初中地理人教七年級上冊（2023年新編） 天氣與氣候氣溫的變化學歷案

1、第三章 天氣與氣候第二節(jié) 氣溫的變化與分布 氣溫的變化（第一課時）人教版地理（七年級上）第三章第二節(jié)課標要求：1、知道氣溫的概念及觀測方法，能夠運用氣溫資料計算日平均氣溫、月平均氣溫、年平均氣溫。2、能根據(jù)氣溫曲線圖，計算氣溫日較差、年較差，分析氣溫的日變化和年變化的規(guī)律。 3、學會運用氣溫資料，繪制氣溫曲線圖，并說出氣溫隨時間的變化特點。學習目標：1、通過閱讀教材P53第一段、P54閱讀材料和P53圖，知道氣溫的概念及觀測方法，讀出溫度計所示溫度，能夠運用氣溫資料計算日平均氣溫、月平均氣溫、年平均氣溫。2、通過閱讀教材P53圖和圖，計算氣溫日較差、月較差、年較差，分析氣溫的日變化和年變化的規(guī)

2、律。3、學會運用氣溫資料，繪制和閱讀氣溫年變化曲線圖，并說出氣溫隨時間的變化特點。培養(yǎng)善于觀察、分析、推理和獨立思考、探究問題的能力。設計意圖：學習目標1指向課標要求第一條，采取“讀出溫度計所示溫度”、“計算日平均氣溫”的評價方法易于觀察，且能增強同學們的觀察和計算能力。學習目標2指向課標要求第二條，采取“在氣溫變化圖中讀出最高溫、最低溫及其出現(xiàn)的時間”“計算氣溫日較差、年較差”“說出氣溫變化規(guī)律”的評價方法來觀察學生的學習效果，培養(yǎng)學生讀圖能力和分析能力。學習目標3指向課標要求第三條，采取完成P54活動題“繪制和閱讀氣溫曲線圖”的方式來觀察學生的達標情況。培養(yǎng)學生繪制地圖和讀圖能力。評價任務

3、：1.獨立完成梳理認識氣溫的變化，完成課堂檢測一。2.獨立完成課堂檢測二，隨后小組互評。資源與建議1.本節(jié)內(nèi)容屬于世界自然地理概況部分，講述氣候的要素之一氣溫，主要講了氣溫的變化與氣溫的分布兩個內(nèi)容，是對第一節(jié)天氣知識的自然引申，更是理解第四節(jié)氣候的基礎，為進一步學習自然地理奠定了基礎。因此，本節(jié)課時為教材的重點。2.本主題內(nèi)容的學習，可按以下邏輯順序進行：氣溫常識氣溫日變化、年變化曲線圖繪制氣溫曲線圖同步檢測。學習過程：學習任務(一) 知道氣溫的概念及觀測方法，能夠運用氣溫資料計算日平均氣溫、月平均氣溫、年平均氣溫。概念閱讀課本第5354頁，按要求填空。氣溫是指大氣的 ，一般用 表示，讀作“

4、 ”。通常，氣溫觀測一天要進行 次，一般是北京時間： 、 、 、 。 2、讀圖“日平均氣溫”計算該地的日平均氣溫，總結自己的計算過程。日平均氣溫=四次氣溫觀測值之和/觀測次數(shù)月平均氣溫= 年平均氣溫= 設計意圖：氣溫的概念較為基礎，同學們通過自學能夠完成，通過說出相關概念來觀察是否達到學習目標。氣溫的觀測教材介紹的較為詳盡，學生能夠通過自學完成，但學生接觸百葉箱較少，溫度計的讀法容易出現(xiàn)誤讀，因此簡單展示常見的讀溫度計的方法，并通讀讀圖觀察學生是否會正確讀溫度計。日平均由于學生在數(shù)學中對于平均的概念和計算已經(jīng)非常熟悉，學生能夠同學自學完成，并推理月平均、年平均氣溫的計算方法。學習任務(二)能根

5、據(jù)氣溫曲線圖，計算氣溫日較差、年較差，分析氣溫的日變化和年變化的規(guī)律。 1、氣溫的日變化讀圖，從圖中曲線的彎曲程度可以看出：一天中，最高氣溫出現(xiàn)在 ，最低氣溫出現(xiàn)在 ，以一天為周期氣溫的變化叫做 ，最高氣溫與最低氣溫的差叫 。2、氣溫的年變化讀圖，一年中，北半球陸地最高氣溫出現(xiàn)在 ，最低氣溫出現(xiàn)在 。一年內(nèi)的最高月平均氣溫與最低月平均氣溫的差叫 。設計意圖： 氣溫的日變化和年變化圖是重難點知識，先介紹氣溫日變化圖的讀圖方法，再由學生小組活動“合學”方式實現(xiàn)生生互助，通過小組發(fā)言的形式觀察學生是否達標。學習任務（三） 學會運用氣溫資料，繪制和閱讀氣溫曲線圖，并說出氣溫隨時間的變化特點。1、繪制氣

6、溫年變化曲線圖補充完成圖“某地氣溫年變化曲線”。按照題目要求，小組合作，討論，繪制氣溫曲線。 設計意圖： 氣溫曲線的繪制與閱讀是本節(jié)的重點，學生通過微課學習氣溫年變化曲線的繪制與閱讀。易于操作，也易于觀察。 學生在繪制氣溫年變化曲線圖的過程中可能會出現(xiàn)一些問題，教師通過及時的觀察和點撥。規(guī)范學生的繪制。再通過完成P55活動題2觀察學生和對于氣溫年變化曲線的繪制是否達標。課堂檢測一1.“早穿棉襖，午披紗”反映的是（ ）A.某地的氣溫日較差大B.某地的氣溫月較差大C.某地的氣溫年較差大D.某地的氣溫年際變化大2.某地氣溫年較差是指（ ）A.某地一年中最高氣溫值與最低氣溫值之差B.某地的月平均氣溫最高值同月平均氣溫最低值之差C.某地七月的月平均氣溫和一月的月平均氣溫之差D.某地夏季的平均氣溫與冬季的平均氣溫之差3.一天當中，陸地最高氣溫出現(xiàn)在（ ）A.中午12時B.上午10時C.午后2時D.午后4時4.測得某地一日內(nèi)的