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1、2017 山東教師招聘考試統(tǒng)考完整版真題及答案第一部分一、單項選擇題(本題 25 小題,每小題 0.8 分,共 20 分)1.2016 年 12 月 14 日至 16 日,中央政府工作會議在北京舉行,會議明確, 工作總基調( )是治國理政的重要原則,也是做好經濟工作的方法論,貫徹好 這個總基調具有特別重要的意義。積極創(chuàng)新創(chuàng)新驅動均衡發(fā)展穩(wěn)重求進答案D下列選項中不屬于熱脹冷縮現(xiàn)象的是( )。冬天往巖縫里灌水,水結冰后膨脹使巖石裂開將罐頭稍微加熱更容易打開醫(yī)生用水印溫度計給病人量體溫夏天架設電線時電線都略有下垂答案A鄧小平關于社會主義本質的概況,既包括了社會主義社會生產力問題,又 包括了以社會主義

2、生產關系為基礎的社會關系問題, 是一個有機的整體。 下列不 屬于社會本質的內容是( )。A 、解放和發(fā)展生產力答案B消滅貧困消除兩極分化最終達到共同富裕答案B黨的十八屆五中全會明確提出:必須牢牢把握中國特色社會主義事業(yè)總體 布局,正確處理發(fā)展中的重大關系, 重點促進城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調發(fā)展, 促進經濟社會 協(xié)調發(fā)展,促進新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、( )同步發(fā)展,在增強國家硬 實力的同時注重提升國家軟實力,不斷增強發(fā)展整體性。農業(yè)現(xiàn)代化機械化城鄉(xiāng)一體化集約化答案A為落實中央關于紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利 70 周年有關 精神,加強愛國主義教育, 教育部對 教材修改工作進行了全面部署, 要求

3、把中 小 學地方教材。 8 年抗戰(zhàn)。一律改為( ),全面反映日本侵華罪行,強調 九一八 事變后抗戰(zhàn)歷史是前后貫通的整體,應在 課程 教材中予以系統(tǒng)、準確體現(xiàn)。12 年抗戰(zhàn)14 年抗戰(zhàn)15 年抗戰(zhàn)19 年抗戰(zhàn)中央山東省委關于制定山東省國民經濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議指出( ),全面實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略,加快實現(xiàn)。“山東制造”向“山東智造”的結構行轉變“山東制造”向“山東創(chuàng)造”的結構性轉變“山東制造”向“山東智造”的產業(yè)升級“山東制造”向“山東創(chuàng)造”的戰(zhàn)略性轉變答案A近年來,全國各地掀起學習傳統(tǒng)文化的熱潮,對社會主義核心價值觀的培 育和踐行發(fā)揮了積極作用,但也出現(xiàn)了人們盲目崇拜和機械搬用傳

4、統(tǒng)文化的現(xiàn) 象。這體現(xiàn)的哲學觀點是( )。矛盾是對立統(tǒng)一的矛盾是普遍存在的矛盾的普遍性個特殊性辯證的關系矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化答案D黨的十八屆三中全會指出,經濟體制改革是全面深化改革的重點,核心問 題是處理好政府和市場的關系,使( )。政府在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮市場作用市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用市場在資源配置中起基礎性作用和更好發(fā)揮政府作用政府和市場共同在資源配置中起基礎性作用和決定性作用答案D下列對礦物質作用及其用途的描述中,錯誤的是()。石英可以用來制作半導體石灰?guī)r可以用來生產水泥石棉可以用來促進燃燒火石和鐵器打擊會產生火花,可以用作取火工具答案C

5、加強黨內法規(guī)制度建設是全面從嚴治黨的長遠之策、根本之策。中共 中央關于加強黨內法規(guī)制度建設的意見 ,以改革創(chuàng)新精神加快補齊黨建方面的 法規(guī)制度短板,力爭到( )時形成比較完善的黨內法規(guī)制度體系。黨建 100 周年2030 年建國 100 周年2060 年答案A生態(tài)文明建設是。五體一位 總體布局和。四個全面 戰(zhàn)略布局的重要內容 要切實貫徹新發(fā)展理念,樹立的強烈意識,努力走向社會主義生態(tài)文明新時代。“寧要青山綠水,不要金山銀山”“金山銀山不及綠水青山?!薄凹纫嗌骄G水,又要金山銀山”“綠水青山就是金山銀山”根據標點符號用法國家標準,結合公文實踐中的使用慣例,下列公 文標題格式正確的是( )。國務院

