第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案(7篇)

1、第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)意義第二課堂是課堂教學(xué)的延伸，也是全面提高素質(zhì)教育的有機(jī)組成 局部。第二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開闊視野、豐富知識(shí)、增長(zhǎng)智慧、 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新 精神和實(shí)踐能力。二、活動(dòng)時(shí)間一年一月年月三、活動(dòng)對(duì)象全校學(xué)生四、活動(dòng)地點(diǎn)校內(nèi)+校外五、活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生了解市場(chǎng)，了解產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)的方法和渠道，學(xué)習(xí)市 場(chǎng)調(diào)查和推銷產(chǎn)品的一般方法。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)與社會(huì)工作人員打交道，提高交際能力。3、培養(yǎng)學(xué)生在市場(chǎng)調(diào)查和推銷產(chǎn)品的過程中應(yīng)對(duì)各種挫折和困難 的勇氣。六、活動(dòng)要求1、第二課堂要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況開設(shè) 符合學(xué)生身心

2、特點(diǎn)、更具時(shí)代氣息的活動(dòng)小組，豐富學(xué)生課余生活， 培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生在興趣活動(dòng)方面有自己的一技之長(zhǎng)。長(zhǎng)：彭小毛副組長(zhǎng)：婁丹成員：各班班主任四、活動(dòng)設(shè)置依據(jù)我校學(xué)生年齡小、興趣廣泛、特長(zhǎng)明顯、可塑性強(qiáng)等生理和 心理特征，結(jié)合實(shí)際，立足校情，成立以下三類大組。一、二年級(jí)組設(shè)置以下活動(dòng)小組。(1)書法組(2)藝術(shù)組(3)說話組(4)閱讀組五、六年級(jí)組設(shè)置以下活動(dòng)小組。(1)藝術(shù)組(2)寫作組(3)體育組(4)書法組3、自選組。各科任教師根據(jù)自己特長(zhǎng)與愛好結(jié)合本級(jí)實(shí)際情況, 可在以下各組中選擇建組?？萍冀M、棋類組、演講組五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)1、第二課堂活動(dòng)，在新學(xué)年第一學(xué)期的第二周開始組建，從

3、第三 周開始起正?；顒?dòng)，平時(shí)檢查評(píng)分，期末進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)估；第二學(xué)期原 組不改變，第一周作為準(zhǔn)備、調(diào)整時(shí)間，第二周恢復(fù)正?；顒?dòng)，仍堅(jiān) 持平時(shí)檢查評(píng)分，期末進(jìn)行年終驗(yàn)收評(píng)估。2、每周三下午第三節(jié)。班級(jí)第二課堂活動(dòng)在各班教室或教師選擇 地點(diǎn)。六、活動(dòng)要求1、輔導(dǎo)教師要樹立跨世紀(jì)意識(shí)，著眼未來，堅(jiān)決糾正“應(yīng)試教 育”的偏向，面向全體學(xué)生，重視素質(zhì)教育，為祖國(guó)四化建設(shè)培養(yǎng)有 用人才。2、輔導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)輔導(dǎo)要做到長(zhǎng)計(jì)劃，短安排，在新學(xué)年 初要寫出本年度的輔導(dǎo)計(jì)劃，使輔導(dǎo)活動(dòng)有計(jì)劃、有目的、有步驟地 進(jìn)行。3、輔導(dǎo)教師要切實(shí)做好對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)，使學(xué)生的興趣特長(zhǎng)從 無到有，逐步開展。本著學(xué)中有樂、樂中求

4、學(xué)、學(xué)有特長(zhǎng)的思想，講 求輔導(dǎo)實(shí)效。4、輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持因材施教、分類指導(dǎo)的原那么，對(duì)成績(jī)突出的學(xué) 生要做好重點(diǎn)培養(yǎng)，他們積極參加校內(nèi)外各種競(jìng)賽，對(duì)取得優(yōu)異 成績(jī)的學(xué)生要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。5、輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持育人與輔導(dǎo)相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，通過第二課堂活動(dòng)，使學(xué)生的實(shí)踐技能，從低到高, 循序漸進(jìn)，逐步提高。6、第二課堂活動(dòng)在新學(xué)年第一學(xué)期的第一周組建，第二周末輔導(dǎo) 教師要交回本組輔導(dǎo)計(jì)劃。七、管理方法為了增強(qiáng)輔導(dǎo)效果，切實(shí)提高第二課堂活動(dòng)的質(zhì)量，使學(xué)生的個(gè) 性特長(zhǎng)得到充分、協(xié)調(diào)、健康地開展，進(jìn)一步強(qiáng)化我校的素質(zhì)教育， 加強(qiáng)藝術(shù)教育，為學(xué)生的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。為此，學(xué)校對(duì)第二課堂活動(dòng)

