在大學(xué)參加畫(huà)展觀后感范文

1、在大學(xué)參加畫(huà)展觀后感范文 在參觀畫(huà)展之后你有什么感想?怎么樣寫(xiě)相關(guān)的觀后感呢?當(dāng)你仰頭挺胸疾走的時(shí)候，友愛(ài)的孩子，請(qǐng)留神那腳下的石坎或斷溝。我在這里給大家?guī)?lái)在高校參與畫(huà)展觀后感.5篇，盼望大家喜愛(ài)! 在高校參與畫(huà)展觀后感.1 為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，促進(jìn)校內(nèi)文化富強(qiáng)進(jìn)展，呈現(xiàn)廣闊師生高雅健康的藝術(shù)才情和專(zhuān)心向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書(shū)畫(huà)展。展出了全校師生優(yōu)秀作品230幅，其中同學(xué)作品154幅，老師作品76幅。資料包括水彩畫(huà)、剪貼畫(huà)、國(guó)畫(huà)、木刻畫(huà)、書(shū)法、攝影、十字繡等。 11月3日，學(xué)校組織六班級(jí)同學(xué)去文化廣播中心參觀書(shū)畫(huà)作品展。我本帶著一種沉重的工作心情去到展廳，但當(dāng)我到達(dá)展

2、廳后，我的心情立即感動(dòng)起來(lái)。哇!展廳里掛滿了各種各樣的書(shū)畫(huà)影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。 首先映入我眼簾的就是方桂珍老師幾幅工筆畫(huà):微笑、三月紅、遐想、樹(shù)下，畫(huà)中的人物描繪得那么溫雅嫻靜，他們姿勢(shì)像貌眼神各不相同，但都?xì)赓|(zhì)名貴、純潔無(wú)暇，心靈未被世俗世故扭曲和污染，令人頓生不忍.的愛(ài)憐之情。 這時(shí)家長(zhǎng)帶著同學(xué)陸間續(xù)續(xù)進(jìn)場(chǎng)了，我?guī)е鴰孜煌瑢W(xué)、家長(zhǎng)處處望了望，看到了各式各樣的畫(huà)，內(nèi)心開(kāi)頭感起愛(ài)好來(lái)。我認(rèn)真觀望著每幅畫(huà)，我發(fā)覺(jué)每幅畫(huà)筆法都青翠有力，畫(huà)的使人覺(jué)得實(shí)有行云流水，筆走龍蛇之感!讓人感到藝術(shù)的博大精深，令我感到驕傲!再看到同學(xué)們的畫(huà)，那更不用說(shuō)了，畫(huà)的栩栩如生，惟妙惟肖! 我們又來(lái)到書(shū)法作

3、品展區(qū)，一個(gè)個(gè)毛筆字清秀俊逸，透露著深深的文化氣息，同時(shí)也激起了我對(duì)書(shū)法的愛(ài)好。我又認(rèn)真一看，這些書(shū)法作品的竟然就是年齡那么小的孩子!真就是為他們感到驕傲。一位家長(zhǎng)觀看完這些作品，不禁地贊美到:“河田學(xué)校能夠進(jìn)行這么大的書(shū)畫(huà)展，真不簡(jiǎn)潔呀!”我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的。 看完了書(shū)畫(huà)展，我感覺(jué)很不錯(cuò)，能觀賞到藝術(shù)，能看到辛苦的杰作，能看到繽紛顏色的世界!同事們和同學(xué)們的那些杰作，使我的心里油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自我，與他們相比我實(shí)在就是太慚愧了?；蛟S我該身體力行地多看多走，刨除自我的狹隘，仔細(xì)吸取學(xué)問(wèn)的養(yǎng)分，在文化的海洋中徜徉! 在高校參與畫(huà)展觀后感.2 這天下午兩節(jié)課后，我們?nèi)鄟?lái)到B

