新部編七年級(jí) 語(yǔ)文下冊(cè)名著默寫(xiě)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練及解析

1、 新部編七年級(jí) 語(yǔ)文下冊(cè)名著默寫(xiě)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練及解析一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 名著默寫(xiě)1默寫(xiě)詩(shī)句（1）_，一覽眾山小。（2）不畏浮云遮望眼，_。（3）_ ，柳暗花明又一村。（4）李商隱賈生一詩(shī)中借古諷今，揭示唐晚期皇帝求仙訪道，不顧國(guó)計(jì)民生的現(xiàn)實(shí)，寄寓詩(shī)人懷才不遇的感慨的句子是“_， _”。【答案】 （1）會(huì)當(dāng)凌絕頂（2）自緣身在最高層（3）山重水復(fù)疑無(wú)路（4）可憐夜半虛前席；不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神【解析】【分析】默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫(xiě)幾遍。這類(lèi)試題是通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫(xiě)題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫(xiě)要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)

2、容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“凌、緣、疑、虛”等字詞的書(shū)寫(xiě)。故答案為： 會(huì)當(dāng)凌絕頂； 自緣身在最高層； 山重水復(fù)疑無(wú)路； 可憐夜半虛前席；不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神【點(diǎn)評(píng)】本題考查詩(shī)文名句的背誦和默寫(xiě)。學(xué)生答題時(shí)應(yīng)注意，首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫(xiě)幾遍。這類(lèi)試題是通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。理解性默寫(xiě)題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫(xiě)要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。2默寫(xiě)填空。（1）竹里館中用擬人化的手法，顯示出詩(shī)人新穎而獨(dú)到的想象力。表達(dá)自己僻居深林之中，也并不為此感到孤獨(dú)的心情的是：_，_。（2）晚春中寫(xiě)暮春時(shí)節(jié)，花木仿佛知曉春將逝去，

3、所以特別珍惜春光爭(zhēng)芳斗艷，盡情舒展生命的本色的句子是：_，_。（3）賈生中筆鋒一轉(zhuǎn)，借古諷今揭示唐晚期皇帝求仙訪道，不顧國(guó)計(jì)民生的現(xiàn)實(shí)，寄寓詩(shī)人懷才不遇的感慨的句子是：_，_。（4）小明同學(xué)剛升入初中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他感覺(jué)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么困難，于是學(xué)習(xí)有些松懈了。請(qǐng)你用過(guò)松源晨炊漆公店中的兩句詩(shī)告誡他：_，_。（5）趙師秀約客一詩(shī)中，表達(dá)詩(shī)人候客時(shí)長(zhǎng)而失望焦躁情緒的兩句是： _，_?！敬鸢浮?（1）深林人不知；明月來(lái)相照（2）草樹(shù)知春不久歸；百般紅紫斗芳菲（3）可憐夜半虛前席；不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神（4）正入萬(wàn)山圈子里；一山放過(guò)一山攔（5）有約不來(lái)過(guò)夜半；閑敲棋子落燈花 【解析】【分析】考查理解性默

4、寫(xiě)。根據(jù)題干要求與詩(shī)文內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句是作答的關(guān)鍵。要注意“紫”“菲”“蒼”等字詞的書(shū)寫(xiě)。故答案為：深林人不知；明月來(lái)相照；草樹(shù)知春不久歸；百般紅紫斗芳菲；可憐夜半虛前席；不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神；正入萬(wàn)山圈子里；一山放過(guò)一山攔；有約不來(lái)過(guò)夜半；閑敲棋子落燈花【點(diǎn)評(píng)】理解性默寫(xiě)要注意真正地讀懂詩(shī)，理解詩(shī)，默寫(xiě)時(shí)要想不失分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫(xiě)錯(cuò)別字。3古詩(shī)文名句積累。（用正楷書(shū)寫(xiě)）漫漫情懷總是詩(shī)，見(jiàn)雨也多情。李商隱巴蜀思友，“何當(dāng)共剪西窗燭，_”，是最纏綿的雨；趙師秀等待會(huì)友，“_，青草池塘處處蛙”，是喧鬧的雨；陸游僵臥孤村，“_，_”，是最凄苦的雨。漫漫情懷是詩(shī)，也是文

