初中地理廣東人民八年級(jí)上冊(cè)（2023年新編） 中國(guó)的自然資源 中國(guó)的自然資源 教案

1、第三章 中國(guó)的自然資源第一節(jié) 自然資源概況 教案綿竹市僑愛道行中學(xué) 張道秀學(xué)習(xí)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1.初步了解自然資源及其主要類型。2.了解自然資源與人類生產(chǎn)、生活的密切聯(lián)系與重要性。3.了解我國(guó)自然資源總量豐富、人均不足，且破壞嚴(yán)重的現(xiàn)狀?！具^程與方法】培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，探究知識(shí)、分析問題的能力?！厩楦?、態(tài)度與價(jià)值觀】使學(xué)生形成正確的資源觀，自覺和積極地參與到合理利用資源、保護(hù)資源的行列中。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】自然資源的主要類型及我國(guó)的自然資源現(xiàn)狀?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】合理利用自然資源。教學(xué)方法啟發(fā)學(xué)生積極進(jìn)行發(fā)散思維，理論聯(lián)系實(shí)際，使用情景感受法、自主學(xué)習(xí)法、讀圖分析法、合作探究法。教學(xué)課

2、時(shí)1課時(shí)。教學(xué)過程【新課導(dǎo)入】請(qǐng)欣賞圖片，感受生活離不開資源?！拘抡n呈現(xiàn)】一、資源概況1、資源的概念 【想一想】1）究竟什么才是資源呢？2）怎樣才能準(zhǔn)確判斷一種事物是否屬于資源呢？3）還有哪些自然資源呢？同學(xué)們，你們覺得這些自然資源會(huì)被消耗殆盡嗎？2、資源的分類 做個(gè)小游戲，然后將下列空白補(bǔ)充完整。1） ：指短時(shí)間內(nèi)可更新、再生，或可循環(huán)使用的資源；2） ：指相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)難以再生的資源。 【試一試】請(qǐng)同學(xué)們幫以下自然資源找到各自的家吧。A.鐵礦石 B.太陽能 C.土地 D.石油 E.森林 F.煤炭可再生資源 非可再生資源【做一做】請(qǐng)同學(xué)們自主完成課本P48活動(dòng)題1. 同學(xué)們，可再生資源就是“取

3、之不盡，用之不竭”的嗎？請(qǐng)根據(jù)書本材料完成下列表格，結(jié)合我國(guó)資源實(shí)情來思考這個(gè)問題吧！二、我國(guó)自然資源的特點(diǎn)、我國(guó)自然資源的現(xiàn)狀表資源名稱居世界位次人均占世界平均水平土地面積探明礦產(chǎn)資源耕地面積河流年徑流量森林面積 同學(xué)們，現(xiàn)在你們能夠歸納出我國(guó)自然資源的特點(diǎn)了嗎？ 我國(guó)的自然資源特點(diǎn)是種類 ，總量 ，是一個(gè) 國(guó)，人均 ，又是一個(gè) 國(guó)?！究家豢肌?1、我國(guó)資源豐富，可為什么會(huì)出現(xiàn)“人均不足”的現(xiàn)象，成為“資源小國(guó)”呢？ 2、我們能夠采取哪些應(yīng)對(duì)措施呢？ 通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們是否對(duì)我國(guó)的自然資源又有了新的認(rèn)識(shí)？在今后的學(xué)習(xí)生活中，你將怎樣保護(hù)資源呢？請(qǐng)同學(xué)們，一定要踐行資源保護(hù)，從我身邊做起，從小事做起！【梳理歸納】【及時(shí)自測(cè)】見PPT?！菊n后作業(yè)】完成填充圖冊(cè)本節(jié)內(nèi)容教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)堅(jiān)持“以人為本”“一切為了學(xué)生”的理念?；诒竟?jié)內(nèi)容涉及面廣、資料性強(qiáng)的特點(diǎn)，充分利用了多媒體的優(yōu)勢(shì)，使教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式新穎、多樣，給學(xué)生以聽覺、視覺、感覺等多維度、立體的刺激，激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。通過數(shù)字的比較、資料的分析，結(jié)合討論、探究，讓學(xué)生自己去感知、思考和理解，提高學(xué)生對(duì)合理利用、保護(hù)和節(jié)約自然資源重要意義的認(rèn)識(shí)。在授課過程中體現(xiàn)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，充分利用學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力對(duì)抽象的概念進(jìn)行拓展和補(bǔ)充，讓學(xué)生通過