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1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁2023年最新的蘇武的故事簡介古代名人蘇武故事,特別是牧羊的故事學(xué)生們都有聽過,了解過,那么,要如何對這個故事寫一篇作文呢unjs小編今天就為大家?guī)硖K武的故事作文,歡迎閱讀,蘇武的故事作文精選9篇。 作文一: 匈奴自從給衛(wèi)青、霍去病打敗以后,雙方有好幾年沒打仗。他們口頭上表示要跟漢朝和好,實(shí)際上還是隨時想進(jìn)犯中原。匈奴的單于一次次派使者來求和,可是漢朝的使者到匈奴去回訪,有的卻被他們扣留了。漢朝也扣留了一些匈奴使者。 公元前100年,漢武帝正想出兵打匈奴,匈奴派使者來求和了,還把漢朝的使者都放回來。漢武帝為了答復(fù)匈奴的善意表示,派中郎將蘇武拿
2、著旌節(jié),帶著副手張勝和隨員?;?,出使匈奴 單于把蘇武關(guān)在地窖里,不給他吃的喝的,想用長期折磨的辦法,逼他屈服。這時候正是入冬天氣,外面下著鵝毛大雪。蘇武忍饑挨餓,渴了,就捧了一把雪止渴;餓了,扯了一些皮帶、羊皮片啃著充饑。過了幾天,居然沒有餓死。單于見折磨他沒用,把他送到北海邊去放羊,跟他的部下?;莘指糸_來,不許他們通消息,還對蘇武說: 等公羊生了小羊,才放你回去。 公羊怎么會生小羊呢,這不過是說要長期監(jiān)禁他罷了。 一直到了公元前85年,匈奴的單于死了,匈奴發(fā)生內(nèi)亂,分成了三個國家。新單于沒有力量再跟漢朝打仗,又打發(fā)使者來求和。那時候,漢武帝已死去,他的兒子漢昭帝即位。漢昭帝派使者到匈奴去,要
3、單于放回蘇武,匈奴謊說蘇武已經(jīng)死了。使者信以為真,就沒有再提。 第二次,漢使者又到匈奴去,蘇武的隨從?;葸€在匈奴。他買通匈奴人,私下和漢使者見面,把蘇武在北海牧羊的情況告訴了使者。使者見了單于,嚴(yán)厲責(zé)備他說: 匈奴既然存心同漢朝和好,不應(yīng)該欺騙漢朝。我們皇上在御花園射下一只大雁,雁腳上拴著一條綢子,上面寫著蘇武還活著,你怎么說他死了呢 單于聽了,嚇了一大跳。他還以為真的是蘇武的忠義感動了飛鳥,連大雁也替他送消息呢。他向使者道歉說: 蘇武確實(shí)是活著,我們把他放回去就是了。 蘇武出使的時候,才四十歲。在匈奴受了十九年的折磨,胡須、頭發(fā)全白了?;氐介L安的那天,長安的人民都出來迎接他。他們瞧見白胡須、
4、白頭發(fā)的蘇武手里拿著光桿子的旌節(jié),沒有一個不受感動的,說他真是個有氣節(jié)的大丈夫。 作文二: 揮一揮羊鞭,錦帽貂裘,他將其扔進(jìn)云霄深處;弄一支禿筆,矮紙斜行,他鐫刻出對大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿,一邊是赤膽忠心:站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂勞之間,他選擇了忘卻富貴,選擇了銘記忠心給人性涂上最濃重的一筆。 擎一支旌節(jié),他懷抱漢匈和睦的夙望,奔走于茫茫大漠;扶一陣駝鈴,他闊被屏蔽廣告 別長安的歌舞升平,游蕩于寒沙裹草;他要用挺直的脊梁,(駕)架起橫亙天山,溝通中原的飛虹。 哀嘆,當(dāng)漢使謀反事敗;正氣,當(dāng)蘇武拒絕折節(jié)叛敵;驚詫,當(dāng)單于面對這個寧死不屈,不為富貴所動的鐵血男兒;執(zhí)著,蘇武舉起羊
