點(diǎn)評(píng)演講經(jīng)典用語(yǔ)

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES15 頁(yè)點(diǎn)評(píng)演講經(jīng)典用語(yǔ)點(diǎn)評(píng)演講經(jīng)典用語(yǔ)篇一：點(diǎn)評(píng)演講經(jīng)典用語(yǔ)要一些評(píng)價(jià)演講的詞都要褒義詞,比如,非常的好,非常精彩, 非常到位 非常流暢,只要詞,不要句,越多越好 語(yǔ)文公主郎紋1201X-10-19篇二：點(diǎn)評(píng)演講經(jīng)典用語(yǔ)即時(shí)評(píng)價(jià)語(yǔ)言的分析與反思一堂課中總會(huì)有教師的提問(wèn)和學(xué)生的回答，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的對(duì) 話自然成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。對(duì)于回答，少不來(lái)了評(píng)價(jià)，教師的評(píng)價(jià)在課堂教學(xué) 中起著十分重要的作用。學(xué)習(xí)了鄭衛(wèi)紅老師的專題講座小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)即時(shí) 評(píng)價(jià)研究，回想自己的教學(xué)課堂實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)自己在運(yùn)用評(píng)價(jià)語(yǔ)言時(shí)存在的一些 誤區(qū)，下面作簡(jiǎn)單的分析。問(wèn)題一：即時(shí)

2、評(píng)價(jià)語(yǔ)言單一，不豐富。在自己的教學(xué)實(shí)踐中，由于缺乏課堂調(diào)控技巧，面對(duì)學(xué)生的紛繁復(fù)雜的答案， 窮于應(yīng)付，無(wú)奈之下，只好用一些諸如“”、“好” 生的回答。在學(xué)生的回答不是自己預(yù)設(shè)的回答時(shí)，只會(huì)簡(jiǎn)單的說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)幫幫他?！薄斑€有誰(shuí)知道”，當(dāng)學(xué)生回答正確時(shí)，只會(huì)簡(jiǎn)單的說(shuō)：“你真棒”“夸夸他”“真聰 明”?，F(xiàn)在反思自己的評(píng)價(jià)語(yǔ)言的確過(guò)于單調(diào)了。對(duì)策：如果教師在課堂上對(duì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容不夠明確，在評(píng)價(jià)上就會(huì)表現(xiàn)為帶有 很強(qiáng)隨意性或模糊性，從而造成評(píng)價(jià)失當(dāng)。因此，教師的評(píng)價(jià)更多地從內(nèi)容方面 去啟發(fā)，“棒在何處、好在哪里”應(yīng)該明確地給出答案，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的改進(jìn)功能。問(wèn)題二、即時(shí)評(píng)價(jià)缺少傾聽(tīng)和等待。課堂教學(xué)中，我們往往會(huì)急

3、于對(duì)學(xué)生的回答給出肯定的或是否定的評(píng)價(jià)。如 果當(dāng)一種聲音得到老師的充分肯定或是否定后，學(xué)生很容易重復(fù)回答，回想自己 的課堂教學(xué)也存在此問(wèn)題。我們需要用心傾聽(tīng)，延緩評(píng)價(jià)。本人在上一節(jié)平行四邊形的面積時(shí)，課后反思發(fā)現(xiàn)，在小組合作學(xué)習(xí)以 后，老師問(wèn)學(xué)生：“哪個(gè)小組能說(shuō)說(shuō)平行四邊形與長(zhǎng)方形的長(zhǎng)河寬有什么關(guān)系？” 第一個(gè)同學(xué)的回答很好，很符合我預(yù)設(shè)的答案。我深情的表?yè)P(yáng)到：“這個(gè)小組觀 察得最仔細(xì)，討論得非常好！特別是剛才這個(gè)同學(xué)的發(fā)言，真是精彩！，我們用 掌聲鼓勵(lì)一下！”教師里響起了熱烈的掌聲！隨后，教師又問(wèn)：“哪個(gè)組再來(lái)匯報(bào)？” 但是隨后兩組學(xué)生代表發(fā)言卻與第一個(gè)組驚人的相似。細(xì)細(xì)想來(lái)，真是由于老師在

