我的大學(xué)讀后心得

1、我的大學(xué)讀后心得我的高校這本書講述了主人公抱著上高校的念頭來到嘎山，但很快明白窮人上高校是不行能的。下面是給大家整理的我的高校讀后心得怎么寫，希望能給大家?guī)韼兔ΑＮ业母咝Ｗx后心得怎么寫1我的高校是描寫高爾基的自傳三部曲中的最終一本書。通過對自己童年、少年和青年時期生活和命運的描寫，活潑真實地再現(xiàn)了他們那一代人的成長閱歷。生活在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的俄國，沙俄專制下的黑暗與罪惡是他成長的獨特的社會背景，也鑄造了他獨特的成長方式。小說講述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進(jìn)高校讀書的抱負(fù)來到喀山，但他的高校夢很快就破滅了。不久就參與了秘密的革命活動，貧苦的生活使他在伏爾加河附近流浪，和搬運工、小偷、乞

2、丐生活在一起，向工人們傳播著革命抱負(fù)，參與了高校生的秘密組織，激勵工人罷工等，這所特別的高校社會為他呈現(xiàn)出一個越來越廣闊的新天地。當(dāng)他來到喀山，寄住在一個貧困中同學(xué)家里。他會很早發(fā)現(xiàn)這位可憐的媽媽的廚房哲學(xué)，分給他的每一塊面包，在他心中都“如巖石般沉重”，由此他確定“出去找點活兒干，自個兒養(yǎng)活自個兒”。在狂風(fēng)暴雨的日子里，躲在廢墟底下的大地洞里，他頓悟“上高校美夢而已”，而他又動情地寫道：“這個地方令我永生難忘，它是我的第一所高?！?。這是他在喀山的第一個成長片段。面對苦難的生活，他沒有一點埋怨，他的和善的心充滿了感恩和希望。他明白苦難的日子很漫長，他對自己說：“苦難的日子里我變得更加頑強了，生

3、活環(huán)境越艱苦，越能磨練人的意志，這個道理我很小的時分就明白了?！蹦晟賳渭?，在苦難面前，他更深切地覺察出的是苦難帶來的無與倫比的財寶!高爾基從小就受苦，但是他沒有放棄，我向我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他，雖然人生的道路有長有困難，但是只有我們有決心肯定會給自己開拓一條新的道路。我的高校讀后心得怎么寫2我的高校是高爾基以自傳體小說，寫出自己的親身閱歷，前面還有兩部童年與在人間這三部書被譽為，人生三部曲，表達(dá)了高爾基是如何獨立生長在生活底層奮斗抗?fàn)?，艱苦，求索走上革命道路上藝術(shù)頂峰的歷程。這部書在沒讀之前，我始終以為是介紹高爾基的高校生活，沒想到是社會高校。原來高爾基17歲時離開了自己的外祖母，帶著決心和希望，來到

4、了喀山上高校，他原以為在喀山高校里就可以過上清靜又舒心的生活，殘酷的現(xiàn)實使他的愿望化為泡影，由于必需為了生存而去工作，高爾基在喀山的那段日子里他做過流浪漢，搬運工，面包工人，以及雜貨鋪的伴計，于是貧民窟，窮街，陋港，輪船，碼頭，就變成了他踏上人生之路的第一所高校，在如此生活的艱苦，高爾基還能不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己，這怎能不令人佩服。讀完我的高校這本書主人公那種劇烈的讀書欲望，以及堅強的讀書精神，深深打動了我，我們生活在新社會，過著無憂無慮的生活，坐在寬敞的教室里讀書，有什么資格不好好學(xué)習(xí)呢？高爾基的命運如此凄慘但是他堅強的與命運打擂臺的精神如此宏大，也永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)，我們?nèi)缃竦娜蝿?wù)是學(xué)習(xí)，要懂

5、得學(xué)習(xí)如：逆水行舟，不進(jìn)則退的道理。從中體會到只有勤奮學(xué)習(xí)，長大后才能有所作為。我的高校讀后心得怎么寫3在我們無憂無慮的童年生活，我們是否想過我的高校生活？在我的高校，是否也會像童年那樣“風(fēng)調(diào)雨順”呢讓我們一起走近的高校生活吧，讓我們一起感受進(jìn)一步的人間生活。在第一篇，就講了“我”是如何為了填飽肚子，到碼頭當(dāng)搬運工的事情，同樣也“相信”自己上高校是件美夢。但是，人不通過自己的拼搏，怎么能到達(dá)對岸？光想著天上掉下來餡餅的事情，或許會被你遇到一次，可是以后會嗎，這種事情會永久么？所以，第一章短文就教給了我：人間是現(xiàn)實的，大人賺錢也是不簡單的。有些人，一天能吃飽，也是件很難的事情呢!由于這樣，我們就

