做個快樂的讀書人讀后感600字

1、做個快樂的讀書人讀后感600字 做個歡樂讀書人這本書是劉墉的聞名作品，是寫給女兒的書，也是寫給我們的書，我覺得驅使寫作的力氣，都是疼愛與關懷。下面是我?guī)痛蠹艺淼淖鰝€歡樂讀書人讀后感(通用6篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。 做個歡樂的讀書人讀后感600字1 在成千上萬詞海的拼接中，會誕生一部部語言的傳奇，幾十年的光陰有幸能讀到的不過九牛一毛。關鍵是我們是否能用這九牛一毛的積累，為自己的精神助力。 全部的詞句經(jīng)過很多次的更改分散著的細心，反復的揣摩便能明白文章的深意。當我第一遍讀簡愛時是泛讀，被生動的情節(jié)所吸引，看完后卻只能說出文中的大意;其次遍是品讀，我仿佛感受到的情感和仁愛的心?？吹揭粋€好

2、句子，便要暗自尋問自己為什么這樣寫，在思考中去查找自己的歡樂! 經(jīng)典書目需要溫習，這樣的書目讀一遍一般難以理解。反復去讀，你會發(fā)覺對每一個字都會有更深的理解。正如牛反芻后才能將草吃透，閱讀只有經(jīng)過溫習才能吃透?！氨鶅鋈撸且蝗罩?。腦海里熟記了多少文字，在于平常溫習中的不斷積累。 經(jīng)過思考和溫習，我們會把握活的書本。 小時候去岳陽樓，聽說會背岳陽樓記可以免門票，背誦的時候是機械化的，不帶有任何感情，但當我真的踏上岳陽樓，好像頓悟了書中全部的詞句，加上自己的見解，我創(chuàng)作了一篇較為“獨特”的游記。 動是掃瞄，靜是閱讀，只有動靜結合，才能學以致用，這時的歡樂是許多人體會不到的做一個歡樂的讀書人，

3、需要經(jīng)常思索，不斷溫習，學以致用。只有做到以上三點，才能真的稱的上是閱讀樂趣! 做個歡樂的讀書人讀后感600字2 在這封信中，他沒有直接指出女兒的錯誤之處，沒有說“你的做法是不對的”這類直截了當?shù)脑?。他寫出了女兒的種種錯誤做法，將女兒和自己的做法作對比，含蓄動聽，意在使女兒能自己主動地熟悉到自己的錯誤并準時加以改正，這可比嚴厲的說教管用多了。 劉墉是位大作家，他滿腹經(jīng)文，所見、所聞可比許多人都多，人生的閱歷也更豐富。但在他的女兒面前，他并沒有擺出大作家的架子，高高在上地向女兒灌輸大道理，更沒有一味地批判，字里行間里，布滿了一位父親對女兒深深的愛。在他向女兒提要求、提建議時更是蘊含了他對女兒無限

4、的期盼。假如我有一位這樣的父親，我肯定會感到無比地幸福。他的女兒今日所制造的輝煌也是與她開明的父親有著密不行分的關系。 讀完這篇文章，我也開頭反思自己，是否自己也像劉墉的女兒那樣，只是為了完成任務而走馬觀花地讀書?讀書是否從未溫習、從未思索? 從小，父母和老師就要求我們每天讀書，我卻總是把讀書當做一種負擔。我?guī)缀趺看巫x書，夸張地說，一目十行，只求了解文章的大意。不管是雜志、報紙，還是名家名著，我都以“掃瞄”的方式進行閱讀，很少對文章進行思索。所以，假如有人問我關于一本書的一些問題，我只能講出整本書的大意，卻很難說出哪些句子寫得好，好在哪里，想表達的情感是什么?我讀這段話時的感受是什么這不就相當

5、于沒讀么?讀書是為了什么?為了學習書上描寫的精妙之處，學習的寫作方法。只了解個大意，莫非就能提高語文學習力量、語文表達力量么? 從今以后，我要根據(jù)劉墉先生的讀書方法，多思索，多溫習，做個歡樂的讀書人! 做個歡樂的讀書人讀后感600字3 做個歡樂讀書人這本書是劉墉的聞名作品，是寫給女兒的書，也是寫給我們的書，我覺得驅使寫作的力氣，都是疼愛與關懷。 雨果曾經(jīng)說過：“書籍是伴侶，雖然沒有熱忱，但是特別忠實?！弊x書如交友，讀書也可以是為了學習很多學問，讀書也可以是為了消遣，書籍仿佛是我們的好伴侶，形影不離。書上有一句話：“總之，書不能由別人幫你讀，伴侶不能由旁人為你交，只有自己熟悉的伴侶，一朝重逢，才

6、能有很多驚喜，逆境相遇，才能得很多好處?！弊x一本好書就像交了一位好的伴侶，有些書籍即使掃瞄一遍，便是點頭之交。有些書籍你細細品讀，便是知心之交了。 這本書中有一篇文章就是考試與作弊。我覺得文中有一句說的特殊好：“做學問是為了自己，而不是為了考試。當考卷發(fā)下來，你都不會，不會就是不會犯得著作弊嗎?孔子說得好：“知之為知之，不知為不知，是知也?！边€有：“君子固窮，小人窮斯濫矣?！苯袢詹粫褪遣粫?，犯不著把誠懇也陪下去。當大家都作弊，你堅持不做，就算交了白卷，何嘗不是風骨?”我覺得很對，你不會就是不會，會就是會，這才是就是最明智的態(tài)度。 古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”讓我們開快樂心的游

