關于活動計劃范文集錦6篇

1、關于活動計劃范文集錦6篇活動計劃 篇1一、活動目的為進一步貫徹“培養(yǎng)良好習慣，奠定幸福人生”的辦學理念，踐行本校校本教材行為習慣指南的教育內容，培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，激發(fā)學生熱愛勞動的情感，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也為豐富學生的課余生活，提高學生的學習積極性，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面的發(fā)展，學校特舉行“我勞動我快樂”首屆學生勞動技能大賽，進一步推動養(yǎng)成教育的深化。二、參賽對象：以班級為單位競賽，低年級和高年級原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說明情況。中年級各班110名學生（班級推薦5名，學校抽點5

2、名）三、活動時間及內容一/二年級：穿衣服、系鞋帶（3月22日）三/四年級：掃地（4月11日）五/六年級：疊衣服（4月18日）備注：雨天等特殊情況另行通知。四、活動地點學校操場五、比賽方法及評價標準：一/二年級：穿衣服、系鞋帶比賽方法：口令響后，各班學生活動開始：將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好， 領口平整），小白鞋鞋帶系好。評價標準：用時最少的班級就是第一名，以此類推。三/四年級：掃地口令響后，各班10名學生開始打掃指定區(qū)域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。評價標準：將指定區(qū)域掃完用時最少班為第一名，以此類推。五/六年級：疊衣服比賽方法：口令響后，各班學生將自己的校服放在凳子上疊整齊。評價標準：全

3、班學生全部疊完，用時最少班為第一名，以此類推。六、獎項設定各年級按所獲名次分別在當月班級量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，團體前三名另頒發(fā)獎狀七、具體分工：訓練輔導：各班主任主持人評委：各班推選2名學生組成評委團，政教口負責督導計時備注：請各班布置學生回家自行練習。未盡事宜，另行通知?；顒佑媱?篇21、組建小組根據學生人數，結合本班實際情況，分好小組，選拔好組長，每個小組的成員都有優(yōu)、良、差三個層次的學生。小組組建完成后，讓學生給自己的小組取個響亮的名字，然后，公示在黑板上，有利于開展小組競賽。以前做好的班級進一步完善，沒有做到的，必須做到。2、合作過程小組合作有針對性，對本節(jié)課的

4、知識重點或學生疑難的地方進行小組合作。自學指導出示后，先讓學生獨立思考，再小組合作；小組合作不能流于形式；次數不要過多；時間以走進新課堂老河口市中小學“535”高效課堂實踐研究為準；學生交流時，要善于傾聽、善于質疑；不能讓優(yōu)秀的學生先說，優(yōu)秀的學生最后做總結。3、匯報可以多種形式的匯報結果。可以是小組中的一人匯報，也可以是一組人匯報。4、評價先讓學生進行評價和補充，最后老師做總結。每節(jié)課評出最佳合作小組和組員，進行獎勵（獎星章）。學校給一個星期的時間開展小組合作學習，下周五分教研組討論小組合作學習的得與失，最后組織老師推門聽課。如果未按照要求做的，從常規(guī)中扣5分。活動計劃 篇3一、指導思想：根

5、據市區(qū)精神的要求，各年級、各班對照綜合實踐活動課程實施方案，以認真的態(tài)度、務實的措施規(guī)劃上好綜合實踐活動課程。從而更好地推進我校的綜合實踐活動課程的有效實施，提高綜合實踐活動課程的實施水平。二、目標要求：1、情感目標：通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學生自主探索的習慣，不怕困難勇于合作的精神，對社會生活的積極態(tài)度，對自然對家鄉(xiāng)的熱愛和公民的意識。2、知識目標：了解信息技術、勞動技術、社區(qū)服務和探究法的一些常識。3、能力目標：使學生具有基本的生活自理能力，交往協作能力，觀察分析能力，動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。4、過程目標：初步掌握參與社會實踐與調查的方法。信息資料的搜索，分析與處

