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文檔簡介
1、八年級上冊新人教版初中物理課件第六章 質(zhì)量與密度第3節(jié) 測量物質(zhì)的密度課前準(zhǔn)備教學(xué)分析1.掌握量筒的使用方法,會用量筒測液體和固體的體積。2.通過實驗測不規(guī)則固體的體積。3.理解密度的物理含義。學(xué)習(xí)目標(biāo)課前準(zhǔn)備教學(xué)分析學(xué)習(xí)重點:掌握用天平和量筒測固體和液體的密度的方法。學(xué)習(xí)難點 :會用量筒測形狀不規(guī)則固體的體積。學(xué)習(xí)方法:本節(jié)以分組實驗讓學(xué)生自主動手練習(xí)測量各種物質(zhì)的密度,在練習(xí)實踐中掌握測量物質(zhì)密度的方法。學(xué)具準(zhǔn)備:天平200g、量筒100mL、水、鹽水、石塊等。教學(xué)內(nèi)容01情景引入02互動新授03鞏固擴展04課堂小結(jié)點我喔情景引入測量鐵塊的密度根據(jù)上節(jié)課所學(xué)密度概念m/V,學(xué)生通過討論、交
2、流得出若測就先測m和V再算出。測量不規(guī)則物體的密度能否用測長方體鐵塊密度的方法測這塊小石塊和鹽水的密度呢?不能,不規(guī)則物體體積不可以測量,可以用量筒。情景引入互動新授知識點一 “量筒的使用”想想做做1.量筒是以什么單位標(biāo)度的?是毫升(ml)還是立方厘米(cm3)?答:以mL為單位標(biāo)度?;有率?.量筒的最大測量值(量程)是多少?答:最大量程100mL。3.量筒的分度值是多少?答:分度值為1mL。互動新授4.圖中畫出了使用量筒讀數(shù)時的幾種做法.請指出哪種做法正確,哪種錯誤,錯在哪里?;有率诮馕觯鹤x數(shù)時,要平視液面,使用量筒時眼睛俯視或是仰視都是錯誤的,只有甲圖正確. 若液面是凹面(如水面),應(yīng)
3、讀液面最低處的對應(yīng)刻度;若液面是凸面(如水銀面),應(yīng)讀液面最高處所對的刻度?;有率谔骄吭鯓佑昧客矞y量不規(guī)則形狀物體的體積的方法?壓入法:用一根細(xì)而長的鐵絲將蠟塊壓入水中,蠟塊投進量筒前和壓入水中后量筒中水面所對的刻度的差值就是蠟塊的體積。沉錘法:用細(xì)線將一個鉤碼系在蠟塊下面,用細(xì)線吊著蠟塊和鉤碼放入量筒,鉤碼先浸沒在水中,記下此時量筒中水面所對應(yīng)的刻度值V1,然后鉤碼和蠟塊一起浸入水中,記下此時量筒中水面所對應(yīng)的刻度值V2,V2與V1的差值就是蠟塊的體積。互動新授實驗過程一杯鹽水因溶入不同質(zhì)量的鹽而密度不同。自己用鹽和水配制一杯鹽水,利用天平和量筒測量你所配制的鹽水的密度。將測量數(shù)據(jù)及計算結(jié)果記錄在下表中。杯和鹽水的質(zhì)量m1/g杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2/g量筒中鹽水的質(zhì)量m(m1m2)/g量筒中鹽水的體積V/cm3鹽水的密度/(gcm3)互動新授1.在調(diào)節(jié)托盤天平指針前,發(fā)現(xiàn)指針偏向刻度線中央的右側(cè),為使天平橫梁平衡,應(yīng)將橫梁右端的調(diào)節(jié)螺母()。A.向右移動B.向左移動C.不必移動,而移動游碼 D.以上三種都可以B鞏固擴展2.下列是不同量筒的量程和分度值,小明同學(xué)要測量出密度是0.8g/cm3的酒精100g,則應(yīng)選擇()。A.50mL,5mLB.100mL,2mLC.25
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