6、觀關于印發(fā)寬帶中國戰(zhàn)略及實施方案的通知國務院關于公布 通用規(guī)范漢字表 的通知國務院關于全國年節(jié)及紀念日放假辦法(試行)的決定教育部辦公廳關于做好 2015 年度人民日報雜志征訂工作的通知 答案B習近平出席世界經濟論壇 2017 年年會開幕式并發(fā)表題為共擔時代責 任,共促全球發(fā)展的主旨演講,強調要堅定不移推進經濟全球化,引導好經濟 全球化走向, 打造富有活力的增長模式、 開放共贏合作模式、 公正合理的治理模 式、平衡普惠的發(fā)展模式,牢固樹立,共同擔當,同舟共濟,共促全球發(fā)展。地球村概念全球一體化概念人類命運共同體意識人與自然和諧共生思想答案C(題干不全) 2016 年 10 月 5 日,由中國企

7、業(yè)采用全用全套中國標準和 中國裝備建造, 吉布提兩國首都的非洲第一條現(xiàn)代電氣化鐵路正式通車, 標志著 中國鐵路實現(xiàn)全產業(yè)鏈。走出去。,該條現(xiàn)代電氣化的鐵路是( )。埃吉鐵路雅提鐵路亞吉鐵路答案C雅太鐵路答案C。朝陽群眾。王某向朝陽區(qū)人民檢察院寫舉報信,舉報某地稅局領導有 受賄行為。該公民行使的是我們憲法規(guī)定的( )。政治權利監(jiān)督權言論自由平等權答案B下列關于成語的說法,不正確的是( )。功虧一簣 中的 簣指的是盛土的筐子。撲朔迷離 原來形容的是狐貍。手不釋卷 的典故指的是呂蒙。洛陽紙貴 與仨都賦有關答案B下列不屬于諸子百家中 名家 觀點的是( )。合同異離堅白天下為公白馬非馬A.銷售超過保質期

8、的食品屬于違反法律禁止性規(guī)定的行為黨的十八屆四中全會通過了中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定 、習近平總書記發(fā)表了一系列有關法治或依法治國為主要內容的專 題講話,闡述了關于法治、法治建設、法治改革的重要觀點。下面關于 法治內涵的分析,不正確的是( )。相對穩(wěn)定地依法管理一種法律形式上的制度。C、與人治相對D、一種狀態(tài)和社會意識答案B年 12 月,大學生李某出于好奇, 在某論壇下載并存儲了恐怖主義、 極端主義的圖片和視頻 資料數十份。 2017 年初,上述圖片和視頻資料被網絡警 察發(fā)現(xiàn)。關于李某的行為,下列表述正確的是( )。構成宣揚恐怖主義、極端主義、煽動實施恐怖活動罪構成利用極端

9、主義破壞法律實施罪構成非法持有宣揚恐怖主義極端主義物品罪不構成犯罪答案C20. 王某在某超市購買午餐肉 2 盒,食用后全家上吐下瀉,為此支付醫(yī)療費1000 元,事后發(fā)現(xiàn), 午餐肉在出售時已超過保質期,王某要求超市賠償。 對此, 下列說法錯誤的是( )。王某在購買時未仔細查看商品上的生產日期,應當自負其責王某有權要求該超市退還其購買午餐肉所付的價款王某有權要求該超市賠償 1000 元醫(yī)療費答案B年 8 月16 日,我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號丁運載火箭成 功將世界首顆( )科學實驗衛(wèi)星 墨子號 發(fā)射升空。量子 B、質子 C.中子 D.光子答案A年 12 月 1 日,國務院新聞辦公室發(fā)表發(fā)展權

