2022年健康教育年終總結(jié)范文

1、第PAGE4頁(yè)共NUMPAGES4頁(yè)2022年健康教育年終總結(jié)范文中四班：吳佳惠幼兒的健康教育是指保持和促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和需求而進(jìn)行的系統(tǒng)性教育活動(dòng)，對(duì)幼兒的發(fā)展具有獨(dú)特的價(jià)值。它包括對(duì)幼兒日常健康行為的教育，對(duì)安全常識(shí)的教育，對(duì)心理健康的教育等。因此，健康教育要充分考慮孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異，要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，有計(jì)劃有目的的進(jìn)行。本學(xué)期我們積極開(kāi)展身體保健和身體鍛煉活動(dòng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成了健康的初步意識(shí)?，F(xiàn)將本學(xué)期健康教育工作作如下總結(jié)：一、身體發(fā)展方面通過(guò)戶外體育游戲和體育活動(dòng)，促進(jìn)了幼兒大肌肉的有效發(fā)展。幼兒對(duì)模仿徒手操有興趣，能協(xié)調(diào)地

2、進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、投的動(dòng)作，對(duì)大型玩具感興趣，并能協(xié)調(diào)地在大型玩具上進(jìn)行活動(dòng)。在小肌肉動(dòng)作這個(gè)方面，少數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為不會(huì)系紐扣，在進(jìn)行串珠、塑泥、撕紙等活動(dòng)時(shí)，動(dòng)作不夠靈活，班上一半以上的幼兒能基本使用剪刀。本學(xué)期，全園進(jìn)行了“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，幼兒通過(guò)參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的比賽，鍛煉了身體，發(fā)展了動(dòng)作，培養(yǎng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。二、生活衛(wèi)生習(xí)慣方面經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，幼兒的生活自理能力有了明顯的提高，多數(shù)幼兒會(huì)自己擦屁股、擦鼻涕。午睡時(shí)，都能自己穿脫衣物和鞋子，并能夠及時(shí)、較安靜地入睡。另外，幼兒基本能學(xué)會(huì)自己獨(dú)立用餐，在互相監(jiān)督之下努力做到不挑食不浪費(fèi)，少數(shù)幼兒進(jìn)餐時(shí)會(huì)把飯粒撒在

3、桌面和地面上，還需要老師的不斷提醒。三、安全和自我保健方面經(jīng)過(guò)老師的不斷提醒與引導(dǎo)，幼兒有了一定的安全意識(shí)，知道什么事情可以做，什么事情不能做，如；不能將異物塞進(jìn)鼻子、耳朵，不把臟東西放入口腔；不隨便關(guān)門(mén)，不把尖銳的物品放在口袋中；知道走路要輕輕地、慢慢地走；知道正確的搬椅子的方法等等。在自我保健方面，少數(shù)幼兒在活動(dòng)后知道根據(jù)自己的身體情況增減衣物，而大多數(shù)幼兒需要老師的提醒。另外，在游戲中，還需加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。四、心理健康方面通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境與氛圍，幼兒交流的機(jī)會(huì)也日漸增多，活潑開(kāi)朗的性格在每個(gè)孩子身上有了一定的體現(xiàn)。他們?cè)敢馍嫌變簣@，并能積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)著幼兒園生活的樂(lè)趣

4、。陳鶴琴先生說(shuō)。2022年健康教育年終總結(jié)范文（二）幼兒健康教育幼兒園健康教育總結(jié)幼兒園十分重視衛(wèi)生與健康的教育工作，通過(guò)課堂教學(xué)、日常監(jiān)督、衛(wèi)生清潔勞動(dòng)、戶外活動(dòng)鍛煉等，將各項(xiàng)工作落到實(shí)處，增強(qiáng)衛(wèi)生健康知識(shí)，培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為習(xí)慣，提高環(huán)保意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。衛(wèi)生與健康教學(xué)工作是幼兒園教學(xué)工作的有機(jī)組成部分，它關(guān)系到整個(gè)民族未來(lái)的振興與發(fā)展，是素質(zhì)教育的內(nèi)容之一?，F(xiàn)將本學(xué)年衛(wèi)生健康工作總結(jié)如下：一、成立幼兒園健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組：領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)幼兒園的健康教育活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。同時(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部健康意識(shí)，不定期開(kāi)展健康知識(shí)咨詢活動(dòng)，_學(xué)習(xí)常見(jiàn)病、流行病的預(yù)防措施，指導(dǎo)防患。二、將衛(wèi)生健康教育落到實(shí)處。

5、一是保證授課時(shí)間，將衛(wèi)生健康教育安排進(jìn)課程表，確保每周上課一次;二是保證有授課人員，幼兒園分三個(gè)班(大班、中班、小班)落實(shí)衛(wèi)生健康教育，三是保證有內(nèi)容，幼兒園班主任自編教案一份，全園共享資源;教師根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，在課堂中隨時(shí)滲透。三、創(chuàng)設(shè)濃郁的衛(wèi)生健康教育環(huán)境利用家長(zhǎng)會(huì)、家園交流材料、發(fā)放宣傳品等多種形式，專設(shè)“健康教育園地”，根據(jù)季節(jié)更換，圖文并茂，生動(dòng)形象的提醒師生注意身體變化，防患流行病的傳播，介紹防疾病常識(shí)，及時(shí)控制流行病的傳播，幫助患者早日康復(fù)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒的心理健康教育，_幼兒的成長(zhǎng)引起的生理心理的變化，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和身體檢查。四、在常規(guī)工作中落實(shí)衛(wèi)生健康教育任科教師與衛(wèi)生保健老師做到了密切配合，一方面能教育學(xué)生經(jīng)常參加體育活動(dòng)，每天堅(jiān)持上好戶外活動(dòng)和八個(gè)一活動(dòng);另一方面加強(qiáng)保健指導(dǎo)，不斷增加孩子的體制健康。要求班主任每周一堅(jiān)持個(gè)人衛(wèi)生檢查，使大多數(shù)孩子做到頭發(fā)指甲整潔，面、耳、頸干凈，衣服鞋帽干凈整齊。幼兒園也能配合上級(jí)部門(mén)做好每年的孩子體驗(yàn)工作。其他任課教師在上課時(shí)也注意到了孩子的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，如“寫(xiě)字姿勢(shì)”、看書(shū)的正確姿勢(shì)”及正?；顒?dòng)等。使我們的孩子真正了解了健康的含義，提早走進(jìn)健_活、學(xué)習(xí)的行列。五、堅(jiān)持搞好室內(nèi)外衛(wèi)生1、根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，經(jīng)常提出衛(wèi)生要求，執(zhí)行制度規(guī)