2022年耳鼻喉科實(shí)習(xí)護(hù)士小結(jié)

1、第PAGE6頁(yè)共NUMPAGES6頁(yè)2022年耳鼻喉科實(shí)習(xí)護(hù)士小結(jié)在耳鼻喉就_周，時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短不短。帶教老師是_醫(yī)師，上級(jí)帶教是_老師，主任是_老師。跟值一次，帶教_老師。剛剛進(jìn)入醫(yī)院，對(duì)操作系統(tǒng)不熟悉，沒有其他同學(xué)上手那么快，不過我還是比較努力去學(xué)習(xí)的。耳鼻喉是操作性很強(qiáng)的一門學(xué)科，在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術(shù)等，在臨床上均非常重要。進(jìn)去才知道，原來五官科也是術(shù)科，里面的老師各個(gè)都是手術(shù)好手，也是開始實(shí)習(xí)才知道，原來我的實(shí)習(xí)線路里面，前面_個(gè)科室全是術(shù)科(耳鼻喉，眼科，外科，骨科)，呵呵，師姐說一開始就是術(shù)科其實(shí)不是很劃算，因?yàn)閯偵吓R床就要“內(nèi)外兼修”很累人。耳鼻喉最重要的檢查就

2、是入院檢查了，這是給病人開針對(duì)性強(qiáng)的檢查的關(guān)鍵。包括:耳部檢查(耳廓，外耳道，鼓膜)，鼻部檢查(鼻外觀，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，觀察粘膜、引流及息肉等等)，咽喉部檢查(扁桃體環(huán)，咽扁桃體腫大與否，懸雍垂是否偏向，咽腭弓、舌咽弓充血與否，咽喉壁淋巴濾泡增生情況等等)。這些外部簡(jiǎn)單檢查基本上都是入院時(shí)候必須做的。比較特殊的檢查如聽力測(cè)試中的音叉試驗(yàn)，喉咽鏡觀察，也很常做。儀器檢查方面，我學(xué)會(huì)看純音聽閾測(cè)試試驗(yàn)、中耳聲阻抗曲線圖，熟悉鼻咽喉鏡的一系列操作。在耳鼻喉的兩周里面，我見過了幾種常見疾病:突發(fā)性耳聾(包括神經(jīng)性和傳導(dǎo)性)，原因不明鼻出血，鼻咽癌放療化療，咽扁桃體膿腫，鼻息肉鼻竇炎，乳突炎癥，

3、中耳炎。跟值晚上急診，學(xué)會(huì)了如何處理little區(qū)急性大量出血，如何解決卡魚骨的問題(包括棉絮鋇餐試驗(yàn))，刺破上腭血泡等等。在手術(shù)室，參觀了腮腺混合瘤全切除術(shù)，雙Fess+鼻中隔矯正術(shù)，會(huì)厭囊腫切除術(shù)。一些很細(xì)知識(shí)點(diǎn)我就列在下面:1.在耳鼻喉和內(nèi)分泌的聯(lián)系中，我查詢文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宮內(nèi)膜一樣會(huì)生長(zhǎng)，同時(shí)粘膜分泌增多，這就是為什么孕婦會(huì)易發(fā)鼻炎的原因，同樣，也是為什么更年期婦女容易發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的原因。2.引起面神經(jīng)癱瘓的原因還可以是腮腺腫物壓迫，乳突病變等等，而且腮腺全切之后會(huì)有下頜發(fā)紅流汗的癥狀(是神經(jīng)長(zhǎng)好過程中會(huì)出現(xiàn)的正?，F(xiàn)象，會(huì)自己緩解)。3.突發(fā)性耳聾是

