四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.2.2用“萬”為單位表示整萬數(shù);體驗(yàn)一百萬|冀教版_第1頁
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.2.2用“萬”為單位表示整萬數(shù);體驗(yàn)一百萬|冀教版_第2頁
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1、題目: 用“萬”為單位表示整萬數(shù)單位 : 姓名: 教學(xué)分析:聯(lián)系實(shí)際生活,培養(yǎng)學(xué)生體會(huì)更大的數(shù)在我們實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo): 認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位:萬、十萬、百萬、千萬,并能準(zhǔn)確地讀寫,了解每相連兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)制關(guān)系。 過程與方法目標(biāo):通過實(shí)際生活中出現(xiàn)的大數(shù)進(jìn)行讀和寫的過程,感受大數(shù)的意義,掌握讀寫方法。 情感與態(tài)度目標(biāo):聯(lián)系生活實(shí)際,體會(huì)數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中廣泛的應(yīng)用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):準(zhǔn)確讀寫千萬以內(nèi)的數(shù),體會(huì)大數(shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn):數(shù)級(jí)、數(shù)位、計(jì)數(shù)單位的區(qū)別以及數(shù)位的理解。教具學(xué)具準(zhǔn)備:PPT 數(shù)字卡片 計(jì)數(shù)器教學(xué)過程:一、舊知導(dǎo)入,激發(fā)興趣1.數(shù)字4

2、529從右邊起第一位是()位。第二位是()位,第三位是()位。其中9代表9個(gè)(),2代表2個(gè)(),5代表5個(gè)(),4代表4個(gè)()。2.在我們的日常生活中見到過哪些大的數(shù)?3.出示圖片課件出示我國塞罕壩林場(chǎng)的美麗圖片,塞罕壩現(xiàn)有林地112萬畝,112萬畝林海每年可釋放氧氣57萬噸,可供200萬人呼吸一年,是名副其實(shí)的森林氧吧。不僅如此林場(chǎng)還發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),在綠化苗木產(chǎn)業(yè)上做起了文章,如今的綠水青山,儼然成了金山銀山。師:剛剛出現(xiàn)的這些數(shù)都是萬以上的數(shù),這些數(shù)據(jù)你們都會(huì)讀嗎?單獨(dú)點(diǎn)名讓學(xué)生試著讀一讀,并及時(shí)的表揚(yáng)鼓勵(lì)。這節(jié)課就讓我們來探究一下更的大數(shù),它們?cè)趺醋x和寫呢?板書出示課題:認(rèn)識(shí)更大的數(shù)之億

3、以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。二、交流合作,探究新知1.PPT出示2000年第五次人口普查河北省常駐人口為67436590人。2010年第六次人口普查河北省常駐人口為71854202人。2.師:這些數(shù)據(jù)同學(xué)們你們都會(huì)讀嗎?有什么方法嗎?3.師:我們回憶一下之前學(xué)過的計(jì)數(shù)單位有哪些呢? 學(xué)生:個(gè) 十 百 千 萬 。進(jìn)行板書 : 個(gè) 十 百 千 萬 。 4.數(shù)一數(shù):如果我們一萬一萬的數(shù),數(shù)到10個(gè)一萬是多少呢?現(xiàn)在咱們就以小組為單位用計(jì)數(shù)器互相 數(shù)一下,討論萬位上撥到十個(gè)珠子時(shí)該怎么辦?小組得出結(jié)論是十萬,向計(jì)數(shù)器的前一位進(jìn)一。師:那是10個(gè)十萬是多少呢?10個(gè)一百萬是多少?同學(xué)們自己現(xiàn)在想一下。老師進(jìn)行總結(jié)。1

4、0個(gè)十萬是百萬,10個(gè)一百萬是千萬,同時(shí)計(jì)數(shù)器展示。5.十進(jìn)制關(guān)系和數(shù)位順序表師:大家知道計(jì)數(shù)單位對(duì)應(yīng)的數(shù)位嗎?學(xué)生:個(gè)位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位。老師進(jìn)行板書。6.剛才在數(shù)數(shù)的過程中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系?引導(dǎo)學(xué)生明確兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10,即十進(jìn)制關(guān)系。7.怎樣進(jìn)行分級(jí)師:按照我國的計(jì)數(shù)習(xí)慣,從右起也就是從個(gè)位起每四個(gè)數(shù)位為一級(jí),個(gè)位、十位、百位、千位、屬于個(gè)級(jí),表示多少“個(gè)”。萬位、十萬位、百萬位、千萬位是萬級(jí),表示多少個(gè)“萬”。教師繼續(xù)補(bǔ)充完成板書。8.小結(jié)一個(gè)數(shù)字占的數(shù)位不同,它所表示的數(shù)的大小也不同。同一個(gè)數(shù)放在不同的數(shù)位上,它的計(jì)數(shù)單位是不同的,比如數(shù)字9,寫在個(gè)位上表示9個(gè)一,寫在百位上表示9個(gè)百,寫在十萬位上呢?寫在千萬位上呢?三、鞏固練習(xí)1、數(shù)字5671237中各個(gè)數(shù)位的數(shù)個(gè)表示多少?2、說說萬級(jí)中各個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位。3、課本中的練一練。四、總結(jié)提升師:同學(xué)們通過今天的課程你們有什么體會(huì)、收獲。板書設(shè)計(jì): 億以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)萬級(jí)個(gè)級(jí)千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位個(gè)位 教學(xué)反思:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生較好的掌握了教學(xué)重難點(diǎn)。整節(jié)課,課堂氛圍輕松,體驗(yàn)了成功的喜悅。在學(xué)生展示階段,通過學(xué)生的思考,表達(dá),學(xué)生用自己的語言不斷的重復(fù)億以內(nèi)的數(shù)各個(gè)數(shù)位的

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