7、覽在書的海洋里，快歡樂樂的努力學習，做個歡樂讀書人! 做個歡樂的讀書人讀后感600字4 印象深刻的其中一篇是“你是豌豆公主嗎”，文中敘述的故事是家中來了客人，一貫的寧靜被吵鬧取代，女兒被這不同尋常的環(huán)境所干擾，無法安心練琴。父親淡之若素的針對問題與女兒真誠溝通，用親身的經(jīng)受急躁的教育女兒鬧中取靜的道理，女兒當然不會有任何抵觸，她只是聽了兩個小故事，便被潛移默化的感染了，最終還，做到了父親的要求，豌豆公主也就成了父女倆的笑談。 暑期過后我們將迎來一群聰慧可愛，活潑的一班級小伴侶，有時美中不足的是有的小伴侶干什么事總是很害怕，不大方，羞怯于于在別人展現(xiàn)自己，閱讀了這本書，我深受啟發(fā)，深深明白這是心

8、理素養(yǎng)的問題，對于剛上一班級的孩子或許需要正確的引導和鼓舞，鼓舞他們多呈現(xiàn)自己的特長：如把你幼兒園學的舞蹈給我們跳一下吧?你把自己最喜愛的嬉戲介紹給其他小伴侶?當他們遲疑、扭捏時，我們要會啟發(fā)，鼓舞，或許在鼓舞中會大膽展現(xiàn)，或許她們無法一下子克服膽小的缺點，但這一次小小的展現(xiàn)是他們制服自己所邁出的第一步。 “豌豆公主”是小伴侶們普遍的反應，有許多種聲音都能告誡他們，區(qū)分就在于他們接受的程度。不得不承認做個歡樂讀書人中的父親，用悅耳的言語激勵引導孩子的方法是最可取的。信任在低班級教學活動中若我們效仿了，也算小小地勝利了一步。在孩子歡樂的時候，我們又何嘗不沾沾自喜呢?人的潛力是需要挖掘得，孩子更是

9、如此。書中還有更多地故事和道理，每一篇都是精致絕倫，讓我受益匪淺。 做個歡樂的讀書人讀后感600字5 放寒假前，收到了學校嘉獎的一本書做個歡樂的讀書人，正好在寒假期間閱讀了一下。讀劉墉的作品，收獲不少，對于許多原本稚嫩的思想和觀點也轉變的成熟了，他的作品以教育讀者如何面對人生為幾任，行文穿插各種小故事及自己的人生體會。 做個歡樂的讀書人這本書是劉墉寫給女兒的一封封信組成的。在書中，以父親的口吻，與女兒交談發(fā)生在身邊的點滴大事，語氣平和，推心置腹，娓娓道來，事事到處盡可能為孩子著想，以理服人，語重心長，頗具家長風范，讓人領會一代文學大家的寫作功底，更能學習他勝利訓練女兒的方法。整本書的言詞樸實易

10、懂，沒有華麗的詞藻，沒有高深的修辭，卻字斟字酌的深化人心，與現(xiàn)實貼合的天衣無縫，更顯示出此書的價值所在。每篇都是以一個生活中發(fā)生的小故事引申出一段道理。主旋律就是一個殷殷期盼的慈父對困擾不斷的愛女進行訓練的點滴。過程是充實而歡樂的，而結果往往是事半功倍的。父親與女兒沒有正面沖突，他不會去運用一個家長可以行使的責備和嘮叨囑咐的權利，“旁敲側擊”就是這位父親的明智之處。讀完整本書，在體會父親對女兒的良苦專心時，也深深艷羨這位女兒的成長環(huán)境，更慶幸有機會學習這種訓練模式。 印象深刻的其中一篇是“你是豌豆公主嗎”，文中敘述的故事是家中來了客人，一貫的寧靜被吵鬧取代，女兒被這不同尋常的環(huán)境所干擾，無法安

11、心練琴。父親發(fā)覺自從客人來到家里后，女兒的脾氣變得特殊急，而且拉小提琴或彈鋼琴時都顯得浮躁。問其緣由，女兒埋怨人太多，無法安心練習。父親把兒時被老師叫到學校福利社訓練演講的事情做引子，告知女兒環(huán)境的好壞不能作為打算實力強弱的因素。在女兒消化道理的時候，父親又告知她做記者時的經(jīng)受。在一團亂的辦公室里，他是沒有權利讓大家賜予他寧靜環(huán)境寫新聞稿的，正是小時候在福利社演講的閱歷讓他在這種看似惡劣的環(huán)境下完成數(shù)以百計新聞稿的創(chuàng)作。這個經(jīng)受無疑是一劑讓女兒更快明白道理的催化劑。在吵鬧聲中，女兒演奏貝多芬的給愛麗絲，使父親由衷的興奮就是此篇美滿的結局。父親淡之若素的針對問題與女兒真誠溝通，用親身的經(jīng)受急躁的

12、教育女兒鬧中取靜的道理，女兒當然不會有任何抵觸，她只是聽了兩個小故事，便被潛移默化的感染了，最終還，做到了父親的要求，豌豆公主也就成了父女倆的笑談。 女兒今年5歲了，聰慧可愛，美中不足的是干什么事總是很害怕，不大方，羞怯于于在別人展現(xiàn)自己，閱讀了這本書，我深受啟發(fā)，深深明白這是心理素養(yǎng)的問題，她需要正確的引導和鼓舞，但我與她一同做手工或同小伴侶玩什么嬉戲時，我沒有講太深的道理，也不會說很多贊美的話，總是鼓舞她多呈現(xiàn)自己的特長：朵朵，把你幼兒園學的舞蹈給我們跳一下吧?珍寶，教教我怎么樣學折鋼琴吧?當她遲疑、扭捏時，我會啟發(fā)她，鼓舞她，當她伴隨著音樂跳起來時，我欣慰，或許她無法一下子克服膽小的缺點，但這次是她制服自己