中秋節(jié)的主題班會(huì)范文大全5篇

1、第 PAGE17 頁 共 NUMPAGES17 頁中秋節(jié)的主題班會(huì)范文大全5篇在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家對(duì)主題班會(huì)一定再熟悉不過了，主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹立人生觀都起著非常重要的作用。你都參加過什么類型的主題班會(huì)?下面是為大家收集的中秋節(jié)的主題班會(huì)范文大全，希望你喜歡。 中秋節(jié)的主題班會(huì)范文大全篇1 一、活動(dòng)設(shè)想： 學(xué)校周計(jì)劃中要求以詩歌朗誦為主題，但不拘泥于此，形式多樣可自行組織。所以，此次活動(dòng)加入了一些有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)競(jìng)賽音樂欣賞、圖片欣賞、視頻等，內(nèi)容較豐富，可以拓展學(xué)生視野。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、中秋即將來臨，讓學(xué)生在聯(lián)系生活實(shí)際的同時(shí)，感受到民族傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。

2、 2、通過朗誦，是同學(xué)們能自主參與到活動(dòng)中，增強(qiáng)自信心，提高朗誦能力。 3、查閱有關(guān)中秋節(jié)的資料，了解有關(guān)中秋節(jié)的一些傳說、習(xí)俗等，讓學(xué)生受到美的感染，情的熏陶。 4、培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力，提高審美能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)民族精神。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 1.精美課件 2.學(xué)生報(bào)名(朗誦的詩歌名、配樂等) 3.查資料知道有關(guān)中秋的風(fēng)俗或故事 4.確定主持人(我) 四、活動(dòng)過程： (一)、引入：(配樂(琵琶語) 時(shí)光的車輪年過一道道深深的痕跡，留下金秋的收獲; 皎潔的月光傳達(dá)的是一種真切的思念，向往中秋的團(tuán)聚。 今天，就讓我們帶著對(duì)團(tuán)圓幸福的渴望，感受古圣先賢的中秋情懷，體驗(yàn)詩歌中月的美麗，情的芬芳。讓我

3、們真心祈禱，祈禱大家明天會(huì)更好，真心祝福，預(yù)祝大家中秋快樂。八一班 中秋詩歌朗誦會(huì) 正式開始。 中秋節(jié)在我們中國(guó)文化的傳統(tǒng)中，已經(jīng)成為表達(dá)美滿、和諧、團(tuán)圓和安康的美好愿望，也成為團(tuán)結(jié)、慶豐收的象征，但團(tuán)圓是中秋節(jié)最重要的內(nèi)容。此時(shí)此刻，就讓我們隨著美妙的旋律走進(jìn)詩的海洋。 (二)、詩歌朗誦 我的思念是圓的 艾青 月亮 詩歌總是那么優(yōu)美，或憂傷，或活潑，總是讓人回味無窮。 請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)，并選出優(yōu)勝者。 (三)、說一說(多媒體展示) 1.本地的中秋風(fēng)俗有哪些?(學(xué)生互相交流，自由發(fā)言) 2.你知道那些有關(guān)月亮的傳說或故事?(在皎潔的月光下流傳著各種傳說和神話故事，讓我們交流收集的典故嫦娥奔月、吳剛

4、折桂、玉兔搗藥等) 3.有關(guān)中秋的起源(中秋月餅到底出現(xiàn)于什么時(shí)侯? 有關(guān)月的成語和典故)(競(jìng)賽，優(yōu)勝者可獲中性筆) 4.欣賞視頻中國(guó)民俗大觀 中秋節(jié) (四) 朗誦 教師以飽含激情的語調(diào)朗誦： 蘇軾的水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有 明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 (五)、教師小結(jié)： 中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日都具有特定的文化內(nèi)涵，凝聚著中華民族的智慧，體現(xiàn)著中華文明的特點(diǎn)。通過今天的學(xué)習(xí)，現(xiàn)新同學(xué)們對(duì)此也有了許多新的認(rèn)識(shí)

5、。傳統(tǒng)文化是一粒最有生命力的種子, 只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)。 最后，在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香之際，共祝福大家團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美、學(xué)業(yè)進(jìn)步。 五、活動(dòng)結(jié)束 在 王菲 主唱(水調(diào)歌頭)的歌聲中宣布活動(dòng)結(jié)束 中秋節(jié)的主題班會(huì)范文大全篇2 一、指導(dǎo)思想： 了解民族的風(fēng)俗，傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生了解中秋節(jié)，知道它的傳說、習(xí)俗。 2、通過中秋這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情，來弘揚(yáng)民族精神。 3、讓學(xué)生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進(jìn)學(xué)生之間的友情。 三、活動(dòng)準(zhǔn)

