暑期老師培訓心得體會【精】

1、暑期老師培訓心得體會【精】暑期老師培訓心得體會【精】當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，通過寫心得體會，能夠幫助我們總結積累經(jīng)歷。相信很多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是我收集整理的暑期老師培訓心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。暑期老師培訓心得體會1為認真做好本學期教育教學工作，我參加了縣教育局組織的暑期學習會，在為期3天的暑假老師集訓會中，聽專題發(fā)言、參加了分組討論和考試等形式的各類培訓學習。通過本次培訓會的學習使我對老師這個職業(yè)有了新的認識和體會主要表如今下面幾點：一、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇

2、了教育事業(yè)，就要對本人的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好本人的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)本人，超越本人。在教育教學經(jīng)過中，不斷豐富本身學識，努力提高本身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、互相尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理老師與學

3、生家長的關系，在與家長聯(lián)絡上互相探究怎樣使學生發(fā)展的方法、措施，在教育教學經(jīng)過中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。二、積極進取，提高業(yè)務素養(yǎng)。有句話講的好，沒有學不會的學生，只要不會教的教師。隨著信息技術的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。老師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是老師教學自我提升的需要?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老是新世紀老師應有的終身學習觀。老師要擅長從教育實踐中汲取能量和資源；擅長在任何時間向任何人學習，包括在

4、教學經(jīng)過中和學生共享知識；擅長和同事溝通，擴大視野，促進本身專業(yè)成長。老師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進本身專業(yè)化成長，老師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。由于終身學習已成為將來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。只要主動去把握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力，才會使本人重視終身受益三、以身作則、率先垂范。老師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動，學生都歡模擬，將會給學生帶來一生的影響。誠實正直，勤奮好學，

5、禮貌待人，是老師以身作則，為人師表的詳細體現(xiàn)。假如老師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。老師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，本人必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。老師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以本人的模范行為，影響教育學生。因而，老師一定要時時處處為學生做出典范，但凡老師要求學生要做到的，本人首先做到；但凡要求學生不能做的，本人堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。四要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年老師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無

6、論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們老師要有一種強烈的資源意識，克制“一支粉筆教下去，一本教案講過來的人生惰性，自覺拓展本人的思維空間和知識構造，以便更好的為教育教學服務。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的時機。我們在學校學習的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠教授了。要想成為研究型老師、專家型老師，不學習怎么能夠，怎么能勝任更多的教育教學工作？生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使本人不被社會所淘汰，只要加緊學習的步伐！一個優(yōu)秀老師應該抓緊一切時間增

7、加知識儲備，只要這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。總之，作為一名人民老師，我們要從思想上嚴格要求本人，在行動上提高本人的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高本人的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片熱誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只要不斷提高老師本身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。暑期老師培訓心得體會2一、“動口更要“動手。你做過的你記住了，你講過的你卻忘記了！正如一位數(shù)學家指出的，“學習數(shù)學的唯一方法是做數(shù)學。在數(shù)學課上，我有很深的體會。當我在課堂上講

8、時，同學們聽得很認真，而且大部分能聽得懂。但是，一旦讓他們拿起筆來做作業(yè)時，就會茫然不知所措。因而，課堂上要特別講究課的節(jié)拍。該用眼觀察時，就不失機會地引導學生仔細觀察；該動腦考慮時，就給足時間平靜考慮；該動手操作時，就給足空間讓學生擺弄；該動筆練習時，就要學生認真練習。讓學生動腦、動口、動手有機結合，使課堂思看結合，講寫結合，動靜搭配，到達最佳的效果。二、合作有“形式更要有“實效。如今，小組合作正成為教師們在數(shù)學課堂教學中的“新寵物。由于，新課程倡導老師是學生學習活動的組織者、引導者、合作者，那么課堂上就應出現(xiàn)師生之間、生生之間合作溝通的氣氛。可我總覺得，如今數(shù)學課堂中的小組合作經(jīng)常流于一種

9、形式。我以為學生小組討論的時候，老師應成為小組討論的一員，介入其中，并對小組學習的經(jīng)過做必要的指導。老師在巡視經(jīng)過中，同時要關注討論的進程，了解各組討論的情況，做到心中有數(shù)，以便及時點撥，適時調控。三、上課怎樣做到“活而不亂呢?有的課外表看上去氣氛異?；钴S，學生介入度高。但是，學習效果一定好嗎？其實，我以為教學并不是越熱鬧越好，也并不是笑聲越多越好。平靜、有序的愉快課堂氣氛也是新課程所追求的。讓學生“動起來是一個目的，但只“動起來是遠遠不夠的。怎樣使課堂活而不亂呢？這個問題一直困繞著我。等待得到大家的賜教。暑期老師培訓心得體會3興趣是探究的起點，兒童的年齡小，好奇心十分強，對未曾見過事物感覺或

10、現(xiàn)象非常感興趣。因而，在數(shù)學課堂教學中，要根據(jù)學生的實際和年齡特征、知識經(jīng)歷、能力水平、認知規(guī)律等因素，創(chuàng)設與數(shù)學有關的問題情景。使學生感覺到新、奇、有趣。指導學生自發(fā)的探索、發(fā)現(xiàn)問題，使其產(chǎn)生躍躍欲試的探索意識，樂于去探索。一、課堂的引入要“精彩為主。根據(jù)實際的教學內容，創(chuàng)設一個引人入勝的情景，例如：盒子里裝有紅球5個，黃球5個，老師出示問題：“你們猜每次摸到黃球的可能性大還是紅球的可能性大？大家講法不等，有的講是紅球，有的講是黃球還有的講是一樣，三種不同的答案都被學生逐一猜出。大家由于感興趣所以連平常的學困生都在積極考慮，到底大家猜的對不對呢？小學生很希望馬上知道結果。這就為以后的探究“不

