小學教學教育工作計劃格式5篇

1、小學教學教育工作計劃格式5篇 時間消逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下我在這給大家整理了一些小學教學教育工作計劃格式，希望對大家有幫助！ 小學教學教育工作計劃格式篇1 一、指導思想： 我校教學工作將以教育局學校目標考核細則為指導，立足我校教育進展的實際，以素養(yǎng)教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學討論，樹立“以學生進展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，轉變老師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。 二、工作要點： (一)抓好理論學習，更新教育觀念 1、

2、根據(jù)課程目標，確立課改理念和實施策略 (1)提倡全面和諧進展的教學，使學生在學會學習、增加知識、進展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素養(yǎng)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。 (2)轉變學習方式，著重培育學生的能力，重視培育學生搜集處理信息的能力、獵取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及溝通和合作的能力。 (3)形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，自評、互評等多種形式的評價，重視評價的進展性。 (4)、結合學校的實際情況、制定出符合學校進展、可行的措施，走特色進展的路子。 (二) 抓好教學工作，提高教育教學質量 1、

3、加強教學常規(guī)管理。 全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，不打無打算之仗，提前進課堂，準時下課不拖堂，每日按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格把握學生在校時間，按時離校。 開學初對老師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，執(zhí)行集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全期教育處進行四-五次大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入老師工作考評之中。對老師上課情況執(zhí)行深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，準時了解我校老師的教學情況。 2、做好教學質量檢測。 強化質量意識。充分熟悉教育教學質量是辦學的根本、學校進展的生命力。各班

4、級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況，教育處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(班級學科)要跟蹤調查指導。 3、留意特長學生的培育，開設深受學生喜歡的愛好班，促進學生的個性進展。繼續(xù)加強對特長學生的輔導，組織參加數(shù)學、語文、等學科知識競賽，充分滿足學生的需要、學生的愛好得到了充分的培育，不單單是讀死書、死讀書的書呆子 (三)學校主要活動安排 1、上好研討課。每學期學校都要上匯報課、示范課、公開課，針對老師們某一方面存在的普遍問題，就一個小點或者一個方面開展微格課堂教學，有針對性的解決教學中存在的問題，這樣收效可能會更大些，值得嘗試。 2、繼續(xù)抓好誦讀、。上學期已經開展了古詩

5、詞或論語故事講演，從開展情況來看比較好，學校的讀書氛圍深厚，學生把握的古詩詞明顯比以前多。本學期針對小學生的計算能力弱等特點，將加大力度重點在學生的速算能力方面予以重點訓練，努力提升學生的計算能力和正確程度，為學生進入高一級學校打下堅實的基礎。以數(shù)學科組為主體進行一次“速算大比武” 3、打鐵還需自身硬，老師的教學水平怎么樣?直接影響到學生的整體成果，提高老師自身素養(yǎng)，努力寫好硬筆字。老師面對的是學生、家長，能有一手好的鋼筆字、粉筆字對學生能起到潛移默化的作用，為此本學期教學處計劃開展老師的“硬筆字競賽活動”，語文組的“語文老師的朗誦活動”“中高班級的作文競賽活動等等，努力提高老師們的自身素養(yǎng)，

6、真正實現(xiàn)由老師向名師的轉變。 4、做好每月一次的教學大檢查。提高課堂教學效益，首先要提高老師的備課水平，只有在充分的吃透教材、把握教材基礎上、才能夠上好課，駕馭課堂。為此教學處、學科組會每月初對學校老師的教案、作業(yè)批改、試卷等進行一次大檢查，準時督促、提醒老師的教學行為，訂正教學中的偏差。 小學教學教育工作計劃格式篇2 我校是一所農遠工程模式二學校，是一個光盤設備教學點。為了能最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設備的作用和資源優(yōu)勢，為了進一步提高學校農遠衛(wèi)星接收、光盤播放的利用率，讓我校師生能更充共享受到更好、更優(yōu)的教育，使我曉得教育、教學成果有更大的提高，特制定本學期農遠教學應用工作計劃。 一、指導