6、備： 1、歌曲：但愿人長(zhǎng)久。 2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的資料。 3、學(xué)生進(jìn)行才藝準(zhǔn)備。 4、學(xué)生帶好月餅。 四、活動(dòng)過程： 1、中秋習(xí)俗交流。 2、故事交流：嫦娥奔月吳剛伐桂月中玉兔。 3、表演節(jié)目 4、朗誦詩詞水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有 5、同學(xué)分享自己帶來的月餅。 五、活動(dòng)小結(jié) 中秋節(jié)的主題班會(huì)范文大全篇3 一、活動(dòng)目的： 1、中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。 2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國(guó)各地過中秋的風(fēng)俗。 3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來

7、快樂與幸福。 二、活動(dòng)時(shí)間：20_年9月 三、活動(dòng)準(zhǔn)備：蘇軾的水調(diào)歌頭ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅 四、活動(dòng)地點(diǎn)：八(1)班教室 五、活動(dòng)過程： 老師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始，國(guó)家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國(guó)逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。 一 、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗 1、 中秋節(jié)的由來 (1)老師：同學(xué)們，每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。) (2)、出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。 老師：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子?(每個(gè)月的十五日左右。) (3)、說中秋節(jié)的由來。

8、老師：誰知道中秋節(jié)的來歷? (4)、小結(jié)：同學(xué)們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿，象征團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日，這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報(bào)的遺俗。 2、中秋節(jié)的傳說與民間故事 (1)老師引：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了 老師：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事? 生：嫦娥奔月(后羿射日)： (2)指名講述嫦娥奔月的

9、故事。 (3)引導(dǎo)隊(duì)員講述不同版本的傳說，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。 老師(小結(jié))：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個(gè)節(jié)日。 3、隊(duì)員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗 老師引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。(拜月娘、拜土地公) 二、中秋詩詞佳句知多少 老師：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩人就會(huì)用詩詞來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。 (1)、出示圖片1 老師問： 我們來看這幅畫，隊(duì)員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。 (李白的靜夜思) (2)、老師：中國(guó)畫詩書畫印融為一體，這幅中國(guó)畫書畫

10、印都有，惟獨(dú)缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。 (舉杯邀明月，對(duì)影成三人。選自李白月下獨(dú)酌)(你們知道 “但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎? (3)對(duì)了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。 (4)有感情朗讀：蘇軾的水調(diào)歌頭，劉禹錫的八月十五夜桃源玩月 (5)學(xué)唱蘇軾的水調(diào)歌頭 我國(guó)的詩人大多是憂國(guó)憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作，你還知道哪些呢? (6)指

11、名背誦泊船瓜洲、九月九日憶山東兄弟等。 三、 中秋佳節(jié)話月餅 1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。 老師：隊(duì)員們每年是怎樣過中秋的呢?(隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng)) (1) 引出吃月餅、送月餅 月餅的外形圓，象征團(tuán)圓，表達(dá)合家團(tuán)圓。 餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異，別致。(欣賞月餅圖片若干張) 老師：展示月餅事物，并簡(jiǎn)單介紹圓形設(shè)計(jì)的格式。(對(duì)稱、均衡) (2) 動(dòng)動(dòng)手，設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂) (3)隊(duì)員作品欣賞。由隊(duì)員自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。 2、舉辦月餅宴 老師：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅?往年

12、你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。) 師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的?誰送的? 老師：為什么要送月餅?(過團(tuán)圓節(jié)，送月餅表示和家人團(tuán)圓。)咱們中隊(duì)也是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的成員，你們?cè)覆辉敢夂腿w隊(duì)員一起過這個(gè)中秋節(jié)?(板書課題) 送月餅： 吃月餅(大家一起吃月餅，體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)圓) 四、中秋燈謎 1、老師：在許多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì)，其中一項(xiàng)就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚) 2、重逢。猜一字(觀) 3、舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問青天) 4、十五的月亮。打一成語(正大光明) 五、游戲：“月”字組詞接龍。 要求：以“月”

13、字開頭組詞，以“中秋節(jié)”收尾。 優(yōu)勝：組詞過程短者獲勝。 六、老師總結(jié) 同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們某某中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整! 結(jié)束語：(播放蘇軾的水調(diào)歌頭) “但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，美好的時(shí)光帶給了我們無限的快樂，也留給了我們無限的遐思。感謝每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更美好。 中秋節(jié)的主題班會(huì)范文大全篇4 一、活動(dòng)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 1、通過收集資料，了解有關(guān)中秋