11、確定性打下了良好的基礎。二、課堂的教學情景“妙也是非常重要的一環(huán)。開課的引入，要具有延伸性，這樣的導課，既能激發(fā)興趣，又能創(chuàng)設懸念，是學生自然產(chǎn)生主動求知的心理沖動，為探究學習巧設鋪墊，思維得到有效的拓展。通過這次培訓，我深深地感遭到學生的智慧是無限的，有效的課堂組織和引導，對學生的學習是何等的重要。暑期老師培訓心得體會4今天搭乘教育局舉辦的暑期老師培訓的快車，我和全市幾千名同仁一起開場了自我完善、自我提升的幸福之旅。一整天的海吞山塞，既讓我欣賞到了文喆教授對“教學本質獨到、精到的闡述，也讓我跟隨程翔校長對老師成長的階段劃分，回頭思忖了來時之路，抬頭瞻望了將來之路。專家們的報告句句抨擊到我靈魂

12、的深處，引發(fā)我醉心的考慮。程翔校長一句“成熟的高粱才會低下頭，不成熟的高粱只會昂起頭如同催化劑讓我思緒萬千。由于透過這句話影射出了一個高昂頭顱、自命不凡的本人。文喆教授的“學習者的有效學習和程翔校長的“千方百計地想如何才能讓學生學會這兩個論調共同指向了學生才是學習的主體的本質，這個本質也讓我明確了從青澀到成熟我應該完成如何的蛻變：一、備課時心里裝著學生初讀文本，了解主要內容借助參考，深化解讀文本教學設計，傳遞文本信息，這就是我實實在在的備課程序，這期間我會有擔憂遺漏知識的慎重，有精彩設計的努力。在慎重和努力雙重保護下備課也讓我的課堂博得了一片掌聲。這是我最為得意的，也是我自信心滿滿的源泉?？墒?/p>

13、就在今天，我引以為傲的資本卻是如此不堪一擊?！扒嗄昀蠋熢趥湔n時總是想著如何讓本人講得好，追求精彩是青年老師不成熟的表現(xiàn)。程翔校長的這句話讓我感到了本人的蒼白、孱弱。我們教學的對象是學生，他們才是我們一切工作的中心，備課的程序中怎么能少了他們。哪些知識是學生已經(jīng)把握好的，哪些知識是學生溝通就能夠解決的，那些還需要老師的有力引導?學生的身心特點、認知規(guī)律、知識構造都是需要我們擺在首要位置來考慮的，“知己知彼，百戰(zhàn)百勝這句話不但適應于戰(zhàn)爭，運用到教學上也同樣是真理。二、上課時心里裝著對話由于應試教育蒂固根深的影響，導致了老師急功近利的思想，“教，是為了不教這個道理我們都爛熟于心，可反映在行為上還是我

14、行我素。這樣的老師隊伍浩浩蕩蕩，我也是其中的一員，尤其是近幾年，開全學科、開足課時的有力施行，使我再也沒有時機去占用額外的課時，滿堂灌、填鴨式的教學愈演愈烈。也曾想大刀闊斧地培養(yǎng)學生的自學能力，但因等待的焦灼讓我計劃宣告破產(chǎn)，所以我仍然在繼續(xù)“打造標準件。（散步）一顆程校長向我們展示的就是民主、平等、寬松的對話氣氛。師：能不能講講喜歡“我的理由?生：由于“我很孝敬。師：從哪里能夠看出?生讀相關句子。師：為什么母親年紀大了，我還要讓母親出來散步?生：就是由于母親年紀大了，才更得鍛煉鍛煉。老師引導循循善誘，學生回答發(fā)乎于心!這一段師生對話充分展示了師生對話的魅力和宏大作用。像這樣的對話在課堂上還有

15、幾處。這樣的課堂可能不會太熱鬧、活躍，但產(chǎn)生出來的卻是能改變學生一生的能力。我們每個人的課堂都應由此開場。三、課后心里裝著反思一堂課是成功還是失敗，總有值得讓人回味的點滴，是經(jīng)歷還是教訓，都需要在反思中咀嚼、進而消化、吸收，為今后長時間的教學工作服務?？墒俏覀兊姆此脊ぷ鲄s總是在學校制度化的約束下、被動完成的，內容也都是無關痛癢的套話，真正讓反思發(fā)揮作用的是少之又少。讓反思成為一種自覺的行為，才能積淀豐富的閱歷，也才能使本人的職業(yè)生命優(yōu)雅、淡定、沉著，而一本本寫下反思符號的筆記本也將成為記錄成長經(jīng)過的最有力的證據(jù)。從青澀到成熟要經(jīng)歷風雨的洗禮，烈日的炙烤，但能換來成熟一刻的欣喜，我愿接受一切考驗

16、，實現(xiàn)蛻變。暑期老師培訓心得體會5小組合作學習是課堂教學中充分發(fā)揮學生主體作用的一種有效方法，也是當前引導學生主動學習的重要途徑。在這個經(jīng)過中學生是主體，老師是組織者、介入者、引導者。老師怎樣扮演好這幾個角色是小組有效學習的關鍵。1、老師要選擇恰當?shù)暮献魅蝿蘸秃献鳈C會。有效的合作應選擇恰當?shù)娜蝿蘸蜋C會。一般而言，合作學習的任務要有一定的復雜性和難度，能夠是多維性問題、開放性問題、綜合性問題，使學生感到單獨無法完成或較難完成，進而產(chǎn)生合作的需求。如在探索平面圖形的面積時。這樣還能夠使學生從中體驗到合作的重要性和意義價值，加強以后合作的自覺性。反之，假如學習任務較簡單，或任務本身更合適學生獨立學習