10、:中國的理念,實 踐貢獻白皮書指收, 發(fā)展是中國共產黨執(zhí)政興國的第一要務, 是解決中國所有 問題的關鍵; 新中國取得了舉世矚目的世大成績, 開創(chuàng)了人類文明發(fā)展史上的新 道路。協(xié)調發(fā)展 B.跨越發(fā)展 C.人權保障 D.產權保障答案C年 9 月,山東省發(fā)布 關于加快山東半島國家自主創(chuàng)新示范區(qū)建設發(fā)展的實施意見 ,示范區(qū)具體定位是姑四區(qū)一中心。 其中,一中心。指的是( )創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)示范中心 B.開放協(xié)同創(chuàng)新中心C.全球海洋科技創(chuàng)新中心 D. 自主創(chuàng)新示范中心答案C自來水是指通過精華、消毒后生產出來的符合相應標準的供人們生活、 生產 使用的水。目前自來水最普遍的消毒方法是( )。氯氣消貴法 B.臭氧

11、消母法 C.二氧化氯消毒法 D. 漂白粉消毒法答案A在中國法定計量單位中,長度單位。 1 微米。換算成“米”是( )。1.0hio A B. 1.0hio 米C. 1.0hio 米 D. 1.0X 10- 米答案B二多項選擇題(本題 10 小題,每小題 1 分,共 10 分)在十八屆中央紀委七次全會上,習近平總書記用()闡釋了黨的十八大以來全面從嚴治黨的重要啟示。堅持高標準和守底線相統(tǒng)一堅持抓懲治和抓責任相統(tǒng)一堅持查找問題和深化改革相統(tǒng)一堅持選人用人和嚴格管理相統(tǒng)一答案 ABCD我國從 1981 年開始征收個人所得稅,當時個人所得稅的起征點是 800 元,2006 年提高到 1600 元,20

12、08 年提高到 2000 元,從 2011 年起提高到 3500 元。近期一些專家學者提出, 應進一步上調個人所得稅起征點。 個人所得稅起征 點的不斷調整,說明( )。社會存在決定社會意識社會意識隨著社會存在的變化而變化社會意識的內容有時可以決定社會存在社會意識的發(fā)展始終與社會存在保持一致答案AB下列有關資本主義生產過程的說法,正確的是()雇傭勞動制度是資本主義生產方式的本質特征勞動力成為商品是貨幣轉化為資本的前提資本主義生產的實質是剩余價值的生產不變資本的價值在生產過程中會發(fā)生增值答案ABC國家職業(yè)病防治規(guī)劃( 2016-2010 年)提出,要堅持依法防治、源 頭治理、綜合施策的原則, 到

13、2020 年,建立健全用人單位負責、 行政機關監(jiān)管、 行業(yè)自律、 職工參與和社會監(jiān)督的職業(yè)病防強工作格局。 強化職業(yè)病源頭治理的 重點是( )。抑郁病 B.化學中毒 C.職業(yè)性頸椎病 D.職業(yè)性塵肺病答案BD老字號大都經歷了艱苦奮斗的發(fā)家史而最終統(tǒng)領一行,是數百年商業(yè)和 手工業(yè)競爭中留下的。極品。下列屬于山東老字號的事( )。青島啤酒 B.德州扒雞 C.宏濟堂 D.東阿阿膠答案 ABCD根據社會保險法的規(guī)定,( )僅由用人單位繳納而積職工不繳納。基本養(yǎng)老保險費和基本醫(yī)療保險費工傷保險費失業(yè)保險費D.生育保險費答案BDC.劉某通過行政主體建立的網絡平臺提出的申請是合法有效的根據相關 法律法規(guī),回

14、答 32-35 題律師劉某因代理訴訟案件需要,于 2014 年 6 月3 日通過 M 市政府信息公 開網,向 M 市交通運輸局申請信息公開。因在法庭期限內未收到市交通局答 復,劉某向人民法院提起訴訟。 該市運輸局提出其未收到劉某的申請, 所以才未 予答復。在收到劉某起訴副本后, 該市交通局于 2015 年 4 月 2 日對劉某申請的 信息公開內容予以答復。劉某在案件開庭前已收到該答復。劉某堅持認為, M 市交通局在劉某起訴后雖然履行了政府信息公開職責, 但該行為已經超過法定期 限,故請求法院確認市交通局逾期答復的行為違法。下列有關政府信息公開的說法,正確的是( )。政府信息公開條例所成的政府信

