2021屆高考語文二輪復(fù)習(xí)親子關(guān)系反思作文素材

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021屆高考語文二輪復(fù)習(xí)親子關(guān)系反思作文素材親子關(guān)系反思1、閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。? 中國從孔子時代起就強調(diào)子女要“孝順”父母,在父母面前永遠保持發(fā)自內(nèi)心的和顏悅色。中國子女成年自立后往往和原生家庭依然有著密切的聯(lián)系,父母往往也習(xí)慣于為子女的人生作出規(guī)劃,子女與父母之間的關(guān)系一般比較親近。? 西方自雅典城邦時代起,他們的倫理和文化就是以個人為本位的,父母與子女之間沒有孝順的概念,只有“友愛”的說法。子女成年之后即離開父母建立自己的生活體系,父母也從不對子女的將來做過多的干涉或過分的幫助,子女與父母之間的關(guān)系比較松散而平等。作為一名即將成年的學(xué)子,你有怎樣

2、的思考?結(jié)合上述材料,寫一篇文章闡明你的觀點。角度自選,立意自定,題目自擬。明確文體,不得寫成詩歌。不得少于800字。不得抄襲、套作。答案：在親密中學(xué)會獨立? 中西方的文化歷來有很多差異,就子女與父母的關(guān)系來說,傳統(tǒng)的中國式家庭兩代之間往往比較親密,而西方家庭一般則是比較平等疏遠。而在我看來,若能將兩種模式巧妙結(jié)合起來,方能成為一種相對完美的相處模式。? 古代中國提倡“愚忠”“愚孝”,子女在指出父母錯誤時要“怡吾色,柔吾聲”,在承受父母責罵時要“號泣隨,韃無怨”。近代以來。這種毫無原則的尊敬和服從已經(jīng)少了很多,然而父母對子女的影響力仍不容小覷。許多父母倚仗著自己閱歷豐富,有一種“我吃過的鹽比你

3、吃過的飯都多”的自信,對子女的人生指手畫腳,并堅信自己的選擇是正確的。誠然,這種行為的出發(fā)點自然是好的,是為了避免子女走自己的錯路,但有時,這樣也未必能使孩子有一個好的結(jié)局。同時,社會上越來越多的“巨嬰”“媽寶”的出現(xiàn)也說明了這種模式的弊端。? 但中國式的家庭關(guān)系卻能給孩子一個溫暖的港灣,使其心靈有一個依靠,讓他們知道無論如何總有一個會永遠接納他們的地方。并且“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德,弘揚“孝”也有助于構(gòu)建一個人情溫暖的社會。? 相比之下,西方的家庭關(guān)系則顯得冷漠許多,子女的過早獨立,使代際之間缺乏親情的維系?；蛟S這會不利于孩子心智的發(fā)展,但父母及時的“放手”也有利于孩子激發(fā)自己的潛能,發(fā)揮

4、創(chuàng)造力,孩子的一舉一動皆有自己做主,后果也有自己承擔,這也有利于他們及時獨立,早日融入競爭激烈的社會。同時,對父母也是一種解脫,所以,西方的老人往往不像中國的老人一樣勞心勞力。? 我們正處于中西方文化交融的碰撞時代,作為即將成年的高中生,也已經(jīng)有了基本的判斷能力。在我看來,中國的家庭模式親密溫馨,但子女缺乏自立能力;西方的家庭模式子女獨立自主,卻較為冷淡疏離。當今時代,我們正處于兩種文化的交匯點中,應(yīng)當博采眾長,并將其融合為一種新的、更好的東西。? 因此,在傳統(tǒng)的中國式家庭模式中,我們應(yīng)當加入一些新的東西。魯迅先生曾說:“任何思想不禁錮的父親,都希望孩子能超越自己。”所以,我們的確沒有必要一切

