課程設(shè)計(jì)學(xué)案

1、 專題九 戊戌變法 醞釀中的變革 德陽市第五中學(xué) 楊輝【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】了解戊戌變法產(chǎn)生的歷史根源；簡述康有為、梁啟超等維新派人物的政治主張及其特點(diǎn)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】【知識(shí)與能力】 通過本課的學(xué)習(xí)，了解戊戌變法的背景；掌握維新思想的發(fā)展情況；理解康、梁維新思想的特點(diǎn)；培養(yǎng)學(xué)生的分析和比較能力?！具^程與方法】 根據(jù)教科書和各種課外補(bǔ)充材料，可以讓學(xué)生結(jié)合已有的歷史知識(shí)，通過分析19世紀(jì)末中國的國際國內(nèi)形勢，了解戊戌變法產(chǎn)生的歷史根源。通過橫向和縱向的比較，認(rèn)識(shí)維新思想的特點(diǎn)及其進(jìn)步性和局限性。 在此過程中，教師應(yīng)注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生回憶已有知識(shí)，與本課知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合進(jìn)行綜合分析比較，并及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，

2、以加深認(rèn)識(shí)。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】通過對(duì)戊戌變法背景的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到19世紀(jì)末期中國所而臨的嚴(yán)重的民族危機(jī)，增強(qiáng)歷史責(zé)任感與愛國主義精神。通過對(duì)維新思想內(nèi)容和特點(diǎn)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)這一思想的先進(jìn)性和局限性?！颈菊n重點(diǎn)】戊戌變法的背景；維新派的思想主張及其特點(diǎn) 【本課難點(diǎn)】如何理解康有為的“托古改制”思想；【必修鏈接】1、人民版必修二，近代中國資本主義的曲折發(fā)展32頁2、人民版必修三，近代中國思想解放潮流50頁【教學(xué)流程】 導(dǎo)入新課：（提問導(dǎo)入） 戊戌變法的歷史背景閱讀“大勢所趨”“新思想的演進(jìn)”兩個(gè)框題，思考：（一）國際局勢變革舊制度，發(fā)展資本主義，已成為一種世界性潮流。（二）國內(nèi)背景：

3、思維拓展一：甲午戰(zhàn)敗，對(duì)中國社會(huì)造成了怎樣的影響？ 教師歸納總結(jié)： （中國半殖民地化程度大大加深，中國的民族危機(jī)空前嚴(yán)重； 外國資本的入侵客觀上也給中國帶來了近代化的刺激，中國民族資本主義在19世紀(jì)末期得到了初步發(fā)展；中國人民拯救民族危亡的運(yùn)動(dòng)進(jìn)入高潮，為維新變法運(yùn)動(dòng)的興起奠定了社會(huì)基礎(chǔ)。）社會(huì)背景：甲午戰(zhàn)敗后，列強(qiáng)掀起瓜分中國狂潮，民族危機(jī)日益加深。 思維拓展二：聯(lián)系必修二所學(xué)知識(shí)，并結(jié)合第121頁相關(guān)內(nèi)容，分析：中國民族資本主義在這一時(shí)期初步發(fā)展的原因？ 民族資本主義發(fā)展的原因： （帝國主義侵略，自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步瓦解；清朝政府放寬對(duì)民間辦廠的限制（主要）； 實(shí)業(yè)救國浪潮興起。） 2、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

4、：甲午戰(zhàn)爭后，中國民族資本主義初步發(fā)展 3、階級(jí)基礎(chǔ)：民族資產(chǎn)階級(jí)作為新的政治力量，開始登上政治舞臺(tái) 4、思想基礎(chǔ)：資產(chǎn)階級(jí)維新思想的產(chǎn)生和發(fā)展。思考：這里的新思想是指什么思想呢？它經(jīng)過了怎樣的一個(gè)演進(jìn)過程？（回憶必修三） （1）近代新思想演進(jìn)的歷程： （器物政治制度思想文化） 器物：地主階級(jí)抵抗派：洋務(wù)派： 政治制度：早期維新派、維新派、革命派 （2）早期維新思想產(chǎn)生： 代表：馮桂芬、王韜、鄭觀應(yīng) 主張：看書歸納，教師總結(jié) 局限性：未形成完整的理論，未付諸實(shí)施 進(jìn)步性：反映了民族資產(chǎn)階級(jí)的利益和要求，為康梁思想形成奠定了基礎(chǔ)。 （先導(dǎo)作用） （3）維新思想的進(jìn)一步發(fā)展：康有為、梁啟超、嚴(yán)復(fù)。 聯(lián)系必修三：分別概況他們的著作、思想特點(diǎn)和影響。 （指導(dǎo)學(xué)生回顧必修三相關(guān)知識(shí)，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容概括歸納。） 互動(dòng)探究1：康有為利用傳統(tǒng)的儒學(xué)權(quán)威來宣傳變法道理，其原因何在？ 引導(dǎo)學(xué)生分析材料,老師歸納總結(jié)： A.由康有為出身經(jīng)歷、文化底蘊(yùn)決定，特別由其所處時(shí)代決定； B.儒學(xué)傳統(tǒng)思想對(duì)中國影響深刻； C.康有為為減少改革阻力，采取此策略； D.民族資本主義發(fā)展不充分，民族資產(chǎn)階級(jí)弱小，不可能打出鮮明旗幟（軟 弱保守性） 互動(dòng)探究2：早期維新思想與康梁維新思想的聯(lián)系和區(qū)別。