6、理的方法和研究探索、實踐實證的方法。5、人格目標：獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經驗，塑造完善的人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等的良好個性品質，形成對自然的關愛和對社會對自我的責任感。三、具體工作及措施：1、加大學習培訓力度，提高教師的課程意識，并要求每位任課教師要大膽實踐、積極探索、積累經驗，在實施過程中強調“整合”，注重“實踐”，突出“開放”，關注“過程”，提倡“自主”；反對“教”綜合實踐活動“課”、反對反復排練的“表演式”綜合實踐活動，更反對自由活動式，繼續(xù)重視組織全體教師認真學習有關綜合實踐活動課程的理論和經驗，學習 “綜合實踐活動”的相關論述，進一步提高認識，增強課程

7、意識。強化校本培訓，認真抓好每學期一次的綜合實踐活動課程教師的集中專題培訓，增強培訓和學習的實效性。使全體教師、特別是本學期綜合實踐活動課程教師明確綜合實踐活動課程在促進學生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學校特色建設中的獨特作用；明確綜合實踐活動的實施策略和操作要點。2、抓好課程實施（1）各教師根據學校綜合實踐活動課程實施方案及本學期實施計劃，明確本學期實施綜合實踐活動課程的目標和基本思路，認真制訂好“年級綜合實踐活動計劃”或“班級綜合實踐活動計劃”。（2）努力組織好學生的綜合實踐活動。充分利用綜合實踐活動課，結合班隊活動課、以及課余節(jié)假日時間，保證充足的開展綜合實踐活動時間。在過程中指導學生選題、活動

8、；展開過程、深度探究；重視交流、豐富體驗。在綜合實踐活動中加大勞動技術和信息技術的力度。（3）積極開展綜合實踐活動課程的研究。本學期，要作繼續(xù)深入的研究，特別要在活動過程的評價及評價指標的確立方面作深度探究，各教師要注重研究過程資料的收集、整理與積累。指導學生設計采訪提綱、活動方案、填寫活動過程評價表，書寫活動感受等。各教師在期末對該課題的實驗情況進行專題總結，課題組撰寫階段報告。（4）要認真及時積累有關資料。對于學校來說，主要是計劃、教師管理、課時管理、檢查調研等過程管理方面的資料；對于教師來說，主要是實施方案、活動設計、活動案例和專題性總結等實施過程以及反思成果方面的資料；對于學生來說，主

9、要是設計并用好方案卡、行動卡、反思卡等。3、加強課程管理通過多種途徑檢查綜合實踐活動課程實施情況，督促和幫助各教師真正落實本課程。并通過問卷、抽查等形式，了解各班綜合實踐活動課程實施情況。檢查的重點是：課程實施的基本保證（課時、計劃等的落實情況）；活動過程（活動設計、展開、總結等基本環(huán)節(jié)的落實情況）；活動實效（有關活動成果、教師反思和學生反映）等。要將平時了解和專題檢查結合，督促教師認真開好綜合實踐活動課程。4、加強研究和交流。要通過“沙龍式”、“案例分析式”、“對話研討式”等多種形式，交流如何組織和指導學生開展綜合實踐活動的經驗，討論、研究解決實施過程中遇到的問題。5、開發(fā)利用資源，為學生的

10、學習提供保障首先，校內圖書室、網絡教室、實驗室、校園、鄭店工業(yè)園，林果園等，是綜合實踐活動的重要資源，要進一步改進開放辦法，使學生能更加主動和便捷地利用這些資源開展活動。其次，各教師要充分利用家鄉(xiāng)的歷史名人和民風民俗等鄉(xiāng)土資源，進行有選擇地運用和開發(fā)。再者，要調動家長的積極性，采用多種形式和途徑向家長進行宣傳，使廣大家長認識綜合實踐活動課程，支持和正確輔導孩子參加綜合實踐活動課程。四、主題參考：中年級：主題一：自理能力（疊衣服、理書包、整理書桌、洗紅領巾、釘紐扣等）主題二：紙的藝術（學會簡單的剪紙折紙能力）主題三：我愛校園（校園花木調查、種數護樹行動、種植花草蔬菜、盆景展示、小昆蟲等）主題四：