17、，則不必采用合作學習，避免為合作而合作。2、老師要介入到小組合作學習中，觀察小組合作的情況。學生開場合作后，老師并非無事可做了。在學生合作經(jīng)過中，老師必須確定了解小組到達目的任務的情況，和小組成員間有效合作的狀況。為此，老師應主動介入到各小組中，成為其中的一員，觀察各層次成員的各種表現(xiàn)，分析小組的合作學習情況，獲取各種反應信息。3、老師要適時調控與引導，保證合作高校有序的進行。有序高效的合作離不開老師的調控引導。老師應在全面觀察分析的基礎上，對合作任務、合作時間、目的高低、所給條件等進行調控，并對學生的合作學習給予引導，保障合作的順利進行。除了直接的言語或行為指導外，老師還能夠通過暗示、認可、

18、獎勵等多種手段來及時引導學生的合作，激發(fā)和維持學生的合作熱情。如對一個平靜有序、分工制作的小組給予關注，或是贊揚某種合作的方法，其他小組也會努力這樣去做。有時還可給予某個小組一些十分的獎勵，如在一張專門的表上記錄十分獎勵的星數(shù)等。這對引導學生的合作行為會產(chǎn)生積極的強化作用。4、老師要在必要時給學生提供幫助，教授合作的技巧。在學生合作經(jīng)過中，難免會碰到一些問題和困難。有知識上的，也有合作技能方面的。這些都會對學生的合作進程帶來影響。老師此時應及時提供幫助，幫助學生解決困難。如介入討論、提供參考意見、作補充講明、提供輔助材料、工具等?；蚴墙淌趯W生一些社交技巧，教會學生怎樣傾聽，怎樣發(fā)表不同意見，怎

19、樣向別人提出改良建議，怎樣處理矛盾、爭議等，或是給予其他的鼓勵、支持，使學生的合作繼續(xù)進行，最終獲得成功體小組合作學習一定要注重老師的組織和引導作用，只要老師正確的組織和引導才能保證小組合作的有效進行。暑期老師培訓心得體會6在本次培訓中，教育局為我們安排了班主任老師培訓、小學語文老師培訓兩個方面。兩位講師為我們在炎炎夏日獻上了一堂堂精彩絕倫的培訓課程，不僅為我們帶來了難得的培訓課程，更是讓我們把握了多樣的教學、帶班方法。在25日的班主任培訓中，“雷夫式的大美老師、中年老師再成長的出色代表，來自山東省壽光市圣城小學的張教師來為我們進行培訓。在張教師本身案例加班主任教學理論相結合的講解中，使我這一

20、剛剛參加工作3年的年輕老師收獲頗豐。在張教師的講解中，我看到了張教師作為一名班主任的辛苦與擔當，面對“后進生，張教師巧妙的運用各種方式進行“改造，讓曾經(jīng)各科教師看到都頭疼的“問題孩子轉變?yōu)槔蠋熛矚g、家長欣慰的進步生！看到張教師的案例，我深有感觸，由于我本人的班級就有這樣一位過于“活潑的孩子，剛剛接手如今的班級時，我對本人班級的情況并不是很樂觀，孩子們接觸過過多教師，因而對于教師這一身份的敬畏能夠講少之又少，面對這樣的班級我的內心是忐忑的，尤其是班級里還有幾位“大名鼎鼎的學生，我的內心愈加忐忑。但是在經(jīng)過一段時間的磨合后，我看到了我們班每一位孩子的進步，尤其是有打人情況孩子的轉變，不再沉默、不再

21、一個人獨來獨往、上課愿意主動舉手回答問題看到孩子們一點一滴的進步，我知道本人的付出沒有空費！張教師對于“后進生的轉變方法對于我們來講好似“及時雨，對于這些孩子的改變，不僅僅是在學習上的改變，愈加要改變的是學生的心理情況和造成這一現(xiàn)狀的其他外部因素，只要足夠了解學生你才能“對癥下藥，真正找到孩子的“病癥。之后張教師還從如何做班主任這一主題來進行講解?？吹竭@一主題我有些迷茫，我們是已經(jīng)成為班主任的教師，怎么還要學習怎樣做班主任呢？可在認真聆聽完張教師的講解以后，我發(fā)現(xiàn)，我可能真的“不會做班主任。我們對于班主任工作的認識，大多是大學時從課本上學習到的，可是紙上得來終覺淺，這樣的理論知識需要經(jīng)過大量的

22、實踐才能真正轉換為我們需要的班主任管理方法。暑期老師培訓心得體會78月28日上午，我鎮(zhèn)教研室組織了小學老師暑期培訓。培訓內容全面而細致，深入而生動。從教研室孫運盛主任的搞好新學期教研培訓到解現(xiàn)任教師的閱讀、習作教學培訓;再到成教楊校長的新學期師德培訓，內容豐富多彩。通過這次培訓讓我了解了很多，學到了很多，開闊了眼界，真是受益匪淺。一、以縣教研室教研工作思路為依托，制定我鎮(zhèn)教研工作思路，突出我鎮(zhèn)教研特色。孫主任按照縣教研室的六個工作思路：1：圍繞一個中心;2：唱響一個主旋律;3：堅持一個方向;4：突出兩個重點;5：追求三個目的;6：做好六項工作。來分析我鎮(zhèn)教研的利弊得失，有的放矢的展開切合我鎮(zhèn)教