15、息,是指行政機關在履行職責過程中 制作的,以一定形式記錄、保存的信息。屬于主動公開范圍的政府信息, 應當自該政府信息形成或者變更之日起 20 個工作日內予以公開。國務院辦公廳是全國政府信息公開工作的主管部門,負責推進、指導、協(xié) 調、監(jiān)督全國的政府信息公開工作申請公開的政府信息中含有不應當公開的內容,一律不公開答案ABC下列說法正確的是( )。劉某對本案負有舉證責任M 市交通局對本案負有舉證責任劉某應當通過紙質材料證明其提出公開申請答案AC對于劉某的訴求,人民法院應( )。確認逾期答復行為違法判決確認違法,但不撤銷行政行為作出駁回訴訟請求判決D.確認違法,判決撤銷行政行為答案AB如果劉某在訴訟中

16、,經人民法院合法傳喚無正當理由拒不到庭,下列說 法錯誤的是( )。人民法院可以按照撤訴處理人民法院可以缺席判決人民法院可以決定延期審理人民法院可以根據有關規(guī)定,對其采取拘傳的強制措施答案BCD第二部分三、單項選擇題(本題 25 小題,每小題 0.8 分,共 20 分)墨子提出。大智者必量其力所能至而如從事焉。觀點,強調教學要求重 視量力性原則。量力性教學原則實施的基礎是( )。教師吃透 教材,精心備課學生身心健康,具備學習能力學校開展新課改活動,提升教師的教學能力開展家校合作,聯(lián)合家長共同參與教學答案B目前,我國已經進入老齡化社會,人口老齡化將對社會方方面面產生影 響,他最終可能影響教育的(

17、)。規(guī)模質量結構內容答案 C注重學生的情感、責任和人生價值,有利于建立和諧師生關系。這是對 ( )課程 論的評價。經驗主義學科中心主義存在主義后現(xiàn)代主義答案C39、國家教育事業(yè)發(fā)展 十三五。規(guī)劃提出了全面落實立德樹人的根本 任務,其中“踐行知行合一。加強勞動教育,充分發(fā)揮勞動綜合育人功能;鼓勵 有條件的地區(qū)開展中 小學 生研究學旅行和各種形式的夏令營、 冬令營”體現(xiàn)了要 ()提升學生思想道德水平培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與能力強化學生實踐動手能力增強學生生態(tài)文明素養(yǎng)答案C40 、美國課程理論家泰勒于 1949 年出版課程與教學的基本原理一書, 系統(tǒng)提出了課程編制的四個階段,其中最為關鍵期指導課程設計

18、展開的階段是 ( )。選擇課程內容組織課程內容確定課程目標答案D41、18 世紀中期西方大學開始設立 教育學 講座,教育學逐漸從哲學中分離 出來,正式成為一門獨立的學科。為有志于從事教師職業(yè)的學生提供理論指導, 標志著教育學科獨立的著作是( )。普通教育學民主主義與教育大教學論愛彌兒答案A42、近期六年級的鄧同學學習數學十分刻苦,可 考試 成績還是不及格。張老 師對他很了解,知道他基礎差,學習已盡全力,若這次讓他不及格對他打擊大: 若讓他及格, 也許會給他一點鼓勵, 他可能會繼續(xù)努力, 但這樣做卻違背了考試 評價的公正原則。張老師思量再三,難以決斷。此時張老師正處于(A角色失敗B角色不清C角色

19、沖突D角色中斷答案C43、在教學過程中,教師給學生已足夠的關注和期望,學生在得到激勵和賞識后常常表現(xiàn)出積極學習的行為,這種心理效應是( )。扇貝效應南風效應羅森塔爾效應巴納姆效應答案C44、在道德兩難故事測驗中,小明認為海因茨不應該偷藥,因為偷藥被抓住 的話要被懲罰。這表明小明可能出在科爾伯格道德發(fā)展理論的( )年齡段。9 歲之前 B.9-15 歲 C.15-20 歲 D.20 歲以上答案 A45 、5 歲的毛毛第參觀海洋館,當他看到玻璃展缸中的潛水員時,大聲喊:看消防員 !根據皮亞杰的認知發(fā)展理論,毛毛的認知過程屬于()。A.同化 B.順應 C.平衡 D.組織答案A46、在語文閱讀教學中,教