11、我與網絡（學會搜集資料、繪畫、發(fā)E-mail、下載影音文字資料等）高年級：主題一：小小發(fā)明家（節(jié)水裝置、廢物巧用、生活創(chuàng)意小設計等）主題二：小巧手（洗衣物、擦窗、設計房間、剪紙拼帖藝術等） 主題三：家鄉(xiāng)名優(yōu)特產（了解瓜果、蔬菜生產的有關知識等） 主題四：人與自然（家鄉(xiāng)的水資源、大氣資源、植被資源等情況調查，學會種植和培育常見的樹木和花卉（栽種、扦插、嫁接） 主題五：家鄉(xiāng)的驕傲（橋梁、道路、水道、公共設施等情況以及古代現代名人知識等）主題三：我與網絡（學會網絡學習、查找、交流、娛樂、購物以及創(chuàng)建個人空間等）主題六：我的創(chuàng)意（布置自己的書房臥室、設計小擺設、簡單的陶藝作品等）五、活動安排九月份：制

12、訂綜合實踐活動計劃。十月份；1.各年級按計劃實施方案2.圍繞秋季特點展開綜合實踐活動十一月份：1、校級綜合實踐活動課程培訓。2、對綜合實踐活動課程實施情況分別進行學生、家長、教師調查問卷。3、綜合實踐活動：黃志墓的過去和現在 。十二月份1. 各年級按計劃實施方案2. 綜合實踐活動研討活動元月份：1、開展校級綜合實踐活動案例評比活2、學校進行課程實施總結?；顒佑媱?篇4為進一步宣傳家庭的意義和內容，營造良好社會氛圍，增進簽約服務美譽度，提高居民簽約的積極性，根據省市要求，結合我市實際，現就我市“世界家庭醫(yī)生日”活動，制定本方案。一、活動目的通過“世界家庭醫(yī)生日”宣傳活動，使家庭更加深入人心，推動

13、簽約服務更加規(guī)范、高效運行，合理利用衛(wèi)生資源，降低醫(yī)療費用，滿足群眾健康需求。二、活動內容緊扣今年宣傳活動主題“我與家庭醫(yī)生有個約定”，5月18日開始利用一周時間，在全市范圍內各醫(yī)療衛(wèi)生機構和公共場所，組織開展多種形式的宣傳活動，具體如下：1、開展一次宣傳義診活動。5月18日上午，在百盛廣場組織開展一次宣傳義診活動，由人民醫(yī)院、中醫(yī)院專家舉行現場義診，市二院、四院家庭醫(yī)生團隊人員參加，現場發(fā)放宣傳資料。各衛(wèi)生院在集鎮(zhèn)、社區(qū)人員來往密集處同時開展宣傳義診活動。2、播出一批家庭宣傳片。在各公共場所播放家庭宣傳片，營造濃烈的活動氛圍。3、組織一次現場簽約或集中服務活動。市二院、四院和各衛(wèi)生院根據簽約

14、服務工作計劃安排，組織進社區(qū)、進村居宣傳活動，開展現場簽約或者組織已簽約對象集中服務。4、宣傳一批簽約服務典型事例。突出宣傳簽約服務內容、方式、優(yōu)惠措施等。重點挖掘感人故事，引導醫(yī)務人員更好的做好簽約服務，群眾自覺參與簽約服務的活動。三、活動要求1、各單位要高度重視，按照活動內容和要求，迅速制定活動方案，根據簽約服務開展的不同階段，突出相應宣傳重點，宣傳內容要務實、具體，切實可行、便于操作。2、要利用電視、廣播、網絡等各類宣傳平臺，發(fā)揮互聯網與自媒體的優(yōu)勢和作用，創(chuàng)新宣傳形式。3、5月18日前各單位要將開展宣傳活動的現場地點以及組織集中簽約或簽約服務的地點報委基層衛(wèi)生科。各單位要注意收集宣傳活