5、，樂(lè)器成了那寄托情思的載體。王維有佛性，竹里館中的“_，_”兩句，傳遞的是一份寧?kù)o淡泊；劉禹錫則不乏豪氣，“_，_”（陋室銘），展現(xiàn)了一種灑脫豪邁?！敬鸢浮?卻話巴山夜雨時(shí)；黃梅時(shí)節(jié)家家雨；夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨；鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)；獨(dú)坐幽篁里；彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯；無(wú)絲竹之亂耳；無(wú)案牘之勞形【解析】【分析】考查理解性默寫(xiě)（情景描寫(xiě)）。顧名思義，理解了才能默寫(xiě)出來(lái)；理解了才能記得久、記得牢。只是搖頭晃腦不加理解的背是沒(méi)用的，因?yàn)槟闼洃浀臇|西，能用的地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于默寫(xiě)這點(diǎn)范疇。所以平時(shí)一定要加強(qiáng)理解性默寫(xiě)的訓(xùn)練。根據(jù)題干要求與詩(shī)文內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句是作答的關(guān)鍵。要注意“闌”“篁”“琴”“牘”等字詞的書(shū)寫(xiě)。故答案為：卻話

6、巴山夜雨時(shí)、黃梅時(shí)節(jié)家家雨、夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨、鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)、獨(dú)坐幽篁里、彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯、無(wú)絲竹之亂耳、無(wú)案牘之勞形【點(diǎn)評(píng)】古詩(shī)文默寫(xiě)題不論分幾種類(lèi)型，都是以記憶、積累為根本的。默寫(xiě)時(shí)要書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)確，理解到位。錯(cuò)字、漏字、添字均要扣分。4古詩(shī)文默寫(xiě)。（1）學(xué)而不思則罔，_。（論語(yǔ)）（2）杜牧泊秦淮借歷史典故諷喻權(quán)貴的詩(shī)句是：“_，_。”（3）_，_，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)）（4）_，自緣身在最高層。（王安石登飛來(lái)峰）（5）請(qǐng)把杜甫的望岳默寫(xiě)完整。岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。 _，_。_，_。【答案】 （1）思而不學(xué)則殆（2）商女不知亡國(guó)恨；隔江猶唱后庭花（3）香遠(yuǎn)益清；亭

7、亭凈植（4）不畏浮云遮望眼（5）蕩胸生曾云；決眥入歸鳥(niǎo)；會(huì)當(dāng)凌絕頂；一覽眾山小 【解析】【分析】默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“殆、隔、猶、畏、曾云、決眥、絕頂”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。故答案為：思而不學(xué)則殆；商女不知亡國(guó)恨；隔江猶唱后庭花； 香遠(yuǎn)益清；亭亭凈植；不畏浮云遮望眼； 蕩胸生曾云；決眥入歸鳥(niǎo)；會(huì)當(dāng)凌絕頂；一覽眾山小【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文的背誦和默寫(xiě)。解答此題時(shí)首先要讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要理解詩(shī)句的意思；第三要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。對(duì)于要求背誦的內(nèi)容，只要平時(shí)注意積

8、累，完成該題應(yīng)不是難事。5按課文原文填空（1）有約不來(lái)過(guò)夜半，_。（約客）（2）_，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。（登飛來(lái)峰）（3）商女不知亡國(guó)恨，_。（泊秦淮）（4）_，惟解漫天作雪飛。（晚春）。（5）山重水復(fù)疑無(wú)路，_。（游山西村）（6）望岳中表現(xiàn)不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概的句子是：_，_?！敬鸢浮?（1）閑敲棋子落燈花（2）飛來(lái)峰上千尋塔（3）隔江猶唱后庭花（4）楊花榆莢無(wú)才思（5）柳暗花明又一村（6）會(huì)當(dāng)凌絕頂；一覽眾山小【解析】【分析】傳統(tǒng)的記憶型默寫(xiě)題，要求學(xué)生直接默寫(xiě)出指定的文句，這類(lèi)題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫(xiě)。理解性默寫(xiě)，要求學(xué)生能夠背誦全文

9、（詩(shī)），選擇符合語(yǔ)境要求的句子。 “敲”“峰”“隔”“榆莢”“凌”“覽”是此題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。名句的默寫(xiě)，要想得滿分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到不”：不漏字、不添字、不寫(xiě)錯(cuò)別字。故答案為： 閑敲棋子落燈花； 飛來(lái)峰上千尋塔；“三 隔江猶唱后庭花； 楊花榆莢無(wú)才思； 柳暗花明又一村； 會(huì)當(dāng)凌絕頂 ， 一覽眾山小【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是古詩(shī)詞和古文的背誦與默寫(xiě)。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫(xiě)的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫(xiě)時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字、漏字、添字）。6杜甫在望岳中寫(xiě)道：“蕩胸生曾云，_?！背酥?，還有許多含有“云”的