7、思想 按上級主管部門有關現(xiàn)代信息技術教育、遠程教育精神為工作指導。以校本培訓為基礎，一學科電教教學為主體，做好遠程教育資源二次開發(fā)的討論和推廣，利用農遠設備推動我校教學工作的全面現(xiàn)代化。 二、基本情況 我校現(xiàn)有在職老師46人，學生一千多人，14個教學班。有現(xiàn)代遠程教育設備模式二配置一套，學校配套建設有光盤播放和衛(wèi)星接收設備各一個。 三、工作目標任務 本學期的工作目標是：以現(xiàn)代遠程教育技術為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。 四、詳細措施 1、嚴格按農遠教學計劃要求，每周光盤播放和衛(wèi)星接收資源至少安排課或活動20節(jié)。 2、要求各學科老師都

8、要使用遠程教育設備及資源，利用光盤播放、衛(wèi)星接收的資源進行上課。每位老師要在周五就訂好下周上課內容，學校教育主任按排好農遠課程表，在安排課時時要充分考慮每個班級的上課時數(shù)，讓每個班都有相同的時間在電教室上課。 3、老師上課前要利用農遠資源進行精心備課，寫好農遠專用教案，并打算好課件資源，上課后的資源管理員要存檔讓其他老師共享。 4、本學期的校本教研我校也主要以利用農遠資源為主，要求課堂教學中充分利用現(xiàn)代科技手段輔助教學，提高教學效果，體現(xiàn)現(xiàn)代化的教育理念。 5、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材，使它們繼續(xù)在教學之中發(fā)揮作用，以彌補現(xiàn)代遠程教育資源的不足。 6、定期開展現(xiàn)代遠程教育教學溝通

9、，營造更為深厚的現(xiàn)代遠程教育氛圍。 7、每學期都開展一次農遠資源優(yōu)質課評比活動，更好地發(fā)揮農遠的教育功能，培訓功能，信息功能，導向功能。 五、農遠設備使用課程活動安排表 略 小學教學教育工作計劃格式篇3 一、指導思想 牢固樹立“立德樹人”的教育思想，堅持“全員德育、全程德育、全面德育”，明確以“提高教育教學質量”為核心的工作理念，聚焦課堂質量和效率，強化教育教學管理，優(yōu)化討論過程，力求教育教學工作的新突破。 二、工作思路 緊扣“教育就是服務”、“提質增效”、“全面提升教育質量”三個主題，全面做好教育教學管理工作，打造山師即墨新品牌。本學期的立足點如下： 1、習慣養(yǎng)成大動干戈。以學生的健康成長為

10、目標，以培育學生習慣為本學期切入點。下定決心培育學生良好的生活習慣、學習習慣、行為習慣，建立科學的行動指導標準、評價機制，努力探究學生自主管理方法。 2、課程建設健規(guī)范。一個學年時間打造高效課堂，探究、完善、建設小學部課程體系，為學生提供科學、合理、適合的課程，有意義的課程，充分發(fā)揮課程的育人功能，實現(xiàn)廣義的學生學習的增值，實現(xiàn)課程的新突破。 3、特色品牌意識打造。發(fā)掘老師的專業(yè)特色、調研學生的個性需求、升級山師即墨體衛(wèi)藝及學校課程的傳統(tǒng)優(yōu)勢，有意識打造具有山師即墨名片的學科課程、活動課程及特色社團精品課程。 4、專業(yè)素養(yǎng)專業(yè)培育。加強學科老師、班主任隊伍建設，健全各項制度，以“專業(yè)的人做專業(yè)

11、的事”為核心理念，加強老師的專業(yè)培訓、專業(yè)管理，促進老師的外部強化教育與自我成長完善結合，培育專業(yè)的師資隊伍。 5、常規(guī)管理主線依托。常規(guī)管理是不變的重點，抓好常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題，著力解決教育教學常規(guī)中的薄弱環(huán)節(jié)，全面實現(xiàn)規(guī)范化、專業(yè)化管理。 三、詳細措施 (一)課程建設 致力于學生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成教育，將課程設置作為頂層設計的角度來重視和規(guī)范。本學期，小學部將在學校統(tǒng)籌下重點進行課程的規(guī)劃和建設。 學科課程 1、開足各項國家課程，進一步推動課時聯(lián)排形式。保證每個學生接受嚴格、規(guī)范和全面的法定課程教育。學科以滿足學生學習規(guī)律及教學需求為主，目標指向學生全面進展。 2、探究完善課堂組織形式，打造高