5、實(shí)行“六定”的管理方法。定內(nèi)容。各組要按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，結(jié)合本組實(shí)際，依據(jù)教師 特長(zhǎng)與學(xué)生特點(diǎn)在規(guī)定范圍內(nèi)確定活動(dòng)小組的名稱及內(nèi)容。定學(xué)生。各組在班主任的指導(dǎo)下學(xué)生可自己選擇參加一項(xiàng)活動(dòng)， 報(bào)名，確定人員，落實(shí)人數(shù)，每個(gè)小組人數(shù)不得少于人。定時(shí)間。各個(gè)活動(dòng)小組建立以后，每周要 學(xué)生按時(shí)參加活 動(dòng)，輔導(dǎo)教師要保證充分的輔導(dǎo)時(shí)間，做到不遲到、不早退、不隨便 曠課。定地點(diǎn)。各有關(guān)部門要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好各活動(dòng)小組的活動(dòng)場(chǎng)所，要盡 力排除外界干擾，保持清靜的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)環(huán)境。定輔導(dǎo)教師。每個(gè)教師要結(jié)合自己的特長(zhǎng)，充分發(fā)揮自己的優(yōu) 勢(shì)，必須輔導(dǎo)好一個(gè)小組的課外活動(dòng)，每個(gè)輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)的活動(dòng)小組 在一個(gè)學(xué)年里（除其

6、它特殊原因被調(diào)整工作以外）不變化，要充分作好 年度的輔導(dǎo)計(jì)劃和安排，保證輔導(dǎo)質(zhì)量。定目標(biāo)。輔導(dǎo)教師要認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)情，根據(jù)輔導(dǎo)工程及特點(diǎn)， 確定本組輔導(dǎo)目標(biāo)，在每學(xué)年的前一學(xué)期學(xué)校初步驗(yàn)收，輔導(dǎo)教師要 匯報(bào)輔導(dǎo)成果，在學(xué)年終了按此目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估。八、驗(yàn)收評(píng)估1、主管第二課堂活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)每周要有關(guān)人員進(jìn)行平時(shí)催促檢 查，并進(jìn)行評(píng)比打分。2、學(xué)年度的第一學(xué)期末學(xué)校各方面的人力要對(duì)第二課堂活動(dòng) 進(jìn)行評(píng)估，以百分制算出每個(gè)小組平均得分，并做好記載存檔工作。3、學(xué)年度終了學(xué)校人員對(duì)各個(gè)活動(dòng)小組按其確定的目標(biāo)進(jìn)行 年終評(píng)估驗(yàn)收，仍以百分制算出每個(gè)小組的平均分值。4、學(xué)校將平時(shí)及兩次期末驗(yàn)收成績(jī)合并計(jì)算出每個(gè)小

7、組的平均得 分，作為輔導(dǎo)教師本年度的輔導(dǎo)成績(jī)，此成績(jī)列入本人年度考核成績(jī) 之中，作為評(píng)優(yōu)選模、考核等依據(jù)之一。九、其他1、各教研組，備課組要高度重視第二課堂的開辟、校本課程的開 發(fā)，并把該活動(dòng)作為我們的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。2、任何活動(dòng)未經(jīng)學(xué)校允許，不得收取任何費(fèi)用，不得擅自學(xué) 生外出。3、如確系活動(dòng)需要，經(jīng)校長(zhǎng)同意，可與校外單位聯(lián)系，學(xué)生 外出活動(dòng)。第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案（六）第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部 分。第二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧， 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新 精神和實(shí)踐能力。開展第二課堂活動(dòng)不僅是全面貫徹教育方

