工會(huì)的維護(hù)職能淺談

1、工會(huì)的維護(hù)職能淺談 篇一：淺談高校工會(huì)履行維護(hù)職能的內(nèi)容和途徑 淺談高校工會(huì)履行維護(hù)職能的內(nèi)容和途徑 【摘要】維護(hù)是工會(huì)的根本職責(zé)。高校工會(huì)工作者應(yīng)充分認(rèn)識(shí)新情勢(shì)下教職工合法權(quán)益的內(nèi)容，掌握維護(hù)教職工合法權(quán)益的途徑。這是高校工會(huì)更好地履行維護(hù)職能的前提。本文就目前高等工會(huì)履行維權(quán)職能的內(nèi)容和途徑談?wù)効捶ǎ荚谂c工會(huì)同仁商討，以期把工作做得更好。 【關(guān)鍵詞】高校工會(huì) 維護(hù)職能 內(nèi)容 途徑 一、高校工會(huì)維護(hù)教職工合法權(quán)益的主要內(nèi)容 維護(hù)教職工合法權(quán)益是高校工會(huì)的根本職責(zé)，是法律給予高校工會(huì)的權(quán)利，是高校工會(huì)存在和開展的根底。因而，以江澤民“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀，全心全意依托

2、教職工辦學(xué)的方針，通過維護(hù)教職工的合法權(quán)益，最大限度地維護(hù)好、調(diào)動(dòng)好廣大教職工的工作積極性，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又好又快開展，是高等學(xué)校工會(huì)各項(xiàng)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。 教職工的合法權(quán)益，包括作為公民的一般權(quán)利和作為教職工的詳細(xì)權(quán)利。公民權(quán)利即憲法所規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利。它是我國(guó)公民最具普遍性和廣泛性的根本權(quán)利。同時(shí)，由于行業(yè)的特點(diǎn)，與其它產(chǎn)業(yè)相比，教職工的合法權(quán)益又具有其特別性。概括起來，教職工的合法權(quán)益有以下幾個(gè)方面： （一）教職工的民主權(quán)利 教職工的民主權(quán)利，包括教職工的民主治理權(quán)利和民主監(jiān)視權(quán)利。這是憲法、工會(huì)法、教育法、老師法等法律規(guī)定的權(quán)利，是堅(jiān)持全面貫徹黨的全心全意依托教職工辦學(xué)指導(dǎo)思想的詳

3、細(xì)表達(dá)。教職工有權(quán)利“對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、治理工作和教育行政部門工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或其它方式，參與學(xué)校的民主治理”；“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，通過以老師為主體的教職工代表大會(huì)等組織方式，保障教職工參與民主治理和監(jiān)視?！备咝９?huì)維護(hù)教職工民主權(quán)利的一切活動(dòng)，都是圍繞保障教職工對(duì)學(xué)校事務(wù)實(shí)行民主治理，參與學(xué)校的嚴(yán)峻決策，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及職能部門進(jìn)展民主監(jiān)視的有效施行來進(jìn)展的。（二）教職工的勞動(dòng)權(quán)利 勞動(dòng)權(quán)利是教職工最根本的權(quán)利。它包括就業(yè)及其擇業(yè)選擇權(quán)、勞動(dòng)保護(hù)權(quán)、勞動(dòng)收益和休息權(quán)。詳細(xì)確實(shí)是教職工的上崗受聘、職務(wù)評(píng)聘、工資福利、住房分配、醫(yī)療保障、業(yè)務(wù)進(jìn)修與培訓(xùn)等權(quán)利

4、。老師有權(quán)“進(jìn)展教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和開展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)；按時(shí)獲取工資酬勞，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇及寒暑假期的帶薪休假”；勞動(dòng)權(quán)利即工作權(quán)利是勞動(dòng)者獲得生存的必要條件，是獲得民主權(quán)利、保障其當(dāng)家作主的前提，是實(shí)現(xiàn)其他社會(huì)權(quán)利的根底。高校工會(huì)只有首先維護(hù)好教職工作為勞動(dòng)者的根本權(quán)利，才能進(jìn)一步代表和維護(hù)好教職工的政治權(quán)利和其他社會(huì)權(quán)利。 （三）教職工的精神文化權(quán)益 教職工隊(duì)伍是以知識(shí)分子為主體的一個(gè)特別勞動(dòng)者群體。教育工作者的工作性質(zhì)和工作特點(diǎn)決定了教職工對(duì)精神文化的需求更為迫切。因而，學(xué)校的一項(xiàng)十分重要的根底性工作確實(shí)是在不斷改善學(xué)校的物質(zhì)生活條件的