12、效課堂。尋求適合學生心理和愛好愛好的教學方法，找到尋求有效激勵學生學習樂觀性的教育方法。利用可利用的資源對課堂教學方法進行討論。語文采納備精品課的形式數(shù)學采納小組合作模式英語加入英語拓展閱讀和即興口語音體美爭取采納大課出精品。 3、全面實施地方課程。 活動課程 1、意志品行課程。打造大課間品牌活動開展挑戰(zhàn)吉尼斯、跳繩活動。 2、科學探究課程?？萍紕?chuàng)新大賽備活動，讓學生在參加實踐中獲得科學精神。 特色課程 1、豐富、規(guī)范校本課程。課程的最終目的是服務于學生核心素養(yǎng)的形成。需求報名上課評價反饋一體化。 2、藝術審美課程。借助語文、英語、美術、音樂、歷史等課程以及由此類課程所進行的拓展和延長培育學生

13、的審美情趣和審美能力，從而形成審美素養(yǎng)。開設美術、音樂、詩文鑒賞等課程。 3、人文素養(yǎng)課程。規(guī)劃小學部閱讀體系，規(guī)范學校閱讀課，制定學部、班級閱讀計劃，有布置、有落實、有反饋。激勵紙質閱讀、電子閱讀相結合的閱讀方式。繼續(xù)開展詩文經典誦讀工作，開展詩文小狀元晉級達標工作。 (二)老師培育 (1)嚴抓備課，常進課堂，關注常態(tài)課，全面提升教育教學質量。 規(guī)范備課制度，明晰備課要求關注青年老師的備課，新老師備課要求課課過關，師傅簽字確認合格、充分嫻熟后方能進課堂備課與上課須保持全都，聽課必查備課成為常態(tài)化制度采納每周組內自主互查、每月班級間統(tǒng)一互查的方法，落實備課的實效性備課要求牢固樹立目標意識與生本

14、意識，對教學目標有正確的把握，基于學情充分預設，課堂教學話語比重適當，以學生的學習活動為中心。 (2)不折不扣開展集體備課，保證集體備課的效率和質量。 各教研組根據(jù)教學進度和本班級的教學內容、目標提前做好集體備課計劃。在三保證(時間、人員、內容)的基礎上，確保每次有主題，有主備人，人人參加，共同研討，重點就本周問題對策、下周教學進度、教材分析、教學重難點、教學方法、典型習題、作業(yè)內容等進行教研，切實提高集體備課的實效性。學部分管領導確保每個學期都要到每個教研組參加教研兩次以上，加強對教研組專題教研的指導，切實提高教研質量。 關于集體備課，嘗試“精品教案”策略。即集合全組之力打造備課，備課共享，

15、上課討論。 繼續(xù)做好新教材的培訓、使用、討論工作。小學語文、道德與法治、科學等新教材的討論，將作為一項重要的工作去推動，做好新舊教材的連接。 (3)加強聽課管理。 繼續(xù)推行師徒聽課、結對聽課、組內相互聽課制度，落實好巡課、走聽課、跟蹤聽課制度。本學期，在結對分組的基礎上，思考結對后的指導、評估和反饋，讓結對真正有時效。加強師徒結對，不只是教學，班主任、充分發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用，指導年輕老師做好教育教學常規(guī)工作和班級管理。 (4)教研組建設。 加大學科教研組與班主任教研組的培訓力度，落實例會制度，充分發(fā)揮組長的基層管理和引領作用，堅決落實“開會即培訓”的原則，不斷提升教研團隊的教研實力和管理

