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1、Word - 3 -構畫春天語言-幼兒園季節(jié)春天教案幼兒園中班春天教案構畫春天語言幼兒園中班語言教案：構畫春天老師：小小師主題說明：當?shù)谝荒劬G浮現(xiàn)在枯黃的樹枝，當?shù)谝欢浞奂t照亮孩子們的眼，那種欣喜、那種充盈希翼的感覺，真的讓人激動于大自然的奇特與美妙。本節(jié)課是在幼兒充分體悟和感觸春天的變化的基礎上，讓幼兒探究以多種材料表現(xiàn)春天的漂亮景象，并在活動中培養(yǎng)幼兒的合作精神?；顒幽繕耍?、能用艷麗光明的色彩及各種造型表現(xiàn)春天的景物特征，表述對春天的感觸。2、能挑選各種材料，大膽想象表現(xiàn)，體悟創(chuàng)作的樂趣。3、試試互相商議，共同作畫。重難點提醒：幼兒學會合作、分工，能舉行整體布局?；顒愚k法：情景激勵法、

2、合作制造法活動預備：1、豐盛印象和感性熟悉，參與一系列的春季活動，感觸春天的到來。2、材料：水彩筆、水粉筆、顏料、皺紋紙、卡紙、樹枝、蠟筆、剪刀、膠水、抹布等?；顒舆^程：1、幼兒坐在線上，與老師研究春游的所見所聞。2、老師小結：本來春天這么美，是由于暖和的陽光，藍藍的天，嫩綠樹葉，漂亮的花，還有從冬眠中清醒的可愛的小動物，小伴侶在春天里能歡樂地戲耍。還由于春天有無數(shù)艷麗、光明的色彩。3、請小伴侶想一想，怎樣把春天留在我們教室里，留在我們畫紙上。4、幼兒自由組成三組，老師引領幼兒研究商議可以畫春天的什么？怎樣分工？用什么色彩，什么材料，做春天的什么？激勵幼兒比一比，哪組小伴侶合作做出最美的春天5、老師指導幼兒做畫：(1)制作中提醒幼兒挑選多種材料，用光明艷麗的色彩著畫。(2)要求幼兒想好后再取工具材料，注重保持桌面清潔，用具用后放回原處，不亂放。(3)聽信號后，小伴侶分組整理用具。6、出示幼兒作品總結談話：1、出示幼兒作品，帶領幼兒觀察每組作品，請每組幼兒介紹畫或制作出春天的什么景象？并給自己組的畫取名。2、

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