5、同時(shí)，滿足教職工日益增長(zhǎng)的精神文化需要，這也是穩(wěn)定老師隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)教職工實(shí)現(xiàn)學(xué)校奮斗目的的凝聚工程。老師有權(quán)“從事科學(xué)研究、學(xué)校交流、參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見；參加進(jìn)修或其他方式的培訓(xùn)”。高校工會(huì)要高度注重教職工的精神文化需求，促進(jìn)有關(guān)方面確保教職工精神文化權(quán)益落到實(shí)處。 二、高校工會(huì)履行維護(hù)職能的途徑 高校工會(huì)履行維護(hù)職能的過程是一個(gè)復(fù)雜的過程，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。建立健全行之有效的維權(quán)機(jī)制，是高校工會(huì)履行維護(hù)職能最重要也是最根本的途徑。由于維護(hù)教職工合法權(quán)益是一項(xiàng)政策性特別強(qiáng)的工作，涉及到不同的詳細(xì)對(duì)象，運(yùn)用不同的政策，處理好不同的關(guān)系，同時(shí)還要遭到認(rèn)識(shí)水平、環(huán)境條件的阻礙和

6、限制。因而只有構(gòu)成有效機(jī)制，使高校工會(huì)維護(hù)工作得以制度化、防止出現(xiàn)因一個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)人或少數(shù)詳細(xì)工作人員的認(rèn)識(shí)差異，而導(dǎo)致教職工權(quán)益不能特別好落實(shí)甚至遭到損害的現(xiàn)象。維權(quán)的途徑主要有以下幾個(gè)方面： （一）根本途徑是從源頭上維護(hù) 源頭維護(hù)是一種根本性的維護(hù)，是黨的政策和國(guó)家的法律給予工會(huì)組織的權(quán)利和職責(zé)。我國(guó)的憲法、工會(huì)法等法律、法規(guī)，分別從工人階級(jí)和工會(huì)的地位作用等方面，對(duì)工會(huì)參政議政作了詳細(xì)的規(guī)定。中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改善黨對(duì)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)工作領(lǐng)導(dǎo)的通知中指出：工會(huì)應(yīng)當(dāng)成為廣大群眾有組織、有紀(jì)律、有領(lǐng)導(dǎo)地參政、議政的民主渠道，各級(jí)政府應(yīng)逐步建立和完善工會(huì)對(duì)政府工作民主參與的制度。這些都為工會(huì)的

7、源頭維護(hù)提供了有力的政策按照。 1、落實(shí)組織參與 組織參與是源頭維護(hù)的組織保證。高校工會(huì)作為一級(jí)組織參加涉及教職工切身利益的改革和治理的有關(guān)工作，建立能夠反映和維護(hù)教職工合法權(quán)益的正常的工作機(jī)制和渠道。高校工會(huì)通過參加校黨政聯(lián)席會(huì)議，研究制定涉及教職工詳細(xì)利益的政策，尤為重要的是參加涉及學(xué)校內(nèi)部治理體制改革、獎(jiǎng)酬金分配、住房、福利等項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)班子和工作班子，代表反映教職工的意愿，從源頭上維護(hù)教職工的合法權(quán)益。實(shí)踐經(jīng)歷證明，明確工會(huì)的組織參與有利于保證工會(huì)法定的參政議政權(quán)力的落實(shí)，也有助于克服一個(gè)學(xué)校僅憑工會(huì)主席個(gè)人綜合素養(yǎng)參政議政的現(xiàn)象。 2、落實(shí)政策參與 參與政策制定是源頭維護(hù)的核心。即高