23、研實際的工作思路，并向我們具體的闡述講明，給予我們明晰的認識，利于我們老師的教研思路的拓展與延伸。要求我們全體老師狠抓教學質量，充分向課堂要效益，并在此基礎上發(fā)揮評價的導向性。構建一個高效課堂是我們每一位老師畢生都要考慮、研究的課題，把教師和學生都從題海和加課中解放出來，讓老師快樂地教，讓學生快樂地學。這就需要我們：第一，改變教學觀念和教學方式。切實消除老師講得多、學生介入少而導致的靠大量課后作業(yè)來完成教學任務的問題。第二，認真學習校本培訓，反思本人的教學。本人對課標與課本的學習與研究還缺乏，影響和制約了課堂駕馭能力，課堂駕馭能力反過來也就影響了課堂教學的效率。第三，認真?zhèn)湔n，尤其要認真?zhèn)鋵W生

24、。充分研究學生的個體差異，體現(xiàn)課堂教學的高效。第四，認真研究和設計課堂提問。在真實、常態(tài)的課堂教學中，注重對課堂提問的研究，所提的問題必須是有價值、有啟發(fā)性、有一定難度的，問題設計必須遵循循序漸進的原則。第五，加強對課堂節(jié)拍的把握和管理。課堂上，要給學生一定的考慮時間和思維空間，要減少“講與聽，增加“講與做，嘗試“教與評。二、依托網(wǎng)絡集備，構建新型網(wǎng)絡教研。孫主任從學科教研員骨干老師群全體老師三個層面展開教研，構成合力，促進教研新局面的構成與發(fā)展，尤其是創(chuàng)新。老師要想在專業(yè)方面有所提高，必然要參加教研活動。網(wǎng)絡能給予我們無窮的信息和資源，網(wǎng)絡能使我們的教育資源得到分享。網(wǎng)絡集備是把備課的方式由

25、機械重復向積累優(yōu)化式轉變，個人封閉式備課向合作開放式備課轉變，文本式向電子式備課轉變，切實為老師減負增效。三、學會不斷反思，在反思中成長。一些新的教學方式、方法、手段的展現(xiàn)是由新穎而好奇，進而開場嘗試體驗，辨證的接受并創(chuàng)新，由點及面的星火燎原式展開，需要我們老師各自的嘗試創(chuàng)新，再到教研組的溝通體驗，再到博采眾長的鋪開;需要我們個人的反思和集體的反思驗證，創(chuàng)新。其經(jīng)過也不是一日之功，需要我們開源節(jié)流并細水長流，最終得到曇花一現(xiàn)的芬芳。尤其解教師的習作教學，從中可見解教師的教學功底之深厚，是我們應該學習的。通過本次培訓，豐富了我的教育思想，開闊了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更

26、激發(fā)了我教好語文的熱情和自信心，我會不斷學習，不斷反思，一路前行。立足于學生，讓學生積極介入學習，實現(xiàn)有效的、多向的、高質量的互動，最終到達優(yōu)質高效的課堂教學這一最終目的。暑期老師培訓心得體會8在培訓期間，與會的專家或發(fā)言代表們談到了一個明顯的詞那就是“合作，合作不僅僅體如今課堂上問題溝通也體如今日常生活之中，我不僅想起了我們班在開展合作式學習也帶來了處理好了日常生活中的瑣碎小事。大家面對面的溝通，共同討論解決疑難問題，構成合作、互助的氣氛增進了他們的友誼，表現(xiàn)出有福同享、有難同當?shù)挠⑿蹥飧?，時間長了，他們談話的內容也多了，什么電視節(jié)目、玩具、圖書、父母的脾氣什么樣子，到了無話不談的地步，是他

27、們在合作學習的基礎上減輕了個別孩子的心理壓力，同時也為同學提供了親密感和安全感，例如：我班小芳的父母離異了，苦惱之急，她沒有把苦惱憋在心里，而是和最要好的同學講出來，大家你勸一句我勸一句，紛紛要求小芳同學還是和以前一樣努力學習，肯定一點那就是爸爸、媽媽還是愛你的，其他的是大人的事情，把煩惱拋在腦門后面。經(jīng)過同學們的勸講，她還是和原來一樣天天高興，對生活充滿了自信心。我們由于是小學高年級的學生，有的孩子在上課的時候沒有專注聽講，課下作業(yè)出現(xiàn)錯誤連篇的現(xiàn)象，很多孩子不好意思的問教師，不懂裝懂，為保護孩子們的自尊心也節(jié)省我的時間，這時我給他們安排一對一的幫教互助小組，成績優(yōu)秀的學生也許是當教師的原因

28、，那份認真，那份自愿甭提有多高興，剛一開場差生還有點緊張，漸漸地經(jīng)過幾次接觸他們成了好朋友，假如差生不會的題有“小教師會自覺地過去給與講解，清早一到校“小教師就過去盤點他們學生的家庭作業(yè)，唯恐“學生有不會的給她們丟面子，還有的星期天把“學生約到家里給與開小灶，家長們見了我講：“這樣的學習起到了催促作用。小教師們必須有百分之百的把握去給他的學生講課，晚上抽出一定的時間預習，看不懂的請家長幫助，原來的時候家長讓多做點作業(yè)，會和家長頂嘴，弄得一家人精神不愉快。經(jīng)過一段時間的幫教，差生的作業(yè)能夠做完，并且有了好朋友和他們談話，不再孤立、寂寞，提高了他們的自尊心，合作學習有助于學生構成認識和理解別人情緒