5、鞭,選擇作高山雪蓮那執(zhí)著而圣潔的守望。 朔風(fēng)凜烈(冽),他與冷月作(做)伴,北顧中原,將生是大漢人,死是大漢臣的高貴銘記在心靈深處。胡茄幽怨,他與孤冢為(舞)伍,悵望大漠飛雪,將榮華富貴,千金封侯的許諾忘卻得一干二凈。地窖冰冷,他將滿口氈毛與草皮一塊咽下,渾身的熱血卻沸騰著一個至死不渝的信念銘記祖國,精忠報國。冰雪飄零,他用至情睥睨佳肴美酒,錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱貧賤不能移,威武不能屈,富貴猶能(望)忘。 好一個永遠(yuǎn)的蘇武;他用睿智,銘記下對大汗(漢)忠貞不渝的信念,在漫天風(fēng)雪中且行且歌,把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古的驚奇,書寫了一段銘傳千古的悲歌。 好一個永遠(yuǎn)的蘇武;他用勇氣,忘卻了單于
6、榮華富貴的引誘,在大漠黃沙中漸行漸遠(yuǎn),把那群枯瘦的羊群定格為一段不朽的歷史,揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩篇。 歷史不能忘記,在浮華與堅守之間,北海的蘇武,那流放于荒山野原的鐵血男兒,用不屈與錚錚傲骨作出了最完美的詮釋,忘卻富足,成就氣節(jié);銘記祖國,造就偉大。 我明白了,在忘卻與銘記之間,在享受與堅忍之間,那行于枯草寒冰之上的蘇武,用執(zhí)著與信念作出了最美好的答案:富貴,只不過過眼云煙,忘卻,便是它的最好歸宿;忠心,方才是歷史永恒,銘記,是它的精神家園。 壯哉,那永遠(yuǎn)的蘇武!偉哉,那振(震)撼人心的忘記!奇哉,那驚天動地的銘記!雄哉,那一段忘記與銘記的千載頌歌! 永遠(yuǎn)的蘇武。 作文三: 茫茫北野,遼
7、闊蒼穹,在望無邊際的朔北之野,你是否唱著雄渾的歌曲,在那片荒寥的硬土上行走 你是否還在懷念著家鄉(xiāng)的日光,是否也在憂愁你是否在星空下,伴著羊群的綿音安然入夢在夢的漣漪中依洄,在深深的巷口,任黎明的疏雨敲打著院落的寒梅,落下一片片精致的鄉(xiāng)愁。清香倏爾來兮忽而逝。天亮了,陽光灑在你身上,灑在大地,灑在每一只慵懶的牧羊。 你睜開了雙眼,醒了。沒有星光,沒有深院,沒有雨夜沒有花香。有的只是眼前這望不盡的草野啊,回不去的夢。你沒有說什么,依舊持著使節(jié),牧著雪白的羔羊,行走在這蒼茫的土地上。你沒有絕望,你知道,只要太陽還會升起,你就沒有理由倒下,新生的太陽就是你新生的理想。會回去的,你堅信。于是你驅(qū)趕著羊群
8、,享受今天的陽光。 你的耳邊常伴有聒噪的聲音回響:歸順吧,你將擁有一切,蘇武,投降吧!然后你莞爾一笑,他們不明白,你到底還在堅守什么呢你不語,依舊持著使節(jié),縱使它早已破落。天空不定,霎兒雨霎兒風(fēng)。你沒有家人為你 愁下眉頭,又上心頭。 也沒有妻子為你 連天芳草,望斷歸來路。 又何妨一蓑煙雨任平生! 赤膽忠誠,說不盡你的錚錚鐵骨;堅韌不屈,道不出你的一片鐘情。 夢回大漢,你對這土地愛得深沉,愛得陶醉。你的明眸從不含半點(diǎn)淚水。你有著沸騰的熱血,足以把著草野化為灰燼;你有著堅定的威嚴(yán),足以使那寂寥的山河破碎;你有著滿腔的熱情,足以把千萬年的冰雪融為淚水。而你,只是默默的行走,行走在這蒼茫的硬土上,驅(qū)趕
9、著羊群,揮舞著脫落的使節(jié),漸行漸遠(yuǎn)。 你最終回到了家鄉(xiāng),好久之后。 你的身影,一直映落在屬于你的土地上。 作文四: 蘇武,字子卿。杜陵人,是西漢盡忠守節(jié)的著名人物。在漢武帝天漢元年,即公元前100年,他以中郎將之職奉命出使匈奴 蘇武沒到匈奴之前,有個漢人叫衛(wèi)律,在出使匈奴后投降了匈奴。單于特別重用他,封他為王。衛(wèi)律有一個部下叫做虞常,對衛(wèi)律很不滿意。他跟蘇武的副手張勝原來是朋友,就暗地跟張勝商量,想殺了衛(wèi)律,劫持單于的母親,逃回中原去。張勝很表示同情,沒想到虞常的計劃沒成功,反而被匈奴人逮住了。單于大怒,叫衛(wèi)律審問虞常,還要查問出同謀的人來。蘇武本來不知道這件事。到了這時候,張勝怕受到牽連,才
