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1、6.1平方根課時(shí)2初中數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) RJ知識(shí)回顧填空:一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根是3,則這個(gè)數(shù)是 9 ;一個(gè)自然數(shù)的算術(shù)平方根為a,則這個(gè)自然數(shù)是_a_2_; 和這個(gè)自然數(shù)相鄰的下一個(gè)自然數(shù)是 a2+1 ;81 的算術(shù)平方根為 3 ;2 的算術(shù)平方根為2_.會(huì)用計(jì)算器求算術(shù)平方根.掌握算術(shù)平方根的估算及大小比較.學(xué)習(xí)目標(biāo)通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道 81 的算術(shù)平方根是 3 ,2 的算術(shù)平方根是2 ,那么2 有多大呢?課堂導(dǎo)入新知探究知識(shí)點(diǎn)1:算術(shù)平方根的估算及大小比較探究能否用兩個(gè)面積為 1 dm2 的小正方形拼成一個(gè)面 積為 2 dm2 的大正方形?如圖,把兩個(gè)小正方形分別沿對(duì)角線剪開,將所得的
2、4 個(gè)直角三角形拼在一起,就得到一個(gè)面積為 2 dm2 的大 正方形.你知道這個(gè)大正方形的邊長(zhǎng)是多少嗎?設(shè)大正方形的邊長(zhǎng)為 x dm,則x2 = 2.由算術(shù)平方根的意義可知x =2.所以大正方形的邊長(zhǎng)是2 dm.小正方形的對(duì)角線的長(zhǎng)是多少呢? 小正方形的對(duì)角線的長(zhǎng)即為大正方形的邊長(zhǎng) 2.因?yàn)?12=1,22=4, 而 1 2 4 ,所以 1 2 2.對(duì)算術(shù)平方根進(jìn)行估算時(shí),通常利用與被開 方數(shù)比較接近的兩個(gè)完全平方數(shù)的算術(shù)平方 根來估計(jì)這個(gè)被開方數(shù)的算術(shù)平方根的大小.2 有多大呢?能不能得到 2更精確的范圍?因?yàn)?.42 = 1.96,1.52 = 2.25,而 1.96 2 2.25, 所以
3、 1.4 2 1.5;因?yàn)?.412 = 1.9881,1.422 = 2.0164,而 1.9881 2 2.0164,所以 1.41 2 1.42;因?yàn)?.4142 = 1.999396,1.4152 = 2.002225,而 1.999396 2 2.002225,所以 1.414 2 1.415;如此進(jìn)行下去,可以得到2 更精確的近似值. 事實(shí)上2 =1.414213562373,它是一個(gè)無限不循環(huán)小數(shù).小數(shù)位數(shù)無限,且小數(shù) 部分不循環(huán)的小數(shù)稱為 無限不循環(huán)小數(shù).你還見過哪些無限不循環(huán)小數(shù)?夾逼法按照精確度估計(jì)a 的近似值(1)確定 定義,若a 的整數(shù)部分:根據(jù)算術(shù)平方根的a 夾在兩個(gè)
4、連續(xù)非負(fù)整數(shù) m,n(mn)之間,則a 的整數(shù)部分是 m.(2)確定a 的小數(shù)部分:從較小整數(shù) m 開始, 逐步加 0.1,并求其平方,采用與(1)類似的方法 確定a 的十分位上的數(shù);再用同樣的方法確定 其他數(shù)位上的數(shù),直到能按照精確度估計(jì)近似 值為止(若要求精確到百分位,估算過程中需計(jì) 算到千分位,再用四舍五入法確定百分位的值).估算5 的近似值(精確到0.01).解: 22=4,32=9, 25 3. 2.22 =4.84,2.32 =5.29, 2.25 2.3.5 2.24. 2.232 =4. 9729,2.242 =5. 0176, 2.23 2.2362 =4.999696,2.
5、2372 =5.004169, 2.2365 49,所以50 7.由上可知 350 21,則長(zhǎng)方形紙片的長(zhǎng)應(yīng)該大于 21 cm.因?yàn)?00 = 20,所以正方形紙片的邊長(zhǎng)只有 20 cm.這樣,長(zhǎng)方形紙片的長(zhǎng)將大于正方形紙片的邊長(zhǎng).答:不能同意小明的說法. 小麗不能用這塊正方形紙片 裁出符合要求的長(zhǎng)方形紙片.用計(jì)算器求下列各式的值:,(1)7225 ;(2)解:(1)依次按鍵 顯示:85.,跟蹤訓(xùn)練新知探究12 (精確到0.01).7225=所以7225 = 85.(2)依次按鍵1顯示:3.464101615. 所以12 3.46.2=B.在 2 和 3 之間D.在 4 和 5 之間1.估算
6、192 的值 (B) A.在 1 和 2 之間C.在 3 和 4 之間隨堂練習(xí)421952419 52192 25,26 25 ,即26 5.(2) 21 與 1 .33(2) 12222, 12 2, 02 -11,3 211 3.3.估算:37.7 6(結(jié)果精確到 1).36 37.7 42.25637.7 6.537.7 6比較大小算 術(shù) 平 方 根 的 求 值估算用計(jì)算器計(jì)算課堂小結(jié)D.8拓展提升1.與44 最接近的整數(shù)是(C)A.5B.6C.7解析: 42.25 44 49, 6.5 44 2,所以5 1.9.2.通過估算比較下列各組數(shù)的大?。?1)5 與1.9;(2) 6+1 與 1.5.2解:(1)因?yàn)?54,(2)因?yàn)?64,所以6 2,所 以 6+1 2+1,222所以 6+1 1.5.3.已知2.36 1.536,23.6 4.858,236 15.36,2360 48.58,23600 153.6.求若0.00236 的值;x 0.4858,求 x 的值;解:(1) (2) 23.6 4.858, 0.00236 0.04858.23.6 4.858, x 0.48580.236 , x0.236.236 15.36,3.已知2.36 1.536,23.6 4.858,2360
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