29、的能力，培養(yǎng)了學生對別人關心、友好、禮貌的態(tài)度。暑期老師培訓心得體會9本次培訓的重點以課堂教學的有效性為出發(fā)點，從理論到實踐，從實踐到改良，向我們介紹了什么樣的教學是有效教學，如何才能達成高效教學。結合我們學校正在施行的“高效課堂構建形式的探索和本人的工作實際，有下面體會：一、在教學中要培養(yǎng)學生的自學能力課前學生對所學知識進行先學和自學，培養(yǎng)他們的學習責任，讓他們意識到，學習是本人的事，對于本人的學習任務和碰到的問題，必須本人英勇的去承當。通過自學能力的培養(yǎng)，讓學生在學習時不等不靠，不依靠別人，養(yǎng)成良好的學習習慣，為有效教學博得了時間。二、建立良好的和諧的師生關系在課堂教學中，教學結果要有效果

30、，有效益，必須是在師生共同配合下完成。建立良好的和諧的師生關系，我覺得老師應好心地信任學生和理解學生，要站在學生的角度來看問題，關心他們的成長與發(fā)展，讓他們感遭到教師的愛。同時，要培養(yǎng)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的責任意識，讓他們意識到學習的責任，下定決心、樹立自信心、克制困難，獲得成功。這樣，學生才會愈加的喜歡你，喜歡你的課堂，有效教學在和諧的氣氛中得以施行。三、擅長發(fā)現(xiàn)和總結很多名校和名師的教學形式，都是在它們長期的實踐教學中總結出來的，合適本人學生的一種特色形式，比方“三疑三探和“先學后教等教學形式。我們的教學也是如此，要使本人的課堂充滿生機、活力，不是一朝一夕就能到達的。在教學中，我們要不

31、斷學習，不斷發(fā)現(xiàn)，不斷反思，總結工作中的一點一滴，努力提升本人的綜合素質，讓有效教學在本人的掌控之中。通過學習我深入的理解和認識了教育教學理論的內涵，進而有效的地提高了本人的認識水安然平靜理論水平，進一步加強了本人戰(zhàn)勝困難，抓好教育教學和提高本身業(yè)務水平的自信心和決心。暑期老師培訓心得體會10學校暑期老師培訓心得體會篇一教育是全社會的大事，但重任主要落在老師身上。時代在變，對人才的要求也在變，老師必須認清終身學習對本身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高本身的素質，以適應當代的教育需要。首先要加強政治思想方面的學習。我國素質教育堅持“五育并舉，德育為首的原則，老師首先要以德

32、育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關重要，正確的教育觀能夠造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。老師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年老師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們老師要有一種強烈的資源意識，克制“一支粉筆教下去，一本教案講過來的人生惰性，自覺拓展本人的思維空間和知識構造，以便更好的為教育教學服務。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了的新生事物

33、，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了的時機。我們在學校學習的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠教授了。要想成為研究型老師、專家型老師，不學習怎么能夠，怎么能勝任的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使本人不被社會所淘汰，只要加緊學習的步伐!一個優(yōu)秀老師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只要這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位老師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因而，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長本身的才干，適應當今教育改革的新形勢。為了無愧于老師這一職業(yè)，也

34、為了實現(xiàn)本人心中的理想信念，今后的工作中，我定會愈加努力，加強學習，提高素質，完善本人，書寫出燦爛美妙的將來。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“老師的人格是進行教育的基石。所以，從某種意義上講，老師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深入的社會意義。它關系到千百萬青少年一代的健康成長，關系于祖國的將來。今天，在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，在深化進行教育改革、全面施行素質教育的新形勢下，進一步加強師德建設顯得極為重要。老師是一種社會職業(yè)，它能夠是一些人所熱愛的事業(yè)，可以以是謀生的手段。在（關于教育問題的談話）中指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人。這句話

35、道出了黨和國家對老師的基本要求。要到達這個要求，關鍵是要提高老師本身思想政治素質和道德水平。當今正面臨著一個競爭劇烈的社會，教育同時也面臨劇烈競爭。學校要發(fā)展、壯大，必需要有一個良好的師德師風環(huán)境作后盾。在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現(xiàn)師德，在社會實踐中進行道德修養(yǎng)，真正認識善和惡，只要在實踐中，才能依靠本人的師德標準去潛移默化地影響每一位學生，進而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功。學校暑期老師培訓心得體會篇二8月10日，我們在校園參加了為期5天的老師集體培訓，給我?guī)砹瞬恍〉氖斋@：王校長給我們培訓了21567、小組合作學習新的教學形式，使我們的教學工作有了新的起點，新的方向，新的目的

36、。還有年輕而又充滿活力的教師們，侃侃而談的精彩展示，給我留下了深入印象。通過這五天的培訓活動使我受益匪淺，對提高老師的教學技能來講，來得及時，來得實在，我深受啟迪。在本次培訓中，通過看竇桂梅教師和吳正憲的講課，使我大開眼界。作為老師，就應該不斷地攀登，積極地進取才會桃李飄香。冰心曾講過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開。這種愛是“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切的博大無私的愛。其實，當教師的，總是想當個好教師，用愛滋潤每一個孩子的心田。固然有時也會因學生的淘氣而抱怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，固然有時也感到很累，很煩，但心中總有一種強烈的責任感：我是