10、告訴蘇武。單于為了逼迫蘇武投降,開始時將他幽禁在大窖中,蘇武饑渴難忍,但絕不投降。單于又把流放弄到北海,蘇武更是不為所動,渴飲雪,饑吞氈,依舊手持漢朝符節(jié),表現(xiàn)了頑強(qiáng)的毅力和不屈的氣節(jié)。后來,昭帝即位后,漢朝和匈奴和親,漢朝要匈奴送還蘇武,但單于卻慌稱蘇武已死去。后來,漢朝使者有到了匈奴地區(qū),得知蘇武依然健在,于是揚(yáng)言說,漢朝的天子在上林苑中射到一只大雁,雁的腳上系著帛書,帛書中清楚地寫著蘇武還活著。單于只好把蘇武送還。蘇武在匈奴里的前前后后的19年里 蘇武用他的浩然正氣,銘記下對大漢忠貞不渝的信念。他用他的勇氣,忘卻了單于榮華富貴的引誘,北海的蘇武,那流放于荒山野原的鐵血男兒,用不屈與錚錚傲
11、骨作出了最完美的詮釋。 作文五: 時光回轉(zhuǎn),公元前年,漢武帝為了答謝匈奴單于的善意,命蘇武帶領(lǐng)使團(tuán)出訪匈奴 一個荒涼蠻夷的國度,資料共享平臺蘇武的故事作文精選9篇()。來源:作文網(wǎng)外交使臣做來并不易,因?yàn)?虞常事變 ,蘇武等百余人被單于扣押,面對衛(wèi)律名與利的誘惑,面對衛(wèi)律的酷法嚴(yán)刑,有人屈服了,得到榮華富貴,而蘇武最終不肯向單于面北稱臣。 為此,他被流放北海(今貝加爾湖)牧羊,條件是特別無理 公羊生仔,蘇武才能獲釋歸漢。 茫茫北海,無邊無垠地凍天寒,人煙罕至,唯一和蘇武做伴的便是那根象征漢廷的旌節(jié),刺骨的寒風(fēng)吹遍大地的每一個角落,吹彎百草的腰,吹折樹木的枝。也惟有蘇武手持旌節(jié)活著,挺著,誓死不
12、屈服。身上單薄的衣衫,飽經(jīng)風(fēng)雨的洗禮,支離破碎,僅能蔽體,已經(jīng)失去它御寒的功效。寒風(fēng)似箭刺入骨子里。蘇武饑食野草,渴飲雪水,心中卻依然操守著諾言:寧為玉碎,不為瓦全。誓死捍衛(wèi)漢廷的威嚴(yán)。 悠悠載,已是兩鬢斑白的蘇武,終于有了回國的機(jī)會?;氐阶鎳哪且豢蹋琅f手拄那件跟隨自己年,卻又是色以褪盡的旌節(jié),高拍頭顱,激動的流下幸福淚水。蘇武沒有司馬相如文章寫的華美,也沒有李廣馳騁沙場的英勇,但他卻默默的信守對祖國的諾言。北海牧羊的英雄氣節(jié),足以令他萬古流芳 孔曰 成仁 、孟曰 取義 , 人生自古誰無死,留取丹心照汗青。 蘇武的英雄氣節(jié)譜寫一曲 威武不能屈,富貴不能淫 的正氣歌。蘇武的故事催我淚下,蘇
13、武的氣節(jié)催我奮進(jìn)。青山依舊,綠水依然,秋還是那樣寒。走在秋風(fēng)中的我終于讀懂了何為 忠誠 ,何為 英雄 。 作文六: 放假時,老師布置我們在家里閱讀一些課外書,以增長自己的知識。假期中我經(jīng)常跑到書店看書。其中,最能打動我的就要數(shù)蘇武牧羊這個故事了。 漢武帝時,漢和匈奴關(guān)系十分緊張,漢武帝派蘇武出使匈奴,蘇武沒有害怕,毅然接受使命欣然前往。到了匈奴后,蘇武被匈奴單于囚禁并許以豐厚的奉祿和高官勸他投降,先后利用饑餓和寒冷逼迫蘇武就范,但蘇武寧死不降。單于最后讓他去天寒地凍的西伯利亞的貝加爾湖一帶牧羊,蘇武在極端惡劣的環(huán)境下沒有失去信心,向往著總有一天可以回到祖國。功夫不負(fù)有心人,十多年后蘇武終于回到
14、了祖國。蘇武不畏強(qiáng)權(quán),仍然保持了崇高的民族氣節(jié),人們都向這位富有民族氣節(jié)的英雄表達(dá)了崇高的敬意。 蘇武代表國家出使外國,在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,拒絕榮華富貴的誘惑,能夠時時以國家利益為重,忍辱負(fù)重,表現(xiàn)出了一個大丈夫的氣節(jié)。其實(shí),我們中國有很多的愛國人士,他們?yōu)榱藝业睦?,不顧自己的生命,比如精忠報國的岳飛,小英雄嘎子、雨來, 中國兄弟連 等等。 雖然我現(xiàn)在還小,但是我要蘇武的愛國精神。同學(xué)們,愛國沒有小事,讓我們從身邊小事做起,做一個愛國的人。 作文七: 閱讀是是關(guān)注人物生存狀態(tài)的過程。如果我是 他 ,我會怎么樣,為人物這種生存狀態(tài)進(jìn)行合理的歸因。有了這一思考過程,人物就不只是 好人 與 壞人