4、第一位學(xué)生回答之后表?yè)P(yáng)，導(dǎo)致后面兩位學(xué)生的 回答只是重復(fù)第一位學(xué)生的回答。對(duì)策：我們需要表?yè)P(yáng)學(xué)生的精彩發(fā)言，但是，如果這是核心問(wèn)題的話，我們 還想讓其他的學(xué)生接著回答，繼續(xù)發(fā)表觀點(diǎn)的話，我們的評(píng)價(jià)語(yǔ)言可以緩一緩， 等幾位同學(xué)回答以后在進(jìn)行綜合性的評(píng)價(jià)，這樣我們才可能聽(tīng)到學(xué)生更多真實(shí)的 想法。問(wèn)題三：即時(shí)評(píng)價(jià)的態(tài)度不理智，對(duì)學(xué)生缺少理解與尊重。在數(shù)學(xué)課堂上往往學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，答案不可能完全的正確。這時(shí)，我們 大多數(shù)老師會(huì)以“錯(cuò)了！請(qǐng)坐。”“不對(duì)！誰(shuí)再來(lái)？”這些語(yǔ)言來(lái)否定學(xué)生的回答， 并期盼其他學(xué)生的正確回答，往往達(dá)不到預(yù)期的效果。對(duì)策：倘若教師運(yùn)用自己巧妙、機(jī)智的語(yǔ)言來(lái)糾正、鼓勵(lì)學(xué)生的回答，且

5、注意情緒，多給予學(xué)生理解與尊重，必將迎來(lái)意想不道的收獲。課堂即時(shí)評(píng)價(jià)是開(kāi)啟學(xué)生智慧的鑰匙，通過(guò)言語(yǔ)評(píng)價(jià)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展更是 一門藝術(shù)，需要小學(xué)數(shù)學(xué)教師認(rèn)真研究，不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷總結(jié)，提高 自身的教學(xué)機(jī)智和教學(xué)能力。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，用我們積極的評(píng) 價(jià)去點(diǎn)燃學(xué)生的心靈。篇三：點(diǎn)評(píng)演講經(jīng)典用語(yǔ)附送：第 PAGE15 頁(yè) 共 NUMPAGES15 頁(yè)點(diǎn)鈔技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)點(diǎn)鈔技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)戶辦理業(yè)務(wù)，點(diǎn)鈔的快慢及準(zhǔn)確度直接影響到客戶對(duì)你個(gè)人甚至 整個(gè)單位形象的看法。 在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化的我們，不管是選擇出納，會(huì)計(jì)，還是選擇財(cái)務(wù)管 理，都 會(huì)與錢相接觸，不少公司的專業(yè)技能考核都會(huì)是一

6、些簡(jiǎn)單的東西，比如一些會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)， 珠算，電腦，點(diǎn)鈔等，在學(xué)過(guò)點(diǎn)鈔的我們，如果參加專業(yè)技能考核會(huì)為自己增加更多砝碼， 不少人在上課時(shí)覺(jué)得學(xué)校開(kāi)這門課就是“鬧眼子”，他們認(rèn)為現(xiàn)在科技是如此的發(fā)達(dá)，點(diǎn)鈔除 了在銀行中會(huì)使用外，其他的地方基本上不會(huì)用到，我認(rèn)為雖然現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，但在不少 人家中完全不會(huì)配備點(diǎn)鈔機(jī)這種機(jī)器，或者再交學(xué)費(fèi)，保險(xiǎn)，買房等時(shí)候都會(huì)用到大量的現(xiàn) 金，我們只有學(xué)會(huì)點(diǎn)鈔這門技術(shù)，才能為自己在不必要的地方減少麻煩。 通過(guò)這門實(shí)訓(xùn)課， 我僅僅還只是學(xué)到了會(huì)計(jì)這個(gè)崗位中的一小部份，真正要學(xué)的還有很多很多，經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)， 要我更加深刻的明白，知識(shí)是在平時(shí)積累的，只有每天不斷的充實(shí)自己才能在

7、遇到問(wèn)題的時(shí) 候得到解決，就像這次的實(shí)訓(xùn)，就是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)積累知識(shí)，導(dǎo)致在這一系列的練習(xí)中不順利， 不過(guò)沒(méi)關(guān)系，在剩下不多的在校期間，我會(huì)更加努力的學(xué)好知識(shí)。學(xué)校開(kāi)這門實(shí)訓(xùn)可是為了 讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué) 基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題篇三：出納實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)點(diǎn)鈔 一、實(shí)訓(xùn)目的 1.能掌握手工點(diǎn)鈔的規(guī)范方法，能夠達(dá)到40秒1把的技能要求。 能夠準(zhǔn)確的鑒別人民幣的真?zhèn)巍?3.了解點(diǎn)鈔的基本知識(shí)，熟練掌握實(shí)用型點(diǎn)鈔（單指單張）的技能技巧，通過(guò)自覺(jué)不斷的訓(xùn)練和及時(shí)考核，達(dá)到行業(yè)技能要求標(biāo)準(zhǔn)?；菊?/p>