8、針和實(shí)施 素質(zhì)教育的需要，而且可以豐富校園文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)水準(zhǔn)，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)影響。為此，結(jié)合我校師生實(shí)際，現(xiàn)擬定本實(shí)施方 案。一、指導(dǎo)思想為了實(shí)現(xiàn)局黨組提出的“環(huán)境先行，德育到位，教學(xué)為主，科研 先導(dǎo)，全面育人，協(xié)調(diào)開展”字管理理念，構(gòu)建和諧校園，豐富 和開展對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，有效糾正“應(yīng)試教育”的偏向，進(jìn)一步強(qiáng) 化對(duì)學(xué)生的藝術(shù)教育，開辟第二課堂教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，使 學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面健康協(xié)調(diào)地開展，成為“有理想、 有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代跨世紀(jì)新人。二、活動(dòng)遵循的原那么1、實(shí)踐性和創(chuàng)造性想結(jié)合的原那么第二課堂活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，要讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)腦

9、筋，多思考，多想象，多動(dòng)口，勤動(dòng)手，注重教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，鼓 勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題 的能力。2、自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原那么學(xué)生參加自已喜歡的強(qiáng)項(xiàng)，教師要認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容，有目的、 有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。3、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合第二課堂活動(dòng)就是要讓學(xué)生感興趣，重視開發(fā)學(xué)生的智力，提高 學(xué)生的能力、素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、自覺學(xué)、樂于學(xué)的好習(xí)慣和增強(qiáng) 教師自身素質(zhì)相結(jié)合。4、參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)相結(jié)合活動(dòng)課上，力求學(xué)生要有積極參與的意識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這就要求 教師把活動(dòng)內(nèi)容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學(xué)生學(xué)起來感到 善思、有趣、樂學(xué)、有益

10、。5、全員參與和責(zé)任到人的原那么要求每一位學(xué)生都必須參加一項(xiàng)活動(dòng)，每一位教師都必須承當(dāng)一 項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)負(fù)責(zé)老師必須精心,認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，保證效 果。6、平安責(zé)任原那么各工程的老師必須保證活動(dòng)的平安性，落實(shí)點(diǎn)名制度，活動(dòng)中不 得隨意增減學(xué)生，保證隊(duì)伍的穩(wěn)定性。三、成立第二課堂領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：彭小毛副組長(zhǎng)：婁丹成員：各班班主任四、活動(dòng)設(shè)置依據(jù)我校學(xué)生年齡小、興趣廣泛、特長(zhǎng)明顯、可塑性強(qiáng)等生理和 心理特征，結(jié)合實(shí)際，立足校情，成立以下三類大組。一、二年級(jí)組設(shè)置以下活動(dòng)小組。(1)書法組(2)藝術(shù)組(3)說話組(4)閱讀組三、四、五、六年級(jí)組設(shè)置以下活動(dòng)小組。(1)藝術(shù)組(2)寫作組(3)體育組(4)

11、書法組3、自選組。各科任教師根據(jù)自己特長(zhǎng)與愛好結(jié)合本級(jí)實(shí)際情況， 可在以下各組中選擇建組?？萍冀M、棋類組、演講組五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)1、第二課堂活動(dòng)，在新學(xué)年第一學(xué)期的第二周開始組建，從第三 周開始起正常活動(dòng)，平時(shí)檢查評(píng)分，期末進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)估；第二學(xué)期原 組不改變，第一周作為準(zhǔn)備、調(diào)整時(shí)間，第二周恢復(fù)正?；顒?dòng)，仍堅(jiān) 持平時(shí)檢查評(píng)分，期末進(jìn)行年終驗(yàn)收評(píng)估。2、每周三下午第三節(jié)。班級(jí)第二課堂活動(dòng)在各班教室或教師選擇 地點(diǎn)。六、活動(dòng)要求1、輔導(dǎo)教師要樹立跨世紀(jì)意識(shí)，著眼未來，堅(jiān)決糾正“應(yīng)試教 育”的偏向，面向全體學(xué)生，重視素質(zhì)教育，為祖國(guó)四化建設(shè)培養(yǎng)有 用人才。2、輔導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)輔導(dǎo)要做到長(zhǎng)計(jì)劃，