15、動資料，做好總結，于5月31日前將方案及活動資料報委基層衛(wèi)生科?；顒佑媱?篇5一、晚會主題： 激揚青春，暢想未來二、參演對象：初一級、初二級、高一級、高二級、團委（教工團支部）三、晚會組織形式及要求：1、每個班出一個節(jié)目，形式不限；2、節(jié)目內容要具有一定的教育意義，如反映學生健康成長和展示我校師生積極向上新風貌等；3、各班要精心組織，切實做好排練和表演的各項準備工作；4、晚會節(jié)目所用的伴奏可用cd、vcd、dvd等方法，不用電腦刻錄帶和錄音帶，但必須提前進行調試，否則后果自負；5、所有伴奏帶都要貼、寫上班別、名稱、節(jié)目序號，并于表演當天（12月30日）上午9時前交到政教處，以便調試音響；6、各

16、級長、落級行政要嚴把節(jié)目關，禁止不健康的節(jié)目及不文明的用語上舞臺，禁止不適宜中學生的衣著出現在舞臺（特別注意不穿低胸、露背、露臍衣服）。四、時間和地點：（初定）1、時間：xx年12月30日（星期四晚）；2、地點：學校運動場。五、表演形式：1、聲樂類：合唱、小組唱、表演唱、歌伴舞；2、舞蹈類：以民族舞蹈為主，形式不限；3、器樂類：獨奏、齊奏、合奏等；4、語言類：朗誦、相聲、小品等；5、其他類：藝術體操、武術表演、魔術、課本劇、音樂劇、雜技、模特表演等；6、每個節(jié)目演出時間原則上要求控制在5分鐘以內（含布景和清場），如確因表演需要超過5分鐘的，請?zhí)崆罢f明，但最多不能超過7分鐘。六、報送節(jié)目要求：1

17、、為體現學生全面發(fā)展的藝術素質，各級部最少報四類不同形式的節(jié)目，注重節(jié)目的創(chuàng)造性；2、為提高本次文藝晚會的各班參演節(jié)目的質量，學校要求：（1）落實職責，各音樂老師、各級長和各班主任為本級、本班節(jié)目表演的第一責任人；（2）各年級的音樂老師負責指導本年級各班表演節(jié)目的訓練、課外輔導工作，各年級音樂老師和各班主任負責節(jié)目審查、彩排工作，一起確定節(jié)目如期上報；各年級負責輔導訓練老師安排：七年級、八年級：趙美金；高一年級：林翠瓊；高二年級：利五湖；（3）提高學生訓練節(jié)目的質量和效率，杜絕學生無組織、無計劃地進行節(jié)目表演訓練；在節(jié)目排練期間，班主任老師要嚴格控制彩排人數，禁止非表演人員參加彩排；（4）12

18、月10日前，各級部組織初步彩排審查，各班確定節(jié)目形式及內容，并上報學校團委，12月20日學校初定組織進行晚會彩排預演；3、團委（教工團支部）出兩個表演節(jié)目，具體由教工團支部伍貴允書記負責。七、表演要求：1、聲樂：要求發(fā)聲準確，吐字清晰，音色明亮飽滿，節(jié)奏穩(wěn)定，旋律優(yōu)美，指揮得當，服裝、化妝大方、得體；2、舞蹈：主題鮮明，舞姿優(yōu)美，創(chuàng)意新穎，道具使用得當，節(jié)奏感強，服裝得體，樂曲剪輯得當，表情豐富；3、綜合要求：（1）整體組織有序，上下臺迅速，訓練有素，服裝整潔，指揮與伴奏配合默契。節(jié)奏、速度、力度把握適當，技巧嫻熟，演奏流暢自如，音色及聲部和諧統(tǒng)一，富于美感；（2）語言藝術范文網（小品、話劇、