16、水平。 (5)做好教學查缺補漏工作。 做好平時教學的查漏補缺工作，關注作業(yè)批改并反饋，關注后進生的學習成長特殊是作業(yè)輔導，親密關注學生課業(yè)負擔，每周作業(yè)網站公示制度。 繼續(xù)開展老師基本功大賽等活動，開展學科老師比武等活動。練習，期末進行達標考核。 (三)學生培育 1、學科素養(yǎng)培育 進一步總結每一個學科需要全部學生把握的普適的學習能力，如語文、英語學科的聽說讀寫能力、數(shù)學計算能力與思維能力訓練、音樂美術素養(yǎng)與能力、體育各項達標數(shù)據(jù)、科學知識與操作等等。各班級各學科老師都要重視學生握筆姿勢、寫字姿勢的常規(guī)教育，尤其關注身體挺拔。同時語文老師要加強學生朗讀的指導，利用早讀、課堂、小自習等多種時間途徑

17、，訓練全體學生讀的能力。中高班級還要關注學生閱讀和習作能力的提升。各學科通過教研明確本學科普適性的學科能力，然后根據(jù)學段循序漸進地予以落實。 在明確各學科學科能力和訓練目標的基礎上，本學期，開展學科素養(yǎng)大賽，以賽促學。 2、繼續(xù)探究考試評價改革。 不斷提升日常教學質量，做好教學質量調研。立足學科特點，做好學生學習評價機制，優(yōu)化評價過程。上學期，一班級仍以游藝形式展開，創(chuàng)新項目，關注實踐。其他班級繼續(xù)推行口試評價與技能檢測。音美學科，開展藝術素養(yǎng)測評體育學科，是否達標，將作為學生評優(yōu)的重要指標。 山師即墨學校小學部將扎實貫徹落實“教育就是服務”的理念，以服務于學生的成長和老師的進展為目標，努力發(fā)

18、現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，營造和諧、穩(wěn)定、向上的教學環(huán)境和教研氛圍，遵循規(guī)律，追求規(guī)范，打造特色，追求教學質量的新進展和新提升。 小學教學教育工作計劃格式篇4 俗話說“平安是?！?，平安工作在當前的社會生產、生活中越來越突出，做好平安工作已經成為社會一切工作的首要保障。 對于一個學校來說，毫無疑問它承擔育人的任務，育人同時又必須在一個和諧、有平安保障的情況下進行，而平安常識又是育人的一個重要組成部分。對于一班級學生來說，由于他們的年齡比較小，危險幾率遠遠大于高班級的學生，因此平安教育任務更加繁重。這學期以來在學校的領導下，在學校、班級平安措施的落實教育下，我班未出現(xiàn)重大平安事故。 在根據(jù)我校、

19、我班的實際情況學校平安工作會議精神，我班專心貫徹落實，努力把我班平安工作做深、做實、做細，努力營造一個平安穩(wěn)定的育人環(huán)境。讓學生放心、讓家長放心、讓社會放心。同時根據(jù)學校領導提出的各項工作要求，即： 一是把防止校園擁擠踩踏的事故放到突出位置 二是有針對性地加強學校交通平安教育和管理 三是加強心理輔導，有效防止校園暴力、損害事故的發(fā)生 四是專心做好預防感冒、高致病性禽流感及冬春季傳染病防控工作，進行落實措施。 一、由于學生的年齡小，對平安常識、措施較難理解 因此，作為班主任需要花更多的時間跟蹤他們的行為，并準時矯正，主要的措施有： 1、做到每日都和內宿老師、科任老師進行溝通、聯(lián)系，準時準時發(fā)現(xiàn)他

20、們的不當行為、有平安隱患的行為，以便準時教育、矯正。 2、遇到有平安隱患的行為的同學，準時和其家長聯(lián)系，讓家長共同教育，使學生能更快地改正過來。 3、堅持做到每個晚自習都能到班級跟班，觀察他們的行為規(guī)范，處理學生之間的一些小摩擦，并進行教育。 4、課間10分鐘堅持做到監(jiān)視他們的行為規(guī)范，不讓學生過分的玩耍。 5、杜絕學生帶小刀、刀片、危險玩具等有平安隱患的東西到學校。 6、杜絕學生在沒有家長或老師的伴隨下到校外，不讓學生和高班級學生在沒有老師、家長的情況下一同外出。 7、對個別比較調皮的學生進行重點的監(jiān)視和教育，準時從老師、班干部那了解他們的行為習慣。 二、專心組織實施。 1、對教室內的電、門