5、都按照父母的意思來,而應(yīng)該有自己的思考和獨立自主的意識。只有這樣,我們的家庭和人生才會臻于完滿。2、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。? 母親節(jié)這一天,一早打開朋友圈、微博、空間,到處都是祝福母親節(jié)日快樂的,夾雜著曬自己和母親的照片,轉(zhuǎn)發(fā)各種母愛偉大的故事等,熱鬧非凡。這時候你不趕緊表達一下對母親的感情,都不好意思給別人點贊。? 面對網(wǎng)友們向母親們瘋狂的“示愛”方式,一半以上的母親表示并不知情。因此有網(wǎng)友調(diào)侃:“什么地方兒女最孝順?朋友圈”“你媽知道你在網(wǎng)上這么孝順么?”? 也有不少網(wǎng)友表示:“平時不習(xí)慣和父母交流情感,或者不好意思表達感激,用這樣的方式說出心里話,也不失為一

6、種好方法?！? 還有網(wǎng)友認為,比起隔空抒情,能回家給媽媽做頓飯、陪媽媽聊聊天,給媽媽買點實在的禮物,才是表達祝福的更好方式。以上文字引發(fā)了你怎樣的思考,請結(jié)合材料內(nèi)容與含意,寫一篇議論文,發(fā)表你的看法,體現(xiàn)你的思考。要求選好角度,確定立意,完成寫作任務(wù)。不少于800字。答案：別讓親情飄在空中? 母親節(jié)的祝福霸占了網(wǎng)絡(luò)熒幕,可這些隔空抒情的祝福卻大多被遺忘于虛擬空間,沒能溫暖母親的心。別再讓親情的暖意被冰冷的屏幕阻隔,陪伴才是最實在的暖心祝福。? 陪伴,讓生活回歸。歷史上戰(zhàn)爭的硝煙沒能攻陷人們對生活的追求,網(wǎng)絡(luò)卻輕而易舉地攻占我們的生活空間中一大部分。虛擬空間的快捷看似拉近了人與人之間的距離,卻

7、悄然滋生了眾多的“低頭族”。網(wǎng)絡(luò)使用過度的現(xiàn)象屢屢出現(xiàn),顯示了網(wǎng)絡(luò)所帶給人們情感間的隔閡。虛擬生活舉起它耀武揚威的拳頭給予真實生活一下又一下的重擊,而陪伴,這一最樸素無華的感情表達方式,就是真實生活對網(wǎng)絡(luò)的精彩反擊。? 母親節(jié)的祝福霸了屏,卻沒讓子女對母親的愛霸住生活的屏。網(wǎng)絡(luò)是十分高效快捷的工具,它讓網(wǎng)友對母親的“示愛”變得輕易且容易夸大效果。正因它的快捷與夸大作用,網(wǎng)友們只看到了無數(shù)的點贊,卻忽略了祝福的真正接受者母親們。母親們大多不是網(wǎng)絡(luò)的高頻使用者,日復(fù)一日的操勞磨掉了她們的棱角,也讓她們回到了生活的深處。網(wǎng)絡(luò)上的一片祝福之音、溢美之詞,為我們構(gòu)造了一派和樂融融的假象,卻讓我們進一步淪

8、陷于虛擬,忘卻了母親在真實生活中盼子歸的身影。? 隔空抒的情,只會永遠飄在空中。對母親的愛,卻不應(yīng)只是通過網(wǎng)絡(luò)來表達,而應(yīng)實實在在地在生活里,讓母親感受到她身邊縈繞著的情。? 母親們最需要的是樸素真切的陪伴,而非網(wǎng)上嘩眾取寵的“曬”式示愛。母親們用最美的年華陪伴你我的成長,長大后的我們,難道不應(yīng)以陪伴回應(yīng)這份深情嗎?許多孩子別扭于在真實生活中對母親直白的示愛,那么,親手做的一桌好菜、一些實在的禮物,哪怕只是陪母親在公園里散個步。難道這些舉動不比網(wǎng)絡(luò)空間那擱淺的愛意來得更加含蓄而真實暖心嗎? 虛擬空間里終究只是一件工具,別讓親情沾染太多那冰冷的機器味兒。網(wǎng)絡(luò)易使情感變得浮夸而輕飄飄,就像幼時手里