20、師給學生示范如何根據學位內容提出問題,如何 恰當地回答,然后由學生充當教師向其他同學提出問題。 在這個過程中, 學生也 檢測到自己對材料的理解水平。該教學方式屬于( )發(fā)現(xiàn)式教學交互式教學程序式教學支架式教學答案B47,起源于人類學、社會學、民俗學等學科,建立在經驗和直覺的基礎上,以研究者本人作為研究工具, 在于研究對象的互動中理解和解釋其行為和意義建 構的教育研究方法是( )行動研究法質性研究法觀察法教育敘事研究法答案B學習評價是對學生學習發(fā)展情況作出的價值判斷,從評價的功能分析, 隨堂測驗屬于( )A.診斷性評價形成性評價總結性評價安置性評價答案B一位教師調入某 中學,開學后他就著手調研任

21、教班級物理課的學習情況, 設計靈活的教學流程, 運用多種教學方法調動學生學習物理的積極性, 培養(yǎng)學生 對物理的興趣。 在他的引導下, 學生期中考試的物理成績大幅上升。 這說明該教 師處于專業(yè)成長的( )關注情境階段關注生存階段關注學生階段關注自我階段答案A生態(tài)學理論影響人發(fā)展的環(huán)境劃分為微觀系統(tǒng)、中間系統(tǒng)、外層系統(tǒng)和 宏觀系統(tǒng),其提出者是 心理學 家( )A.奧蘇泊爾彪勒布朗芬布倫納戈爾德法布答案C課堂教學是師生以知識為中心,已發(fā)展學生學習能力為目標展開的教與 學的互動過程, 而高效的課堂教學建立于師生主導的師生間的良好互動。 在師生 互動中教師了解和研究學生的基本方法是( )A.談話法調查法

22、A.道爾頓制 B.導生制 C.特朗普制 D.導師制A.癸卯學制 B.壬寅學制 C.壬子癸丑學制 D.壬戌學制觀察法問卷法答案C考試作為一種評價方式能夠評價學生的學習效果,強化學生學習的欲望。但僅憑考試成績來評價學生??赡軙箤W生變成 書呆子。,上述事實表明( )教育既有正向顯性功能,又有正向隱性功能教育既有負向顯性功能,又有負向隱性功能教育既有負向顯性功能,又有正向隱性功能教育既有正向顯性功能,又有負向隱性功能答案)D提出在學校中構筑相互學習的同事關系,在課堂中構筑相互傾聽和對話的關系,同時組織家長和市民參與教學, 協(xié)助教師共同培育兒童, 將學校創(chuàng)建為。學習共同體 的改革理念和方略的當代教育家

23、是 ( )吉魯 B.陸有銓 C.奈勒 D. 佐藤學答案D”盒子是用來裝東西的,磚是用來砌墻的 等看法會影響問題解決。這種影響問題解決的心理因素是( )。A.知識表征的方式 B.問題解決定勢 C.功能固著 D. 刺激呈現(xiàn)模式答案C清朝末年推行 廢科舉、興學校 的舉措,開始以日本學制為藍本建立現(xiàn)代學制。由張百熙起草,國家正式頒布但未實行的現(xiàn)代學制是( )答案B美國心理學家安斯沃斯運用 陌生情境實驗 考察兒童的。A 、自我意識 B.道德認知 C.依戀行為 D.同伴交往答案CBlendedLearning 被稱為混合式學習或結合式學習,是指把傳統(tǒng)面授教 學的優(yōu)勢和在線的網絡化教學的優(yōu)勢結合起來, 既要

24、發(fā)揮教師的主導作用, 又要 充分體現(xiàn)學生的主動性、積極性與創(chuàng)造性。混合式學習體現(xiàn)的教學觀是A.強調“有意義的傳遞與教師主導下的自主探究相結合”為標志的教與學活強調“以對話、生成、體驗”為標志的教與學活動強調“自主一探究一合作”為標志的教與學活動動強調“傳遞一接受”為標志的教與學活動答案A柏拉圖認為,應該為國家統(tǒng)治者的教育開設眾多實用性的教學科目,其 中他最為重視的是( )。A.算術 B.哲學 C.體育 D.軍事答案B班杜拉的社會學習理論揭示了是學生道德行為的重要途徑。A.有效的說服 B.樹立良好的榜樣 C.利用群體約定 D.價值辨析答案B把大班上課、小班討論、個人獨立研究結合在一起,并采用靈活

