初中地理廣東人民七年級上冊（2023年新編） 學用地圖地圖的運用教案2_第1頁
初中地理廣東人民七年級上冊（2023年新編） 學用地圖地圖的運用教案2_第2頁
初中地理廣東人民七年級上冊（2023年新編） 學用地圖地圖的運用教案2_第3頁
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文檔簡介

1、地圖的運用一、教學目標【知識與能力目標】1、學會辨別地圖上的方向，記住一些常用圖例；2、理解比例尺的含義，能在地圖上量算兩地間的圖上距離，并換算成實際距離；3、能根據需要選擇常用地圖，在日常生活中熟練地使用地圖?！具^程與方法目標】1、通過學習使用地圖，培養(yǎng)讀圖能力、想象能力和推理能力；2、運用相關知識，解決生活中的實際問題?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】1、通過學習地圖的相關知識，讓學生了解地球，培養(yǎng)學生的分析能力；2、通過本節(jié)課的教學，使學生更加熱愛我們生活的地球。二、教學重難點【教學重點】理解比例尺的含義，能在地圖上量算兩地間的圖上距離，并換算成實際距離。【教學難點】能根據需要選擇常用地圖，在日常

2、生活中熟練地使用地圖。 三、教學過程板書：第二節(jié) 地圖的運用【導入新課】結合課本，請同學們探討在野外迷路了這么辦？學生分組討論，回答。教師補充說明引入新課教學。1、判定方向的三種方法要讀懂地圖，一定要學會辨別地圖上的方向。（1）有經緯網的地圖要根據經緯線確定方向；經緯網法，有經緯網的地圖要根據經緯線確定方向，經線指示南北方向，緯線指示東西方向。（2）有指向標的地圖要根據指向標確定方向，指向標箭頭一般指向北方；（3）沒有經緯網和指向標的地圖，通常是采用“上北下南，左西右東”確定方向。圖片方向練習 學生根據經緯網的學習判定方向。 指向標地圖中方向的判定。 一般方法方向的判定。比例尺比例尺的三種形式：文字式、數字式、線段式比例尺大小的比較：圖幅相同，比例尺大小不同，顯示的地理事物詳略程度就不同。比例尺越大，所表示的實際范圍越小，顯示的地理事物越詳細；比例尺越小，所表示的實際范圍越大，顯示的地理事物越簡略。圖例和注記學生自主學習找出圖

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