4、不明原因下，最多_天內(nèi)出現(xiàn)的耳聽力明顯下降，而且多數(shù)原因和耳蝸前庭血管淤阻有關(guān)，臨床多用燈盞細(xì)辛針或燈盞花粉針靜滴，西比靈口服擴(kuò)張血管改善血流。同時(shí)還會(huì)常規(guī)檢查腦多普勒血流情況排除頸椎血管受限因素。4.聲阻抗測(cè)試是專門用來測(cè)定中耳功能的。正常曲線為高峰型。聽骨鏈固定曲線為低峰型，表示聽骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽骨鏈中斷，則聲順異常增大，曲線呈超限型。鼓室積液或粘連病變，鼓膜活動(dòng)受限，曲線呈平坦型。當(dāng)外耳道與鼓室壓相等時(shí)聲順最大，形成峰頂，可顯示鼓室負(fù)壓程度。5.如果醫(yī)囑里面有開跟凝血功能有關(guān)的藥物，臨囑里面一定要將全血分析、凝血四項(xiàng)兩個(gè)開成ST!。其實(shí)，初來乍到還是做錯(cuò)很多事情的，比如說晚上跟

5、值時(shí)候開錯(cuò)醫(yī)囑，比如說上午交班時(shí)候搶臺(tái)詞+講錯(cuò)話，比如說進(jìn)手術(shù)室將參觀衣穿反不過老師還是很包容，沒有說怎么罵我也沒有太責(zé)備我，我也在慢慢地變得醒目。這兩周正好是趕上課題申請(qǐng)的時(shí)限，我經(jīng)驗(yàn)不足設(shè)計(jì)不好，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理挨罵了幾次，心情也不是太好焦頭爛額。不過，還是要繼續(xù)努力。2022年耳鼻喉科實(shí)習(xí)護(hù)士小結(jié)（二）為弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚，營(yíng)造全社會(huì)_職業(yè)教育、重視職業(yè)教育的良好氛圍，同時(shí)積極響應(yīng)_省教育廳等相關(guān)部門聯(lián)合發(fā)布關(guān)于職業(yè)教育活動(dòng)周_通知，_區(qū)職業(yè)中專于_年_月_日-_年_月_日，先后開展了主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、校園開放日、技能比武、外出展演等一系列職業(yè)教育宣傳

6、活動(dòng)，展示了學(xué)校的辦學(xué)成果，檢閱了學(xué)生的實(shí)踐技能，擴(kuò)大了職業(yè)教育的影響力。一、召開工匠精神主題班會(huì)_月_日晚，學(xué)校各班級(jí)利用班會(huì)時(shí)間召開職教改革四十年產(chǎn)教融合育工匠的主題班會(huì)。會(huì)上，各班主任以工匠精神為主題引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是工匠精神，通過_講解、觀看工匠人物視頻、_優(yōu)秀_案例、寫感想等幾個(gè)方面激發(fā)學(xué)生努力練就技能的信心。會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，紛紛表達(dá)了對(duì)美好未來的向往。二、國(guó)旗下弘揚(yáng)工匠精神成就出彩人生為主題的講話_月_日早上國(guó)旗下講話，我校烹飪專業(yè)部教師以弘揚(yáng)工匠精神成就出彩人生為主題，引導(dǎo)學(xué)生們?cè)撊绾瓮ㄟ^勤學(xué)苦練成為一名工匠，并用自己的雙手去雕刻出屬于自己的五彩人生。三、技能比武展職教風(fēng)采

7、為弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚，培育和踐行工匠精神。_年_月_日，學(xué)校_各專業(yè)學(xué)生技能比賽，同時(shí)邀請(qǐng)藍(lán)海酒店集團(tuán)技術(shù)專家到校擔(dān)任評(píng)委。比賽過程中，同學(xué)們憑借扎實(shí)的基本功，在考場(chǎng)上盡情發(fā)揮，圓滿完成比賽作品，展示了新時(shí)代職教生的風(fēng)采。藍(lán)海酒店集團(tuán)計(jì)劃通過此次比賽選拔優(yōu)秀學(xué)生，組成定向培養(yǎng)班，對(duì)定向班學(xué)生的職業(yè)生涯進(jìn)行單獨(dú)規(guī)劃，給予更高的薪資政策和更多發(fā)展機(jī)會(huì)。四、家校聯(lián)動(dòng)校園開放日“職教改革四十年，產(chǎn)教融合育工匠”，_年_月_日至_日，是全國(guó)第四個(gè)職業(yè)教育活動(dòng)周，為進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持職業(yè)教育的良好氛圍，增強(qiáng)職業(yè)教育影響力，_月_日，_區(qū)職業(yè)中專邀請(qǐng)_多名家長(zhǎng)到校，親自體驗(yàn)