10、 古代詩(shī)句，其中，你讀過(guò)的一句詩(shī)是“_”?！敬鸢浮?決眥入歸鳥(niǎo)；晴空一鶴排云上【解析】【分析】默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題第一空填寫(xiě)的句子是“決眥入歸鳥(niǎo)”；第二空要選擇含有“云”的古代詩(shī)句作答。如：朝辭白帝彩云間；云深不知處；白云生處有人家等。故答案為：決眥入歸鳥(niǎo)；晴空一鶴排云上【點(diǎn)評(píng)】名篇名句的復(fù)習(xí)策略是：一要化整為零，日積月累，注意整篇背誦與片段突擊相結(jié)合。復(fù)習(xí)時(shí)，注意效率；二要?jiǎng)涌诟獎(jiǎng)邮?，關(guān)鍵是不寫(xiě)錯(cuò)別字；三要將識(shí)記與理解相結(jié)合，加強(qiáng)理解基礎(chǔ)上的記憶，理解是根本，默寫(xiě)時(shí)要懂意思；四

11、要注意方法，領(lǐng)悟含義，圈點(diǎn)勾畫(huà)，邊誦邊寫(xiě)。7古詩(shī)文名句默寫(xiě)。古詩(shī)文里有豐富的生活情境，讀來(lái)讓人身臨其境。木蘭詩(shī)的” _ ， _“，讓我們感受到戰(zhàn)士急速行軍的緊張場(chǎng)面；王維竹里館的“_ ， _”，讓我們領(lǐng)略詩(shī)人獨(dú)自演奏、自?shī)首詷?lè)的悠閑畫(huà)面；李白春夜洛城聞笛的“_ ，_”，向我們展示了客居他鄉(xiāng)、笛聲飛揚(yáng)的寓居場(chǎng)景；岑參逢入京使的“_ ， _”，讓我們體會(huì)到那托人傳言以慰相思的匆匆相遇?！敬鸢浮?萬(wàn)里赴戎機(jī)；關(guān)山度若飛；獨(dú)坐幽篁里；彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯；誰(shuí)家玉笛暗飛聲；散入春風(fēng)滿洛城；馬上相逢無(wú)紙筆；憑君傳語(yǔ)報(bào)平安【解析】【分析】本題考查默寫(xiě)能力，作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意

12、的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。如： 戎 ， 度 ， 琴 ， 暗 ， 逢故答案為： 萬(wàn)里赴戎機(jī) 、關(guān)山度若飛 、獨(dú)坐幽篁里 、彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯 、誰(shuí)家玉笛暗飛聲 、散入春風(fēng)滿洛城 、馬上相逢無(wú)紙筆 、憑君傳語(yǔ)報(bào)平安【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文的背誦和默寫(xiě)。解答此題時(shí)首先要讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要理解詩(shī)句的意思；第三要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。對(duì)于要求背誦的內(nèi)容，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事。8根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。（1）_，何人不起故園情。(李白春夜洛城聞笛)（2）孫權(quán)勸學(xué)中從側(cè)面表現(xiàn)呂蒙讀書(shū)學(xué)習(xí)確有成效的句子是: _，_。（3）獨(dú)坐幽篁里，_。(王維竹里

13、館)（4）木蘭詩(shī)中概述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是：_，_。（5）默寫(xiě)韓愈的晚春。_，_。_，_。【答案】 （1）此夜曲中聞?wù)哿?）卿今者才略；非復(fù)吳下阿蒙 （3）彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯（4）將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸（5）草樹(shù)知春不久歸；百般紅紫斗芳菲；楊花榆莢無(wú)才思；惟解漫天作雪飛【解析】【分析】根據(jù)對(duì)古詩(shī)詞的積累默寫(xiě)，注意“卿、嘯、莢、惟”容易寫(xiě)錯(cuò)。故答案為：此夜曲中聞?wù)哿?；卿今者才略，非?fù)吳下阿蒙；彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯；將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸；草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文名篇名句的背誦、理解及默寫(xiě)能力。做這樣的題，要求學(xué)生平時(shí)要注意記憶、積累古詩(shī)