9、那永遠握不住的紅氣球,更像時光長河里偶爾泛起的浮光掠影,激不起人心湖里一點漣漪。? 陪伴,是最長情的示愛,是最珍貴的祝福。請別再讓你的一份深情擱淺于冰冷的虛無中,別再讓時光無情磨損那些美好。下一個母親節(jié),只愿更多的母親能享兒女承歡于膝下的幸福,更多的兒女選擇以陪伴珍惜親情。解析：這是一道現(xiàn)象+觀點的材料作文,準確的說是任務(wù)驅(qū)動型作文。與以往傳統(tǒng)作文不同的是,任務(wù)驅(qū)動型作文寫作具有一定的封閉性。對于這種類型的作文,考生首先是閱讀材料,對材料進行概括,確定核心話題:母親節(jié)人們在網(wǎng)上瘋狂向母親示愛。接下來就要確定立意方向。既然材料中已經(jīng)給出了幾個觀點,考生要做得就是選邊站,要么贊同網(wǎng)上這種“隔空傳情

10、”的表達方式,要么贊同線下實在真誠的祝福方式,當然也可以另起爐灶,從新的角度進行思考。確定立意方向之后,就要斟酌確定自己的觀點和分析議論的角度,這時考生需要回歸材料,再仔細審讀材料,尋找議論點。具體來說:網(wǎng)上隔空傳情不是向母親祝福的最好方式。因為第一,網(wǎng)上抒情忽略了祝福的真正接受者母親們,不符合母親這個年齡階段的特點與要求。母親們大多不是網(wǎng)絡(luò)的高頻使用者,日復(fù)一日的操勞磨掉了她們的棱角,也讓她們回到了生活的深處。網(wǎng)絡(luò)上的一片祝福之音、溢美之詞,為我們構(gòu)造了一派和樂融融的假象,卻讓我們進一步淪陷于虛擬,忘卻了母親在真實生活中盼子歸的身影。第二,情感的表達是個人的、私密的、個性的,如此熱鬧,千篇一

11、律會沖淡甚至消解情感本身,從而使祝福流于形式,另外也有炫耀、作秀、給人看的嫌疑,是在消費情感。第三,源于網(wǎng)絡(luò)的壓力和外在的脅迫,可能使情感的表達并非出于自愿,從而顯得不夠真實。同時“這時候你不趕緊表達一下對母親的感情,都不好意思給別人點贊?！币踩菀资骨楦斜磉_被“道德綁架”,從而走向盲目和隨波逐流。網(wǎng)絡(luò)讓愛觸手可及。首先,網(wǎng)上示愛可以沖破時間與空間的阻隔與桎梏,讓愛的表達更方便、快捷。新時代的網(wǎng)絡(luò)給予了我們交流、傳遞情感的平臺,每個人都能在其中找到情感的存放地和分享地。情感不再是一支無根的浮萍,它扎根在網(wǎng)絡(luò)平臺堅實的土地上,不斷傳輸溫情、美好和正能量。其次,從歷史民族的角度看,自古以來,我們的國

12、民保守、含蓄,不善于直接表達感情,網(wǎng)上示愛不失為一種進步,一種表達情感的理想方式。“平時不習(xí)慣和父母交流情感,或者不好意思表達感激,用這樣的方式說出心里話,也不失為一種好方法。”情深意切的文字、經(jīng)歲月洗滌仍煥發(fā)生機的照片,一經(jīng)在朋友圈發(fā)出,無不引起大家的共鳴,積聚起溫情脈脈的暖意。重拾節(jié)日的儀式感。情感的表達要回歸本真,回歸實在。陪伴是最長情的告白,古人尚有“誰言寸草心,報得三春暉”的真摯詩句與對“意恐遲遲歸”的母親“密密縫”的體察與感動,尚有“羊羔跪乳,烏鴉反哺”的時時刻刻牽掛心頭的孝義與漢文帝親試湯藥的實際孝行,難道現(xiàn)在就只有字符一樣、格式一致、甚至內(nèi)容都可以復(fù)制粘貼毫無新意的祝福話語了嗎