21、、窗、窗罩及其它建筑設施，防護罩進行排查，加強維護。 2、把防止校園擁擠踩踏的事故放到突出位置，對集會上下樓梯、地震、火災如何逃生，如何疏散都進行講解、示范。 3、根據(jù)聾生的特點，加強學生心理輔導，特殊是當學生受到挫折時該怎么辦，同時怎樣有效預防校園暴力、損害事故發(fā)生。 4、開展豐富多彩的平安教育活動。利用班會、團隊活動等途徑，對學生開展平安教育，本班平安教育活動有： (1)留意食物衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、防寒保暖，預防感染高致病性禽流感及冬春傳染病防控工作的知識教育 A、準時了解學生有沒有生病狀況 B、了解他們的被子、衣服有沒有備全，必要時與家長聯(lián)系 C、向他們講解一些衛(wèi)生常識 (2)開展用電平安知

22、識教育 讓他們懂得電的危險性，不私自碰插座、玩電線以及一些不懂得使用的電器。 (3)開展交通平安教育、法制教育、禁毒教育 A、強調在沒有大人帶領的情況下不要私自外出，尤其是過公路。 B、外出時應遵守交通規(guī)章。 (4)開展地震、火災，校園擁擠踩踏知識教育 A、教育他們一些消防常識并讓他們懂得放火的重要性 B、一旦出現(xiàn)火災應怎么保護自己，做到平安逃生。 (5)開展平安日校紀校規(guī)、日常行為規(guī)范教育 杜絕一些危險系數(shù)過高的游戲、課間玩耍因留意什么問題。 (6)開展中小學生不準玩恐怖游戲、玩具的教育 A、不玩恐怖游戲 B、不玩危險玩具 C、不帶一些有平安隱患的生活用品、學習用品。 (7)開展關愛生命，留

23、意平安教育。通過這些廣泛深入、形式多樣，進一步加強我班學生的平安意識和自我防護意識。 目前，整個社會的平安工作形勢十分嚴重，做為特殊教育學校的工我們平安教育任務還十分的繁重、艱難，許多問題還有待我們專心的去探究和討論，在以后的工作中，我還會把學生的平安教育放在第一位，讓學生遠離平安隱患、堅決杜絕平安事故的發(fā)生。 小學教學教育工作計劃格式篇5 一、指導思想： 根據(jù)縣教育局工作意見和校長室工作計劃，結合我校實際，本學期，我校的教育教學工作將繼續(xù)堅持“構建布滿活力的校園，辦和諧教育，為生命奠基”的辦學理念，貫徹“為學生服務，讓家長滿意”的辦學宗旨，努力追求教學管理效能，追求校本教研實效，追求教育質量

24、，力爭在“輕負高質”和“師生和諧進展”等方面，取得更大的成果。進一步促進老師的專業(yè)進展，促進學校辦學品位的提升。 二、工作目標： 著力高效課堂的討論，提高學校的教育教學質量著力老師業(yè)務的建設，提高老師專業(yè)化水平著力學生習慣的培育，促進學生的全面進展。 三、工作要點： (一)加強過程管理，規(guī)范常規(guī)工作 1、加強教學“五專心”管理，提高老師教學工作的自覺性。加強教學“五專心”工作，是扎實推動素養(yǎng)教育，促進學生全面進展的基礎工程，是科學地實施新課程，提高教育教學實效的前提條件，也是實現(xiàn)老師專業(yè)進展的重要舉措。 一是專心備課。以新課程理念為指導，繼續(xù)執(zhí)行分層次備課，在深入討論“三位一體”和“教材解讀”