8、職業(yè)崗位，感受職教_力。家長(zhǎng)們受到學(xué)校的熱情接待，學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)鞠榮祥同家長(zhǎng)們親切對(duì)話，進(jìn)行零距離溝通，向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)成果、發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期主要活動(dòng)等辦學(xué)基本事項(xiàng)，并同家長(zhǎng)就學(xué)生發(fā)展、學(xué)?；A(chǔ)管理等疑問開誠(chéng)布公地進(jìn)行了解答。座談中，通過調(diào)查問卷的形式進(jìn)一步搜集了家長(zhǎng)的意見和建議，促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校間的情感溝通。座談結(jié)束后，家長(zhǎng)們參觀了學(xué)校各區(qū)域，進(jìn)一步了解了學(xué)校的辦學(xué)特色和教學(xué)模式。在參觀“技能成果展”過程中，家長(zhǎng)觀看了酒店管理學(xué)生的茶藝表演、咖啡制作，對(duì)學(xué)生制作的雕刻、冷拼、糖藝、各類面包、形象逼真的點(diǎn)心表現(xiàn)出了極大興趣，現(xiàn)場(chǎng)品嘗了壽司、西餐等菜品，贊不絕口。在實(shí)訓(xùn)室，家長(zhǎng)同

9、自己的孩子共同制作菜品，體驗(yàn)職業(yè)崗位。品嘗著孩子親自制作的菜品，每位家長(zhǎng)臉上都洋溢著幸福的笑容，表達(dá)著對(duì)教師的感謝和對(duì)學(xué)校的認(rèn)可。此次校園開放日，“家校同心，共助孩子成長(zhǎng)”的主題得到了家長(zhǎng)的熱烈響應(yīng)，他們近距離感受了職業(yè)教育的風(fēng)采與_力，紛紛表示將共同_學(xué)生教育、_學(xué)校發(fā)展、建設(shè)和諧校園。五、_文化傳統(tǒng)高中崔真鳳校長(zhǎng)一行到我校交流_月_日上午，正值全國(guó)“職業(yè)教育活動(dòng)周”期間，_文化傳統(tǒng)高中校長(zhǎng)崔真鳳、_國(guó)際交流支援中心代表理事鄭鎮(zhèn)海、_傳統(tǒng)文化高中教師金睿利一行，在_市外僑辦領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，來我校參觀交流。學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)鞠榮祥、校長(zhǎng)助理王永強(qiáng)及有關(guān)單位負(fù)責(zé)人陪同接待。鞠榮祥向來訪客人介紹了學(xué)校辦

10、學(xué)理念、辦學(xué)模式、發(fā)展規(guī)劃等基本情況，并陪同參觀了實(shí)訓(xùn)室、_市首席技師工作站、智選餐廳等場(chǎng)所，引起了來訪客人的極大興趣，對(duì)學(xué)校產(chǎn)教融合的辦學(xué)模式高度贊賞。雙方就師生互訪、專業(yè)交流達(dá)成了初步意向，雙方約定就后續(xù)具體合作事宜近期進(jìn)行進(jìn)一步洽談。六、“職業(yè)教育活動(dòng)周”技能展演在本屆“職業(yè)教育活動(dòng)周”中，_區(qū)職業(yè)中專大力宣傳職業(yè)教育形勢(shì)，展示了學(xué)校的辦學(xué)成果與辦學(xué)特色，展現(xiàn)了職校學(xué)生積極向上的精神面貌和良好的職業(yè)素養(yǎng)。_月_日，在_市植物園北門，_余名同學(xué)為社區(qū)群眾獻(xiàn)上了一場(chǎng)精彩紛呈的烹飪藝術(shù)盛宴。在雕刻、冷拼、刀工、中西點(diǎn)、西餐熱菜展區(qū)，精致的作品和學(xué)生熟練的技能表演吸引眾多游客駐足觀賞與合影留念，游客更是親自體驗(yàn)，同學(xué)生共