37、教師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識鼓勵我以真誠去擁抱每一個學生?！敖馃o足赤，人無完人每個學生的家庭環(huán)境社會環(huán)境或者是本身基礎不同因而每個學校每個班級，或多或少地存在著貧困生。通過培訓進一步理解如何轉變貧困生更有效：1、充分調查，全面了解貧困生。2、要和學生家長充分溝通、合作。3、關心尊重、耐心幫助。4、以表揚為主，喚起學生的自尊心。給以后的工作奠定了良好的基礎。在這次培訓項目中，小組合作學習是重點之重。在小組合作前先讓學生充分的考慮，構成本人的想法，然后再小組合作學習。小組分工要合理，每個組員都要有事情做。小組長要引領每個組員輪流發(fā)表意見。老師時刻提醒學生注

38、意認真傾聽別人的意見，大膽勇于發(fā)表本人的見解。當然這一點是一個長期培養(yǎng)的經(jīng)過，不是一朝一夕運作好的。在小組間引入競爭意識，有集體榮譽感，加強凝聚力。所以，小組合作學習，是新課標倡導的一種重要學習方式和教學組織形式，它對培養(yǎng)學生的合作意識、合作能力起著非常重要的作用。這次的培訓中我們還觀看了吳正憲教師講課的視頻，更是印象深入。她把一個個枯燥無味的數(shù)學題帶進生活中，編成一個個生動有趣的小故事，讓同學們在游戲中學習，在快樂中學習。也是我教學中的一個典范。總之，通過這次培訓，我認識到了加強老師的培訓工作，是對本人教育教學工作的推動，使本人增長了知識提高了技能。所以，在今后的教學工作中，不斷地學習，不斷

39、地探究，不斷提高本身素質，就會有更大的收獲！學校暑期老師培訓心得體會篇三暑假里，我介入了學校組織的教育技術培訓，素質教育討論活動，通過學習，使我拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下面談談我對本次學習的心得。一、加強本身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)老師人格魅力老師素有“塑造人類靈魂的工程師之美譽。在對靈魂塑造的經(jīng)過中，老師既要有比擬淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，老師要時刻謹記不斷提高本身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)本身的人格魅力。那么，怎樣提高本身的師德修養(yǎng)呢?我以為應該從下面幾個方面做起：1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)熱愛祖國，獻身教育事業(yè)

40、，是老師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是老師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是老師職業(yè)道德的基礎和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，老師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭精神，甘做“人梯，安于“粉筆生涯，以“捧著一顆心來，不帶半根草去的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，假如老師不熱愛本人的事業(yè)，“身在曹營心在漢，必定不能把工作做好。2、熱愛學生，誨人不倦熱愛學生，誨人不倦是老師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量老師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望得到老師的愛，師愛是一種宏大的教育氣力。它能使學生感遭到老師的暖和，產(chǎn)生愉快的情緒，進而鼓勵他們對學習的興

41、趣和喜好。了解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。老師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。老師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立考慮，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和藹平等地對待學生，絕不能為了樹立本人的威信而對學生采用體罰、挖苦、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，老師不要吝惜本人的贊美之辭;當學生犯錯或退步時，老師也不要任本人的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會

42、得到的回報。3、以身作則，為人師表在教學實踐活動中，老師只要以身立教，為人師表，才能有力地講服學生，感染學生。無數(shù)經(jīng)歷證實，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。這講明但凡老師要求學生做到的，本人必須先做到，給學生樹立好典范;但凡要求學生不做的事情，本人本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。老師要以本人的良好道德言行來教育和感化學生。誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是老師以身作則，為人師表的詳細體現(xiàn)。假如老師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。老師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，本人必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。老師在日常教學中，要用

43、文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以本人的模范行為，影響教育學生。二、用學習引領本身專業(yè)成長隨著信息技術的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。老師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是老師教學自我提升的需要?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老是新世紀老師應有的終身學習觀。老師要擅長從教育實踐中汲取能量和資源;擅長在任何時間向任何人學習，包括在教學經(jīng)過中和學生共享知識;擅長和同事溝通，擴大視野，促進本身專業(yè)成長。老師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進本身專業(yè)化成長，老師就要具有終身學習的理

44、念，擁有自主學習、自我學習的觀點。由于終身學習已成為將來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。只要主動去把握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力，才會使本人重視終身受益。暑期老師培訓心得體會11懷著沖動的心情，我很榮幸參加了第一天以“提升老師專業(yè)素養(yǎng)，打造卓同教育鐵軍為主題的老師暑期培訓。在陳校的帶領下，我們各學部分別分為了“海、陸、空三軍鐘團隊，并且強調軍隊在改革，我們教育也要改革。每個軍團斗志昂揚，充滿激情，相信通過這次培訓更是能磨練我們的意志，培養(yǎng)我們團結協(xié)作，奮勇拼搏，互相進取

45、的精神!其次，也很榮幸聆聽到了陳明華教授關于“老師專業(yè)化發(fā)展的精彩講座，長達兩個多小時的講座，聽起來毫無累感，相反我從中受益匪淺，甚有聽君一席話，勝讀十年書之感。通過這次學習，我對教育工作有了新的認識，而且從中也領悟了一些有助于教育教學工作的方法與技巧。下面便是我印象最深入的幾點：1、作為老師的我們，要始終保持一顆終身學習的心態(tài)，然后永遠不要自甘平凡。2、要學會多寬容、關愛學生。“像關心本人的小孩一樣關心學生，像教育本人的小孩一樣教育學生，陳明華教授在講座中也談到曾經(jīng)由于對學生的關愛教育，深深地影響過他曾教過的那名學生，因而永遠不要讓教師的光環(huán)蒙蔽了你的雙眼，老師并不是高高在上的，他的價值體如