13、?對于不善表達的我們,母親節(jié)是一個表達情感的好時機。與其在朋友圈熱鬧,不如回家好好陪母親“熱鬧”,哪怕回家給媽媽做頓飯、陪媽媽聊聊天,給媽媽買點實在的禮物,這樣的愛的表達才拳拳深情,溫馨動人。不要肆意揣度詆毀別人的愛心和苦心,勿消解愛的真誠與偉大?！笆裁吹胤絻号钚㈨?朋友圈”“你媽知道你在網(wǎng)上這么孝順么?”這樣的調(diào)侃與諷刺雖有道理,卻可能流于極端與絕對,有消解崇高,走向虛無的嫌疑。點睛:本題是一則任務(wù)驅(qū)動型作文,對于此類作文,考生寫作時應(yīng)全面理解材料,真正吃透材料,總結(jié)出材料的主旨,緊扣材料,從材料的主旨出發(fā),選好角度,確立一個具有相當新意、深意的觀點,才能勝出。在平時復(fù)習(xí)中要注意積累各類型

14、材料作文的特點及審題立意的方法,熟練掌握并使用“主旨領(lǐng)悟法”“關(guān)鍵把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“細節(jié)切入法”“多向發(fā)散法”等審題立意、提煉觀點的技巧。本題可采用“由果溯因法”來確定核心話題:母親節(jié)人們在網(wǎng)上瘋狂向母親示愛?？筛鶕?jù)材料所給的觀點確定立意方向:要么贊同網(wǎng)上這種“隔空傳情”的表達方式,要么贊同線下實在真誠的祝福方式,當然也可以另起爐灶,從新的角度進行思考。 3、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。?小劉悄悄在自己的微信朋友圈屏蔽了父母。“其實只是不想讓父母看到自己發(fā)的朋友圈而已。”小劉坦言,自從父母半年前加入自己朋友圈之后,就開始“極度關(guān)注”她的一舉一動,“有些小情緒

15、發(fā)著好玩,卻被他們當了真,不斷詢問、勸說,讓我哭笑不得?！弊x了上述材料你有什么樣的思考和感悟,你又是如何看待這個問題的?請你以小劉同齡人的身份給小劉或小劉的父母寫一封信。要求:結(jié)合材料,選好角度,明確立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。解析：一、朋友圈應(yīng)該屏蔽父母。1、從孩子的角度立意:朋友圈有私密性;孩子渴望自由,渴望獨立,避開父母,減少矛盾;只依靠朋友圈與父母交流,并不能使雙方感情升溫;部分屏蔽是最佳選擇等;2、從父母的角度可以立意:父母應(yīng)尊重孩子,不要以愛的名義監(jiān)督管控孩子;關(guān)心適度;過度的關(guān)心說教,讓子女反感;父母與孩子之間存在代溝,會引發(fā)親子誤會,更不利于雙

16、方交流。二、朋友圈不該屏蔽父母。1、從孩子的角度立意:理解父母,不要讓父母擔心,試著換個方式交流,關(guān)心父母,搭建好與父母交流的橋梁;2、從父母角度立意,父母想通過朋友圈了解孩子的生活、拉近與孩子的距離,建立家庭微信群,來加強溝通等。三、朋友圈屏蔽父母折射出的社會問題?1.孩子們報喜不報憂的心理2.父母與孩子之間的隔閡3.朋友圈里內(nèi)容參差不齊等 4、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。? 一項調(diào)查顯示,近60%的95后選擇在社交網(wǎng)絡(luò)上屏蔽父母。這表現(xiàn)出95后的獨立意識,也折射出在網(wǎng)絡(luò)中親子間的相處模式。? “屏蔽”一詞很微妙,是隔離也是保持距離,既顯示出無形的界限,又留下了互相尊

17、重的空間。請你給95后、95后的父母或媒體寫一封信,談?wù)勀銓@種情況的看法。要求:選好角度,確定立意;明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。解析：“屏蔽”代表著孩子對父母的隔離、疏遠和防范,也代表著一種無形的界限,這種界限又在某種程度上給彼此留下了相互尊重的空間。這則作文材料反映了孩子與父母的溝通問題。孩子逐漸長大,要求更多的自由空間,而父母總是將他們當成小孩子看待,既不放心也不放手,這樣就會產(chǎn)生矛盾。無視或強行消除這一矛盾都是不科學(xué)、不客觀的做法,雙方要做的是加強溝通交流,多站在對方的立場想問題。如果選擇寫給95后,就可以鼓勵他們多與父母溝通交流,依靠屏蔽雖然暫時獲得了成長