8、握多指點(diǎn)鈔的方法和技巧。 二實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及過(guò)程 這學(xué)期我們開(kāi)了點(diǎn)鈔實(shí)訓(xùn)課，上第一堂課的時(shí)候覺(jué)得很新奇和有很 多疑惑。在點(diǎn)鈔實(shí)訓(xùn)課上，老師放視頻給我們看，認(rèn)真的給我們講解點(diǎn)鈔的方法，怎樣才能讓自己點(diǎn)鈔速度快而且數(shù)量準(zhǔn)確。在上了幾堂課之后我漸漸掌握了一些點(diǎn)鈔的方法和技巧，第一堂課學(xué)習(xí)的是單指點(diǎn)鈔法。它的方法是：一、點(diǎn)鈔方法鈔券要墩齊 需清點(diǎn)的鈔券必須清理整齊、平直。這是點(diǎn)準(zhǔn)鈔券的前提，鈔券不 齊不易點(diǎn)準(zhǔn)。對(duì)折角、彎折、 揉搓過(guò)的鈔券要將其弄直、抹平，明顯破裂、質(zhì)軟的票子要先挑出來(lái)。清理好后，將鈔券在桌面上墩齊。 開(kāi)扇要均勻 鈔券清點(diǎn)前，都要將票面打開(kāi)成繳扇形和小扇開(kāi)，使鈔券有一個(gè)坡 度，便于捻動(dòng)。開(kāi)扇

9、均勻是指每張鈔券的間隔距離必須一致，使之在捻鈔過(guò)程中不易夾張。因此，扇面開(kāi)得是否均勻，決定著點(diǎn)鈔是否準(zhǔn)確。 手指觸面要小 手工點(diǎn)鈔時(shí)，捻鈔的手指與票子的接觸面要小。如果手指接觸面大， 手指往返動(dòng)作的幅度隨之增大，從而使手指頻率減慢，影響點(diǎn)鈔速度。 動(dòng)作要連貫 點(diǎn)鈔時(shí)各個(gè)動(dòng)作之間相互連貫是加快點(diǎn)鈔速度的必要條件之一。動(dòng) 作要連貫包括兩方面的要求：一是指點(diǎn)鈔過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)必須緊張協(xié) 調(diào)，環(huán)環(huán)扣緊。二是指清點(diǎn)時(shí)的各個(gè)動(dòng)作要連貫。 三實(shí)訓(xùn)總結(jié)及體會(huì)通過(guò)這兩堂實(shí)訓(xùn)課我有了很多體會(huì)，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)也確實(shí)遇到了很多困難。但是經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助之后，我也漸漸點(diǎn)鈔變得熟練起來(lái)了。 以前每次到銀行辦業(yè)務(wù)，看

10、到人家快速又準(zhǔn)確的點(diǎn)鈔我總羨慕不以。當(dāng)時(shí)就想我也能點(diǎn)這么快就好了，因?yàn)樵趯?shí)際操作中為客戶辦理業(yè)務(wù)，點(diǎn)鈔的快慢及準(zhǔn)確度直接影響到客戶對(duì)你個(gè)人甚至整個(gè)單位形象的看法。 在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化的我們，不管是選擇出納，會(huì)計(jì)，還是選擇財(cái)務(wù)管理，都會(huì)與錢相接觸，不少公司的專業(yè)技能考核都會(huì)是一些簡(jiǎn)單的東西，比如一些會(huì)計(jì) 實(shí)務(wù)，珠算，電腦，點(diǎn)鈔等，在學(xué)過(guò)點(diǎn)鈔的我們，如果參加專業(yè)技能考核會(huì)為自己增加更多砝碼，不少人在上課時(shí)覺(jué)得學(xué)校開(kāi)這門課就是“鬧眼子”，他們認(rèn)為現(xiàn)在科技是如此的發(fā)達(dá)，點(diǎn)鈔除了在銀行中會(huì)使用外，其他的地方基本上不會(huì)用到，我認(rèn)為雖然現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，但在不少人家中完全不會(huì)配備點(diǎn)鈔機(jī)這種機(jī)器，或者再交學(xué)費(fèi)，保

