小學(xué)語文人教五年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第五單元-八一語文初試身手吳小娟

1、汶川縣“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課名初試身手省份四川省市（州）阿壩州區(qū)/縣汶川縣單位全稱汶川八一小學(xué)校教師姓名吳小娟學(xué)段 學(xué)科小學(xué)語文教材版本人教版冊(cè)次 章節(jié)五年級(jí)上冊(cè)第五單元課時(shí)一課時(shí)年級(jí)五年級(jí)學(xué)習(xí)者分析教學(xué)目標(biāo)1、交流有關(guān)說明文的知識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。3、選擇身邊的熟悉的事物，試著運(yùn)用多種方法來說明其特征。4、應(yīng)用說明方法將白鷺第25自然段改寫成一段說明性文字，體會(huì)說明文的特點(diǎn)，學(xué)寫說明文。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)以及措施1、選擇身邊的事物，試著運(yùn)用多種方法來說明其特征。2、培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，3、將白鷺第25自然段改寫成一段說明性文字，體會(huì)說明文的特點(diǎn)，學(xué)寫說明

2、文。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體 收集白鷺的資料多媒體教學(xué) 環(huán)境交互式多媒體教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)媒體使用及分析談話引入回顧說明文的有關(guān)知識(shí)1、在我們開始學(xué)習(xí)第五單元的時(shí)候，具有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱的葉圣陶就告訴了我們：說明文以“說明白”了為成功。把說明文說明白這也是我們寫說明性文章的目標(biāo)。2、我們要怎樣做才能把事物說明白呢？預(yù)設(shè)：根據(jù)學(xué)生的回答整理并板書 抓鮮明的特點(diǎn) 打比方 列數(shù)字 舉例子 作比較3、在運(yùn)用這樣的說明性語言是我們還要注重些什么呢？（預(yù)設(shè)：準(zhǔn)確 清楚 有條理）回顧說明文的有關(guān)知識(shí)明確寫說明文的目標(biāo)、方法和標(biāo)準(zhǔn)。讓學(xué)生能寫說明文做到有的放矢。利用多媒體小結(jié)說明文的有關(guān)知識(shí)一目了

3、然的向?qū)W生展示本課的目標(biāo)、方法和標(biāo)準(zhǔn)。初試身手 1 用多種說明方法來說明上海東方明珠廣播電視塔1、看圖讀下列資料試著用多種說明方法來說明上海東方明珠廣播電視塔。2、學(xué)生看圖、讀資料、思考、并組織自己的語言。3、學(xué)生交流。鼓勵(lì)學(xué)生用多種說明方法來表達(dá)。請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)交流的學(xué)生語言師范準(zhǔn)確、清楚、有條理。上海東方明珠廣播電視塔高468米，就連發(fā)射天線桅桿都長(zhǎng)110米。教師出示范文：上海東方明珠廣播電視塔相當(dāng)于160層樓那么高，如果站在塔頂向下看人就像螞蟻一般大小了。再一次指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)篩選材料和利用說明方法來表達(dá)結(jié)合資料，處理利用資料，用多種說明方法表述，培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力。學(xué)會(huì)多種說明方法寫說明文

4、培養(yǎng)學(xué)生欣賞、評(píng)價(jià)的能力利用多媒體展示收集的資料和圖片，培養(yǎng)學(xué)生處理處理信息的能力初試身手 2回顧白鷺，改寫第25自然段。1、課文白鷺第2-5自然段描寫了白鷺外形的什么鮮明的特點(diǎn)。2、作者從白鷺身體的顏色、身段、羽毛、喙、腳等方面進(jìn)行了描寫。引導(dǎo)學(xué)生思考：如果把白鷺的外形部分改寫成一段說明性的文字，你打算怎么寫？3、小組討論：然后在全班進(jìn)行匯報(bào)交流，師生共同歸納總結(jié)，預(yù)設(shè)：.抓住白鷺的特點(diǎn)來介紹。.篩選有用的資料。.把散文的語言改成說明性的語言。.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法來描述白鷺的外形。4、學(xué)生改寫一段。教師巡視指導(dǎo)。利用多媒體展示收集的資料和圖片，培養(yǎng)學(xué)生處理處理信息的能力對(duì)比閱讀，體會(huì)不同。對(duì)比閱讀，體會(huì)不同。