6、要珍惜他人賜予我們的一切。不要想當(dāng)然，自己認(rèn)為該怎樣就怎樣，這是不對的看，光是從第一篇，就明白這么多，之后的那幾篇，更是讓我受益匪淺，仿佛鉆進(jìn)了的心靈，看到了他在向世界發(fā)出的苦痛嗟嘆。當(dāng)然，在他迷茫不清的時分，也有過幾個好心人幫忙過他，成為路標(biāo)，成為“支撐的柱子”，讓他不再迷茫，不再在人間、高校、甚至是生活，感到迷茫。也在書里一再的感謝，讓我們也同時感到了一種用語言無法表達(dá)的感謝之情這本書，也是我最好的指路標(biāo)，也是大家的良師益友，閱讀這本書，你會明白真正的做人道理，讓我們重新回到最純凈、最無瑕的時分我的高校讀后心得怎么寫4在人的一生中，或許能精確分辨自己的方向的人是最可貴的。他，從童年起就四處

7、流浪，但他卻酷愛讀書，勤奮自學(xué)。16歲那年，他來到喀山，想上高校進(jìn)修，結(jié)果卻在貧民窟和伏爾加河碼頭上完成了自己的社會高校。在此期間，他與很多進(jìn)步的組織和青少年團(tuán)體接觸，參與了一些革命工作，開頭接受社會主義思想。他，就是高爾基，這本書是我的高校。沒讀這本書之前，我始終以為我的高校寫的是高爾基的高校生活，沒想到是社會高校，好奇使我讀了下去。讀著讀著，我被他感動，在社會這所高校里所學(xué)并非像真正的高校里那樣有條理，有規(guī)律，盡管生活在社會底層的人們有這樣和那樣的毛病或罪過，但他們相處還是快樂輕松的，由于他們生活得簡潔、直接和平實。平凡的勞動者是世界中的英雄，高爾基理解社會底層人的生活，并不斷閱讀各種書籍

8、，利用打工的空隙時間看書。讀著讀著，我愈發(fā)佩服他，在紛繁冗雜的社會世界里，他了解了他人的思想，他的古板與社會小人物的放縱形成了鮮亮的比照，但高爾基沒有受他們感染，仍有自己獨到的想法，能正確熟悉自己，是非常難能可貴的，能在黑暗中查找到自己應(yīng)當(dāng)走的方向，而且能理性地看待。在今日，家家條件都很好的今日，我們反而不會珍惜學(xué)習(xí)學(xué)問，反而沒有渴望吸取學(xué)問的動力了，莫非不行悲嗎？現(xiàn)實生活告誡我們：我們必需學(xué)會生存，并自食其力地生存!高爾基一次次接受革命正義的洗禮，見到形形色色的人，但并不會被一些行為不正的人所引帶，我們呢？可以做到嗎？捫心自問，在這繁亂的社會中，有幾人能辨清哪是好，哪是壞，哪是真，哪是假，又

9、能不迷亂呢？很少。所以，社會的進(jìn)步，不完全靠經(jīng)濟(jì)興旺，更是人們的素養(yǎng)。在人生中，人的心里要有一顆啟明星，讓我們認(rèn)清方向。我的高校讀后心得怎么寫5我的高校這部自傳體小說是由高爾基的親身閱歷而寫成，前面還有兩部童年與在人間，這三部書被譽為人生三部曲，表達(dá)高爾基是如何獨立成長，從生活底層奮斗抗?fàn)?、艱苦求索到走上革命道路、攀上藝術(shù)頂峰的歷程。主人公阿廖沙別什柯夫為追求高校夢，而乘船出門求學(xué)。我的高校中阿廖沙的高校就是在處處流浪、打工，社會上的好友教他做人的守則，和對人生的商量，他們的理論都各不相同，有時還會起些爭吵。在他們看來，阿廖沙是個沉迷書籍的男孩。最終，他們乘船到薩馬拉，參與了個不大的漁民合作組

10、。如這一段：后來他心機遐想開了：“要是學(xué)會了，讀了很多書，我就走遍名川大澤，我就會明了一切!我會去教育人!肯定的。老弟，和一個人以心換心是多好的一件事!就是和女人，假如能和她們傾心而談，她們也會明白的。不久前有一個女人坐我的船，問我：假設(shè)咱們死了，咱們會怎么樣？她說她既不相信地獄，也不相信來世。你看見了吧？老弟，她們啊，也是”他找不到詞匯來表達(dá)，就不響了，但最終還是補充了那句話：“也是有血有肉的靈魂”還有一段：聽完我說的話以后，他用手指叩著桌子，開頭說話：“人不管到哪里，仍然是個人，需要追求的不是生活中位置的轉(zhuǎn)變，而是接受對人有愛心的教育。”“人越是身處下層，他離生活中名副其實的真理，離生活中崇高的才智越近”這段話說明了“一個人不是追求生活中位置的轉(zhuǎn)變，而是接受對人有愛心的教育?！币痪涓挥姓芾淼脑?，更讓人體