46、今學生的身上，一個老師能否成功，在于他的學生能否有所成就，我想這就是十年樹木，百年樹人的道理吧。暑期老師培訓心得體會12暑假期間，有幸到海安、南通學習，并且學校還專門請人到我作報告，收獲頗多。在課堂教學中，老師的主導作用是不容忽視的。在先學后教，當堂訓練的教學形式上，老師的主導作用應該體如今精心的準備上，體如今簡而精、通俗易懂的語言上，體如今將復雜問題簡單化、形象化的演示上，體如今能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體如今耐心的巡視指導上，體如今及時解決問題的方法上。處于這種職業(yè)境界的老師以為，老師是一種發(fā)展學生、完善自我的職業(yè)，能以服務社會為本人的職業(yè)理想，并從服務社會的高度賦予本人發(fā)展、完善的

47、實踐意義，明確本身發(fā)展與學生發(fā)展的互動關系，在發(fā)展學生中發(fā)展本人，在發(fā)展本人中服務社會。他是以一種高度的責任感從專業(yè)角度來審視本人的教學，反思本人的情感，凈化本人的品德，完善本人的智慧。他能夠自覺地注重教育行為的科學和教育情感的理性，并不斷地追求著學生發(fā)展和自我發(fā)展的更高效益。在過去的教學實踐活動中，很多老師只知足于在其中扮演“教材的執(zhí)行者的角色，這和老師本身的教學觀有關，也和課改以前我國的大教育體制環(huán)境以及其對老師的相應要求有關。但在新的課程改革的要求下，再走老路，在教學中根據(jù)課程的嚴格規(guī)定亦步亦趨地進行操作，而很少發(fā)揮老師的自主性，那就很難再適應新課改的要求了。那么新課程對老師新的要求是什

48、么呢?通過海安教師的講座我以為新課程要請教師努力和學生建立平等互動的師生關系，教學經(jīng)過首先是師生交往互動的經(jīng)過，這種交往主要表現(xiàn)為以語言為中介進行溝通，老師與學生憑借本人已有的經(jīng)歷，用各自獨特的精神表現(xiàn)方式，在教學經(jīng)過中通過心靈的對話、意見的交換、思想的碰撞、合作的討論，實現(xiàn)知識的共同擁有與個性的全面發(fā)展。它要請教師不僅有教學策略和教學方法的改變，而且要有角色的轉化從教授者、管理者變?yōu)橐龑д吆痛龠M者，同時還有個性的自我完善民主的精神、平等的作風、寬容的態(tài)度、真誠的愛心和悅納學生的情懷。此外，在這個經(jīng)過中老師也會遭到很多啟發(fā)，對學生有更多的了解，這些無疑對老師的專業(yè)化發(fā)展也是特別有益的。變過去傳

49、統(tǒng)的被動學習狀態(tài)的客體地位為主動學習的主體地位，變“要我學為“我要學、“我愛學、“我會學，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動介入者、探索者與研究者。學生是共同管理學習經(jīng)過中的介入者，這個觀點必須牢固地扎根于老師的頭腦中，切實貫徹于課堂教學的實踐中，這是培養(yǎng)學生主體的必然要求。由于只認識到這一點，老師傳統(tǒng)的一些做法才會相應地改變，才不會像以往那樣強迫總之，這次學習是我收益很大，我一定要加強學習，努力做一名合格的人民老師。暑期老師培訓心得體會13這次老師培訓的資料特別豐富，理論上包括對教學規(guī)章制度、教學常規(guī)、師德、大學教育的常識和特點等眾多方面的系統(tǒng)學習，實踐上包括觀摩有著豐富教學經(jīng)歷的老老師

50、的教學示范課和新老師的現(xiàn)場教學示范課。透過認真的培訓和自我的學習，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自我的心得體會總結如下：一、對學校的前景充滿了自信心，也對自我選取人民老師的職業(yè)無怨無悔。在這次培訓的開學典禮上，學校領導做了熱情彌漫的講話，對我們參加到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校將來的完美藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。這些都使我愈加對我們學校的前途充滿了自信心，也堅定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的自信心。二、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的高校老師。固然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了很多的工作經(jīng)歷，但是做一名人民老

51、師，尤其是一名高校老師，對其中的很多工作規(guī)范和制度還是特別陌生的。教誨處給我們具體介紹和講解了我校的相關教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，并結合多年來的很多相關事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校老師不是一件容易的事情，好像其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。我認識到，作為高校老師，要有強烈的工作職責心，務必堅持教學領域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將教授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，進而確保教學任務的順利完成。三、認識到高校教學

52、不僅僅是一項工作，更是一門藝術，需要長光陰的積累和探索。從前作為一名學生，對老師的工作一向特別崇敬，鄭偉鵬教師以他豐富的教學經(jīng)歷為我們做了一次生動的報告。他從高校老師的構成、對高校教學概念的認識、教學觀念的轉換、大學課程資料的基本特點、大學教學經(jīng)過的基本特點等幾個方面做了全面和深入的總結。透過聽講和自我的認真體會，使我對高校老師的資料和特點的認識從模糊到明晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。我認識到，高校老師的教學是一個教與學的互相關系，是一個老師和學生共同介入的活動，教學并非只是老師簡單的講授，而是一個老師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀的老師，需要有一個教學觀念的深入轉變，包括