12、短安排，在新學(xué)年 初要寫出本年度的輔導(dǎo)計(jì)劃，使輔導(dǎo)活動(dòng)有計(jì)劃、有目的、有步驟地 進(jìn)行。3、輔導(dǎo)教師要切實(shí)做好對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)，使學(xué)生的興趣特長(zhǎng)從 無到有，逐步開展。本著學(xué)中有樂、樂中求學(xué)、學(xué)有特長(zhǎng)的思想，講 求輔導(dǎo)實(shí)效。4、輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持因材施教、分類指導(dǎo)的原那么，對(duì)成績(jī)突出的學(xué) 生要做好重點(diǎn)培養(yǎng)，他們積極參加校內(nèi)外各種競(jìng)賽，對(duì)取得優(yōu)異 成績(jī)的學(xué)生要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。5、輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持育人與輔導(dǎo)相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及 與提高相結(jié)合，通過第二課堂活動(dòng)，使學(xué)生的實(shí)踐技能，從低到高， 循序漸進(jìn)，逐步提高。6、第二課堂活動(dòng)在新學(xué)年第一學(xué)期的第一周組建，第二周末輔導(dǎo) 教師要交回本組輔導(dǎo)計(jì)劃。七、管理

13、方法為了增強(qiáng)輔導(dǎo)效果，切實(shí)提高第二課堂活動(dòng)的質(zhì)量，使學(xué)生的個(gè) 性特長(zhǎng)得到充分、協(xié)調(diào)、健康地開展，進(jìn)一步強(qiáng)化我校的素質(zhì)教育， 加強(qiáng)藝術(shù)教育，為學(xué)生的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。為此，學(xué)校對(duì)第二課堂活動(dòng) 實(shí)行“六定”的管理方法。定內(nèi)容。各組要按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，結(jié)合本組實(shí)際，依據(jù)教師 特長(zhǎng)與學(xué)生特點(diǎn)在規(guī)定范圍內(nèi)確定活動(dòng)小組的名稱及內(nèi)容。定學(xué)生。各組在班主任的指導(dǎo)下學(xué)生可自己選擇參加一項(xiàng)活動(dòng)， 報(bào)名，確定人員，落實(shí)人數(shù)，每個(gè)小組人數(shù)不得少于人。定時(shí)間。各個(gè)活動(dòng)小組建立以后，每周要 學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，輔導(dǎo)教師要保證充分的輔導(dǎo)時(shí)間，做到不遲到、不早退、不隨便 曠課。定地點(diǎn)。各有關(guān)部門要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好各活動(dòng)小組的活動(dòng)場(chǎng)所，

14、要盡 力排除外界干擾，保持清靜的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)環(huán)境。定輔導(dǎo)教師。每個(gè)教師要結(jié)合自己的特長(zhǎng)，充分發(fā)揮自己的優(yōu) 勢(shì)，必須輔導(dǎo)好一個(gè)小組的課外活動(dòng)，每個(gè)輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)的活動(dòng)小組 在一個(gè)學(xué)年里（除其它特殊原因被調(diào)整工作以外）不變化，要充分作好 年度的輔導(dǎo)計(jì)劃和安排，保證輔導(dǎo)質(zhì)量。定目標(biāo)。輔導(dǎo)教師要認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)情，根據(jù)輔導(dǎo)工程及特點(diǎn)， 確定本組輔導(dǎo)目標(biāo)，在每學(xué)年的前一學(xué)期學(xué)校初步驗(yàn)收，輔導(dǎo)教師要 匯報(bào)輔導(dǎo)成果，在學(xué)年終了按此目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估。八、驗(yàn)收評(píng)估1、主管第二課堂活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)每周要有關(guān)人員進(jìn)行平時(shí)催促檢 查，并進(jìn)行評(píng)比打分。2、學(xué)年度的第一學(xué)期末學(xué)校各方面的人力要對(duì)第二課堂活動(dòng) 進(jìn)行評(píng)估，以百分制算出每個(gè)小

15、組平均得分，并做好記載存檔工作。3、學(xué)年度終了學(xué)校人員對(duì)各個(gè)活動(dòng)小組按其確定的目標(biāo)進(jìn)行 年終評(píng)估驗(yàn)收，仍以百分制算出每個(gè)小組的平均分值。4、學(xué)校將平時(shí)及兩次期末驗(yàn)收成績(jī)合并計(jì)算出每個(gè)小組的平均得 分，作為輔導(dǎo)教師本年度的輔導(dǎo)成績(jī)，此成績(jī)列入本人年度考核成績(jī) 之中，作為評(píng)優(yōu)選模、考核等依據(jù)之一。九、其他1、各教研組，備課組要高度重視第二課堂的開辟、校本課程的開 發(fā)，并把該活動(dòng)作為我們的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。2、任何活動(dòng)未經(jīng)學(xué)校允許，不得收取任何費(fèi)用，不得擅自學(xué) 生外出。3、如確系活動(dòng)需要，經(jīng)校長(zhǎng)同意，可與校外單位聯(lián)系，學(xué)生 外出活動(dòng)。第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案（七）范文1 一、活動(dòng)意義第二課堂是課堂教學(xué)的延伸，也

