新材料作文審題立意最有效辦法

1、PAGE PAGE 3新材料作文審題立意最有效辦法以果溯因法面對材料，我們不要籠統(tǒng)的東抓一把，西抓一把可以對材料先做如下的梳理 第一步：整體概括 何人 何事 何果 第二步：追問原因 為什么做這樣的事？ 為什么會有這樣的結(jié)果？ 第三步：確定立意 立意 立意 舉例分析： 材料1： 閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章 豬八戒站在鏡子前，鏡子里映出豬八戒丑陋的模樣八戒生氣了，舉起釘耙把鏡子打得粉碎他放下釘耙低頭一瞧，無數(shù)個碎鏡片里又映出無數(shù)個自己丑陋的模樣 要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文自主確立立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作

2、，不得抄襲 分析：整體概括： 何人豬八戒， 何事打碎了鏡子， 何果鏡片又映出無數(shù)自己丑陋的模樣 追問原因： 為什么要做這樣的事？因為看到了自己丑陋的模樣 為什么會有這樣的結(jié)果？面對不足采取的方法不對， 確定立意： 1、贊美這種能夠看到自己的不足并渴望改正的精神 2、可立意為：正視不足，采取好的方法努力改正 材料一只是涉及到一個對象的，比較簡單，下面我們來看材料二，當中涉及到幾個對象，相對復(fù)雜一些 材料2： 閱讀“濫竽充數(shù)”的故事，根據(jù)要求作文 韓非子&8226;內(nèi)儲說上里說，齊宣王喜歡聽吹竽，每次都要三百人一齊吹奏根本不會吹竽的南郭先生混在里面湊數(shù)，照樣得到很多賞賜宣王死后，他的兒子緡王繼承王

3、位，卻要每個人單獨吹給他聽，南郭先生就逃跑了 要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文自主確立立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲 分析： 整體概括： 1、何人齊宣王 何事聽三百人一齊吹竽 何果南郭濫竽充數(shù) 2、何人齊緡王 何事聽每個人單獨吹竽 何果南郭逃跑了 3、何人南郭 何事根本不會吹竽，濫竽充數(shù) 何果最后逃跑了 4、何人南郭的同事們 何事南郭不會吹竽，而不舉報 何果南郭濫竽充數(shù) 追問原因：1、南郭得以濫竽充數(shù)，是因為齊宣王給提供了“充數(shù)”的條件 2、齊緡王改變體制，無才的南郭無處藏身 3、認識到?jīng)]有真才實學(xué)的下場 4、事不關(guān)己，當然

4、高高掛起 確定立意：1、“大鍋飯”要不得 2、領(lǐng)導(dǎo)要有改革精神 3、要有真才實學(xué) 人貴有自知之明 4、敢于抨擊不正之風(fēng)，好好先生要不得 鞏固練習(xí)： 材料3：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章 耶酥帶著他的門徒彼得遠行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵耶酥就讓彼得把它揀起來，不料彼得懶得彎腰假裝沒聽見耶酥沒說什么，就自己彎腰揀起這塊馬蹄鐵，用它從鐵匠那里換來幾文錢，并用這些錢買了18顆櫻桃出了城，兩人繼續(xù)行走，經(jīng)過的全是茫茫的荒野耶酥猜到彼得渴得夠嗆，就讓藏在袖中的櫻桃悄悄地掉下一個，彼得一見趕緊揀起來吃耶酥邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了18次腰于是耶酥笑著對彼得說：“要是你剛才彎一次腰，

5、就不會在后來沒完沒了地彎腰小事不干，將在更小的事上操勞” 要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文自主確立立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲 作業(yè)：運用審題立意的基本方法，看一看下面的材料可以立哪些意 閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章 材料4：南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞ㄒ惶禳S昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來一只老鷹直沖下來要叼走它一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了它，連忙跑過去趕走老鷹，護著小龜爬進大?？墒?，意想不到的事情發(fā)生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出原來，先出來的那幼龜是個“偵察兵”，一旦遇到危險，它便縮回去，現(xiàn)在

6、它安全到達大海，錯誤的信息使幼龜們爭先恐后地爬到毫無遮擋的海灘好心的游客走了，原先那只在等待時機的老鷹又飛回來了，其它老鷹也跟過來了 要求選擇一個角度構(gòu)思作文自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容及做含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲 附：作業(yè)參考立意 一.從烏龜?shù)慕嵌?何人第一只小烏龜 何事出來偵察，被游客護送，安全游進大海 何果其他烏龜將被老鷹捉走 立意：做好本職工作，尤其領(lǐng)導(dǎo)，不能帶好“頭”，將禍患無窮 何人后邊的烏龜 何事錯誤的信息使他們以為外邊是安全的，魚貫而出 何果將被老鷹蠶食 立意：1.應(yīng)該有自己的判斷力 2.不能盲從 3.做事應(yīng)謹慎小心 4.應(yīng)加強把關(guān)，層層把關(guān)，保證萬無一失 二.從游客的角度 何人游客 何事趕走老鷹，護送一只小海龜安全到海 何果信息錯誤，將有更多海龜被老鷹蠶食 立意：1.愛有時也是傷害可以談家庭教育 2.人類的無知談人類對于自然的認識 3.大自然的神奇談人類的膚淺 4.競爭談自然的優(yōu)勝劣汏 5.尊重自然規(guī)律，順其自然：人類總是以自己的喜好保護什么，或者殘害什么 6.事與愿違談理想與現(xiàn)實的差距 三