



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁2023年最新的網(wǎng)站建設(shè)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇 第一篇: 網(wǎng)站建設(shè)實(shí)習(xí)報(bào)告 一是適應(yīng)不同模式實(shí)習(xí)的管理需要。該系統(tǒng)可以滿足自主實(shí)習(xí)的需要,現(xiàn)階段,我校自主實(shí)習(xí)的學(xué)生越來越多,而且不少自主實(shí)習(xí)生就是 就業(yè)實(shí)習(xí) ,體現(xiàn)以人為本的精神,學(xué)校應(yīng)該支持與鼓勵(lì)這種實(shí)習(xí)方式,但是對(duì)他們的管理難度也不斷增大,該系統(tǒng),可以科學(xué)地實(shí)施對(duì)這些學(xué)生的管理??梢詽M足集中實(shí)習(xí)的管理要求,該系統(tǒng)吸收了教育實(shí)習(xí)網(wǎng)站的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),完全可滿足類似統(tǒng)一安排、集中管理的教育實(shí)習(xí)模式的管理要求。可以說,它能滿足本地的、外地的、集中的、分散的、封閉的、開放的、一段的、多段的不同時(shí)空對(duì)實(shí)習(xí)的要求。 二是加
2、強(qiáng)學(xué)生管理。系統(tǒng)中確定了每一個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師,并有實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系人,學(xué)生是否到崗可由相關(guān)責(zé)任人負(fù)責(zé)檢查,系統(tǒng)實(shí)行報(bào)到制,即每隔一段時(shí)間,系統(tǒng)要求學(xué)生報(bào)告實(shí)習(xí)情況,并送實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人確認(rèn),因此不存在學(xué)生脫崗現(xiàn)象。如果實(shí)習(xí)生要求調(diào)換實(shí)習(xí)單位,必須履行規(guī)定的手續(xù),否則,按規(guī)定不完成學(xué)業(yè)不能畢業(yè)。指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人及時(shí)與我校管理部門聯(lián)系,實(shí)習(xí)生一有違規(guī)情況,學(xué)校能及早發(fā)現(xiàn),及早處理。 三是加強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)指導(dǎo)。學(xué)院必須指定實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,否則,系統(tǒng)無法運(yùn)行,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)應(yīng)負(fù)責(zé)幾個(gè)實(shí)習(xí)生,及時(shí)解決學(xué)生在實(shí)習(xí)中遇到的問題,同時(shí),實(shí)習(xí)生還可以通過教師信箱與專業(yè)教師取得及時(shí)聯(lián)系,咨詢更專業(yè)的知識(shí)。
3、學(xué)院可以把本專業(yè)的有關(guān)實(shí)習(xí)的資源放在網(wǎng)上供學(xué)生查詢、下載,這樣也起到一定的指導(dǎo)作用。系統(tǒng)要求實(shí)習(xí)單位必須提供聯(lián)系人,主要任務(wù)是幫助聯(lián)絡(luò),監(jiān)督實(shí)習(xí),反饋信息。 四加強(qiáng)實(shí)習(xí)監(jiān)控。首先,系統(tǒng)按學(xué)校文件規(guī)定對(duì)實(shí)習(xí)單位提出了要求,原則上實(shí)習(xí)單位必須是我校實(shí)習(xí)基地(自主聯(lián)系的除外),實(shí)踐證明,一般沒有經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)的不具備實(shí)習(xí)條件的單位,會(huì)嚴(yán)重影響實(shí)習(xí)質(zhì)量,有些單位專業(yè)不對(duì)口,把實(shí)習(xí)生當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)力,實(shí)習(xí)效果差。各學(xué)院報(bào)實(shí)習(xí)計(jì)劃時(shí),實(shí)習(xí)單位必須得到學(xué)校的審核合格后方實(shí)施。其次,對(duì)學(xué)生的考核權(quán)重分解為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師意見、實(shí)習(xí)單位意見以及學(xué)生的上線報(bào)到情況三個(gè)方面,把學(xué)生平時(shí)情況納入考核體系,這樣可保證學(xué)生全程都全