16、是全面提高素質(zhì)教育的有機(jī)組成 局部。第二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開闊視野、豐富知識(shí)、增長(zhǎng)智慧、 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新 精神和實(shí)踐能力。二、活動(dòng)時(shí)間年 月一 年 月三、活動(dòng)對(duì)象全校學(xué)生四、活動(dòng)地點(diǎn)校內(nèi)+校外五、活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生了解市場(chǎng)，了解產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)的方法和渠道，學(xué)習(xí)市 場(chǎng)調(diào)查和推銷產(chǎn)品的一般方法。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)與社會(huì)工作人員打交道，提高交際能力。2、為確保第二課堂活動(dòng)的開展，必須做到“五定”、“四性”、 “五有”?！拔宥ā睘闀r(shí)間、地點(diǎn)、人員、輔導(dǎo)老師、活動(dòng)內(nèi)容必須確定?！八男浴笔侵富顒?dòng)內(nèi)容必須是科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性和實(shí)效 性?！拔逵小笔侵父鱾€(gè)活動(dòng)小

17、組要有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)、有反 思、有成果。七、活動(dòng)形式1、教師指導(dǎo)：教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生 對(duì)相關(guān)資料的收集，并且對(duì)如何做好該專題的調(diào)研開一個(gè)指導(dǎo)講座。2、小組活動(dòng)：上課和討論都是以小組形式進(jìn)行，由組長(zhǎng)分配工 作，組員編寫問卷并撰寫調(diào)查報(bào)告，準(zhǔn)備匯報(bào)的相關(guān)資料。第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案（二）為辦好教學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)， 活躍學(xué)的身心，陶冶學(xué)生的情操。引導(dǎo)學(xué)生參與有益身心健康的活 動(dòng)，以此來充實(shí)學(xué)生的課余生活，減少學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、溜冰場(chǎng)等禁進(jìn) 場(chǎng)所的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步營(yíng)造良好的教育教學(xué)氣氛。經(jīng)研究，本學(xué)期繼續(xù) 開展第二課堂活動(dòng)，具體安排如下：一、活動(dòng)時(shí)間

18、：每周二下午第二節(jié)課，雨天改上校本課程。二、組織領(lǐng)導(dǎo)：（一）、組長(zhǎng)：黃長(zhǎng)福（二）、副組長(zhǎng)：黃岳鵬（三）、成員：3、培養(yǎng)學(xué)生在市場(chǎng)調(diào)查和推銷產(chǎn)品的過程中應(yīng)對(duì)各種挫折和困難的勇氣。六、活動(dòng)要求1、第二課堂要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況開設(shè) 符合學(xué)生身心特點(diǎn)、更具時(shí)代氣息的活動(dòng)小組，豐富學(xué)生課余生活， 培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生在興趣活動(dòng)方面有自己的一技之長(zhǎng)。2、為確保第二課堂活動(dòng)的開展，必須做到五定、四性、五有。五定為時(shí)間、地點(diǎn)、人員、輔導(dǎo)老師、活動(dòng)內(nèi)容必須確定。四性是指活動(dòng)內(nèi)容必須是科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性和實(shí)效性。五有是指各個(gè)活動(dòng)小組要有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)、有反思、有 成果。七、

19、活動(dòng)形式1、教師指導(dǎo)。教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生 對(duì)相關(guān)資料的收集，并且對(duì)如何做好該專題的調(diào)研開一個(gè)指導(dǎo)講座。2、小組活動(dòng)。上課和討論都是以小組形式進(jìn)行，由組長(zhǎng)分配工 作，組員編寫問卷并撰寫調(diào)查報(bào)告，準(zhǔn)備匯報(bào)的相關(guān)資料。第二課堂活動(dòng)一、活動(dòng)時(shí)間每周二下午第二節(jié)課，雨天改上校本課程。二、領(lǐng)導(dǎo)：（一）、組長(zhǎng)：黃長(zhǎng)福（二）、副組長(zhǎng)：黃岳鵬（三）、成員：黃仲良：乒乓球、撲克吳裕偉：足球、唱歌、舞蹈、少兒游戲周成文：象棋、陸戰(zhàn)棋、籃球周桃珍：羽毛球、飛行棋陳德鵬：手工勞作、美術(shù)、書法 三、分組安排:（一）、足球：梁英群、黃紹明 （二）、籃球：張健濃、林國(guó)豪 （三）、乒乓球：陳買福、黃偉

