初中道德與法治人教七年級(jí)上冊(cè) 生命的思考敬畏生命 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第八課第二框敬畏生命 教學(xué)設(shè)計(jì) 課 題第八課 探問(wèn)生命 第二框敬畏生命版 本人教版七年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教者成都市成飛中學(xué)：楊妍教材分析內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)1，生命至上 2，休戚與共教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)認(rèn)識(shí)到生命價(jià)值高于一切，培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、珍愛(ài)生命的情感能力目標(biāo)能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞秸鋹?ài)生命，學(xué)會(huì)善待身邊的人。知識(shí)目標(biāo)懂得生命是崇高的、神圣的，生命價(jià)值高于一切；同時(shí)既要珍愛(ài)自己的生命，也要珍愛(ài)他人的生命教學(xué)資源多媒體課件、視頻、班級(jí)照片教學(xué)重難點(diǎn)1、生命至上2、關(guān)愛(ài)他人方法解讀教學(xué)方法情景教學(xué)法、案例分析、合作探究法、歸納法教學(xué)手段運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、采訪視頻教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)

2、計(jì)意圖環(huán)節(jié)一：情境導(dǎo)入，情感共鳴1、播放視頻：“生命是什么？”2、多媒體展示一組圖片提出問(wèn)題：生命是什么？ 學(xué)生觀看視頻和圖片并思考和回答此教學(xué)環(huán)節(jié)的基本思路是從生活實(shí)際出發(fā)，引出情感的共鳴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。環(huán)節(jié)二：互動(dòng)交流，合作探究一：生命至上【感悟生命】多媒體配樂(lè)呈現(xiàn)兩組圖片，展示生命的脆弱艱難與頑強(qiáng)堅(jiān)韌?？偨Y(jié)提升生命是脆弱的、艱難的，同時(shí)又是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的活動(dòng)一：合作探究思考：談?wù)剬?duì)生命的理解本活動(dòng)的設(shè)計(jì)重在引領(lǐng)學(xué)生感悟生命的兩面性?！揪次飞?、介紹最美抗癌女孩魯若晴的故事2、展示魯若晴遺書(shū)的一部分活動(dòng)二：合作探究思考：你從她的遺言中讀出了什么？她這樣愛(ài)他的父母，為什么下輩子不

3、愿意做他們的女兒呢？ 通過(guò)交流使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們每個(gè)人的生命不僅屬于自己還屬于愛(ài)我們的人?！揪次飞慷嗝襟w展示“我的生命宣言”2、“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷。一個(gè)人的生命并不完全屬于自己，我們?cè)跒樽约夯钪耐瑫r(shí)，也都為他人活著。我們每個(gè)人的生命都是寶貴的，生命比金錢(qián)、權(quán)勢(shì)、名譽(yù)等更加重要。在這些外在的東西面前，生命價(jià)值高于一切！活動(dòng)三：完成生命宣言 -我的生命很重要本活動(dòng)的設(shè)計(jì)重在引領(lǐng)學(xué)生感悟生命的責(zé)任，知道我們的生命不僅屬于自己更屬于愛(ài)我們的人。所以我們要好好愛(ài)自己，因?yàn)橹挥凶约鹤銐蚝?，才有能力?ài)他人?！聚`行敬畏】1、要求學(xué)生思考在社會(huì)中、學(xué)校里、家庭里應(yīng)該如何敬畏生命2、播放視頻“我們

4、應(yīng)該如何珍愛(ài)生命”活動(dòng)四：實(shí)踐平臺(tái)學(xué)生從社會(huì)、學(xué)校、家庭三個(gè)角度分別思考在敬畏生命方面我們應(yīng)該如何做 。并說(shuō)說(shuō)為什么要這樣做？在社會(huì)中： 在學(xué)校中： 在家庭中：本活動(dòng)進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生將對(duì)生命的敬畏落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中二：休戚與共1、情景設(shè)置：街頭一位老人突然暈倒，救還是不救？全班分成兩組，分別辯論救與不救的理由。2、教師總結(jié)：“仁者愛(ài)人”“推己及人”，只有具備這樣的情懷，才會(huì)讓我們自覺(jué)地珍愛(ài)他人的生命，如同珍愛(ài)自己的生命一樣?；顒?dòng)五：辯論救與不救？通過(guò)對(duì)道德兩難情景的思考，幫助學(xué)生面對(duì)道德沖突如何進(jìn)行價(jià)值判斷和價(jià)值選擇-生命的價(jià)值高于一切！所以保護(hù)他人生命是做人的道德底線。【珍愛(ài)生命，追求美好生活】展示成飛中學(xué)教師和學(xué)生的集體照片欣賞班級(jí)合照，產(chǎn)生情感共鳴（積極健康、陽(yáng)光活潑、團(tuán)結(jié)互助、相親相愛(ài)）情感升華：珍愛(ài)生命，珍愛(ài)自己，善待他人，共同創(chuàng)造美好生活環(huán)節(jié)三：總結(jié)提升，收獲平臺(tái)詩(shī)歌朗誦詩(shī)歌朗誦：敬畏生命，因?yàn)樗拇嗳跖c堅(jiān)強(qiáng)。珍惜生命，因?yàn)樗休d了一份責(zé)任。尊重生命，因?yàn)樗俏覀児餐拇嬖?。追求美好，因?yàn)槟鞘巧畋举|(zhì)的呼喚。讓我們堅(jiān)守道德的底線，表達(dá)心中對(duì)生命的敬畏。情感升華：珍愛(ài)生命