2022年校級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)一流課程建設(shè)規(guī)劃

1、1稱 稱 限 名 機(jī)2022 年校級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)一流課程建 設(shè)規(guī)劃申 報(bào) 單 位 名規(guī) 劃 名 規(guī) 劃 有 效 期 聯(lián) 系 人 姓聯(lián) 系 人 手年至 年，共 年教務(wù)處 制二二二年2填寫說(shuō)明和要求1. 申請(qǐng)書中各項(xiàng)內(nèi)容用“小四”號(hào)仿宋體填寫。2.表格文本中的中外文名詞第一次出現(xiàn)時(shí)，要寫清全稱 和縮寫，再次出現(xiàn)時(shí)可以使用縮寫。3.項(xiàng)目類型包括：院計(jì)共建、校企共建、校校共建、學(xué) 院自建、其他項(xiàng)目。4.涉密內(nèi)容不填寫，有可能涉密和不宜大范圍公開的內(nèi) 容，請(qǐng)?zhí)貏e說(shuō)明。5.表格空間不足的，可以擴(kuò)展。31. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃總體情況出生年月電話手機(jī)預(yù)算總 額電子郵箱其中：學(xué)院 其中：申請(qǐng) 建設(shè)周自籌 資助總

2、額 期負(fù)責(zé)人/職稱職務(wù)預(yù)算總額申請(qǐng)資 助額度項(xiàng)目類 型項(xiàng)目是 否必修1-1 實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃負(fù)責(zé)人情況姓 名學(xué) 歷專業(yè)技術(shù)職務(wù)學(xué) 院( 中心)性別 學(xué)位行政職 務(wù)1-2 實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃總體情況校 外單位項(xiàng) 目 數(shù)課 程 數(shù)內(nèi) 學(xué) 院 個(gè) 數(shù)數(shù) (第三 方建設(shè) 公司不納入統(tǒng) 計(jì))非 “學(xué)院自建”項(xiàng)目總數(shù)1-3 實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃包含項(xiàng)目情況序號(hào)12項(xiàng)目名稱所屬課 程課程總學(xué)時(shí)/項(xiàng)目課時(shí)注： 1.表中資金請(qǐng)以萬(wàn)元為單位，保留一位小數(shù)。2.建設(shè)周期請(qǐng)以月為單位，但不超過 24 個(gè)月 3.項(xiàng)目類型包括：院際共建、校企共建、校校共建、學(xué)院自建、其他項(xiàng)目。2.規(guī)劃論證情況(分別從規(guī)劃整體和分項(xiàng)目?jī)蓚€(gè)角度闡述規(guī)劃建設(shè)必

3、要性、先進(jìn)性、可行性，及人才培養(yǎng)目標(biāo)的支撐程度、現(xiàn)有條件基礎(chǔ)、創(chuàng)新及特色情況介紹。) (3000字以內(nèi))4(1)規(guī)劃及所包含項(xiàng)目建設(shè)必要性、先進(jìn)性、可行性(2)規(guī)劃及所包含項(xiàng)目對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的支撐度:(3)現(xiàn)有實(shí)施基礎(chǔ)：(4)項(xiàng)目創(chuàng)新及特色:53.規(guī)劃建設(shè)預(yù)期成效 (納入績(jī)效考核)3-1 人才培養(yǎng)預(yù)期增益成效(請(qǐng)對(duì)規(guī)劃建成后對(duì)人才培養(yǎng)成效的預(yù)期增益效果進(jìn)行重點(diǎn)描述，1000 字以內(nèi))6本單位外單位專業(yè)數(shù) 學(xué)生數(shù)引入校外資源情況3 -2 其他成效建設(shè)項(xiàng)目數(shù)專業(yè)數(shù) 學(xué)生數(shù)規(guī)劃建成后三年內(nèi)預(yù)期成果校外輻射單位 數(shù)省級(jí)虛仿課程數(shù)校外輻射學(xué)生數(shù)國(guó)家級(jí)虛仿課程數(shù)4.規(guī)劃建設(shè)進(jìn)度安排階段 時(shí)間段 工作內(nèi)容第

4、一階段第二階段第三階段5.誠(chéng)信承諾本單位承諾：規(guī)劃包含項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)具有原創(chuàng)性，項(xiàng)目所屬學(xué)校 對(duì)本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容(包括但不限于實(shí)驗(yàn)軟件、操作系統(tǒng)、教學(xué)視頻、教學(xué)課 件、輔助參考資料、實(shí)驗(yàn)操作手冊(cè)、實(shí)驗(yàn)案例、測(cè)驗(yàn)試題、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、答疑、 網(wǎng)頁(yè)宣傳圖片文字等組成本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的一切資源)享有著作權(quán)，保證所申報(bào) 的項(xiàng)目或其任何一部分均不會(huì)侵犯任何第三方的合法權(quán)益，預(yù)期成效是切實(shí) 可行的，無(wú)虛假。已認(rèn)真填寫、檢查申報(bào)材料，保證內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確、有效。 實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃負(fù)責(zé)人(簽字)：年 月 日6.學(xué)院(中心)意見7負(fù)責(zé)人簽字(公章) 年 月 日7.學(xué)校專家組意見專家組簽字：年 月 日8本單位外單位專業(yè)數(shù) 學(xué)生數(shù)

5、引入校外資源情況3 -2 其他成效建設(shè)項(xiàng)目數(shù)專業(yè)數(shù) 學(xué)生數(shù)規(guī)劃建成后三年內(nèi)預(yù)期成果校外輻射單位 數(shù)省級(jí)虛仿課程數(shù)校外輻射學(xué)生數(shù)國(guó)家級(jí)虛仿課程數(shù)4.規(guī)劃建設(shè)進(jìn)度安排階段 時(shí)間段 工作內(nèi)容第一階段第二階段第三階段5.誠(chéng)信承諾本單位承諾：規(guī)劃包含項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)具有原創(chuàng)性，項(xiàng)目所屬學(xué)校 對(duì)本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容(包括但不限于實(shí)驗(yàn)軟件、操作系統(tǒng)、教學(xué)視頻、教學(xué)課 件、輔助參考資料、實(shí)驗(yàn)操作手冊(cè)、實(shí)驗(yàn)案例、測(cè)驗(yàn)試題、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、答疑、 網(wǎng)頁(yè)宣傳圖片文字等組成本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的一切資源)享有著作權(quán)，保證所申報(bào) 的項(xiàng)目或其任何一部分均不會(huì)侵犯任何第三方的合法權(quán)益，預(yù)期成效是切實(shí) 可行的，無(wú)虛假。已認(rèn)真填寫、檢查申報(bào)材料，保