20、忠 （四）、書法、手抄報(bào)：楊慶強(qiáng) （五）、羽毛球：陳盈威、黃穎波 （六）、飛行棋：張苗彩、陳素紅 （七）、唱歌：黃錦榮、黃淑冰 （八）、舞蹈：陳春梅、黃小梨 （九）、美術(shù)：厚、張買榮 （十）、手工：陳明振、胡天進(jìn) （十一）、撲克：張仲清、張順洪 （十二）、象棋：洪（十三）、陸戰(zhàn)棋：梁子培（十四）、少兒游戲：楊妙葵廖茹紅四、具體做法: （一）、學(xué)生報(bào)名分組。各小組把學(xué)生交一份給陳德鵬主任。學(xué)?，F(xiàn)共有學(xué)生人，每個(gè)學(xué)生都要參加其中的一個(gè)小組。（二）、各個(gè)興趣小組要訂好計(jì)劃和目標(biāo)，然后按計(jì)劃開展活動(dòng)。 有的小組要參加區(qū)、鎮(zhèn)的比賽或交流、有的要參加學(xué)校的比賽、交流 或作品展示。（三）、每節(jié)課最起碼的環(huán)節(jié)

21、：1、排隊(duì)點(diǎn)名、布置活動(dòng)內(nèi)容（一分鐘）。2、指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)（一分鐘）。3、排隊(duì)點(diǎn)名、做好小結(jié)（一分鐘）。（四）、加強(qiáng)平安、紀(jì)律衛(wèi)生、主義教育工作。（五）、器材保管和記錄好。（六）、不服從學(xué)校安排或無辜不參加活動(dòng)教師，按學(xué)校的處理 意見處理。（七）、因不力或沒有按學(xué)校的要求去做而造成學(xué)生出現(xiàn)意外 事故的，由織織教師負(fù)責(zé)。第二課堂活動(dòng)第二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧， 提高審美能力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，滿足當(dāng)?shù)厝嗣駥?duì)優(yōu)質(zhì)教育迫切需要的 重要舉措。按照學(xué)生有特長(zhǎng)、班級(jí)有特點(diǎn)、學(xué)校有特色的原那么，結(jié)合 我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、建立和建全第二課堂領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)和制度建設(shè)為加強(qiáng)對(duì)第二課

22、堂活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，并要求 每學(xué)期都要制訂出本學(xué)期第二課堂活動(dòng)開展的整體計(jì)劃和各工程計(jì) 劃，并定期檢查、落實(shí)。二、第二課堂活動(dòng)開展的指導(dǎo)思想和實(shí)施原那么（一）指導(dǎo)思想1、在開展全體師生個(gè)性和特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)校特色的形成， 為辦出有特色的、讓人民滿意的教育作出貢獻(xiàn)。在多元化活動(dòng)中提高 學(xué)生自主而廣泛的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生主動(dòng)、快樂地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。（二）活動(dòng)須遵循的原那么1、解放思想和積極引導(dǎo)相結(jié)合的原那么。要求要充分發(fā)揮全體師生 的智慧，解放思想，實(shí)現(xiàn)四個(gè)更：開設(shè)更多受學(xué)生歡迎和喜愛的活動(dòng) 工程；創(chuàng)造更多方法提高每項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量；形本錢校更鮮明的活動(dòng)特色； 取得更高的活動(dòng)實(shí)效。同時(shí)加強(qiáng)引導(dǎo)

23、，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中做到五多： 多動(dòng)腦筋、多思考、多想象、多動(dòng)口、多動(dòng)手。注重教師對(duì)學(xué)生的引 導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解 決問題的能力。2、自立選擇和科學(xué)指導(dǎo)相結(jié)合的原那么。根據(jù)多元智力理論，成認(rèn) 每個(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)好和強(qiáng)項(xiàng)，尊重學(xué)生的選擇，讓學(xué)生自主 參加自已喜歡的強(qiáng)項(xiàng)，開展自己的特長(zhǎng)。教師必須充分發(fā)揮自身專業(yè) 知識(shí)，加強(qiáng)指導(dǎo)，以科學(xué)的方法培育新苗。認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容，有目 的、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生。3、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合的原那么。興趣是最好的老師，趣味性是 第二課堂活動(dòng)最突出的優(yōu)勢(shì)。第二課堂活動(dòng)就是要讓學(xué)生感興趣，必須使第二課堂的每次活動(dòng) 都興趣盎然，每個(gè)學(xué)生