25、的時間 單位代替固定劃一的上課時間的教學組織形式是( )。A.熟練化 8.重復性 C.力量性 D.自動化答案C四、多項選擇題(本題 20 小題,每小題 1 分,共 20 分)夸美紐斯是教育史上非常重要的一位教育家,他的眾多教育思想對教育的發(fā)展起到了重要作用。下列關于夸美紐斯的論述正確的是( )。第從理論上系統(tǒng)論證了班級授課制提出了 把一切知識教給一切人 的教育理念第提出并論證了教學的直觀性原則提出了教學教育性的問題答案ABC新 課程改革強調學生學習方式的轉變,倡導( )。合作學習 B.探究學習 C.發(fā)現(xiàn)學習 D、自主學習答案ABD作業(yè)的布置與批改是教學工作的基本環(huán)節(jié)之一。下列有關作業(yè)說法正確

26、的是( )。A.作業(yè)可采取多種形式,如實驗、書面作業(yè)、朗讀和背誦等作業(yè)的分量要適當,但難度可以在教學的基礎上盡量提高作業(yè)的目的在于鞏固和消化所學的知識作業(yè)的批改必須由教師進行,學生不可以互相批改答案AC動作 技能是學生應當掌握的技能之一,其發(fā)展的重要特點是()。答案ABDC.學生為了考上理想的大學和理想的專業(yè)而刻苦努力學習65,目前我國基礎教育對學生評價較注重認知、技能、情感各領域的全面發(fā)展。下列內容屬于情感領域的是( )。A.察覺 B.興趣 C.態(tài)度 D.品德答案BCDPISA 是一項國際性學生學業(yè)成就比較調查項目,主要對接近完成基礎教育的 15 歲學生進行評估。 2012 年經濟全作與發(fā)展

27、組織通過對其測試結果的統(tǒng) 計分析,提出評價教育成功與否的三個維度,即( )。A.教育的公平度 B.教育的包容度 C.教育的普及度 D.教育的卓越度答案ABD瑞典注明教育家托爾斯頓胡森認為,教育公平的內涵主要體現(xiàn)在( )。A.教育起點公平 B.教育過程公平 C.教育終點公平 D.教育機會公平答案ABC學生發(fā)展核心素養(yǎng),主要是指學生應具備的,能夠適應終身發(fā)展和社會 發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力。 中國學生發(fā)展核心素養(yǎng) 課題組的研究成果 表明,核心素養(yǎng)總框架包括( )。A.終身學習 B.自主發(fā)展文化基礎 D. 社會參與答案BCD下列行為是由內容動機引發(fā)的是( )。A.學生為了贏得父母的贊揚、老師的喜

28、愛或同伴的尊重而努力學習學生出于對自然現(xiàn)象的好硒鼓而產生強烈的學習物理的興趣學生為了了解飛機起飛原理而樂此不疲地拆裝飛機模型和搜集相關資料答案BD下列有關素養(yǎng)教育說法正確的是( )。A.素養(yǎng)教育就是特長教育素養(yǎng)教育以人的素養(yǎng)發(fā)展為核心素養(yǎng)教育關注的是人的發(fā)展質量素質教育的最終目的是取消 考試答案BC根據韋納的歸因理論,下列說法正確的是( )。A.將成功歸因于努力,將使學習更加努力,從而提高其學習動機將成功歸因于任務太容易,將使學生產生僥幸心理,從而降低其成就動將成功歸因于運氣,將使學生保持自信心,從而提高成就動機將成功歸因于他人的幫助,將使學生自信心加強,從而提高成就動機 答案AB主張恢復西方

29、傳統(tǒng)教育核心價值, 反對進步教育 和新教育的教育流派 包括( )。A.要素主義 B.改造主義永恒主義 D. 新托馬斯主義答案ACD”一兩的遺傳勝過一噸的教育” ,特此種觀點的 心理學 家包括( )。A.高爾頓 B.皮亞杰 C.華生 D.霍爾答案AD從課程開發(fā)主體來看,課程開發(fā)可以分為()A.國家課程開發(fā) B.地方課程開發(fā)社會課程開發(fā) D.校本課程開發(fā)答案ABD青少年自我評價的特點主要表現(xiàn)為( )。A.成人感 B.自我的分化C.獨立意向的發(fā)展 D. 情緒性和不確定性答案ABC按照布盧姆的認知目標分類,下列詞匯可以用來描述處在理解水平的認 知目標的是( )。A.轉換 B.改寫 C.證明 D.解釋答

