2022年人教版高一語文《雨巷》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、2022年人教版高一語文雨巷教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】.品味重點(diǎn)語句的關(guān)鍵詞語，探究語句內(nèi)涵，把握作者感情。.通過自主思考，探討交流，了解詩人創(chuàng)作風(fēng)格，品味語言，把握 意象，領(lǐng)會表達(dá)技巧，領(lǐng)悟作者感情。.培養(yǎng)學(xué)生對詩的感悟能力和理解能力，培養(yǎng)良好的審美情趣?！窘虒W(xué)設(shè)想】把握中心意象，深入體會詩歌情感。【教學(xué)重難點(diǎn)】.重點(diǎn)：了解詩人的創(chuàng)作風(fēng)格，表達(dá)技巧，品味語言，分析意象， 體會情感。.難點(diǎn)：理解丁香姑娘的象征意義，領(lǐng)悟作者感情?！窘虒W(xué)步驟】一、導(dǎo)入今年夏天有一個(gè)很明顯的天氣特征，是什么？生答：多雨！一到陰雨的天氣，天是濕漉漉的,地是濕漉漉的，讓我們的心情不由得也 有幾分濕漉漉的。雨總是帶給我們一些莫

2、名的憂郁、無可名狀的哀傷，但 這種微妙的情緒又很難準(zhǔn)確把握，用語言傳神地表達(dá)，雨巷詩人戴望舒 非常成功地做到了這一點(diǎn)，下面，就讓我們共同走進(jìn) 。二、作者簡介雨巷詩人”的大名我們早已聽過，有誰知道作者的基本情況？根據(jù)學(xué)生回答總結(jié):戴望舒生于杭州，望舒是他給自己起的筆名,出自屈 原的離騷：前望舒使先驅(qū)兮,后飛廉使奔屬。望舒是神話傳說中替 月亮駕車的天神，純潔而溫柔，多情又瀟灑。戴望舒出生于3月5日，照西方星象學(xué)的說法,屬于雙魚座。雙魚座的人 浪漫柔情,以爰情為生命的養(yǎng)分，意志薄弱，喜好幻想，逃避現(xiàn)實(shí)，優(yōu)柔寡斷。戴 望舒就是典型的雙魚座性格。三、詩歌賞析L有這樣溫柔多情的筆名，又有這樣浪漫柔和的性情

3、，戴望舒筆下流淌 出來的詩句也必然是細(xì)膩多情的,下面就讓我們共同欣賞這首雨巷。師配樂朗誦。2、欣賞完了這首詩，我們不約而同地感受到了雨巷的魅力，那麼，你 們覺得這首詩美在何處？有好幾個(gè)男生脫口而出丁香一樣的姑娘美!（生笑）這個(gè)姑娘美在何處?她長什麼模樣，穿什麼衣服?（生安靜）無從知道，那何以見得這姑娘的美？3、從文本中，我們只知道她是一個(gè)丁香一樣的姑娘。（板書：丁香） 丁香是什麼樣的呢，有同學(xué)見過嗎（展示丁香）?丁香,又名紫丁香。春季開花,花紫色，密集成圓錐花序。有淡雅細(xì)沉的香 氣。因?yàn)樗母邼嵟c冷艷，文人墨客把它作為哀婉、愁怨、惆悵的象征反復(fù) 吟詠，古來已久。唐代詩人李商隱有詩日：芭蕉不展丁

4、香結(jié)，同向春風(fēng) 各自愁。唐中主李璟詞日：青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。可 見，丁香在古典文學(xué)當(dāng)中是個(gè)“愁品，是柔弱和哀愁的象征物。那麼， 丁香一樣的姑娘會是個(gè)什麼樣子的姑娘呢？生1 :應(yīng)該是一個(gè)纖弱的、優(yōu)雅的、楚楚動人的、惹人爰憐的小家碧玉。生2 :應(yīng)該是憂郁的，你只要多看一眼就忍不住被吸引的姑娘。同學(xué)的描述很形象生動，這樣一個(gè)動人的姑娘，我們?nèi)滩蛔《枷肟匆?看她那俏麗的臉龐，看一看她到底長什麼模樣呢？我們看不到，就連詩中的我也看不到。因?yàn)?，姑娘打著一把油紙傘?我想請同學(xué)們注意這把油紙傘。（板書：油紙傘）大家最早聽說油紙傘是 在哪個(gè)故事里？生齊答：白蛇傳。油紙傘出現(xiàn)在白娘子初遇許仙的旖旎傳