24、都樂而忘返。但并不能為興趣而興趣，必須讓 學(xué)生在充滿樂趣的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)自我超越。4、全員參與和責(zé)任到人的原貝L黃仲良：乒乓球、撲克吳裕偉：足球、唱歌、舞蹈、少兒游戲周成文：象棋、陸戰(zhàn)棋、籃球周桃珍：羽毛球、飛行棋陳德鵬：手工勞作、美術(shù)、書法 三、分組安排:（一）、足球：梁英群、黃紹明（二）、籃球：張健濃、林國(guó)豪 （三）、乒乓球：陳買福、黃偉忠 （四）、書法、手抄報(bào)：楊慶強(qiáng) （五）、羽毛球：陳盈威、黃穎波 （六）、飛行棋：張苗彩、陳素紅 （七）、唱歌：黃錦榮、黃淑冰 （八）、舞蹈：陳春梅、黃小梨 （九）、美術(shù)：張明厚、張買榮 （十）、手工：陳明振、胡天進(jìn) （十一）、撲克：張仲清、張

25、順洪（十二）、象棋：陳斌洪（十三）、陸戰(zhàn)棋：梁子培（十四）、（十四）、少兒游戲：楊妙葵廖茹紅四、具體做法: （一）、學(xué)生報(bào)名分組。各小組把學(xué)生名單交一份給陳德鵬主任。學(xué)?，F(xiàn)共有學(xué)生人，每個(gè)學(xué)生都要參加其中的一個(gè)小組。（二）、各個(gè)興趣小組要訂好計(jì)劃和目標(biāo)，然后按計(jì)劃開展活動(dòng)。 有的小組要參加區(qū)、鎮(zhèn)的比賽或交流、有的要參加學(xué)校的比賽、交流 或作品展示。（三）、每節(jié)課最起碼的環(huán)節(jié)：1、排隊(duì)點(diǎn)名、布置活動(dòng)內(nèi)容（一分鐘）。2、指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)（一分鐘）。3、排隊(duì)點(diǎn)名、做好小結(jié)（一分鐘）。（四）、加強(qiáng)平安、紀(jì)律衛(wèi)生、集體主義教育工作。（五）、學(xué)校的活動(dòng)器材保管和記錄好。（六）、不服從學(xué)校安排或無辜不參加活動(dòng)的

26、教師，按學(xué)校的處 理意見處理。（七）、因組織不力或沒有按學(xué)校的要求去做而造成學(xué)生出現(xiàn)意外 事故的，由織織的教師負(fù)責(zé)。第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案（三）第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也是各科課程的有機(jī)組成部 分。第二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧， 提高審美能力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，滿足當(dāng)?shù)厝嗣駥?duì)優(yōu)質(zhì)教育迫切需要的 重要舉措。按照“學(xué)生有特長(zhǎng)、班級(jí)有特點(diǎn)、學(xué)校有特色”的原那么， 結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、建立和建全第二課堂領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織和制度建設(shè)為加強(qiáng)對(duì)第二課堂活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，并要求 每學(xué)期都要制訂出本學(xué)期第二課堂活動(dòng)開展的整體計(jì)劃和各工程計(jì) 劃，并定期檢查、

27、落實(shí)。二、第二課堂活動(dòng)開展的指導(dǎo)思想和實(shí)施原那么（一）指導(dǎo)思想1、在開展全體師生個(gè)性和特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)校特色的形成， 為辦出有特色的、讓人民滿意的教育作出貢獻(xiàn)。在多元化活動(dòng)中提高 學(xué)生自主而廣泛的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生主動(dòng)、快樂地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。（二）活動(dòng)須遵循的原那么1、解放思想和積極引導(dǎo)相結(jié)合的原那么。要求要充分發(fā)揮全體師生 的智慧，解放思想，實(shí)現(xiàn)四個(gè)“更”：開設(shè)更多受學(xué)生歡迎和喜愛的 活動(dòng)工程；創(chuàng)造更多方法提高每項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量；形本錢校更鮮明的活動(dòng) 特色；取得更高的活動(dòng)實(shí)效。同時(shí)加強(qiáng)引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中做到 “五多”：多動(dòng)腦筋、多思考、多想象、多動(dòng)口、多動(dòng)手。注重教師 對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于

