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1、不恥下問是不是褒義詞 不恥下問是不是褒義詞 本文是我為大家收集整理的不恥下問相關(guān)內(nèi)容，歡迎參考借鑒。 不恥下問是不是褒義詞 不恥下問意思為向地位比本人低、學識比本人少的人請教，也不感到羞恥。很明顯是褒義詞。 【成語】： 不恥下問 【拼音】： b ch xi wn 【出處】： （論語公冶長）：“敏而好學，不恥下問。 【故事】： 古代大教育家孔子學識淵博，能虛心向別人學習。他去太廟祭祖，向別人問這問那，別人不解地問孔子，孔子講：“對于本人不懂的東西就要問清楚，這就是不恥下問，勤奮好學。 不恥下問造句 1、你假如要學習，就要不恥下問。 2、在認識論上，主張學而知之，不恥下問，敏而好學，實事求是。 3

2、、課程改革的今天，我們要千方百計培養(yǎng)學生好學深思，不恥下問的良好學習習慣，努力探索問題的精神。 4、而且在如今的信息時代，學生獲得信息的渠道可能比老師多，所以老師還需要放下架子，不恥下問，這對老師提高本身素質(zhì)也是有好處的。 5、不恥下問，學識才會加深，因而肯去尋找的人才能有所發(fā)現(xiàn)！ 6、斯特恩表示他已經(jīng)意識到了別的聯(lián)賽在這里獲得的成功：“我們將會時刻關(guān)注與我們的.計劃相關(guān)的方案。我們會注意每一個好的創(chuàng)意，并會不不恥下問的借鑒一下。 7、古人云“三人行，必有我?guī)熝桑蚨?，我們?yīng)該不恥下問。 8、比方，課前主動預(yù)習，上課專心聽講，勤于動腦，擅長考慮，認真作筆記，大膽提問，積極回答問題，課后主動溫習，擅長歸納和，碰到問題要先動腦考慮，然后使用工具書，要不恥下問。 9、在學習上，我們要有不恥下問的精神。 10、只要不斷用學習武裝本人，不恥下問，就會從中獲得更多的信息和更多的知識，個人能力的含金量就大，教育工作就會出色并博得尊重。 11、中國人盡避自信，但是并不自封自閉，能夠不恥下問而師夷。 12、

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