8、校工會(huì)組織參與教育事業(yè)的有關(guān)修定，尤其涉及教職工詳細(xì)利益的政策法規(guī)制定工作，在學(xué)校的各項(xiàng)治理和改革措施施行中，做到過程公開、條件公平、結(jié)果公正。這是由于學(xué)校行政制定有關(guān)教育改革方案、開展規(guī)劃、治理方法時(shí)，由于所處位臵不同，往往考慮征詢題的角度不同，難免有無視教職工權(quán)利的現(xiàn)象。因而，要求各級(jí)工會(huì)組織在不同層次上，參與各項(xiàng)涉及教職工權(quán)益的政策制定在政策制定的過程中代表和反映教職工的合理要求和呼聲，使學(xué)校行政出臺(tái)的政策具有緊密的科學(xué)性和廣泛的群眾根底，便于貫徹執(zhí)行。 （二）維護(hù)教職工合法權(quán)益的詳細(xì)途徑 1、維護(hù)教職工民主權(quán)利的詳細(xì)途徑 （1）建立健全教職工代表大會(huì)制度，組織教職工參與學(xué)校治理，充分發(fā)

9、揮教職工代表的參政議政作用，特別是按照有關(guān)政策、條例，落實(shí)教代會(huì)的討論權(quán)、審議權(quán)、評(píng)議權(quán)、通過權(quán)。保證學(xué)校決策過程的民主化和決策結(jié)果的科學(xué)性。 （2）發(fā)動(dòng)教職工有組織地對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和行政工作進(jìn)展民主監(jiān)視和民主評(píng)議，實(shí)在加強(qiáng)基層黨風(fēng)廉政建立。（3）施行校務(wù)公開制度。從保障教職工的知情權(quán)人手，對(duì)學(xué)校各級(jí)干部和職能部門依法治教、依法行政及廉潔自律情況進(jìn)展民主監(jiān)視。結(jié)合學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)征詢題，采取多種方式積極穩(wěn)妥地施行校務(wù)公開。 （4）通過多種有效方式，例如校領(lǐng)導(dǎo)接待日、專題座談會(huì)、民主治理意見箱、征詢卷調(diào)查、校園網(wǎng)等，廣開言路，拓寬民主參與的渠道，組織教職工參與學(xué)校兩個(gè)文明建立，發(fā)揮教職工的

10、聰明才智。 2、維護(hù)教職工勞動(dòng)權(quán)利的詳細(xì)途徑 （1）代表教職工監(jiān)視教育行政部門和學(xué)校行政貫徹落實(shí)國(guó)家的各項(xiàng)勞動(dòng)法律法規(guī)。加強(qiáng)勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)工作，積極指導(dǎo)教職工與學(xué)校簽訂有關(guān)聘用合同。建立學(xué)校勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解組織，研究勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解方法。加強(qiáng)對(duì)教職工的法律征詢效勞，為教職工提供法律援助。 （2）在學(xué)校深化教育改革和教職工隊(duì)伍素養(yǎng)優(yōu)化中，既要積極參與改革政策、方案的制定并監(jiān)視事實(shí)上行，堅(jiān)持公平、公正、公開原那么，確保改革順利進(jìn)展，又要協(xié)助行政部門妥善處理好教職工的分流以及轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作。注重來訪和個(gè)案的處理。 （3）催促和協(xié)助學(xué)校行政改善教職工的工作、生活條件，加強(qiáng)勞動(dòng)平安衛(wèi)生條件的治理。 （4）催促政府和

11、學(xué)校行政，保證教職工按時(shí)全額獲得勞動(dòng)酬勞。積極保障教職工的根本醫(yī)療待遇。 3、維護(hù)教職工精神文化權(quán)益的詳細(xì)途徑 （1）協(xié)助和催促學(xué)校行政因地制宜地改善教學(xué)、科研、消費(fèi)、辦公、福利條件，制造良好的校園環(huán)境。 （2）營(yíng)建健康的學(xué)術(shù)氣氛，尊重和研究教職工心理特征，保護(hù)老師教學(xué)科研創(chuàng)新成果。 （3）協(xié)助學(xué)校行政搞好教職工的接著教育，為老師的進(jìn)修學(xué)習(xí)制造條件。 （4）利用假期組織教職工療養(yǎng)，使教職工通過療養(yǎng)活動(dòng)熏陶情操，豐富閱歷，療養(yǎng)身心。 （5）辦好教職工俱樂部(活動(dòng)室)，開展豐富多彩的教職工文化體育活動(dòng)，增進(jìn)教職工身心健康。 4、維護(hù)特困教職工權(quán)益的詳細(xì)途徑（1）對(duì)特困教職工按照全總關(guān)于工會(huì)組織當(dāng)好