28、實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀 察、思考和解決問題的能力。2、自立選擇和科學(xué)指導(dǎo)相結(jié)合的原那么。根據(jù)多元智力理論，成認(rèn) 每個(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性愛好和強(qiáng)項(xiàng)，尊重學(xué)生的選擇，讓學(xué)生自主 參加自已喜歡的強(qiáng)項(xiàng)，開展自己的特長(zhǎng)。教師必須充分發(fā)揮自身專業(yè) 知識(shí)，加強(qiáng)指導(dǎo)，以科學(xué)的方法培育新苗。認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容，有目 的、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生。3、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合的原那么。興趣是最好的老師，趣味性是第二課堂活動(dòng)最突出的優(yōu)勢(shì)。第二課堂活動(dòng)就是要讓學(xué)生感興趣，必須使第二課堂的每次活動(dòng) 都興趣盎然，每個(gè)學(xué)生都樂而忘返。但并不能為興趣而興趣，必須讓 學(xué)生在充滿樂趣的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)自我超越。4、全員參與

29、和責(zé)任到人的原那么。要求每一位學(xué)生都必須參加一項(xiàng) 以上活動(dòng)，每一位教師都必須承當(dāng)一項(xiàng)以上活動(dòng)?；顒?dòng)負(fù)責(zé)老師必須 精心組織，認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，保證效果，爭(zhēng)取在鎮(zhèn)上的比賽獲得較 好成績(jī)?cè)诨顒?dòng)中，負(fù)責(zé)各工程的老師必須保證活動(dòng)的平安性，落實(shí)點(diǎn) 名考勤制度，活動(dòng)中不得隨意增減學(xué)生，保證隊(duì)伍的穩(wěn)定性。第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案（四）第二課堂事課堂教學(xué)的延伸，也是個(gè)科教學(xué)的有機(jī)組成局部。第二課堂不僅可使學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，激發(fā)學(xué) 習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能 力，開展第二課堂活動(dòng)不僅是全面貫徹教育方針和實(shí)施素質(zhì)教育的需 要，而且可以豐富校園文化生活，為此結(jié)合我校實(shí)際，

30、現(xiàn)擬活動(dòng)方案 如下。一、指導(dǎo)思想第二課堂事課堂教學(xué)的延伸，也是個(gè)科教學(xué)的有機(jī)組成局部。按 照“學(xué)生有特長(zhǎng)、班級(jí)有特點(diǎn)、學(xué)校有特色”的原那么，結(jié)合我校實(shí) 際。二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)：吳振東 成員：李秋余王洪軍馬萬忠張春科三、課程設(shè)置、教師、學(xué)生及活動(dòng)場(chǎng)地1、籃球小組指導(dǎo)教師：李立剛成員：六年組活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間：周二周四下午第六節(jié)第七節(jié)2、足球組指導(dǎo)教師：輝成員：五年組活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間：周二周四下午第六節(jié)第七節(jié)3、音樂小組指導(dǎo)教師：閆淑梅王旭成員：四年組活動(dòng)地點(diǎn)：多功能教室活動(dòng)時(shí)間：周二周四下午第六節(jié)第七節(jié)4、美術(shù)小組指導(dǎo)教師：林久超活動(dòng)地點(diǎn)：大美術(shù)室活動(dòng)時(shí)間：周二周四下午第六節(jié)第七節(jié)5、舞蹈小組指導(dǎo)教師：楊冬巖成員：三年組活動(dòng)地點(diǎn)：舞蹈室活動(dòng)時(shí)間：周二周四下午第六節(jié)第七節(jié)朗誦小組指導(dǎo)教師：本班班主任成員：二年組活動(dòng)地點(diǎn)：本班教師活動(dòng)時(shí)間：周二周四下午第六節(jié)第七節(jié)跳繩小組指導(dǎo)教師：吳丹徐淑華成員：一年組活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間：周二周四下午第六節(jié)第七節(jié)四、活動(dòng)要求1、學(xué)校教務(wù)處全面負(fù)責(zé)對(duì)第二課堂活動(dòng) 安排2、學(xué)校一課外小組展開第二課堂活動(dòng)，各課外小組的指導(dǎo)教師負(fù) 責(zé)本課