4、身心地投入到實(shí)習(xí)中。另外,系統(tǒng)還可對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的工作進(jìn)行監(jiān)控,指導(dǎo)教師的網(wǎng)上記錄可以評(píng)價(jià)他的工作態(tài)度和工作質(zhì)量,不合乎要求的指導(dǎo)教師將會(huì)及時(shí)通報(bào)學(xué)院。 五是加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系。這一網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的使用,拉近了學(xué)校與用人單位的距離,加強(qiáng)了相互合作,促進(jìn)了資源共享,實(shí)現(xiàn)了雙贏。 六是注重方便實(shí)用。考慮到不是每個(gè)實(shí)習(xí)單位都有電腦,而幾乎每個(gè)學(xué)生、每個(gè)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人都有手機(jī)這樣的事實(shí),系統(tǒng)中開發(fā)了網(wǎng)上短信平臺(tái),有關(guān)學(xué)生的求解、教師的答復(fù)、實(shí)習(xí)單位的反饋都可以通過手機(jī)短信的方式傳輸,極大地方便了使用。 畢業(yè)實(shí)習(xí)系統(tǒng)的開發(fā),解決了新形勢(shì)下如何有效地管理畢業(yè)實(shí)習(xí)工作這一難題,為實(shí)現(xiàn)校內(nèi)師資增值、教學(xué)
5、資源共享、保證學(xué)校本科人才培養(yǎng)質(zhì)量、增加校企聯(lián)合等方面提供了有力保障。 第二篇: 網(wǎng)站建設(shè)實(shí)習(xí)報(bào)告 一、內(nèi)容建設(shè) 網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)不僅是一次靈感創(chuàng)造的行為,更是一種理性思維的程序。每個(gè)行業(yè)有自己特定的產(chǎn)品/服務(wù),網(wǎng)站的內(nèi)容理應(yīng)圍繞行業(yè)的核心業(yè)務(wù)設(shè)置。根據(jù)本公司的自身特點(diǎn)和相關(guān)的行業(yè)特點(diǎn)和用戶的實(shí)際需求,在中搜平臺(tái)上和網(wǎng)站運(yùn)營經(jīng)理的指導(dǎo)下,首先對(duì)中國超市網(wǎng)站中所有內(nèi)容進(jìn)行外鏈轉(zhuǎn)內(nèi)鏈,然后根據(jù)網(wǎng)站的不足之處進(jìn)行內(nèi)容填充,在網(wǎng)站頁面添加產(chǎn)品展示、產(chǎn)品分類、圖文信息等。最后對(duì)網(wǎng)站現(xiàn)有內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化使內(nèi)容實(shí)質(zhì)中能夠反映出相關(guān)知識(shí),讓用戶從中能學(xué)到什么、體會(huì)到什么。 二、頁面完善 網(wǎng)站內(nèi)容完善就是給網(wǎng)站隨時(shí)添加
6、相關(guān)信息,只有不斷的完善門戶提供的服務(wù),用戶的需求才能不斷的被滿足。根據(jù)網(wǎng)站運(yùn)營流程主要做的就是參考行業(yè)成熟網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)站的頁眉頁腳設(shè)置及底部導(dǎo)航的制作、網(wǎng)站其它頁面的完善、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)的布局與調(diào)整、網(wǎng)站的視覺形象設(shè)計(jì)、添加交互性和廣告位等操作來引導(dǎo)用戶訪問和提高用戶體驗(yàn)度,使達(dá)到讓客戶快速找到所需要的信息或讓新來網(wǎng)站的用戶能夠馬上找到所需要的。 三、搜索引擎優(yōu)化 搜索引擎優(yōu)化(即SEO)是一項(xiàng)非常重要的基礎(chǔ)性網(wǎng)站推廣工作可以提高搜索引擎對(duì)網(wǎng)頁的收錄及一系列關(guān)鍵詞的排名,從而提升網(wǎng)站訪問量。在SEO方面我主要做的是關(guān)鍵詞的選取確定網(wǎng)站核心關(guān)鍵詞與布局,首先根據(jù)關(guān)鍵詞篩選工具、用戶習(xí)慣及對(duì)旅游客運(yùn)相關(guān)
7、行業(yè)的了解在網(wǎng)站運(yùn)營經(jīng)理的指導(dǎo)下進(jìn)行中國旅游客運(yùn)網(wǎng)站關(guān)鍵詞和長尾關(guān)鍵詞的篩選,然后按照搜索引擎優(yōu)化規(guī)則對(duì)網(wǎng)站首頁、欄目頁等進(jìn)行篩選的關(guān)鍵詞和長尾關(guān)鍵詞布局。 第三篇: 網(wǎng)站建設(shè)實(shí)習(xí)報(bào)告 網(wǎng)絡(luò)發(fā)展到今天,建立網(wǎng)站已經(jīng)成為一個(gè)很普遍的問題了,對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說,建設(shè)好自己的網(wǎng)站可以搶占新世紀(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略要點(diǎn)。建立新的企業(yè)形象,直接開拓國際市場(chǎng),開展24小時(shí)網(wǎng)上營銷及高效廉價(jià)的定向宣傳;與客戶建立最直接的交流機(jī)制,縮短推出新產(chǎn)品和打開新市場(chǎng)的周期,與富有吸引力的客戶群發(fā)展客戶關(guān)系網(wǎng);與自己的銷售人員保持聯(lián)系,進(jìn)一步面向本地市場(chǎng)。 出色的網(wǎng)站吸引人的地方不僅僅在于其內(nèi)容,鮮明的結(jié)構(gòu)和獨(dú)特的風(fēng)格往往能起到畫