12、“第一責(zé)任人”的要求，做好特困教職工的“第一知情人，第一報(bào)告人，第一協(xié)助人”。承擔(dān)起特困教職工幫扶工作的職責(zé)，不讓一個(gè)教職工因生活困難而過不下去的現(xiàn)象發(fā)生。 （2）發(fā)揮高校工會(huì)的組織優(yōu)勢(shì)，針對(duì)不同情況，組織發(fā)動(dòng)多方面的力量，大力施行“送平和活動(dòng)”組織教職工互助互濟(jì)。 （3）建立貧困教職工檔案，開展一幫一結(jié)對(duì)子幫扶工作。協(xié)助困難教職工提高本身素養(yǎng)，加強(qiáng)脫貧解困才能。 總之，工會(huì)干部要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，結(jié)實(shí)樹立代表認(rèn)識(shí)和責(zé)任認(rèn)識(shí)，以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)不畏困難、勇于開辟、情系教工、樂于奉獻(xiàn)的工作精神，敢于維護(hù)、擅長(zhǎng)維護(hù)，不斷提高水平，探究新情勢(shì)下的維權(quán)途徑，履行好維權(quán)職能。 三、勞

13、動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解是依法維護(hù)教職工權(quán)益的重要方式 （一）勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解的意義 隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善和政治體制改革的不斷深化，我國(guó)經(jīng)濟(jì)關(guān)系和勞動(dòng)關(guān)系，特別是公有制性質(zhì)的企事業(yè)勞動(dòng)關(guān)系發(fā)生了廣泛而深化的變化。主要表如今：勞動(dòng)關(guān)系主體日漸明晰化；勞動(dòng)關(guān)系類型呈現(xiàn)多樣化；勞動(dòng)關(guān)系初步市場(chǎng)化、契約化；勞動(dòng)關(guān)系矛盾顯現(xiàn)復(fù)雜化。在學(xué)校，隨著我國(guó)事業(yè)單位人事制度改革的不斷推進(jìn)及學(xué)校治理體制改革的深化，都將逐步實(shí)行聘用制和勞動(dòng)合同制。治理者與教職工個(gè)人的利益關(guān)系進(jìn)一步明晰。國(guó)家作為調(diào)理者，將不再直截了當(dāng)介入勞動(dòng)關(guān)系。各單位的治理者和教職工之間的關(guān)系，在根本利益一致的根底上朝著主體明晰、利益多元的方向開展

14、。這必將導(dǎo)致勞動(dòng)關(guān)系兩大主體間的矛盾沖突不斷增加，勞動(dòng)爭(zhēng)議越來越多。因而，建立勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解組織和制度就具有十分深化的意義。它是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系的客觀需要，是維護(hù)職工合法權(quán)益的重要方式，是具有中國(guó)特色的協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系的有效機(jī)制。 （二）工會(huì)在勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解中的地位和作用 工會(huì)作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)矛盾的產(chǎn)物，首要的是在勞動(dòng)關(guān)系中存在和發(fā)揮作用。勞動(dòng)關(guān)系是決定和阻礙工會(huì)地位、作用的最直截了當(dāng)?shù)囊?。在市?chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，工會(huì)是作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有機(jī)構(gòu)成部分而存在的。脫離了勞動(dòng)關(guān)系，工會(huì)便喪失了存在的根底。另一方面，工會(huì)在勞動(dòng)關(guān)系的協(xié)調(diào)中有著不可篇二：落實(shí)依托方針 實(shí)現(xiàn)維護(hù)職能-淺談學(xué)習(xí)工會(huì)發(fā)和中國(guó)工會(huì)章程體會(huì)

15、 落實(shí)依托方針 實(shí)現(xiàn)維護(hù)職能 淺談學(xué)習(xí)工會(huì)發(fā)和中國(guó)工會(huì)章程體會(huì) 各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)大家好，特別榮幸地受學(xué)校工會(huì)的委托，和大家交流一下中國(guó)工會(huì)法及其工會(huì)章程的學(xué)習(xí)體會(huì)，由于本人水平有限，因而在向大家介紹工會(huì)法時(shí)難免會(huì)在理解上有些不妥之處，敬請(qǐng)大家批判指正。 首先我要向大家介紹一下什么是工會(huì)組織（以下簡(jiǎn)稱工會(huì)）？工會(huì)是職工自愿結(jié)合的群眾組織。是代表群眾利益，有廣大群眾參加的非政府性的組織，依法維護(hù)職工的合法權(quán)益。工會(huì)是黨聯(lián)絡(luò)群眾的橋梁和紐帶，是國(guó)家政權(quán)的重要社會(huì)支柱，是會(huì)員和職工利益的代表。 為保障工會(huì)的權(quán)利與義務(wù)，發(fā)揮工會(huì)的作用，因而國(guó)家就按照憲法來制定出工會(huì)法。正是有了中華人民共和國(guó)工會(huì)法和中

