高中班主任工作總結(jié)之五

1、Word 高中班主任工作總結(jié)之五 高中班主任寄語(yǔ)。 在平日里的學(xué)習(xí)與工作中，我們?cè)谀承顩r下需要寫(xiě)總結(jié)報(bào)告。在總結(jié)中，我們可以找出缺點(diǎn)與不足，吸取閱歷教訓(xùn)。每次寫(xiě)下總結(jié)，我們就多了一份感知與思索：一個(gè)人剛開(kāi)頭做某件事的時(shí)候可能不會(huì)，但始終不會(huì)就是態(tài)度問(wèn)題了。那么我們?cè)趺礃硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)報(bào)告呢？下面是我細(xì)心收集整理，為您帶來(lái)的優(yōu)質(zhì)總結(jié)高中班主任工作總結(jié)之五，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 一、加強(qiáng)培育同學(xué)集體榮譽(yù)感。 始終在觀看班級(jí)的同學(xué)，自開(kāi)學(xué)以來(lái)。發(fā)覺(jué)許多同這都特別有共性，而且做事很隨便，想做什么就做什么，而不理睬別人，不感愛(ài)好的事就不參加，事不關(guān)己，高高掛起”但在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我發(fā)覺(jué)大家有了很

2、大變化。同班同學(xué)競(jìng)賽大家都很關(guān)懷，努力加油，尤其在集體項(xiàng)目中，如拔河、足球踢準(zhǔn)等，同學(xué)們都特別踴躍。成功時(shí)振臂高呼，失敗時(shí)大家臉上的哀痛，這些讓我深切的體會(huì)到不是大家沒(méi)有榮譽(yù)感而是沒(méi)有激發(fā)出來(lái)。所以，基于這段時(shí)間的閱歷，想今后應(yīng)多搞些集體活動(dòng)。首先，班級(jí)內(nèi)部分小組，各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動(dòng)、勞動(dòng)等方面評(píng)比，讓同學(xué)先培育小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和分散力，同時(shí)聯(lián)合其它班級(jí)搞些活動(dòng)，如足球賽、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競(jìng)爭(zhēng)，從而激發(fā)同學(xué)的榮譽(yù)感。其次，利用好班級(jí)的班干及幾個(gè)有號(hào)召力的同學(xué)，號(hào)召帶動(dòng)同學(xué)樂(lè)觀向上。第三，從我自身做起，多賜予同學(xué)鼓舞，給他盼望，使自己的號(hào)召力增加。 二、增加同學(xué)的非觀念 第一，

3、增加同學(xué)的非觀是特別重要的想主要從兩方面入手。用制度來(lái)規(guī)范同學(xué)，明確的告知他什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時(shí)讓他明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的懲罰。 其次，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然就不需要去強(qiáng)迫他f215.COM 三、營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍 其主要緣由有兩點(diǎn)，現(xiàn)在班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃。 第一，同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想，近期目標(biāo)不敢說(shuō)，所以首要的一點(diǎn)是要關(guān)心他依據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo)，有力量達(dá)到目標(biāo)。 其次，本班同學(xué)普遍惰性較低強(qiáng)，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理、掌握自我力量較差，所以，要通過(guò)大環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)的壓力來(lái)強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)，個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，信任能使同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。 四、調(diào)動(dòng)班級(jí)后進(jìn)生各方面參加的主動(dòng)性 認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫，對(duì)于后進(jìn)生。后進(jìn)生對(duì)自己缺乏自信，由于失敗的次數(shù)太多，給他定一些任務(wù)，當(dāng)然是較簡(jiǎn)單完成的漸漸培育自信，同時(shí)多找他談話，多賜予關(guān)懷，多與他溝通，解他心