語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試質(zhì)量提升檢測(cè)

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試質(zhì)量提升檢測(cè)姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。x zng nu ki pi hui zhng sh cng mng m y lo dao yun ling dn wu chu chng 二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。 店鋪(pp) 更改(nn) 薄霧(bbo)間隔(jinjin) 正月(zhnzhn) 扇翅膀(shnshn)三、 辨字組詞。綴（_） 案（_） 雅（_） 拙（_） 境（_） 按（_） 鴉（_） 茁（_） 四、

2、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。能歌（_）（_） 日（_）不（_） （_）堂大（_）地廣（_）（_） 萬(wàn)（_）更（_） （_）面三（_）1.比喻居心不良，當(dāng)面一套，背后一套的詞語(yǔ)是_。2.這個(gè)演員_，面部表情非常豐富。3.他們的節(jié)目表演失敗了，引發(fā)禮堂里一陣_。4.西藏_，生活節(jié)奏比較緩慢。五、 選擇合適的詞語(yǔ)填空。浮現(xiàn) 出現(xiàn) 呈現(xiàn) 閃現(xiàn)1.翻過(guò)山坡，如畫的景色（_）在我的眼前。2.啟蒙老師的音容笑貌，還不時(shí)地在我的記憶中（_）。3.往事又（_）在她眼前，她忘不了過(guò)去的歲月。4.每個(gè)星期天，那個(gè)瘦小的孩子和他的爸爸就會(huì)（_）在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。六、 根據(jù)要求改寫句子。1更有趣的是他在破船里拾到許多錢，

3、但錢在孤島上又有什么用呢？（改成陳述句）_2其實(shí)我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)兒又何必介意呢？（改成陳述句）_3魯濱遜在島上定居下來(lái)，過(guò)著寂寞的生活。（改成雙重否定句）_4魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。（縮句）_七、 填空題。1臘八粥課文主要寫了_和_兩部分內(nèi)容，_這一部分寫得詳細(xì)，_這一部分寫得簡(jiǎn)略。 2“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜?！?這兩句詩(shī)點(diǎn)明了詩(shī)人描寫的季節(jié)是_，描寫的地點(diǎn)是_。 詩(shī)人透過(guò)“飛”字，重點(diǎn)抓住_、_兩種景物來(lái)凸顯季節(jié)特征。3把古詩(shī)補(bǔ)充完整。日暮漢宮傳蠟燭，_。中庭地白樹(shù)棲鴉，_。終日不成章，_。河漢清且淺，_。4長(zhǎng)歌行中珍惜時(shí)間的名句是 _，_ 。我

4、積累的有關(guān)珍惜時(shí)間的名句是_ ，_ 。八、 閱讀理解與運(yùn)用。鞭炮燈籠話過(guò)年鞭炮和燈籠，是我童年時(shí)代過(guò)年時(shí)孩子們最感興趣的兩樣?xùn)|西。每逢過(guò)年，孩子們都少不了它。炮仗，是我老家對(duì)鞭炮的統(tǒng)稱。大人們置辦年貨歸來(lái)，我們看見(jiàn)紅色蠟光紙包裝的小鞭炮，便圍前圍后，像小貓見(jiàn)魚(yú)一樣眼饞，分到幾個(gè)少得可憐的炮仗，輕易也舍不得放。為了細(xì)水長(zhǎng)流，我們把整掛的小鞭炮拆成單個(gè)的去放。有一次，在縣里工作的父親過(guò)年回家，給我?guī)Щ貋?lái)一些炮仗，我愛(ài)不釋手。晚上，父親與他的幾個(gè)叔叔、大爺圍著昏暗的油燈嘮嗑。我趴在炕上，在油燈下擺弄一掛小鞭炮，一不小心，燈火點(diǎn)燃了鞭捻，頓時(shí)“噼噼啪啪”一陣爆響，炕上火光一片，隨后屋子里漆黑一團(tuán)，充滿

5、火藥味兒。我不知所措，不敢做聲。一掛小鞭炮瞬間報(bào)銷了，我萬(wàn)分沮喪，心疼不已。臨近春節(jié)，家家戶戶糊燈籠，我們孩子們也來(lái)湊熱鬧。我和叔叔的幾個(gè)孩子比賽扎燈籠，看誰(shuí)扎得又快又好。留柱扎個(gè)鯉魚(yú)燈，連柱扎個(gè)西瓜燈，大丫扎個(gè)荷花燈我冥思苦想，扎了個(gè)汽車燈。晚上點(diǎn)上蠟燭，柔和的光透過(guò)紙，潔白明亮，新穎別致。我拴根繩子，提著燈籠在院子里、大街上走來(lái)走去，后面跟著不少別的孩子，大家提著各種各樣的燈，奇形怪狀，五顏六色，好看極了。立燈籠桿，是孩子們過(guò)年的一件大事。小年以后，我和幾個(gè)孩子就到家門前一條長(zhǎng)滿楊樹(shù)的大溝去物色燈籠桿，挑選碗口粗細(xì)又高又直的小樹(shù)砍倒，去掉枝枝杈杈，拖回家，綁在我家大門外。除夕之夜，我們像升