14、節(jié)的傳說，風(fēng)俗及有關(guān)的詩詞等。 技能目標(biāo)： 1、以個(gè)人或合作的形式進(jìn)行活動(dòng)交流，促進(jìn)同學(xué)們主動(dòng)參與，與人合作的技能。 情感目標(biāo)： 1、通過了解中秋節(jié)的有關(guān)內(nèi)容，了解社會(huì)，風(fēng)土人情，引領(lǐng)孩子走進(jìn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化， 培養(yǎng)孩子熱愛祖國(guó)的思想感情。 2、熱愛生活，樂于參與，勤于動(dòng)手，學(xué)會(huì)與人相處，分工合作，體會(huì)活動(dòng)帶來的快樂。 二、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 生動(dòng)，活潑的活動(dòng)是孩子們最感興趣的。本學(xué)期我以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，在班級(jí)開展豐富多彩的主題活動(dòng)，在活動(dòng)的過程中讓學(xué)生感受成長(zhǎng)的快樂。 中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，家家慶團(tuán)圓，孩子們倍感快樂，對(duì)他們的影響很大。雖然年年都過中秋節(jié)，但是孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日了解得

15、并不深。開學(xué)初，正值中秋節(jié)來臨，因此，我們班級(jí)便選擇了中秋節(jié)這一節(jié)日開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，希望通過中秋節(jié)的各種活動(dòng)讓孩子們了解民族的傳統(tǒng)節(jié)日并體驗(yàn)生活。同時(shí)在活動(dòng)的過程中感受一份快樂。 主題班會(huì)設(shè)計(jì)為三大板塊。第一班塊征詢孩子們的意見，設(shè)計(jì)了一個(gè)有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)競(jìng)賽，通過這個(gè)板塊的活動(dòng)，讓孩子對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化有個(gè)比較系統(tǒng)的了解。為了引起孩子們的興趣，競(jìng)賽題由他們自己找資料并出題。這樣做的目的，一是引導(dǎo)孩子想辦法多途徑的去搜集有關(guān)節(jié)日的來歷，習(xí)俗的資料，第二，學(xué)生在出競(jìng)賽題的過程中，必定會(huì)去仔細(xì)研究這些資料，篩選資料，在這樣的活動(dòng)過程中，學(xué)生在很自然的常態(tài)下初步掌握了信息處理的能力，同時(shí)感受到學(xué)習(xí)

16、知識(shí)帶來的快樂。第二板塊是讓學(xué)生自由合作，選擇以不同的方式來慶祝佳節(jié)。雖然我班學(xué)生剛升入二年級(jí)，但就我平時(shí)的了解，孩子們平時(shí)有不少興趣愛好，琴棋書畫的小能手也有不少，針對(duì)這一特點(diǎn)，我為孩子們?cè)谥黝}活動(dòng)中搭設(shè)了一個(gè)展示才能的平臺(tái)，讓他們用多種形式展示自己的成果，充分展示學(xué)生的收獲和才華，同時(shí)為每一個(gè)孩子的主動(dòng)發(fā)展提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。讓孩子們?cè)诮涣鞅绢I(lǐng)的過程中感受活動(dòng)帶來的快樂。第三板塊是傳遞節(jié)日的快樂和祝福。讓學(xué)生伴隨著動(dòng)聽的音樂，一邊品嘗著甜甜的月餅，一邊相互贈(zèng)送著自制的節(jié)日賀卡，在互相交流的過程中再次感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來的快樂。 活動(dòng)過程 時(shí)間 活動(dòng)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 約1

17、0分鐘 中秋節(jié)知識(shí)競(jìng)賽 主持競(jìng)賽 參與知識(shí)競(jìng)賽 根據(jù)前一階段同學(xué)們收集的有關(guān)資料，開展知識(shí)競(jìng)賽，一來通過競(jìng)賽檢查學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解程度，二來活躍氣氛。 約20分鐘 師生以不同的方式慶祝中秋節(jié) 1、策劃，組織，指導(dǎo) 2、古詩吟唱但愿人長(zhǎng)久 1、我給月亮寫封信 2、古詩吟誦月亮組詩 3、古詩吟唱靜夜思 讓學(xué)生用自己喜歡的，獨(dú)特的方式來歌月，頌月，慶祝傳統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛，進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，一方面激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感，一方面搭設(shè)平臺(tái)，全面展示學(xué)生的才藝，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)成功，并在交流本領(lǐng)的過程中感受快樂。 約5分鐘 傳遞祝福，感受祝福 活動(dòng)小結(jié) 1、品嘗月餅 2、贈(zèng)送中秋賀卡 中

18、秋節(jié)的主題班會(huì)范文大全篇5 時(shí)間： 20_年_月_日 班級(jí)： 二(二)班 主講人： 王華 活動(dòng)目的： 1、通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。 2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國(guó)各地過中秋的風(fēng)俗。 3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。現(xiàn)在，國(guó)家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國(guó)逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。 (一)中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗 1、中秋節(jié)的由來 (1)說中秋節(jié)的由來。老師：誰知道中秋節(jié)的來歷? (2)小結(jié)：同學(xué)們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿，象征團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日，這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家