4、3幢一樓參觀黃原奶奶的書(shū)畫(huà)展。 老師帶領(lǐng)我們陸間續(xù)續(xù)進(jìn)場(chǎng)了，我四處望了望，看到了各式各樣的字畫(huà)，一下子吸引了我的眼球。悠悠的古水道水，盛開(kāi)的牡丹，挺立的墨竹中間還鑲嵌著幾幅書(shū)畫(huà)作品，動(dòng)靜皆宜，相得益彰。黃奶奶的筆法青翠有力，又行云流水，讓人不禁感嘆她超群的技藝。我課外也在練習(xí)書(shū)法，覺(jué)得共性枯燥，有時(shí)都不想寫(xiě)，看了黃奶奶的作品，我想我必需會(huì)堅(jiān)持下去的。 令我印象最深的一幅畫(huà)就就是牡丹爭(zhēng)艷圖，形態(tài)各異的牡丹競(jìng)相爭(zhēng)艷，黃的、紅的、白的瞧，上方還停留著兩只黃黑色的畫(huà)眉鳥(niǎo)，時(shí)而悅耳的鳴叫，時(shí)而撲打著翅膀，讓人賞心悅目。寓意著我們青少年在老師的教育下專(zhuān)心向上，勇于進(jìn)取，像花兒一樣美。 畫(huà)展中還展出了一些照

5、片，靈山大佛、江南林園、太湖美景讓人感覺(jué)黃原奶奶就是那么喜愛(ài)生活，喜愛(ài)家鄉(xiāng)。 活到老，學(xué)到老，喜愛(ài)生活，享受生活。我想我們?cè)趯W(xué)習(xí)課本學(xué)問(wèn)的同時(shí)，也就應(yīng)身體力行地多看多走，去感受漂亮的世界。 在高校參與畫(huà)展觀后感.3 一個(gè)星期五的下午，老師帶我們參觀了學(xué)校舉辦的中學(xué)校生書(shū)畫(huà)展覽。 進(jìn)入展覽廳，我們立刻被室內(nèi)的展品吸引住了，這里的作品分學(xué)校中學(xué)兩類(lèi)，我們首先參觀了軟筆書(shū)法展，那些筆走龍蛇的詩(shī)句和蒼勁有力的書(shū)法作品，有的豪放有的優(yōu)雅生動(dòng)，各具特色的風(fēng)格讓我們贊美不已。接著，我們參觀了繪畫(huà)作品，這里的作品內(nèi)容豐富，有的風(fēng)趣有的具有訓(xùn)練意義，正值我看的起勁時(shí)，一群人擠了過(guò)來(lái)，指著我旁邊的一幅畫(huà)說(shuō)：“快看

6、哪!”我抬起頭一看，原來(lái)這幅畫(huà)畫(huà)著兩個(gè)地球，一個(gè)地球長(zhǎng)滿樹(shù)林、河水透亮清亮，水里還游著一條條小魚(yú)，而另一個(gè)地球卻被煙霧環(huán)圍著，地球上一片荒蕪，臭水里飄著全是魚(yú)骨和垃圾，站在這幅畫(huà)前我浮想聯(lián)翩。我想，假如人們?cè)俨粣?ài)護(hù)環(huán)境，我們的地球?qū)⒊尸F(xiàn)出多么凄涼的景象，科學(xué)家曾做過(guò)調(diào)查，假如每人每天節(jié)省一滴水，全國(guó)每天將節(jié)省二百噸水，另外一節(jié)廢電池污染的水源，是一個(gè)人一生用的水，地球是我們賴以生存的家園，假如被破壞了我們將無(wú)法生存。愛(ài)護(hù)環(huán)境是多么重要啊。 通過(guò)參觀這次畫(huà)展，我欣賞了很多精致的繪畫(huà)作品，學(xué)到了很多書(shū)畫(huà)方面的學(xué)問(wèn)，也受到了許多訓(xùn)練。今后我要多參與這樣的活動(dòng)，不斷豐富自己的學(xué)問(wèn)，將來(lái)成為建設(shè)祖國(guó)的有