25、的基礎上，尤其要扎實做好“教材解讀”，為集體備課奠定基礎。3年內的新老師必須進行詳細的手工備課，3年以上的老師執(zhí)行資源共享，集體備課。從學生實際動身，結合自身教學閱歷，樂觀開發(fā)相關的課程資源，專心寫好每一節(jié)課的詳細教學方案，力求制造性地用活教材。 二是專心組織課堂教學。端正教學態(tài)度，面對全體學生，充分敬重學生的主體地位，努力營造公平和諧的師生關系，啟發(fā)和引導學生自主學習。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學手段，邊實踐邊反思，準時調整和優(yōu)化教學過程與方法，不斷改進課堂教學，努力提高教學效益。樂觀構筑理想和諧的新課堂，逐步形成個性化教育。每個課時后，老師要樂觀反思并撰寫教后感。教后感的撰寫要轉

26、變傳統(tǒng)的套話，簡潔的用一、二句話記下學生在哪方面學得很扎實或不夠扎實，還需要查漏補缺。 三是專心設計與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴格把握作業(yè)量。根據(jù)不同學生的學習情況合理設計作業(yè)，突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用，改進批改方式，討論訂正方法，師生共同分析錯誤原因，強調“有效批改”“有效訂正”，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須準時批改，必須準時評講。作業(yè)要規(guī)范批改，準時反饋，肯定成果，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。 四是專心搞好輔導。牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的教育思想，留意培育學生的學習愛好，悉心指導學習方法，留意因材

27、施教，做到培優(yōu)補差兩不誤。 五是專心組織考核。專心執(zhí)行考核制度，專心設計、專心組織考核，留意考核學生對基礎知識、基本技能的把握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力。專心進行考核評價，準時正確地閱卷，并專心做好試卷的分析和講評，指導學生開展學習的自我評價，實施必要的補償教學。 六是專心組織課外活動。根據(jù)學?；顒臃桨?，專心組織學生樂觀、主動、有序地參加各項課外活動，為之提供必要的時間和條件保證。加強指導，引導學生體驗活動過程、共享活動成果，并進一步加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培育，促進學生個性的和諧進展。 學校將嚴格根據(jù)教學“五專心”的要求，加大常規(guī)工作的檢查與指導力度。 (二)加強老師管理

28、，促進老師進展 本學期，學校將繼續(xù)以“三位一體”(即教研組、備課組、課題組三位一體)的方式開展相關的校本教研活動。扎實做好“青年老師教學大比武”的教研活動，切實讓教研真正為課堂教學所服務，為提升老師專業(yè)水平，提升學科教學質量所服務。 1、加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。結合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責和權利，充分調動教研組長及組員的工作樂觀性和責任心，樂觀探究課題引領下的新型教研形式。會同各教研組專心做好教研組活動計劃的制定和落實工作，通過檢查、指導、考核、評比、嘉獎等形式，確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。每兩周開展一次教研活動，

29、每周開展一次備課活動。各組的教研活動要預先進行公示，活動要有記錄，留意文字、圖片、視頻等資料的積累。 2、加強聽課調研制度，提高課堂的教學質量。本學期要切實加強課堂調研，分管學科行政人員每周將預約聽課、隨堂聽課12節(jié)以上，本學期調研聽課兩次，擬在將期中、期末教學調研工作前移，在第一時間做好反饋與幫教工作。老師聽課要求每學期不少于10節(jié)。 3、抓實老師培訓工作，提升教學業(yè)務水平 面對全體：根據(jù)學校教學的實際和老師的現(xiàn)狀，充分利用學校業(yè)務學習和教研組活動時間，組織老師學習培訓，大量開展聽課、評課和各類研討活動，促進老師專業(yè)技能提升，從而推動整個學校的課堂教學的改革。 名師推介：要全力借助縣?！懊麕焾F”的力氣，對現(xiàn)有成員提出“六個一”的要求，即自學一本專著、承擔一個課題、上好一節(jié)示范課、做好一個講座、帶好一個徒弟、發(fā)表(獲獎)一篇論文。要加強考核，發(fā)揮好骨干老師在老師群體中的傳幫帶作用。 青年培育：對事業(yè)心強、勤于鉆研、擅長學習、有培育前途的青年老師要提供更多展現(xiàn)、溝通才華的機會。通過拜師活動、名師講壇、培訓學習、校際溝通、師徒結對、聽課評課、公