16、國(guó)工會(huì)章程，才使得工會(huì)能更好地依法獨(dú)立自主地開展工作，依法行使權(quán)利和履行義務(wù)。 正是有了工會(huì)法作保障，工會(huì)的各項(xiàng)工作才能夠更好地開展。因而工會(huì)的合法權(quán)益受法律保護(hù)，任何單位和個(gè)人不得進(jìn)犯。國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，都應(yīng)支持工會(huì)開展工作。工會(huì)就像是職工群眾的娘家，你有困難了，你有困惑了，你有意見了，仍然有情緒了，都能夠讓工會(huì)組織這個(gè)家長(zhǎng)依法來協(xié)助你解惑、助困，維權(quán)，因而大家千萬不要再認(rèn)為工會(huì)確實(shí)是過年過節(jié)發(fā)發(fā)錢，月月收會(huì)費(fèi)，一年到頭在沉睡的可有可無的組織了。石化一小工會(huì)第二次教工暨會(huì)員大會(huì)在全體會(huì)員老師的大力支持與配合下，成功完成了換屆選舉的工作，并提出了工會(huì)今后五年的開展。此次會(huì)議，完成了石化一小

17、工會(huì)組織的重組與更新，使工會(huì)能更好的效勞于廣大會(huì)員老師，特別多老師都感受新一屆的工會(huì)組織給大家?guī)砹诵碌臍庀蠛托碌南Ｍ?，同時(shí)，也給我們帶來了特別大的壓力。 維護(hù)職工的合法權(quán)益是工會(huì)的根本職責(zé)。工會(huì)的中心工作確實(shí)是為了更好地維護(hù)會(huì)員的合法權(quán)益不受進(jìn)犯，這也確實(shí)是新工會(huì)法中提出的工會(huì)的主要職能。作為一個(gè)老師，你只有明白法，才能去維護(hù)你的合法權(quán)益。因而今天大家能來到這個(gè)山清水秀的休閑農(nóng)莊交流學(xué)習(xí)工會(huì)法和中國(guó)工會(huì)章程的體會(huì)，希望我今天的發(fā)言能給大家?guī)硇┗蚨嗷蛏俚膯l(fā)，讓大家更好的去理解法律條文。我發(fā)言的標(biāo)題是“落實(shí)依托方針 實(shí)現(xiàn)維護(hù)職能 淺談學(xué)習(xí)工會(huì)法和中國(guó)工會(huì)章程體會(huì)”，我將體會(huì)分為五個(gè)層面來和大

18、家交流： 首先，第一個(gè)層面是從總體來來說，新修正的中國(guó)工會(huì)法和中國(guó)工會(huì)章程和過去有三個(gè)方面的創(chuàng)新。其一是把“三個(gè)代表”重要思想作為工會(huì)的指導(dǎo)思想，并貫徹到工會(huì)的各項(xiàng)工作中，三個(gè)代表根本內(nèi)容是(1)我們黨要不斷代表中國(guó)先進(jìn)消費(fèi)力的開展要求 (2)我們黨要不斷代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 。(3)我們黨要不斷代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)是要為大家謀幸福的，三個(gè)代表確實(shí)是強(qiáng)調(diào)黨為人民效勞的根本主旨。因而，黨員干部應(yīng)該全心全意地為廣大職工謀福利，才符合新時(shí)期黨員“三個(gè)代表“的根本要求。其二是初次明確維護(hù)職工的合法權(quán)益是工會(huì)的根本職責(zé)，這為廣大工會(huì)會(huì)員和工會(huì)干部處理了一個(gè)嚴(yán)峻的思想征詢題。也確