7、用之人。 在高校參與畫(huà)展觀后感.4 今日我們?nèi)⒂^了一個(gè)特別的畫(huà)展，這個(gè)畫(huà)展的主題是“童心有愛(ài)，七彩幻想”。年少的我們，心中布滿了稚嫩的幻想。我懷揣著這樣的心情，走進(jìn)了位于科技宮四樓的畫(huà)展展廳。 一進(jìn)展廳，我便觀察了琳瑯滿目的繪畫(huà)作品：素描、水彩畫(huà)、兒童畫(huà)、沙畫(huà)、國(guó)畫(huà)，應(yīng)有盡有，還有別具風(fēng)格的手工制品。一件件漂亮而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國(guó)畫(huà)。這幅畫(huà)畫(huà)得非常逼真：亭亭玉立的荷花優(yōu)雅的站在池塘.，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，非常漂亮。左側(cè)一朵荷花含苞待放，猶如羞怯的小姑娘。荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長(zhǎng)成，兩側(cè)的墨色的荷葉更襯托出小荷葉

8、的生氣勃勃。一只如畫(huà)龍點(diǎn)睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不愿離開(kāi)。池塘中，幾條頑皮的小魚(yú)在荷葉下玩耍，非常生動(dòng)可愛(ài)?？吹竭@幅畫(huà)，我便想起了南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的一句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”我覺(jué)得，這幅畫(huà)的想告知我們的和楊萬(wàn)里一樣：我們肯定要做一個(gè)像荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 這次畫(huà)展，我不僅體會(huì)到了大千世界的漂亮，還知道了做人的道理。這次畫(huà)展，我真是受益匪淺! 在高校參與畫(huà)展觀后感.5 小小的展廳里，明晰的燈光烘托著一幅幅精致的畫(huà)作。自己也曾是個(gè)戀作品之人，想想曾經(jīng)小小的成果和幾年冰封沉睡的墨硯，心里也蕩起了那么一絲欣喜的氣息。 我“巡游”

9、著，曾看過(guò)很多作品卷的眼睛好像挑剔了很多，的確，確定非凡的筆鋒，妙幻的顏色配比，然而觸動(dòng)我心的卻沒(méi)有，有些憾然 路本不長(zhǎng)，到了“卷末”愈發(fā)覺(jué)得無(wú)趣，漫不經(jīng)心的掃視，猛地住了，好像是被什么輕點(diǎn)了心潭的水，但漣漪卻蕩滌不絕。注視，便是翻涌無(wú)阻的海浪，卷起千丈驚濤拍岸，那一點(diǎn)粉紅在枯黃中非常鮮亮，高潔傲岸，清麗高雅。 沒(méi)錯(cuò)，是菏!漫天的枯葉頹萎地垂下舞裙，沒(méi)有氣力地說(shuō)著放棄，純粹的秋的顏色，葉似暮年老人的皮膚，間或的突起的葉脈掙扎著，無(wú)奈著，但她，紅得那么熱鬧，粉的那么艷美，紅與粉的背后不是碧天，而是枯葉，或許由于她是剛烈不是優(yōu)美 詠菏?何以之詠，又何以為菏呢? 菏，或許寄予你情感的，也不知如何定下你的名字，便在圖下加了詩(shī)句的吟詠，悲我未能抄錄，悲我沒(méi)有那么好的言語(yǔ)去描繪你。 我望著你，望著你光亮的外表反射出的自己。她很年輕，她有那么多幻想稚嫩的心經(jīng)不起風(fēng)雨。或許吧，孤獨(dú)同你一樣無(wú)聲佇立，靜了，四周的一切變作白幕，這里只有我望著你，望著不是我的自己。我應(yīng)怎樣面對(duì)?同你一樣佇立于秋日的蕭瑟，多么渴望有同你一樣的姿勢(shì)傲視蒼穹。但我無(wú)法釋然，面對(duì)冰冷的現(xiàn)實(shí)我包裹著自己，將何去何從? 霎時(shí)，菏