5、說里，出現(xiàn)在丹青繪就的江南 煙雨中，出現(xiàn)在少女玲瓏的舞蹈中，也出現(xiàn)在歌曲動聽的旋律中，不知不 覺當(dāng)中，油紙傘已經(jīng)定格為美的背景、美的點(diǎn)綴?，F(xiàn)在，這把油紙傘出現(xiàn) 在丁香姑娘的肩頭，我們單只看到傘，已經(jīng)覺得它很美，那麼它點(diǎn)綴的姑 娘呢？生：肯定更美！油紙傘的出現(xiàn)是有條件的，這個(gè)條件就是雨一一春雨。大家熟悉的朱 自清先生的春中是怎樣描繪春雨的？生：象牛毛、象花針、象細(xì)絲，細(xì)細(xì)的、密密的。宋人秦觀又在詞中這樣描繪春雨：自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如 愁。春雨也是一個(gè)惹人閑愁幾許的經(jīng)典意象。（板書:春雨）而雨巷那么把 文人對雨的喜爰推向了極至：象一幅微微泛黃的舊水墨畫，自在飛花、無 邊絲雨之中，一個(gè)長發(fā)披

6、肩的女子，從雨巷中裊裊走來，攜著一縷丁香花 的幽香，載著一懷嫣然極致的心事，有嘆息，但不哀傷，有顧盼，但不凄 然。4、至此，丁香姑娘已經(jīng)成為抒情主人公和我們讀者共同的期盼和向往, 那麼，我們是不是可以說，這個(gè)美好的令人向往的姑娘就是詩人爰情向往 的象征？生回答，師歸納總結(jié)：既是又不是。丁香姑娘可能是詩人渴望而終未 能得的爰情，可能是青年時(shí)未酬的壯志，可能是年少時(shí)青澀的一個(gè)愿望， 也可能只是對曾經(jīng)偶遇的少女倩影的空自懷戀，所以，丁香姑娘是一切轉(zhuǎn) 瞬即逝的美好事物的象征，美好回憶的寄托。詩人只是通過她來表達(dá)這種對于美好事物的飄忽短暫、轉(zhuǎn)瞬即逝的痛 惜和追憶，念念不忘卻又無從把握，只剩下淅瀝春雨中的

7、深深追憶，只剩 下物是人非之后的無可奈何。盡管全詩沒有一句直白的情語，但情語卻已 泅染在委婉的景語之中了。同學(xué)們總結(jié)一下，詩歌表達(dá)了怎樣的情感？生回答，師歸納總結(jié)：對丁香姑娘的期盼，對眼前現(xiàn)狀的迷茫和對往 昔之美的深深追憶。四、延伸拓展：其實(shí)，對美的追憶和留戀是人類共同的情結(jié)，古今中外，概莫如此。 同學(xué)們能否聯(lián)系一下自己的閱讀和欣賞的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约旱睦斫猓繉W(xué)生踴躍發(fā)言：生1 :李商隱的錦瑟中有此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。 （教師點(diǎn)撥）這段感情早已經(jīng)逝去了，只剩下當(dāng)事人面對著多少年后的物 是人非來深深的懷戀，然而無論心里有多少痛惜，曾有的深情卻也無可挽 回了。當(dāng)初怎麼就不知道珍惜呢？生2 :王菲的歌曲滄海蝴蝶中有一句歌詞特別動人，給我一剎那， 對你寵爰；給我一輩子，送你離開。（教師點(diǎn)撥）兩個(gè)人的交會只有一 剎那，于是兩個(gè)人的相互溫暖