19、實(shí)是說工會(huì)確實(shí)是維護(hù)會(huì)員各種合法權(quán)益和利益不遭到進(jìn)犯，這是工會(huì)主要干得事，其它的事都要圍繞著這件事來進(jìn)展的。其三是新修正的工會(huì)法和中國(guó)工會(huì)章程突出一點(diǎn)是要求貫徹落實(shí)黨的全心全意依托工人階級(jí)的根本指導(dǎo)方針，特別注重基層工會(huì)的建立和工會(huì)之家建立。貫徹落實(shí)黨的全心全意依托工人階級(jí)根本指導(dǎo)方針的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確實(shí)是要大力加強(qiáng)基層工會(huì)建立。為提高廣大教職工的凝聚力、最大限度地把教職工組織到工會(huì)中來，學(xué)校應(yīng)為工會(huì)提供有利條件和保障。在此我代表學(xué)校工會(huì)懇請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為工會(huì)之家的建立提供場(chǎng)地和全方位的支持，俗話說得好啊，“家和萬事興”、“家和人氣旺”，工會(huì)作為群眾組織，有良好的職工群眾根底，以建立“典范職工之家”為依

20、托，促進(jìn)構(gòu)建和諧校園，不斷推進(jìn)學(xué)校事業(yè)進(jìn)步與開展，實(shí)現(xiàn)單位與老師群眾和諧相處，同得同益的書面具有重要意義。這也以充分表達(dá)新工會(huì)法中的精神，更充分表達(dá)黨組織和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣大老師的堅(jiān)決依托和信任，表達(dá)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工會(huì)工作的高度注重和支持！ 第二個(gè)層面是工會(huì)組織性質(zhì)、權(quán)利及其義務(wù) 工會(huì)是職工自愿結(jié)合的工人階級(jí)的群眾組織。是黨聯(lián)絡(luò)職工群眾的橋梁和紐帶，是國(guó)家政權(quán)的重要社會(huì)支柱，維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的根本職責(zé)。工會(huì)在學(xué)校中按照法律規(guī)定通過職工代表大會(huì)或者其他方式，組織職工參與本單位的民主決策、民主治理和民主監(jiān)視。支持行政依法行使治理權(quán)力，組織職工參加民主治理和民主監(jiān)視，與行政方面建立協(xié)商制度?；鶎庸?huì)具備

21、法人條件，依法獲得社團(tuán)法人資歷，工會(huì)主席為法定代表人；我校的孫主席確實(shí)是工會(huì)的法人代表。 工會(huì)法及其章程中規(guī)定各單位研究和制定關(guān)系到群眾利益和事業(yè)開展等的嚴(yán)峻征詢題時(shí)應(yīng)當(dāng)聽取工會(huì)的意見，提交教代會(huì)討論；召開討論涉及職工切身利益的會(huì)議，都要有工會(huì)代表參加。工會(huì)能夠代表職工與單位就各種分配制度、勞動(dòng)酬勞、工作時(shí)間、休息休假、保險(xiǎn)福利、勞動(dòng)平安衛(wèi)生以及教育培訓(xùn)等事項(xiàng)進(jìn)展平等協(xié)商。積極推進(jìn)校務(wù)公開制度；工會(huì)還要做好先進(jìn)的評(píng)選、表彰等工作。 企事業(yè)單位違犯職工代表大會(huì)制度和其他民主治理制度，工會(huì)有權(quán)要求糾正，保障職工依法行使民主治理的權(quán)利。各項(xiàng)制度或規(guī)定應(yīng)當(dāng)提交職工代表大會(huì)審議、通過；由教職工大會(huì)決定的

22、事項(xiàng)，企事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)依法辦理。 企事業(yè)單位處分職工，工會(huì)認(rèn)為不適當(dāng)?shù)模袡?quán)提出意見。 教職工參加工會(huì)，由個(gè)人提出申請(qǐng)，工會(huì)發(fā)給會(huì)員證。會(huì)員享有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)。在合法權(quán)益遭到進(jìn)犯時(shí)，工會(huì)應(yīng)該給予保護(hù)。如貴陽(yáng)市某工會(huì)接到某會(huì)員反映：他系貴陽(yáng)某工程處員工，他及其他11名員工在春節(jié)及五一節(jié)期間加班，要求用人單位支付加班工資，但用人單位回絕支付，懇求工會(huì)協(xié)調(diào)。針對(duì)勞動(dòng)者反映的征詢題，該工會(huì)立即與單位獲得聯(lián)絡(luò)，理解情況。針對(duì)單位回絕支付加班工資和極不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，通過擺事實(shí)，請(qǐng)道理，宣講勞動(dòng)法律法規(guī)等方法，使單位態(tài)度發(fā)生積極轉(zhuǎn)變，同意按國(guó)家有關(guān)規(guī)定支付員工加班工資。 最終，在工會(huì)的協(xié)調(diào)下，用人單