15、了,對生命的認(rèn)識也會因此豐富。 讀蘇武傳,也不應(yīng)該強(qiáng)迫自己讀出蘇武的忠誠。這只是蘇武的生存狀態(tài),是 少以父任,兄弟并為郎 的報恩者和把 臣事君,猶子事父 作為自己最高行動準(zhǔn)則的儒生的生存狀態(tài)。 細(xì)讀文章,李陵的生存狀態(tài)真實(shí)感人。他沒有衛(wèi)律幸福,他雖然投誠,卻始終以投誠為恥。他沒有蘇武幸福,沒有蘇武信仰的單純,眷戀著俗世的幸福。他是一個痛苦的人。當(dāng)衛(wèi)律去勸降時,威逼利誘,惹得蘇武的一頓臭罵,但李陵去勸降時,蘇武卻沒有動怒。同樣對勸降者,班固對衛(wèi)律著墨不多,但對李陵卻用了大量的篇幅。 李陵, 飛將軍 李廣之孫,名門之后,他繼承了其祖英勇善戰(zhàn),也繼承了其祖悲劇的命運(yùn)。不甘沉默,請纓率五千弓箭兵深入大
16、漠,想一戰(zhàn)成名。然而最終因彈盡糧絕,突圍不得而被迫投降。李陵為什么不殺身成仁呢將軍戰(zhàn)死沙場,不正是死得其所嗎然而誰不想活命呢,誰能輕易地舍棄生命呢。何況他還想以另一種方式來證明自己對漢室的忠誠, 庶幾乎曹柯之盟,此陵宿昔之所不忘也 。 但不管是真降還是假降,他都覺得自己在人格上已矮了一截了,因此,盡管與蘇武是故友,又同在匈奴, 終不敢求武 。后受命勸降,其說辭如實(shí)地道出蘇武真實(shí)的生存困境。終不得歸漢,忠誠無人知曉;家破人亡,沒有必要?dú)w漢;皇帝喜怒無常,即使歸漢,面對是鮮花還是刀斧尚未可知。求名、求家人平安、求善終有果,這些都是人之常情。李陵在蘇武守得云開見日出之時,置酒相賀,與武決別,泣下沾襟
17、。他提出了一個假設(shè),如果漢室能夠赫免他的罪過,保全其老母性命,也一定以反水的方式來表明自己對漢室的忠誠。李陵內(nèi)心的悲傖全化作了眼淚,當(dāng)初不得不降,禍及老母,今生無家可歸,長作域外之人。 個人在命運(yùn)面前的無助幻化成了那淚流滿面的李陵。 作文八: 放假時,老師布置我們在家里閱讀一些課外書,以增長自己的知識。假期中我經(jīng)常跑到書店看書。其中,最能打動我的就要數(shù)蘇武牧羊這個故事了。 漢武帝時,漢和匈奴關(guān)系十分緊張,漢武帝派蘇武出使匈奴,蘇武沒有害怕,毅然接受使命欣然前往。到了匈奴后,蘇武被匈奴單于囚禁并許以豐厚的奉祿和高官勸他投降,先后利用饑餓和寒冷逼迫蘇武就范,但蘇武寧死不降。單于最后讓他去天寒地凍的
18、西伯利亞的貝加爾湖一帶牧羊,蘇武在極端惡劣的環(huán)境下沒有失去信心,向往著總有一天可以回到祖國。功夫不負(fù)有心人,十多年后蘇武終于回到了祖國。蘇武不畏強(qiáng)權(quán),仍然保持了崇高的民族氣節(jié),人們都向這位富有民族氣節(jié)的英雄表達(dá)了崇高的敬意。 蘇武代表國家出使外國,在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,拒絕榮華富貴的誘惑,能夠時時以國家利益為重,忍辱負(fù)重,表現(xiàn)出了一個大丈夫的氣節(jié)。其實(shí),我們中國有很多的愛國人士,他們?yōu)榱藝业睦妫活欁约旱纳?,比如精忠報國的岳飛,小英雄嘎子、雨來, 中國兄弟連 等等。 雖然我現(xiàn)在還小,但是我要蘇武的愛國精神。同學(xué)們,愛國沒有小事,讓我們從身邊小事做起,做一個愛國的人。 作文九: 蘇武,是漢朝的一位中郎將,使臣。 有一日,匈奴派使臣來和漢朝談和,并把匈奴扣押的所有使臣放了回來,漢朝見匈奴談和便派使臣回禮,這使臣正是蘇武。 在這期間發(fā)生了一些事,使得蘇武受到了牽連,匈奴便把蘇武扣押了下來,讓衛(wèi)律勸蘇武
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