14、文名篇名句，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析，默寫(xiě)時(shí)還要注意字形的書(shū)寫(xiě)一定要正確、規(guī)范、整潔。9根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。（1）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，_。(趙師秀約客)（2）萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。_，_。(木蘭詩(shī))（3）草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。_， _。(韓愈晚春)（4）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離; _，_?（木蘭詩(shī))（5）默寫(xiě)李白的春夜洛城聞笛。_，_。_，_?！敬鸢浮?（1）青草池塘處處蛙（2）朔氣傳金柝；寒光照鐵衣（3）楊花榆莢無(wú)才思；惟解漫天作雪飛（4）雙兔傍地走；安能辨我是雄雌（5）誰(shuí)家玉笛暗飛聲；散入春風(fēng)滿洛城；此夜曲中聞?wù)哿?；何人不起故園情【解析】【分析】此題考查學(xué)生的古詩(shī)詞背誦能力

15、。在背誦詩(shī)詞時(shí)不僅要注意讀音，更要注意容易寫(xiě)錯(cuò)的字。一些易錯(cuò)字可以結(jié)合詞義背誦。對(duì)于結(jié)合詩(shī)文內(nèi)容填寫(xiě)詩(shī)句，學(xué)生要多了解詩(shī)詞的寫(xiě)作背景及作者的思想感情，正確把握內(nèi)容，才能準(zhǔn)確默寫(xiě)。故答案為：（1）青草池塘處處蛙（2）朔氣傳金柝；寒光照鐵衣（3）楊花榆莢無(wú)才思；惟解漫天作雪飛（4）雙兔傍地走；安能辨我是雄雌（5）誰(shuí)家玉笛暗飛聲 ；散入春風(fēng)滿洛城；此夜曲中聞?wù)哿?；何人不起故園情【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫(xiě)能力。詩(shī)詞在背誦時(shí)不僅要注重讀音，更要注意容易寫(xiě)錯(cuò)的字，填寫(xiě)名句漏填和錯(cuò)填均不得分，一些易錯(cuò)字可結(jié)合詞義去背誦。對(duì)于結(jié)合詩(shī)文內(nèi)容填寫(xiě)詩(shī)句，學(xué)生要多了解詩(shī)詞的寫(xiě)作背景及作者的情感，正確

16、把握內(nèi)容，才能準(zhǔn)確地判斷。10適逢祖國(guó) 70 周年華誕，我校舉行了隆重而莊嚴(yán)的升旗儀式向祖國(guó)致敬。以下是小文同學(xué)的活動(dòng)記錄單，請(qǐng)你幫助他一起完成任務(wù)。 主持稿（節(jié)選）同學(xué)們，此時(shí)此刻，hu tun jn c 的綠茵場(chǎng)上，全體師生精神抖擻，向著國(guó)旗唱出我們的贊歌。當(dāng)宛若雷霆的 70 響禮炮劃破靜謐 的長(zhǎng)空時(shí)，高亢 lioling 的義勇軍進(jìn)行曲驟然打開(kāi)了時(shí)間的閘門(mén)。70 年強(qiáng)國(guó)征程波瀾壯闊，70 年滄桑巨變舉世矚目。一個(gè)嶄新的時(shí)代，從我們手中誕生，民族復(fù)興的夢(mèng)想正由我們?nèi)ヅ?shí)現(xiàn)。詩(shī)文朗誦（節(jié)選）A：愛(ài)國(guó)，是文學(xué)作品中常見(jiàn)的主題。古往今來(lái)，文人們常以詩(shī)詞文的形式歌詠?zhàn)鎳?guó)，抒發(fā)慨嘆，渴望和平B：觀

17、滄海中，曹操借“日月之行 ，若出其中；星漢燦爛，美河山，抒發(fā)遠(yuǎn)大抱負(fù)；江南逢李龜年中，杜甫借“”贊美祖國(guó)壯，落花時(shí)節(jié)又逢君”慨 嘆 國(guó) 家 時(shí) 局 動(dòng) 蕩 ， 繁 華 落 幕 ； 行 軍 九 日 思 長(zhǎng) 安 故 園 中 ， 岑 參 借“， ，”同情飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民，渴望和平；論語(yǔ)中，孔子”強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)定志向，矢志不渝。借“C：愛(ài)國(guó)，還可廣交賢士，溝通世界。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。?。”結(jié)束語(yǔ)（節(jié)選）盛世年華，繁榮昌盛?；厥灼呤?，偉大的祖國(guó)翻天覆地地發(fā)生了變化。我們驕傲，我們自豪。我們會(huì)矢志不渝，愛(ài)你如一。人生道路上做個(gè)努力奔跑，堅(jiān)定前行的追夢(mèng)人。（1） 任務(wù)一：【補(bǔ)全主持稿】給

