初中語文人教版（部編）七年級下冊10老王 課件

1、楊絳老王讀讀寫寫蹬 繃捎 惶恐腫脹 荒僻取締 降格鑲嵌 門框 滯笨 侮辱 愧怍 dngbngshohung kngzhng zhnghung pq djing gxing qinmn kungzh bnw rku zu作者簡介 楊絳（1911-2016）, 原名楊季康,生于1911年。作家、文學(xué)翻譯家。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué)。1949年后，在中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所、外國文學(xué)研究所工作。代表作：散文集干校六記我們仨等，長篇小說洗澡，譯作堂吉訶德等。 錢鐘書（19101998），楊絳丈夫。學(xué)者，作家，著有小說圍城等。她是一個慈祥、善良而又有很高文學(xué)造詣的老人。文章作于1984年。這是一篇回

2、憶性的散文，作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個片段，當(dāng)時正是“文化大革命”時期， 錢鐘書、楊絳均被批斗， 在干校勞動鍛煉，之后又遭到迫害。在與老王的交往，老王對自己的尊重深給作者印象深刻寫作背景職業(yè)家庭身體居住苦三輪車夫（單干戶）光棍 ，孤苦伶仃 眼睛殘疾塌敗的小屋（荒僻胡同，破破落落大院）初認(rèn)老王（1-4段）老王老王與楊絳一家交往的哪些事？ 詳寫1.我們照顧老王的生意（1）2.女兒給老王送魚肝油,治好了夜盲癥（3）3.老王送冰塊，車費減半（5）4.老王送錢先生看病，不要錢（6）5.老王生計越發(fā)艱難，病后托人傳話（7）6.離世前，老王來給我們送香油和雞蛋（8-16）再識老王（1-16段）2.

3、結(jié)合文中體現(xiàn)老王特點的語句，分析老王形象。走近老王善老實厚道重感情，講仁義善良知恩必報 示例：第5段中“愿意給我們家?guī)?，車費減半，冰比前任送的大一倍，冰價相等”一句，句中寫了老王用多出力的方式，盡自己最大的能力幫助我們，體現(xiàn)出老王是一個善良和老實的人。老王樸實單純合作探究 那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍 一個社會總有幸運者和不幸者，幸運者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，幫助改善他們的處境。作者回想起來，覺得對老王的關(guān)愛還不夠，所以感到“愧怍”。思念老王(17-22)思考研討內(nèi)容主旨 這篇散文以“我”與老王的交往為線索，回憶了老王的幾個生活片段，刻畫了一個生活凄涼艱苦但卻善良淳樸的人物形象，表達(dá)了作者一

4、家對老王那樣的不幸者的關(guān)心、同情和尊重，同時也含蓄地提出了“關(guān)懷不幸者”這一社會問題。 我們身邊是否有類似“老王”的人物，跟這些弱勢群體相比，我們是幸運者!那么我們應(yīng)該怎樣對待那些不幸的人呢？ 關(guān)注身邊的 “老王”幸運者只有關(guān)愛不幸者的責(zé)任，沒有歧視不幸者的理由。不管你是幸與不幸，應(yīng)對別人常懷關(guān)愛之心。角落里的哭泣 這個在街上賣紅薯老人的三輪車鏈條被城管人員剪斷，前輪鋼絲被城管踩斷。城管干完就走了，老人靠著墻哭泣。好心的路人紛紛向老人施出援手，大家?guī)退彦X收到懷里。老人再一次老淚縱橫。向往？茫然？ 王致中，17歲，在貴州以背煤為生。一筐煤40公斤，從煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，掙1元人民幣。 撿破爛的老婦人午餐時刻課堂小結(jié) 讀楊絳的老王，我們讀到了老王艱難困難的生活和善良厚道的品 格，體察出作者對不幸者關(guān)愛的呼吁。正如一位哲人所說，送人玫瑰，歷久猶有余香。愿我們的真愛能夠克服現(xiàn)