53、從封閉性向開放性的轉變，從群體型到個性型的轉變。這些都要經(jīng)過艱辛的努力和學習。大學課程資料有著很多的特點，詳細能夠總結為下面幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。作為大學的教學經(jīng)過，也是一門藝術，它不僅僅需要老師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學技巧的把握。我體會到要作為真正合格的高校老師，確實要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動，只要這樣才能收獲豐厚的回報。四、觀摩課堂教學，結合自我的教學實踐，找到了差距，也找到了改善的方向。這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。固然是不一樣的專業(yè)，但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中，我再結合自我的教學實踐，找到了自我的差距，認識到自我

54、在教學中很多需要改善和提高的地方。總之，這次新老師培訓固然是安排在學期之中，光陰緊，任務重，不可能有過多的光陰和次數(shù)，絕大多數(shù)老師都是在緊張的教學工作之余來參加培訓的。我透過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有很多需要學習的地方。確實，作為一名新老師，要學習的東西實在是過多了。但是我有自信心透過自我的不懈努力和學習，盡快地提高自我的專業(yè)知識和教學水平，盡快的能夠勝任自我本職的教學工作，進而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校老師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們師專的發(fā)展壯大做出自我應有的奉獻。暑期老師培訓心得體會14暑期師德培訓已結束，短短的幾天學習，使我獲益良多，對老師這個職業(yè)有了更深一層的

55、了解。最讓我印象深入的就是關于老師基本修養(yǎng)與師德。談到修養(yǎng)與師德，其實每一個職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)修養(yǎng)與道德。但是對于老師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要。由于作為一名老師，一言一行都是學生眼中的典范和標準。老師在學生心目中的地位是很高的，所以必須具備良好的修養(yǎng)與師德，這一點非常重要。作為一名年輕的教師，有過多的地方需要我去學習。在這兩天里有很多位領導和一線老師對我們今后怎樣成為一名優(yōu)秀的人民老師以及怎樣正確的對待學生做了深入的指導，讓我們這些新老師受益匪淺。這么多位教師的精彩發(fā)言對我們這些年輕教師來講是非常有價值的，這些都是我們平常在教學接觸不到的。從他們的言語之間無不感到他們對學生無私的愛。

56、記得校長講過“教師應具有傾聽和欣賞的教育慧心“教學的藝術在于鼓勵、鼓舞。在學習中，應該以表揚為主，尤其以學困學生為主。是的，我們面對的是職業(yè)高中的學生，職業(yè)高中學生各方面的能力都比擬薄弱，十分是學困的學生，需要老師從生活和學習的各個方面去關心他們，幫助他們，積極的從生活和學習中發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，并以微笑來鼓勵學生繼續(xù)發(fā)展，讓學生能夠盡早的適應學校生活，提高他們對學習的興趣。老師必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質等方面都得到發(fā)展，我們應多與學生進行情感方面的溝通，做學生的知心朋友，這需要我們對學生傾注相當?shù)臒崆?，對其各方面給予關注?！皭垡灰曂剩种院?；“愛要面向全體學生。

57、“金鳳凰雖然可愛，而“丑小鴨更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些講教，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進的原因，真正做到對癥下藥，在學習和生活細節(jié)上關心他們。教師對學生不要體罰，不要怒斥，不要高高在上，而應該像李叔同先生那樣，做一個和氣的人，一個嚴謹?shù)娜?，一個值得尊敬的人，一個堪為師范的人。學生也有自尊心，而且是很強烈的。教師對學生的批評，恰當?shù)?，就是一種鼓勵；不恰當?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學生不喜歡教師批評時挖苦、損傷學生，傷害學生的自尊心。因而在日常生活的教育工作中，我們應把握批評的“度，變“忠言逆耳為“忠言悅耳。暑期老師培訓心得體

58、會15七月流火，帶著幾分沖動，帶著幾絲憧憬，7月我有幸參加了由青島通濟實驗中學承當?shù)某踔泄歉衫蠋熍嘤枴ｑ雎犃藢＜业慕逃虒W理念、治學精神。此次培訓，專家所講內容深入獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。他們各具特色的前沿講座，他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學工作起著極大的引領和導向作用。為期七天的集中培訓我獲得了很大的收益。一、教育教學理念得到了更新，爭做課改的實踐者。通過培訓，讓我深入地認識到必須更新教育教學觀念。時代在前進，社會在進步?！敖虝呈降睦蠋熞呀?jīng)不適應時代的需要了，這就要請教師必須具有當代教育教學觀念，并能在教育工作實踐運用。埋頭苦干

59、雖然必要，舉目往前更是必須的。隨著新課程改革的縱深發(fā)展，教育教學中的深層次問題不斷地出現(xiàn)，教學中不時出現(xiàn)疑惑迷茫，這時候更需要理論的指示與專家的引領。這次培訓對我無疑是一場“及時雨，它讓我明白了作為一名教師不能再閉門造車，不能再固步自封，必須與時俱進，具有當代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷考慮、探索，朝著專家型的方向努力。張金豹的（陽光引領前行）提出的陽光教育理念，讓全體學生在充滿暖和與活力的陽光下全面發(fā)展。主旨就是：以人文本。探索建立陽光課堂“一二四形式，促進了學生的主動學習。十分是（讓課堂閃現(xiàn)生命的活力）的課例回首，提出的安全課堂的理念，允許異想天開，允許沉默不語，允許犯上作亂，允許技不如人？老師要帶著微笑和激情走進教室，要原諒學生的態(tài)度不良？我聽的目瞪口呆，原來課還能夠如此上，教師還能夠如此當啊！我知道了如何