23、位向12名員工補(bǔ)發(fā)了共計(jì)3300元的加班費(fèi)。 會(huì)員享受工會(huì)舉辦的文化、教育、體育、旅游、療療養(yǎng)事業(yè)、生活救助、法律效勞、就業(yè)效勞等優(yōu)惠待遇；享受工會(huì)給予的各種獎(jiǎng)勵(lì)和福利。同時(shí) 會(huì)員應(yīng)該積極學(xué)習(xí)工會(huì)根本知識(shí)；參加民主治理，恪守工會(huì)章程，執(zhí)行工會(huì)決議，參加工會(huì)活動(dòng)，維護(hù)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)友愛，搞好互助互濟(jì)。按月交納會(huì)費(fèi)。會(huì)員沒有正當(dāng)理由連續(xù)六個(gè)月不交納會(huì)費(fèi)、不參加工會(huì)組織生活，經(jīng)教育拒不改正，應(yīng)當(dāng)視為自動(dòng)退會(huì)。 第三個(gè)層面是工會(huì)基層委員會(huì)和職工代表大會(huì)或職工大會(huì)。 按照中國(guó)工會(huì)章程第二十六條中的規(guī)定，工會(huì)基層委員會(huì)每屆任期三至五年，詳細(xì)任期由會(huì)員大會(huì)或者會(huì)員代表大會(huì)決定。無特別情況，其它部門不能決定

24、工委的任期。會(huì)員代表大會(huì)的代表實(shí)行常任制，任期與本單位工會(huì)委員會(huì)一樣。任期屆滿，應(yīng)當(dāng)如期召開會(huì)議，進(jìn)展換屆選舉。基層工會(huì)委員會(huì)定期召開會(huì)員大會(huì)或者會(huì)員代表大會(huì)，討論決定工會(huì)工作的嚴(yán)峻征詢題。同時(shí)每年至少召開一次。經(jīng)基層工會(huì)委員會(huì)或者三分之一以上的工會(huì)會(huì)員提議，能夠臨時(shí)召開會(huì)員大會(huì)或者會(huì)員代表大會(huì)。 工會(huì)基層委員會(huì)是職工代表大會(huì)或職工大會(huì)的日常工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)大會(huì)閉會(huì)期間需要臨時(shí)處理的一些日常工作，檢查、催促職工代表大會(huì)決議的執(zhí)行。參加本單位民主治理和民主監(jiān)視。參與協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)篇三：淺談企業(yè)工會(huì)的職能作用 我在企業(yè)工會(huì)工作了好幾年，每次工會(huì)搞的活動(dòng)基層工會(huì)的員工能積極參與，隊(duì)務(wù)公開、扶貧幫困等工作也

25、在開展，但在會(huì)費(fèi)收繳時(shí)，有些職工總在征詢：今年發(fā)什么東西？這是職工沒有真正理解工會(huì)的職能作用，下面我就工會(huì)的職能作用談?wù)劚救说目捶ǎ?中國(guó)工會(huì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的職工自愿結(jié)合的工人階級(jí)群眾組織，是黨聯(lián)絡(luò)職工群眾的橋梁和紐帶，是國(guó)家政權(quán)的重要社會(huì)支柱，是會(huì)員和職工利益的代表。在建國(guó)初期，工會(huì)的任務(wù)是以消費(fèi)為中心，消費(fèi)、生活、教育”三位一體”，直到1988年全國(guó)工會(huì)十一大才使用“職能”一詞，十一大提出工會(huì)的四項(xiàng)職能是：維護(hù)職能、建立職能、參與職能、教育職能，且這四項(xiàng)是相輔相成缺一不可。 維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的根本職責(zé)，并不意味著工會(huì)的其它三項(xiàng)職能就不要了。我們?nèi)砸媛男泄?huì)的四項(xiàng)職能，只不過這四項(xiàng)職能的關(guān)系