11、險(xiǎn)，買房等時(shí)候都會(huì)用到大量的現(xiàn)金，我們只有學(xué)會(huì)點(diǎn)鈔這門技術(shù)，才能為自己在不必要的地方減少麻煩。 通過(guò)這門實(shí)訓(xùn)課，我僅僅還只是學(xué)到了會(huì)計(jì)這個(gè)崗位中的一小部份，真正要學(xué)的還有很多很多，經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，要我更加深刻的明白，知識(shí)是在平時(shí)積累的，只有每天不斷的充實(shí)自己才能在遇到問(wèn)題的時(shí)候得到解決，就像這次的實(shí)訓(xùn)，就是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)積累知識(shí)，導(dǎo)致在這一系列的練習(xí)中不順利，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，在剩下不多的在校期間，我會(huì)更加努力的學(xué)好知識(shí)。學(xué)校開(kāi)這門實(shí)訓(xùn)可是為了讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能

12、力。在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來(lái)的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實(shí)訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)這門課，為以后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，讓我們對(duì)會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。篇二：出納實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 出納實(shí)務(wù)課程實(shí)踐報(bào)告 姓 名：學(xué) 號(hào)：年級(jí)專業(yè)：201X 年 06 月 16日 成 績(jī)：評(píng) 語(yǔ)：指導(dǎo)教師：出納實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)報(bào)告 本學(xué)期教務(wù)處為我們10級(jí)和11級(jí)教改班的同學(xué)們安排了一門出納崗位實(shí)務(wù)實(shí)踐課程，這門課與之前接觸到的的其他理論課或?qū)嶒?yàn)課相比有許多的不同之處。之前所上的理論課一般是純理論

13、的學(xué)習(xí)，如果非要說(shuō)動(dòng)手操作的話，那就只有課后練習(xí)與習(xí)題作業(yè)；另外實(shí)驗(yàn)課所需要的則大多是我們的手上功夫，編制各種各樣的憑證、明細(xì)賬、總賬、報(bào)表等，但出納崗位實(shí)務(wù)卻將這二者很好的融合在一起，在進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的同時(shí)更要學(xué)會(huì)動(dòng)手操作。雖然只有短短的一周，但卻讓我學(xué)到了很多，也收獲了很多。接下來(lái)僅就自己這為期一周的出納實(shí)踐課程學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)總結(jié)概括。 （一）出納崗位 第一節(jié)課，王萍老師為我們講解出納崗位的基礎(chǔ)知識(shí)。出納是指按照國(guó)家有關(guān)現(xiàn)金管理制度和銀行結(jié)算辦法，辦理現(xiàn)金收支、銀行結(jié)算及相關(guān)賬務(wù)，保管庫(kù)存現(xiàn)金、有價(jià)證券、財(cái)務(wù)印章及其有關(guān)票據(jù)等工作的總稱。簡(jiǎn)單而言即負(fù)責(zé)企業(yè)貨幣資金收進(jìn)、付出、結(jié)存的工作。在接觸

14、這門課之前，我對(duì)出納崗位一直存在誤解和偏見(jiàn)，我總是會(huì)很自然而然的把出納歸于倉(cāng)管員一類的職務(wù)，認(rèn)為其工作無(wú)非就是管管公司財(cái)產(chǎn)物品的收入與發(fā)出，沒(méi)有任何的技術(shù)含量，因此當(dāng)聽(tīng)到會(huì)計(jì)專業(yè)人員去從事出納工作時(shí)，我甚是不解。直到本學(xué)期出納實(shí)務(wù)課程的學(xué)習(xí)，我才知道出納一職的真正含義以及出納與會(huì)計(jì)工作的關(guān)聯(lián)性，終于了解小出納也有大作為。出納作為現(xiàn)金、票據(jù)的收付關(guān)口，是單位經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)的第一道“關(guān)卡”，第一手的會(huì)計(jì)信息資料來(lái)自于出納，出納工作是整個(gè)財(cái)務(wù)工作的起點(diǎn)，是財(cái)會(huì)工作的重要組成部分。出納與會(huì)計(jì)各有分工，出納主要負(fù)責(zé)銀行存款日記賬及現(xiàn)金日記賬的登記，而會(huì)計(jì)則負(fù)責(zé)其他一般賬務(wù)的處理，二者相互依賴又相互控制。