18、空間,但長久下去會影響親子關(guān)系,父母養(yǎng)育兒女不容易,不讓父母擔憂也是孝的一種表現(xiàn)。再者,父母關(guān)心孩子是一種天性,只要多站在父母的角度考慮,就能理解父母的苦心。如果選擇寫給95后的父母,就可以勸慰他們,孩子正在成長并走向獨立,孩子有自己的想法、有自己的隱私,父母不一定要參與孩子成長的方方面面,應(yīng)該給他們一定的空間和自由,即便孩子一時受挫了,也是他們?nèi)松囊环N收獲。如果選擇寫給媒體,可重點分析網(wǎng)絡(luò)時代人與人之間的相處模式正在發(fā)生變化,尤其是父母與孩子之間的關(guān)系正面臨著網(wǎng)絡(luò)的沖擊,建議雙方多溝通交流。媒體要在父母與孩子之間多搭建橋梁,進行正面的引導(dǎo),讓親子關(guān)系更加和諧。 5、閱讀下面的材料,根據(jù)要求

19、寫作。在一次作文競賽中,有超過兩成的學(xué)生在家長的“陋習(xí)”一文中抱怨“他們陪伴太少了”;在杭州,一所學(xué)校專門設(shè)立“抬頭日”,希望家長每個月能有一天放下手機,全心全意陪伴孩子媒體聚光燈下,家長們紛紛吐槽:陪作業(yè)產(chǎn)生焦慮癥,天天“累成狗”;溝通出現(xiàn)代溝,也是一種缺少陪伴。家長的陪伴,再次成為人們關(guān)注的焦點。一代人陪伴一代人,生活中這樣的陪伴必不可少。讀了以上材料,你有怎樣的感觸與思考?請圍繞“陪伴”這樣主題寫一篇文章,想象把它裝進“時光瓶”,留待10年后你的生日的那一天開啟,給那時的你的父母或你自己閱讀。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬題目,不要套作。不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800

20、字。答案：“陪伴是最長情的告白”,父母對孩子的陪伴尤為重要。本次寫作屬任務(wù)驅(qū)動作文,有明確的任務(wù)要求,如10年后生日時寫給父母或自己、以“陪伴”為主題等;同時寫作上也有較大的自由空間,既可回憶有關(guān)陪伴的往事,表達真摯的情感;亦可談父母陪伴的意義價值,或?qū)憽芭惆槿笔А薄安划斉惆椤爆F(xiàn)象的原因及危害后果。等等。6、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。? 65歲的朱阿姨因為抱不動掉到床下躺在地上的癱瘓老伴,看著通訊錄里的獨女,凌晨兩點多抱著老伴默默流淚。為了不給女兒添麻煩,又因為異地醫(yī)保無法結(jié)算,她遲遲不愿隨女兒去成都。67歲的陳阿姨做了胃潰瘍穿孔手術(shù)躺在病床上卻為了不讓在美國的兒子擔

21、心騙他說在廚房擦瓷磚。82歲的劉叔躲過了日軍轟炸機、挨過了三年自然災(zāi)害,卻在晚年被孤獨牢牢捕獲,只想吃飯的時候?qū)γ嬗袀€人。? 近日,一則關(guān)于空巢老人的報道讓許多人淚目,也再次引發(fā)了人們對養(yǎng)老話題的熱議。“你爸躺在地上,而你在通訊錄里”,空巢老人如何才能不空心?要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。答案：參考角度空心需要愛心填?有句古語,父母在,不遠游,常被用來勸誡即將遠行闖蕩的人。日前爆出一條新聞,似乎就是這句話的生動寫照。一位65歲的老人,凌晨三點因抱不動摔在地上的老伴,只能暗自落淚神傷,而距離遙遠的獨生女兒,只能躺在通訊錄上。?父