19、相聲等）：以普通話表演為主，本地特色的節(jié)目除外。要求：發(fā)音準確，吐字清晰，角色配搭協調得當，表情自然，服裝大方得體；布景道具要藝術化，配樂剪輯和諧恰當。八、獎項設置：一等獎：2名二等獎：4名三等獎：6名優(yōu)秀獎：若干名；最佳創(chuàng)作獎1名、最佳人氣獎1名、最佳舞臺效果獎1名；九、評委：組織部分專業(yè)教師和九年級、高三年級各班文娛委員共同評分。學生評委輔導負責人：林翠瓊。十、工作布置：1、司儀培訓：一男一女學生主持，由伍貴允、胡東曉老師具體負責主持稿、培訓、主持人服裝、化妝等；2、舞臺設計：xx（學生若干）；3、場地布置、舞臺監(jiān)督：梁樂聲（包括舞臺工作人員、節(jié)目催場員、計分員等）；4、燈光組：xx5、音

20、響組：xx6、服裝統(tǒng)籌：xx7、獎狀打印、填寫：xx8、后勤組：xx9、場地安排：xx活動計劃 篇6主辦：桂林電子科技大學設計系承辦：設計系第三屆團委、學生會總顧問：葛俊杰(老師)總監(jiān)制：李卓羿一、活動時間：xx年13日 至19日二、活動對象：桂林電子科技大學設計系全體女生三、活動口號：“多彩女生，活力四系”四、活動目的：通過此項活動的開展，讓我們自己院系的女生培養(yǎng)更多的自立自強自奮的精神風貌，同時也讓全校師生看到了解到我們設計系女生更多可愛可敬的另外一面。五、活動內容(一)活動名稱：真心祝福負責部門：女生部活動主題：表達我們對女教師的活動對象：設計系所有女教師活動內容：女生周不僅屬于在校的設

21、計系女生們，同樣也屬于為我們默默奉獻的導師們。女生周開始當天，我們會為設計系所有女教師，送上一只康乃馨，以感謝她們對我們的栽培(二)活動名稱：我們的許愿墻負責部門：社團部活動主題：宣泄壓抑的心情，表達內心真實感受想法時間:3月13日-19日地點：20棟門口或大廳活動對象：設計系所有女生活動內容：學生會將會立出一塊可供女同學們涂鴉、粘貼的板并備有紙和筆，全系女生可以將自己的心愿或想對別人說的話寫在紙上，然后粘貼到板上?？刹扇×裘虿涣裘姆绞?。(三)活動名稱：溫情傳遞負責部門：體育部 學習部活動主題：發(fā)放祝福、播灑快樂時間:周一至周五11:30-12:30地點：男生宿舍大門口，食堂活動對象：設計

22、系所有女生活動內容：你寫祝福我來送，用各種顏色色卡紙剪成各異的形狀，如葉子，心，蘋果，大樹等，發(fā)放給過路的學生，收集他們寫下的祝?；蚨Y物，并留下被祝福人的姓名及宿舍號等聯系方式(指定只能贈予設計系全體女生和老師)，我們將為他們送上。(四)活動名稱: 布藝diy大賽負責部門：文藝部活動主題：展示女生們精湛的手工能力，豐富設計系女生們的課余生活地點：女生宿舍門口宣傳欄南側活動對象：設計系所有女生活動內容：4月10日-13日于20棟大廳報名同學們通過自己針線手藝活，把普通的碎布變成一件件精美可愛的小飾品，小玩具等(學生會事先為其準備一定的布匹，針線等)，制作時間為周一至周六,周日下午于女生宿舍門口展出,采取投票制，把最后同學們做好的物品展出，評選出最棒的手工匠，冠亞季軍，頒發(fā)證書以鼓勵。(五)活動名稱:舊物換新人(跳蚤市場)負責部門：外聯部 社團部活動主題：舊物換新人-跳蚤市場地點：女生宿舍大門宣傳欄南側時間：周二至周日中午11：30-1