15、要知道作為一名財(cái)會(huì)專業(yè)人員，如果連最基本的出納是什么都搞不懂，叫別人如何相信你的專業(yè)能力。因此很感謝這門課，讓我理清了一個(gè)企業(yè)內(nèi)部關(guān)于財(cái)務(wù)工作的人員分工和工作安排，使我們對(duì)出納、會(huì)計(jì)工作和企業(yè)內(nèi)外部經(jīng)濟(jì)聯(lián)系有了更直觀和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。 （二）出納工作內(nèi)部控制 出納是會(huì)計(jì)工作的重要環(huán)節(jié)，涉及的是現(xiàn)金收付、銀行結(jié)算等活動(dòng)，而這些活動(dòng)又直接關(guān)系到職工個(gè)人、單位乃至國(guó)家的經(jīng)濟(jì)利益，工作出了差錯(cuò)，就會(huì)造成不可挽回的損失。因此單位必須建立健全的內(nèi)部會(huì)計(jì)管理制度，做好內(nèi)部控制工作，以便有效發(fā)揮各部門各崗位的工作職能，預(yù)防犯罪，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。 出納工作內(nèi)部控制一般要求會(huì)計(jì)部門內(nèi)部，總賬會(huì)計(jì)、明細(xì)賬會(huì)計(jì)不得兼管出納工作

16、；出納人員不得負(fù)責(zé)收入、費(fèi)用、債權(quán)債務(wù)等賬目的登記工作；出納人員應(yīng)與貨幣資金的稽核人員、會(huì)計(jì)檔案保管人員相分離；出納人員不得保管專用于貨幣資金收付的企業(yè)財(cái)務(wù)專用章等。 課本中也列舉了不少的出納貪污公款，違法犯罪的例子，出現(xiàn)類似情況大多數(shù)因?yàn)槠髽I(yè)規(guī)模比較小，未將不相容的職務(wù)分離開(kāi)來(lái)，出納既管錢又管賬，管理松弛，為職務(wù)犯罪提供了便利的條件。甚至有些時(shí)候是因?yàn)樯蠈宇I(lǐng)導(dǎo)過(guò)度相信出納，風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)薄弱，為圖方便省事將財(cái)務(wù)印章一同交由出納保管，殊不知金錢的誘惑是難以估量的，最終只會(huì)使企業(yè)遭受巨大損失。 （三）點(diǎn)鈔、驗(yàn)鈔技能與保險(xiǎn)柜的使用 雖然現(xiàn)今已有點(diǎn)鈔機(jī)，但作為一名出納，在日常工作中也不可避免的要經(jīng)常接

17、觸現(xiàn)金并點(diǎn)算金額，因此點(diǎn)鈔是出納人員必備的一項(xiàng)專業(yè)技能。在點(diǎn)鈔時(shí)不僅要保證點(diǎn)鈔速度更要保證精確度，并且在點(diǎn)鈔過(guò)程中要懂得辨認(rèn)假鈔、進(jìn)行票面整理、挑出破損紙幣。 點(diǎn)驗(yàn)鈔這一節(jié)是出納崗位實(shí)務(wù)課程中我最喜歡的一部分內(nèi)容，以前看到那些專業(yè)人員的點(diǎn)鈔演示，拿著一疊鈔票以飛快的速度點(diǎn)算，感覺(jué)很專業(yè)、很有魄力，總是驚訝又羨慕，總希望自己有一天也可以達(dá)到如此水準(zhǔn)。雖然這一次拿在手上的只是練功券，但也足以讓我興奮不已，每天都很積極的練著，甚至還時(shí)常和同學(xué)比賽，直到最后一天課程結(jié)束，我還一直不舍得上交練功券。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的練習(xí)，只能說(shuō)不至于像剛開(kāi)始那么生疏，速度和精確度還有待提高，因此決定日后自己到銀行兌換一些小