22、母在,到底應(yīng)不應(yīng)該去闖蕩,確實是許多青年心頭解不開的謎。父母往往不會勸阻兒女去闖世界,而子女大多也并非沒有考慮父母,只因想闖出一片天給父母更好的生活。而在沒有為人父母之前,一些青年對于父母的愛,理解得略有片面,有的認為多給父母一點生活費和物質(zhì)上的東西就可以了。殊不知,父母的“空心”恰恰并不需要這些,他們的付出或許只想聽到子女愛的回響和精神上的關(guān)懷。?實際上,父母在不遠游下一句常被人忽略,“游必有方”。這個“方”,應(yīng)當就是對父母物質(zhì)和精神的雙重的妥帖安排。絕不能認為父母不愁吃喝就是做到位了。當然,除了青年自己,社會也要多幫助他們分擔養(yǎng)老,比如可以大力推進社會化的養(yǎng)老服務(wù),讓養(yǎng)老方式更加多元,為青

23、年們的熱血奮斗,營造更加寬松適宜的空間。?消除制度“空檔”,讓“空巢不空心”?隨著城鎮(zhèn)化進程和社會老齡化的日益加劇,兒孫繞膝的天倫之樂越來越罕見,“出門一把鎖,進門一盞燈”反倒成為空巢家庭的真實寫照。近日一則題為“你爸躺在地上,而你在通訊錄里”的“催淚”報道,再次引發(fā)人們對“空巢老人空心”話題展開熱議。?其實,“空巢老人”的出現(xiàn),折射出傳統(tǒng)養(yǎng)老方式和保障體系正遭遇沖擊和挑戰(zhàn)。近年來,隨著社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心、異地醫(yī)保等制度的不斷完善,為空巢老人帶來了些許“暖意”。但養(yǎng)老服務(wù)畢竟是一項系統(tǒng)工程,諸如外出的子女沒有探親假、農(nóng)村老人難保障等問題依然存在。因此,國家和社會落實好經(jīng)濟保障、健康醫(yī)療、精神

24、慰藉等服務(wù),顯得尤為重要。?尊老敬老自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眼下,如何從制度層面消除“痛點”“堵點”,讓離家的子女?；丶铱纯?讓空巢老人老有所依、老有所樂、老有所為,才是解決“空巢空心”難題的關(guān)鍵所在。解析：本次作文屬于材料作文,認真閱讀材料。這道材料作文所述中心是“空巢老人如何才能不空心”,行文抓住關(guān)鍵詞“空巢老人”“不空心”從自身、社會政策角度展開論述。點睛: ? ?材料作文審題立意的幾種方法:1、從抓關(guān)鍵句入手。有的材料為突出中心,有時會在材料中設(shè)置關(guān)鍵句(開頭句、結(jié)尾句、反復(fù)出現(xiàn)的句子),抓住這些關(guān)鍵句,就能把握材料主旨,準確理解材料,正確立意。2、從分析原因入手。任何事物的產(chǎn)生、

25、變化和發(fā)展,都有其內(nèi)在或外在的原因。因此,閱讀分析材料的因果聯(lián)系,從原因切入立意,是行之有效的方法。3、從材料情感傾向入手。有的材料在敘述、說明或評論某個事物時,明顯地流露出的情感傾向,這樣我們可從材料的情感傾向入手來審題立意。4、從辨明關(guān)系入手。任何事物是相互聯(lián)系的。事物間的關(guān)系主要有依存關(guān)系(如學(xué)與問)、主次關(guān)系(如奉獻與索取)、取舍關(guān)系(如自卑與自強)和條件關(guān)系(如繼承與創(chuàng)新)等。辨明這些關(guān)系,有利于立意構(gòu)思作文。 7、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇文章.? 父母悄悄到孩子的學(xué)校探望,卻遭到了孩子的冷落.最近,朋友圈里一篇堪稱“聲淚俱下”的文章引發(fā)網(wǎng)友熱議。文中記錄了的老友在國慶期間探望