30、案AD課程設計是一個科學的過程。課程設計的基礎通常包括()。A.社會基礎 B.學生基礎 C.知識增長的影響 D.生產力的影響答案ABC杜威的教育思想的核心一般被概括為( )。A 、經驗中心 B.活動中心C.教師中心 D. 兒童中心答案ABD教師出現(xiàn)下列行為時,依照中華人民共和國教師法,教師所在學校、 其他教育機松教育行政部門可以給予其行政處分或者解聘( )。A.故意不完成教學任務給教育教學工作造成損失體罰學生、經教育不改品行不育、侮辱學生、影響惡劣教育與社會發(fā)展的關系答案ABC全面認識和理解教育的本質,一方面要系統(tǒng)分析教育產生和發(fā)展的歷史, 另一方面要客觀看待( )。A.教育認知與教育實踐的關

31、系教育與經濟發(fā)展的關系教育與人發(fā)展的關系教育與社會發(fā)展的關系答案BCD第三部分(共 3 題, 30 分)五、案例分析題(請仔細閱讀給定案例,并按要求完成作答。本題 3 小題, 共 30 分)案例一這學期,我新接手了一個班級,一段時間下來,一個叫小林的同學引起了我 的注意。他平日里沉默寡言, 總是穿著一身臟兮兮的校服, 背著一個似乎從未洗 過的書包。他座位前后的排的同學桌子拉的都離他很遠,下課也沒有人和他玩, 他好像坐在一個孤島上。我曾試圖與他交談,但他幾乎不與我互動。后來,從教 過他的王老師那里了解到, 小林從小父母離異, 雙方都不愿撫養(yǎng)他, 是他年邁多 病的奶奶一直照顧著他。王老師嘆了口氣,

32、說道:。這孩子挺可憐的,可他自己 也不爭氣,學習不上心,還不講衛(wèi)生,你看他的手、臉幾星期都不洗,老師說了 多少次,他還是那樣。班里同學也不喜歡他,不知道誰給他起了個外號臭鼬就 這么傳開了。咱們想幫他也是心有余而力不足啊 聽了王老師的一番話,我 心里很不是滋味,作為小林的班主任,我必須幫他。第二天,我在辦公室放了一 條新毛巾,等小林到校后,把他叫到辦公室,把他的 手、臉洗干凈,把鏡子放 在他面前,夸了他一句 看,還挺帥的嘛“他顯得有點不好意思,我順勢鼓勵他 要保持講衛(wèi)生的好習慣。 此外,在課堂上我給他更多的關注, 讓他回答一些力所 能及的問題,并及時給予鼓勵和表揚。課后,我找機會跟他聊天,當面批

33、改他的 作業(yè),并對他的錯題進行有針對性的講解。 一段時間后, 我發(fā)現(xiàn)小林的個人衛(wèi)生 習慣有所改進, 學習也有所進步, 可他似乎還是有意無意地躲著我, 課間總是一 個人坐在座位上發(fā)呆, 既不跟同學玩也不跟老師聊天。 看得出來, 他依然沒有朋 友,還是那么孤獨。案例二 張老師是某班的班主任。接手前,他就聽說本班有幾個不太好管的學生,經 常上課搗亂、不交作業(yè),學習成績差,隔三差五就會被老師批評,是老師辦公室 的??汀?張老師一接手,就分別找這幾位學生進行深入的談心,并與他們的家 長進行了溝通。 剛開始這幾位寫生有明顯進步, 張老師感到很欣慰, 可是沒過多 久,張老師就有些焦頭爛額:英語老師拿來一張學生名單,說:你們班這幾個學 生已經好幾天沒交作業(yè)了,怎么催都交不上來。數學老師也來找,說:這次測驗,你們班這幾個學生又只考了 20 多分,自 己還不當回事 事,讓改錯也改。這學生沒法救了 !。德育主任找張老師談話,說有幾個學生頻繁遲到,導

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