18、面額的鈔票，平常多加練習(xí)，努力將其培養(yǎng)成一項(xiàng)技能。 另外在課堂上，老師還教了我們多種驗(yàn)鈔方法，比如：看水印、看安全線、看光變油墨、膠印對(duì)印圖案、膠印微縮圖案等，雖然此前自己也了解一些辨認(rèn)方 法，但經(jīng)過(guò)這一次的學(xué)習(xí)，使得今后自己對(duì)驗(yàn)鈔將更有把握。 以上所說(shuō)均為人工點(diǎn)鈔、驗(yàn)鈔方式，此外在課堂上老師還教我們驗(yàn)鈔機(jī)和保險(xiǎn)柜的使用方法。驗(yàn)鈔機(jī)不需要過(guò)多的講解，比較簡(jiǎn)單，但保險(xiǎn)柜就需要我們細(xì)細(xì)研究一番，之前對(duì)于保險(xiǎn)柜的密碼設(shè)置、和打開(kāi)方式一頭霧水，經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心講解，終于解決之前的疑問(wèn)，并掌握其使用方法，為今后工作的需要奠定一定的基礎(chǔ)。 （四）業(yè)務(wù)模擬 作為一名出納，必不可少的會(huì)收到和填寫各種各樣的憑證、

19、單據(jù)等，并做相應(yīng)的記錄，因此這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)很是重要。老師告誡我們?cè)谑盏较嚓P(guān)憑證時(shí)應(yīng)當(dāng)注意審核辨別其真?zhèn)危悦忮e(cuò)支現(xiàn)金或賬款，使企業(yè)遭受損失。一般需要出納填寫、記錄的單據(jù)有：現(xiàn)金支票存根、支票領(lǐng)用登記簿、庫(kù)存現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、現(xiàn)金記賬單、收款收據(jù)等。對(duì)于這方面的內(nèi)容，我們出納責(zé)任重大，每一個(gè)數(shù)字都有可能對(duì)企業(yè)造成巨大的影響，因此我們需要慎之又慎。在課堂上老師為我們?cè)敿?xì)講解各種憑證的填寫方法、注意事項(xiàng)及格式要求，并備好一些憑證讓我們動(dòng)手實(shí)際操作，加強(qiáng)我們的動(dòng)手實(shí)踐能力。在該課程中，我們將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際業(yè)務(wù)相結(jié)合，不但可以鞏固在課堂上所學(xué)的會(huì)計(jì)核算基本原理與方法，而且可以補(bǔ)充學(xué)習(xí)書

20、本上沒(méi)有但實(shí)際工作中又必須掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)，同時(shí)了解和掌握一般賬務(wù)處理的程序和規(guī)范。 （五）銀行結(jié)算 出納面對(duì)的除了企業(yè)外最多的就是銀行，甚至于三天兩頭地往銀行跑，因此出納也必須了解銀行的結(jié)算方式，以便于業(yè)務(wù)往來(lái)。常用的銀行結(jié)算方式有銀行匯票、商業(yè)匯票、銀行本票、支票、信用卡、匯兌、托收承付、委托收款等。每種銀行支付結(jié)算方式都有其具體的規(guī)定和流程，在相關(guān)票據(jù)的填寫中，也有許多的基本規(guī)定，我們應(yīng)當(dāng)多加注意并加以區(qū)別，正確填寫票據(jù)。 起初，看著如此之多的結(jié)算方式簡(jiǎn)直就是暈頭轉(zhuǎn)向，難以理解，對(duì)這些結(jié)算方式不能加以區(qū)分，不知其各自的特點(diǎn)及其對(duì)應(yīng)的使用方式，看著各種匯票及支票的流轉(zhuǎn)程序更是一片茫然。在經(jīng)過(guò)

21、老師的細(xì)心講解之后，我們對(duì)許多概念有了更深的了解，大致明白各種銀行結(jié)算方式的流程及功能。之后經(jīng)過(guò)自己細(xì)細(xì)推敲，漸漸懂得了如何去看一些票據(jù)的流轉(zhuǎn)程序，知曉其每一項(xiàng)所對(duì)應(yīng)的內(nèi)容?？梢哉f(shuō)，這次的課程是對(duì)我們專業(yè)知識(shí)一個(gè)很大的補(bǔ)充。篇三：出納實(shí)習(xí)心得體會(huì) 出納實(shí)習(xí)心得體會(huì) 我在e22組的i-teh有限公司擔(dān)任的是出納職務(wù)，以下是本人對(duì)于此次工作的崗位總結(jié)和一些心得體會(huì)。 其實(shí)，以前對(duì)于出納這份工作究竟是干什么的，以及怎樣干有過(guò)一定的了解，只是實(shí)操之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)很多實(shí)際的工作和自己以往想象的是有很多不同的，這需要重新學(xué)習(xí)。當(dāng)然很大一部分還是一樣的。 很快我們就開(kāi)始了公司的運(yùn)營(yíng)，通過(guò)開(kāi)會(huì)討論，我們確定了公司