26、獨生女兒,本準備送去驚喜卻反遭女兒抱怨的故事。父親問女兒為何如此冷漠,女兒說一是有代溝,二是她已和同學(xué)約好要去外地游玩,父母卻未經(jīng)她同意就來到學(xué)校,對她極不尊重。? 很多人不贊同女兒的做法,認為她不尊重父母。網(wǎng)友“路星河”留言:“可憐天下父母心啊!有多少孩子能體諒父母?也許只有自己當了父母之后才會明白父母的苦心,只是別等到子欲養(yǎng)而親不待。”? 也有網(wǎng)友認為父母的做法有待商榷,微信網(wǎng)友“Dreamer”說:“為什么出發(fā)前不溝通好探望時間,父母是否明白,這種長假,孩子與同學(xué)肯定有安排。因為我們是孩子的爹娘,所以就來了?只能說,因為爹娘忘了尊重子女作為成年人的自主權(quán),所以,他們注定換不來女兒的愛與尊

27、重?！睂Υ爽F(xiàn)象,你怎么看?請綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。解析：寫作指導(dǎo)這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文,材料說明了父母國慶期間探望女兒反遭冷遇的現(xiàn)象,并展現(xiàn)了兩種不同的看法,向考生提問對此怎么看,即考生需要對兩種看法進行權(quán)衡與思考,可以選擇其中一種進行議論,也可以結(jié)合自己的思考,寫出自己的看法。在對本題進行思考時,考生應(yīng)該意識到,當今時代,親情的維系早已由“父母在,不遠游,游必有方”的單向約束,發(fā)展到“平等”“民主”“理解”“尊重”的雙向作用。無論選擇哪種觀點進行作文,都應(yīng)充分考慮到當下時代子女的

28、觀點變化,親情維系的變化,以理服人。參考立意:孩子應(yīng)理解父母。父母應(yīng)該尊重孩子。親情需要交流溝通?？蓱z天下父母心。愛與尊重。 8、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。? 記得那天,我騎著你給我買的新車出游,可我撞壞了它。? 我以為你會罵我,但是你沒有? 記得那次,我在你新鋪的地毯上,吐了滿地的草莓餅。? 我以為你一定會厭惡我,但是你沒有? 還記得那一次,我纏著你去海邊,而你說那天會下雨。? 果然那天下雨了。? 我以為你會說:我告訴過你啦!但你并沒有? 是的,有許多許多的事,你全都沒有做。? 你容忍我、愛護我? 有許多許多的事,我要回報你,我要感激你讀完上面這首孩子寫給父母的小詩

29、,你想到了什么?有什么感悟?請據(jù)此寫一篇文章。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。 ?答案：寫給爸爸媽媽的一封信親愛的爸爸媽媽:? 您們好!? 父母兒女心,天下第一情。家庭是人生中最重要的一次課堂,父母是這個課堂中從始至終的老師。我們在這個課堂中邁出了人生的第一步。從此我們在父母愛的教育下一天天長大。是父母的愛給了我們力量和勇氣。父母的愛是人生中經(jīng)歷的最偉大最無私的愛。? 媽媽,是您給了我生命,是您讓我睜開第一眼就享受到了母愛,也是您無微不至的照顧我,關(guān)懷我。在生活中,是您給我時時刻刻講道理,讓我永不放棄,努力奮斗才會體會到成功的

30、喜悅。在人生和困難面前,是您給了我信心去面對困難,面對人生。我生病時,是您送我去醫(yī)院;我躺在病床上,您卻在下面掉眼淚;當您看到我開心的樣子時,您的眼里充滿了高興和喜悅。我做錯了事情,您從來都不包庇我,而是讓我勇敢的去面對錯誤,改正錯誤;我晚上怕冷,你會起來給我蓋被子。這些我永遠都不會忘記。? 媽媽,您不但給了我生命,而且還給了我知識。從您身上,我得到許多別人得不到的東西,你把一切一切的愛都給了我,我一定會好好學(xué)習(xí),用我的成績來報答您。? 爸,您和媽一樣,是我生命中最重要的人,也是我最愛的人。您是我們家的經(jīng)濟之柱,沒有您就沒有我們家的和睦與安寧。雖然您不是我的親生父親,但是您卻給了我親生父親般的

