寒假安全教育主題班會(huì)總結(jié)

1、2018 寒假安全教育主題班會(huì)總結(jié)為了加強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)，提高安全防范意 識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力， 保障學(xué)生寒假前后安 全，2018年 1月 19日下午第二節(jié)課班隊(duì)會(huì)時(shí)間，我校以班級(jí)為單位 在教室召開假前安全教育主題班會(huì)， 班會(huì)結(jié)合我們?nèi)粘Ｉ钪邪踩珜?shí) 際和學(xué)校安全教育的主題，對(duì)大家進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，使 同學(xué)們認(rèn)識(shí)到安全的重要性。本次班會(huì)針對(duì)安全事故作分析，內(nèi)容涉及到交通安全、防水、防 電、防煤氣中毒、防食物中毒、防拐騙、防溺水、防迷信、防毒品等 方面，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)外出交通安全、防凍防滑、禁止燃放煙花爆竹等人身 安全。這次班會(huì)不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動(dòng)活潑，使假前安全

2、教育 這一主題深入人心， 也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到 了積極的促進(jìn)作用。開展這樣的一個(gè)假前安全教育主題班會(huì)，使廣大學(xué)生深刻了解到 了安全的重要性， 引起了全班同學(xué)共同關(guān)注， 提高了同學(xué)們自我安全 防范與構(gòu)建和諧安全校園的意識(shí)。 本次主題班會(huì)使學(xué)生更多更好地了 解校園和寒假生活中的一些不安全、不文明、不和諧因素及現(xiàn)象，突 出了建設(shè)和諧校園的重要性和任務(wù)的艱巨性， 同時(shí)豐富了他們安全防 范方面的知識(shí)，為進(jìn)一步創(chuàng)建平安校園、 和諧校園打下了良好的基礎(chǔ)。各中小學(xué)、幼兒園：冬季供暖期將至，為確保廣大師生安全過(guò)冬和教育教學(xué)工作的正 常開展，根據(jù)教育局的部署，經(jīng)教育辦公室研究決定，現(xiàn)就做好中

3、小 學(xué)、幼兒園冬季供暖工作，提出如下要求：一、各中小學(xué)、幼兒園立即著手冬季供暖設(shè)備的安裝調(diào)試工作， 確保供暖設(shè)備安裝到位，按期供暖。同時(shí)，要認(rèn)真查看供暖線路是否 安全，對(duì)線路老化且有安全隱患的，要立即整改，防止漏電、觸電事 故的發(fā)生，確保用電安全。二、對(duì)損壞的門窗玻璃抓緊維修，確保完好無(wú)損。三、對(duì)用煤取暖的幼兒園，要查看煙囪是否完好，通風(fēng)是否良好， 要防止煤氣中毒現(xiàn)象的發(fā)生。四、要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的取暖安全教育工作，讓學(xué)生了解安全用電常 識(shí)，防止煤氣中毒的有關(guān)常識(shí)。五、學(xué)校要明確責(zé)任，分工負(fù)責(zé)，定期檢查供暖期間的用電線路 問(wèn)題，學(xué)生宿舍取暖用電問(wèn)題，防止用電火災(zāi)的發(fā)生，確保師生取暖 安全。寶劍鋒從磨

4、礪出，梅花香自苦寒來(lái)，本人堅(jiān)信通 過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有 紀(jì)律的學(xué)生， 以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)， 為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的 力量。 時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷 歷在目：三年來(lái)，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方 法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的 集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵 守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力 求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。 性格活潑 開朗的我積極

5、參加各種有益活動(dòng)。 高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表， 協(xié)助老師 做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣 播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間 歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在學(xué)校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗 誦、小提琴表演。在學(xué)校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲最佳辯手稱號(hào)。我 愛好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉， 力求德、智、體全面發(fā)展， 校運(yùn)會(huì)上， 在 800 米、 200米及 4100 米接力賽中均獲較好名次。三年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為 日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃

6、苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上鉆勁不夠、擠勁不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能 有較大幅度的提高。作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校 去尋找另一片更加廣闊的天空。 在這最后的中學(xué)生活里， 我將努力完 善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以 此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。荊軻，一個(gè)四處為家的刺客，他的心猶如浮云，心如飄蓬，是沒有根的，然而高漸離的筑聲，卻成了他愿意停留在燕國(guó)這片土地上的原由。雖是初見，卻如故人。也許所有的遇見，早已經(jīng)是前世的注定，沒有早晚，剛好在合適的時(shí)間遇見你，就是最美的相識(shí)。他曾

7、經(jīng)游歷過(guò)多少地方，自己已經(jīng)數(shù)不清，但是沒有一處可以挽留他行走的腳步，唯有今日高漸離的筑聲，讓他怎么也舍不得離開。從此二人心性相投，在燕國(guó)集市上，載歌擊筑，把盞言歡，歡喜處。嬉笑開顏，憂傷處，潸然淚下，即便這些神經(jīng)質(zhì)的狀態(tài)，被集市上的人嘩然，可是對(duì)知己而言，又如何呢？人生難得一知己，悲歡喜悅與何人相干呢？我們各自歡喜就好。生為亂世，能夠遇到如此懂得自己的人，是一件多么難得的幸福事情??！然而，這快意的知己日子，總歸逃不過(guò)那個(gè)時(shí)代的殘酷，千不該，萬(wàn)不該，荊軻不該是一位刺客，若不如此，又如何會(huì)被愚蠢的太子丹派去刺殺秦王，一去不復(fù)返。倘若荊軻不是刺客，也就更不可能身如飄蓬，居無(wú)定所，也許不可能遇見高漸離

8、，所有一切都是冥冥之中的注定吧！“ 風(fēng)蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮，不復(fù)還。 ” 知己的離去，讓高漸離心如刀割，整日獨(dú)自擊筑高歌，在痛苦中渾噩度日，這樣疏懶的生活，無(wú)人懂他，對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)倦怠了，他厭倦了 這種孤獨(dú)和茍且的日子。他本可以大隱于野，疏遠(yuǎn)于喧囂處，可是他同樣選擇了一條不歸路。去咸陽(yáng)宮為上賓演奏，最終被人認(rèn)出，他并不害怕，倒是坦然自若。因?yàn)樗睦锴宄@里就是染過(guò)他知己 荊軻的 鮮血的宮殿，若能在這里死去，也算是一種緣分。然而事與愿違，秦王并沒殺了他，給他一個(gè)痛快，而是熏瞎了他的雙目，讓他生不如死。在一次次的心傷中，他在筑中灌滿了鉛，仿效荊軻，想與秦王同歸于盡，只是他心里非常清楚，他根本傷及不了秦王毫發(fā)。他之所以如此，以卵擊石，無(wú)非就是想痛快死去，是一種求死的方式罷了。千百年以后，后人深記那易水的水有多寒冷，那易水的風(fēng)有多刺骨。那句 “ 風(fēng)蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮，不復(fù)還 ” 里融入了多少痛苦和無(wú)奈？知己情，是我們需要用生命去珍惜和呵護(hù)的情意。然而這個(gè)時(shí)代，情意似乎越來(lái)越廉價(jià)，從深交到陌生。若你遇到知己情，別忘了好好珍惜。幾千年之后，易水的水，易水的風(fēng)，易水的雪，一年復(fù)一年，而那個(gè)凄