22、的名稱，經(jīng)營(yíng)方向，各個(gè)成員的職務(wù)，應(yīng)該做的工作，并且明白實(shí)習(xí)應(yīng)該按章程準(zhǔn)則經(jīng)營(yíng)公司。而我的工作崗位是出納。 一、出納每天的工作及注意事項(xiàng) 出納每天的工作是，是記帳憑證的制作,記帳憑證的訂制,支票的填寫,對(duì)銀行對(duì)帳單的記錄,計(jì)算印花稅以及登記日記帳等等。很多細(xì)節(jié)問(wèn)題需要注意，比如就整個(gè)出納工作流程而言，我們要登記憑證，但憑證不是隨便登的，就記帳憑證而言，它是由出納對(duì)審核無(wú)誤的原始憑證或匯總原始憑證,按其經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容加以歸類整理,作為登記帳簿依據(jù)的會(huì)計(jì)憑證。記帳憑證按其反映的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容或者按其反映的內(nèi)容是否與貨幣資金有關(guān)可分為收款憑證,付款憑證和轉(zhuǎn)帳憑證。.我們填制記帳憑證要嚴(yán)格按照規(guī)定的格式

23、和內(nèi)容進(jìn)行,除必須做到記錄真實(shí)，,內(nèi)容完整，填制及時(shí),書寫清楚。此外,還必須符合下列要求:摘要欄是對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的簡(jiǎn)要說(shuō)明,要求文字說(shuō)明要簡(jiǎn)煉,概括,以滿足登記帳簿的要求。應(yīng)當(dāng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容,按照會(huì)計(jì)制度的規(guī)定,確定應(yīng)借應(yīng)貸的科目?？颇渴褂帽仨氄_, 不得任意改變,簡(jiǎn)化會(huì)計(jì)科目的名稱,有關(guān)的二級(jí)或明細(xì)科目要填寫齊全,記帳憑證中,應(yīng)借,應(yīng)貸的帳戶必須保持清晰的對(duì)應(yīng)關(guān)系,一張記帳憑證填制完畢,應(yīng)按所使用的記帳方法,加計(jì)合計(jì)數(shù),以檢查對(duì)應(yīng)帳戶的平衡關(guān)系,記帳憑證必須連續(xù)編號(hào),以便考查且避免憑證散失,每張記帳憑證都要注明附件張數(shù),以便于日后查對(duì)。憑證就已經(jīng)應(yīng)該注意這么多了，作為出納整個(gè)全面的工作要

24、注意的事項(xiàng)顯然很多。以印花稅為例，公司在年初都要計(jì)算公司業(yè)務(wù)購(gòu)銷合同的印花稅,以便及時(shí)繳納國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的印花。課本上說(shuō)，印花稅是對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)交往中書立,領(lǐng)受憑證征收的一種稅,其特點(diǎn)是征收面廣,稅負(fù)輕,由納稅人自行購(gòu)買并粘貼印花稅票完成納稅義務(wù)。而我也是作為出納第一次去購(gòu)買250元的印花稅，我才第一次明確了印花稅這樣一個(gè)概念。但事實(shí)上，我們操作得并不是很規(guī)范。因?yàn)樵趯?shí)際操作中，貼印花稅時(shí)，公司的產(chǎn)品購(gòu)銷合同的統(tǒng)計(jì)按業(yè)務(wù)部門的編號(hào)來(lái)統(tǒng)計(jì),比如公司有幾個(gè)業(yè)務(wù)部就分幾個(gè)表來(lái)一一統(tǒng)計(jì),且公司產(chǎn)品購(gòu)銷合同的業(yè)務(wù)員屬于哪個(gè)業(yè)務(wù)部,這個(gè)公司產(chǎn)品購(gòu)銷合同就被統(tǒng)計(jì)在業(yè)務(wù)員所屬的業(yè)務(wù)部,以便查找.產(chǎn)品購(gòu)銷合同須統(tǒng)計(jì)序號(hào),業(yè)務(wù)員,供貨單位,合同編號(hào),商品品名,合同金額,稅率,然后根據(jù)合同金額及稅率計(jì)算印花稅額,現(xiàn)在公司的印花稅率是千分之三,最后在統(tǒng)計(jì)表格的下面寫上填寫制表人的姓名,這樣這項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作就結(jié)束了.之后公司的財(cái)務(wù)人員