8、龍點(diǎn)睛的作用。一個(gè)網(wǎng)站即使內(nèi)容再豐富,如果網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格不能吸引人,那也是毫無價(jià)值的。往往整個(gè)網(wǎng)站的風(fēng)格是一個(gè)網(wǎng)站吸引瀏覽者的魅力所在,因此應(yīng)當(dāng)根據(jù)網(wǎng)站的主題、內(nèi)容和瀏覽者的要求來設(shè)計(jì)自己獨(dú)特的網(wǎng)站風(fēng)格。 整個(gè)網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容都是在開始設(shè)計(jì)之前就已經(jīng)經(jīng)過詳細(xì)的計(jì)劃的。其實(shí)任何網(wǎng)站都一樣:企業(yè)網(wǎng)站的宗旨就是對(duì)外宣傳企業(yè)形象,發(fā)布企業(yè)最新的企業(yè)產(chǎn)品,其服務(wù)群體就是為對(duì)其產(chǎn)品感興趣的客戶或者正在使用企業(yè)產(chǎn)品的用戶服務(wù),這就是企業(yè)網(wǎng)站的建設(shè)方向;個(gè)人網(wǎng)站的宗旨就是宣傳自己,提供一個(gè)自身和外界交流的場(chǎng)所;由此可見,網(wǎng)站的設(shè)計(jì)方向是依據(jù)網(wǎng)站的客戶、服務(wù)群體等多方面來確定的。 本站是一個(gè)用Dreamweaver、Flash、PHP、SQLserver20 xx設(shè)計(jì)編寫的美食網(wǎng)站,主要包括6個(gè)模塊:首頁,菜譜,廚房,食材,飲食健康,飲食資訊等。通過本網(wǎng)站系統(tǒng)能提供各種與美食相關(guān)的信息以及各種美食信息的交流。與其他企業(yè)網(wǎng)站一樣,也應(yīng)通過Internet來對(duì)外宣傳網(wǎng)站 建立以Dreamweaver,F(xiàn)lash等技術(shù)編寫的前臺(tái)表現(xiàn)模塊,為用戶提供方便快捷的信息服務(wù)與交流。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展使越來越多的人選擇從
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 營養(yǎng)包知識(shí)培訓(xùn)
- 2025年固定式改性瀝青加工生產(chǎn)線項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試典型試題及答案
- 2025年企業(yè)級(jí)安全培訓(xùn)考試試題及參考答案(新)
- 2024年西醫(yī)臨床應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)試題及答案
- 重癥胰腺炎護(hù)理疾病查房
- 2025年余輝示波表項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 急診護(hù)理知識(shí)要點(diǎn)試題及答案
- 2025年U-PVC雙壁波紋管項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 嬰幼兒社會(huì)情感發(fā)展測(cè)試試題及答案
- T-SCSF 0004-2020 海洋牧場(chǎng)海藻場(chǎng)建設(shè)技術(shù)規(guī)范
- 血液透析患者心力衰竭的護(hù)理
- 2025高職單招考試(語文)試題(附答案)
- 江蘇省2021-2022學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期中備考卷一(南京專版)
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維導(dǎo)圖
- TCI 535-2024 鋁合金液態(tài)模鍛模具技術(shù)條件
- 胰島素泵護(hù)理管理規(guī)范
- 2025年河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫及答案參考
- 9.1.1 西亞 第1課時(shí) 課件 七年級(jí)地理下冊(cè) 人教版
- 校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)預(yù)收費(fèi)資金托管協(xié)議書范本
- DB37-T4827-2025 水利工程運(yùn)行管理標(biāo)牌設(shè)置指南
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論