的每個星期一俚語的學習欄，讓學生自覺的學習好玩兒的純潔的地道的英語口語；組織學生進行墻貼畫比賽，在學習英語的同時，培養(yǎng)學生審美情操；積極和報社共同合作，為學生作品展示提供平臺。帶領學生加入比賽，讓學生明白重要的不是結果而是過程。 一個教師假如只注意自己教授的學科只能成為教書，而育人是最重要的。學生的學習品質(zhì)，學生的人

18、格情操，都是為人師者不容忽略的。在教授學生知識的同時引導學生做人，是英語課堂外的收獲，更是學生每日收到的的好處。 誠然，工作中還存在著好多的失誤，譬如，會由于某些學生的作業(yè)不好而遷怒其他學生，會由于沒有達到自己夢想的教學效果而不能及時的調(diào)空自己的情緒以至于影響教學的進程。相信還有大量的不足希望大家能給我寶貴的看法和建議。 三年級英語教學工作總結報告6 在本學期的教學中，我深感教小學英語之難、之累。因此，我嚴格教學策略的要求，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極摸索小學英語課堂課堂教學的新方法。小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氣氛、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結合本學期教學實踐總結一下教學狀況如下： 一、備課。 在教學中，認真?zhèn)湔n，認真編寫教案制定好教學計劃，根據(jù)學生的實際學習狀況