31、愛。您總是為這個家而奔波忙碌,每當看到您勞動回家的樣子,我多想對您說一聲,“爸您辛苦了!”。您對我的關(guān)懷,更是難以用言語來表達。我特別喜歡跟您談心,您總會教給我在課堂上學(xué)不到的東西。跟您在一起,我總能感覺到一股暖流涌上心頭。爸爸,謝謝您給我的溫暖!? 爸,您總是那樣愛著我,不惜一切,讓我如何回報你的愛呢,即使把世界上最好的東西獻給你也報答不了吧。這么深沉的愛是多么可貴,是用心來給予的愛,如何能用物品來代替呢?你給我的愛是無私的,是自由的,是理解的愛,以至于我體會到了親生父親般的溫暖。謝謝您,真的謝謝您!? “誰言寸草心,報得三春暉”,這就是你們。你們的愛就像一座山,博大而寬厚;就像那樹根,堅定

32、而深沉;就像百花釀成的蜜,馨香面甜蜜。? 是啊,爸媽你們?nèi)绱藗ゴ蟮膼?讓我怎能不報,但我又怎能報得了呢?因為你們的愛是無私的,是不求回報的。正如房租這首詩中所說的:在娘身上這十個月,我一生也交不起這個房租。? 在這里,我要代表天下所有的兒女向像你們一樣平凡而偉大的父母深深鞠一躬,讓我們齊聲說:“爸爸,媽媽,你們辛苦了!謝謝你們,謝謝你們!”女兒:?2018年月日解析：這是一道材料作文題。寫材料作文,要認真讀材料,從中提煉出一個中心來,并以此為中心作文。從上述材料中可以得出以下角度:(1)對父母愛的無以回報“誰言寸草心,報得三春暉”(2)要懂得感恩。審題第一步:讀懂詩歌,以“我”的種種錯誤,以及

33、自己臆測的“你”的或批評或指責,而事事卻得到“你”的寬容。第二步,結(jié)合材料的引導(dǎo)詞“讀完上面這首孩子寫給父母的小詩”抓住主體對象。第三步,概括出“感恩父母,回報父母”的中心。 9、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。? 據(jù)揚子晚報報道,為激勵子女經(jīng)常到護理院探望父母長輩,蘇州一家護理院推出了“獎孝金”管理制度。這項制度規(guī)定:子女兩個月內(nèi)到護理院探望父母長輩超過30次,就可獲200元現(xiàn)金抵用券。這一“獎孝金”果然起到立竿見影的效果:老人被看望的次數(shù)暴漲。有的子女以前一個星期來一次,現(xiàn)在變?yōu)閮扇靵硪淮?以前兩三天來一次,現(xiàn)在幾乎天天過來探視。對蘇州這家護理院的做法,你怎么看?請據(jù)此談?wù)勀愕目捶āＲ筮x

34、好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲;不少于800字。 答案：用錢獎出來的“孝”,還是不是真孝? 為激勵子女經(jīng)常到護理院探望父母長輩,江蘇蘇州市一家護理院別出心裁地推出了“獎孝金”管理制度,將盡孝和金錢激勵掛在一起?！蔼勑⒔稹敝贫纫粫r引發(fā)了網(wǎng)民的熱議,褒貶不一。在我看來,養(yǎng)老院推出“獎孝金”的做法值得肯定。? 伴隨著人口結(jié)構(gòu)的老齡化,如何讓老年人老有所養(yǎng)、老有所為、老有所樂,既考驗著人們的孝道,也呼喚著養(yǎng)老模式的“與時俱進”。經(jīng)濟市場化、人口流動化以及家庭結(jié)構(gòu)的小型化和空巢化,讓不少子女和父母處于一種分散居住的狀態(tài);這種物理上的距離,不可避免會帶來心理上的距離感和隔閡感。? 西方家庭的養(yǎng)老則是一種單向循環(huán)的接力模式,父母撫養(yǎng)子女,子女長大以后繼續(xù)撫養(yǎng)下一代,老人則被推向社會。與之不同,中國傳統(tǒng)的居家養(yǎng)老模式里,父母撫養(yǎng)子女,子女長大之后再“反哺”;這樣的雙向循環(huán)養(yǎng)老,體現(xiàn)了父母與子女之間雙向義務(wù)的倫理實質(zhì)。這是我國幾千年來的傳統(tǒng)。在當代社會,將我國傳統(tǒng)的“反哺”和“接力”有機結(jié)合起來,不僅需要市場化、社會化