6、國(guó)旗一樣，把燈籠升到燈籠桿的頂端?？粗鴳以诎肟?、隨風(fēng)搖曳、明亮似星的燈籠，我們興高采烈，無(wú)比愜意。幾十年過(guò)去了，這些童年往事，就好像發(fā)生在昨天1根據(jù)下列要求從文中搜集需要的信息，填空。1_，是“我”老家對(duì)鞭炮的統(tǒng)稱。2.留柱扎的是_燈，連柱扎的是_燈，大丫扎的是_燈。2整合文中的話，概括這個(gè)敘事性作品的主要內(nèi)容。_3用小標(biāo)題概括第-自然段中的故事場(chǎng)景。（ ）（ ）（ ）（ ）4看看圖片，讀讀短文，說(shuō)一說(shuō)你過(guò)年時(shí)還有哪些高興的事。_5文中有兩個(gè)省略號(hào)，分別表示什么意思？第自然段中的省略號(hào)表示_；第自然段中的省略號(hào)表示_。九、 作文。小升初的日子里，一定有許多的人、事、物給了你前行的力量?；蛟S是老

7、師的一句叮嚀，父母的一直陪伴，同學(xué)的一次幫助，抑或是一本書(shū)、一件事。請(qǐng)以“感謝有你”為題，寫一篇不少于800字的作文。要求：除詩(shī)歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。文章要有細(xì)節(jié)有情感，語(yǔ)言生動(dòng)流暢。書(shū)寫工整規(guī)范，卷面整潔。_答案1、西藏 挪開(kāi) 徘徊 蒸熟 聰明 螞蟻 嘮叨 原諒 耽誤 惆悵2、pgngb jinzhngshn3、綴滿 答案 幽雅 笨拙 環(huán)境 按時(shí) 烏鴉 茁壯4、善 舞 夜 停 哄 笑 人 稀 象 新 兩 刀 兩面三刀 能歌善舞 哄堂大笑 地廣人稀5、呈現(xiàn) 浮現(xiàn) 閃現(xiàn) 出現(xiàn)6、1更有趣的是他在破船里拾到許多錢，但錢在孤島上沒(méi)有用。 2其實(shí)我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)

8、兒也不必介意。 3魯濱遜不得不在島上定居下來(lái)，過(guò)著寂寞的生活。 4魯濱遜看到痕跡和人骨。7、等粥 喝粥 等粥 喝粥 春天 京城 落花 柳絮 輕煙散入五侯家 冷露無(wú)聲濕桂花 泣涕零如雨 相去復(fù)幾許 少壯不努力 老大徒傷悲 黑發(fā)不知勤學(xué)早 白首方悔讀書(shū)遲8、11.炮仗 2.鯉魚(yú) 西瓜 荷花2鞭炮和燈籠，是“我”童年時(shí)代過(guò)年時(shí)孩子們最感興趣的兩樣?xùn)|西。把整掛的小鞭炮拆成單個(gè)的去放，扎燈籠，立燈籠桿都是令人難忘的童年往事。3分炮仗 炮仗意外被點(diǎn)燃 扎燈籠 立燈籠桿4示例：貼福字、貼春聯(lián)、置辦年貨、點(diǎn)燈籠等。5列舉的省略 語(yǔ)意未盡9、范文：感謝有你“感恩的心，感謝有你，伴我一生”；每當(dāng)這首熟悉的歌聲響起

9、，我就想起一個(gè)人我的父親。我的父親，嗯！該怎么說(shuō)呢？他不是很討人喜歡的人，反而有時(shí)候還讓人覺(jué)得有點(diǎn)討厭，他經(jīng)常說(shuō)我，吃飯的時(shí)候要端好碗；筷子要拿上去一點(diǎn)；不要老是穿這么多衣服，小孩子要多鍛煉身體，不要一點(diǎn)點(diǎn)冷就穿這么多衣服；走路時(shí)小心一點(diǎn)，看著點(diǎn)，不要摔跤；玩的時(shí)候小心點(diǎn)，注意點(diǎn)，不要受傷讓我聽(tīng)后，有時(shí)會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)厭煩。聽(tīng)多了，看到爸爸，就會(huì)反射性的覺(jué)得有點(diǎn)厭煩。但幾天聽(tīng)不到他的啰嗦聲，我居然會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)不習(xí)慣，好像缺少拉什么東西一般。因?yàn)槲掖蛐牡桌镏溃@就是爸爸對(duì)我深刻的愛(ài)??！爸爸的工作一向很忙碌，很是辛苦，但好不容易到啦周末，他卻把所有時(shí)間都花在陪伴我玩耍上，反而放棄了爸爸自己的休息時(shí)間與玩的時(shí)間。他幾次三番的對(duì)我說(shuō)：“他即是我的爸爸，又是我的好玩伴?！卑职纸?jīng)常在公司里，就算已經(jīng)下班了。但一旦我有“難”，他就心急如焚，立即沖回家里來(lái)。晚上我發(fā)燒，爸爸就給