18、加下劃線字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。（2） 任務(wù)二：【參與詩(shī)文朗誦】在橫線上填上合適的古詩(shī)文。（3）任務(wù)三：【修改結(jié)束語(yǔ)】劃線句表達(dá)錯(cuò)誤，請(qǐng)改正?！敬鸢浮?（1）花團(tuán)錦簇；m；嘹亮（2）若出其中；正是江南好風(fēng)景；遙憐故園菊；應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)；三軍可奪帥；匹夫不可奪志也；擇其善者而從之；其不善者而改之（3）偉大的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化【解析】 【分析】（ 1）根據(jù)平時(shí)對(duì)漢字字形和字音的積累答題，注意“棉”“綿”等字，“嘹”不要寫(xiě)成“潦”“瞭”等字，“謐”不要讀作“b”。（2）根據(jù)平時(shí)對(duì)古詩(shī)文的積累默寫(xiě)，注意“遙、傍、善”的書(shū)寫(xiě)。（3）語(yǔ)序顛倒，應(yīng)改為： 偉大的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。故答案為：

19、 花團(tuán)錦簇；m；嘹亮“錦”不要寫(xiě)成 若出其中；正是江南好風(fēng)景；遙憐故園菊；應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)；三軍可奪帥；匹夫不可奪志也；擇其善者而從之；其不善者而改之 偉大的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化【點(diǎn)評(píng)】本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)漢字及給漢字注音的能力。給漢字注音，要注意字母的拼寫(xiě)、聲調(diào)符號(hào)及標(biāo)注位置、多音字的區(qū)別等。根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，要注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于形似字、同音字、多音字、易錯(cuò)字，要勤于積累，加強(qiáng)記憶。本題考查古詩(shī)文的背誦和默寫(xiě)。答題時(shí)應(yīng)注意，記憶型默寫(xiě)題，要求學(xué)生直接默寫(xiě)出指定的文句。這類(lèi)題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫(xiě)。理解 性默寫(xiě)則要求考生通過(guò)

20、反復(fù)誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意，難度要大一些。注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題考查辨析并修改病句的能力。常見(jiàn)的病句類(lèi)型有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂 、語(yǔ)意不明、不合邏輯。修改病句要盡量不改變?cè)?，在原意的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，改動(dòng)的字?jǐn)?shù)要盡量少。11綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)完鄉(xiāng)愁，你班決定開(kāi)展一次以 “剪不斷的鄉(xiāng)愁”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加。（1）【我薦鄉(xiāng)愁詩(shī)】將你收集到的表達(dá)思鄉(xiāng)愁緒的詩(shī)句推薦給大家。 (要標(biāo)明詩(shī)句作者及其所在詩(shī)詞標(biāo)題)_ ， _。_ ， _。_（2）【我當(dāng)模仿秀】仿照例句，將下列句子補(bǔ)充完整。鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，在別離后夢(mèng)縈魂?duì)浚秽l(xiāng)愁是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，在歲月中永不老去；鄉(xiāng)愁是_。（3）【我來(lái)說(shuō)理由】有人認(rèn)為寫(xiě)“鄉(xiāng)愁”來(lái)表達(dá)熱愛(ài)祖國(guó)的主題是一種消極的表現(xiàn)，你贊同這種看法嗎？為什么？【答案】 （1）春風(fēng)又綠江南岸；明月何時(shí)照我還；北宋王安石泊船瓜洲；舉頭望明月；低頭思故鄉(xiāng)；唐李白靜夜思（2）(鄉(xiāng)愁是)一張窄窄的船票，在期盼中載滿離情（3）不贊同。是否消極，要結(jié)合時(shí)代背景來(lái)分析。在作者生活的年代里，不可能用更激進(jìn) 的手段來(lái)統(tǒng)一祖國(guó)，只能用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的懷念，是一種真情的流露，所以應(yīng)值得肯定。【解析】【分析】（1）本題要注意根據(jù)題目中的關(guān)鍵信息點(diǎn)篩選符合要求的詩(shī)句即可。比如：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。北宋 王安石泊船瓜洲舉頭望明月