作文《海底兩萬里》讀后感800字5篇_第1頁
作文《海底兩萬里》讀后感800字5篇_第2頁
作文《海底兩萬里》讀后感800字5篇_第3頁
作文《海底兩萬里》讀后感800字5篇_第4頁
作文《海底兩萬里》讀后感800字5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、作文海底兩萬里讀后感800字5篇 海底兩萬里中情節(jié)設(shè)置奇怪離奇,生動(dòng)形象地描繪了布滿神奇顏色的海底世界;語言生動(dòng)好玩,既是藝術(shù)的語言,又是科學(xué)的語言,對(duì)各種海底事物的說明入木三分,惟妙惟肖。特殊是那艘鸚鵡螺潛艇,讓讀者如癡如醉。下面給大家共享一些關(guān)于作文海底兩萬里讀后感800字5篇,供大家參考。 作文海底兩萬里讀后感800字(1) 這個(gè)假期,我懷著無比興奮的心情讀了海底兩萬里這部小說。這部小說,給了我極大的震撼。它告知了我很多我不了解的漂亮島嶼;它讓我了康塞爾是何等的忠誠;還告知了我很多我在課本上學(xué)不到的學(xué)問。在海底游覽,能觀察很多寶貴的魚兒,又能經(jīng)受很多希奇奇怪的事,我好艷羨,但我有幸能看到

2、這部著作,也算三生有幸。 皮埃爾被美國海軍部部長邀請(qǐng)去查找令人們不得安靜的“獨(dú)角鯨”。在船上熟悉了尼德蘭,并成了好伴侶。他們?cè)谝淮未蔚刈汾s“獨(dú)角鯨”,但都沒有勝利。在一次捕獲過程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。 后來得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇異的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上隱秘建筑的,其船身結(jié)實(shí),利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋動(dòng)身,途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到很多希奇的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最終,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是,阿龍納斯不辭而別,把他全部知道的海底隱秘公之于世

3、。 仆人翁尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神奇顏色的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的學(xué)問細(xì)心討論、設(shè)計(jì)、建筑了這只獨(dú)角鯨大怪物潛水船(鸚鵡螺號(hào)),他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)討論,但似乎這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者,在海底搜尋自由,又對(duì)自己孤僻的生活感到哀思。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)受了一幕幕驚心動(dòng)魄,扣人心弦的大事。 其中有幾處引人入勝,使我難以忘記,上部其次十章托“里斯海峽”,“鸚鵡螺號(hào)”第一次患病逆境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對(duì)阿龍納斯,他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。由于他們能在旁邊的小島上逗留了兩天,這對(duì)一個(gè)原來生活在陸地上卻由于

4、某種緣由而留在海上3個(gè)月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇啊!然而,在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。他們把嵌板打開,把鐵梯通電,土人們被強(qiáng)大的電流壓了回去。他們獲救了! 下部第三章“一顆價(jià)值千萬法郎的珍寶”:這一章敘述尼摩船長,阿龍納斯,他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍寶時(shí)發(fā)覺一位印度采珠人遭到黑鯊的攻擊,幸虧尼摩船長以無以匹比的英勇和尼德蘭對(duì)鯊魚身體結(jié)構(gòu)的生疏,用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長他,作為逃到海底的人類種族代表之一,而對(duì)人類表現(xiàn)出無私的奉獻(xiàn)精神。不管他平常嘴上怎么說,但這個(gè)驚奇的人和善之心至今還未完全泯滅。 這本書還寫了冰山封路、章魚攻擊很多險(xiǎn)情。

5、這些故事情節(jié)都是特別曲折緊急,撲朔迷離瞬息萬變的人物命運(yùn),豐富詳盡的科學(xué)學(xué)問和細(xì)節(jié)逼真的奇妙幻想融于一爐。 看完這一本書,我想到了一個(gè)充盈豐富的世界,一片浩瀚無邊的海洋,尼摩船長帶著我們一起探究海底的奇異。在這本書里,我感受到了平常感受不到,想到了我們平常想象不到的東西。 在這本書里,你可以知道海底森林是能閑逛的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境,安穩(wěn)無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的;這里能給你全新的感受,體驗(yàn)到另類,刺激的人生。 我了解了這么多,說究竟還是要讀書,假如不讀書,也就不會(huì)了解這么多。其實(shí)多讀書是有好處的,

6、像我讀了海底兩萬里這本書,有時(shí)可以開發(fā)你的才智,啟迪人們的思維,活潑人們的大腦,讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。 讓大家多讀書,走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧!走進(jìn)文學(xué),情感會(huì)為之溫潤;走進(jìn)文學(xué),心靈會(huì)為之舞蹈;走進(jìn)文學(xué),生命會(huì)為之永恒,在這個(gè)時(shí)代里,“課外書”將會(huì)讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。 作文海底兩萬里讀后感800字(2) 海底兩萬里是法國作家儒勒凡爾納的其次部作品。當(dāng)我捧起這本書美讀時(shí),我就似乎走進(jìn)了奇異而神奇的海底世界。 1866年,海上消失了一個(gè)行動(dòng)靈敏的“龐然大物”,人們認(rèn)為它是一條獨(dú)角鯨,一個(gè)學(xué)富五車的科學(xué)家阿龍納斯教授要把它除掉,最終,知道了這條獨(dú)角鯨是一艘鸚鵡螺號(hào)

7、的潛水艇,這艘潛水艇上的船長尼摩是一位國籍不明的人,他把阿龍納斯教授、阿龍納斯教授的伙伴尼德蘭和阿龍納斯教授的仆人康塞爾一起囚禁了起來,沒讓他們離開潛水艇。 之后,他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了很多罕見海底動(dòng)植物,還發(fā)覺了海底.、暗道和遺址等等。尼摩船長心地非常和善,看到伴侶死去會(huì)無聲地落淚;會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人;會(huì)收容全部厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍寶送給可憐的采珠人。有一次,在南極缺氧的時(shí)候,潛水服的儲(chǔ)蓄罐里只剩下一絲空氣了,但是尼摩船長并沒有吸最終的空氣來維持生命,而是把空氣給了阿龍納斯教授,他為了別人而犧牲了自己,他的壯舉讓我立刻淚流滿

8、面,心生感動(dòng)和震撼! 有一次,阿龍納斯教授和尼摩船長去采珠,他們?cè)谕局锌吹搅撕芏嘞∮械恼鋵?,尼摩船長帶著阿龍納斯教授去了一個(gè)海底巖洞,里面有一個(gè)特別大的珍寶,這顆珍寶是尼摩船長自己養(yǎng)的,阿龍納斯特別佩服尼摩船長。 還有一次,阿龍納斯教授和他的伙伴們觀察了一個(gè)巨型海馬,他們到了小艇上,尼德蘭猛地用魚叉叉那只海馬,海馬掙扎了一番就死了?;氐酱?,阿龍納斯教授還和他們一起吃了一頓海馬肉呢! 最終有一天,阿龍納斯和他的伙伴一起逃出了鸚鵡螺號(hào),但是,阿龍納斯很惦念和善多才的尼摩船長。 讀完儒勒凡爾納的海底兩萬里這本書,我非常佩服寫作的超群技巧,它是我讀過的文學(xué)作品中最喜愛的一部小說,我喜愛看海底兩萬里這

9、部書。 作文海底兩萬里讀后感800字(3) 1866年的一天,海中莫名其妙地發(fā)覺了怪物,怪物攻擊了成百上千條船只,法國政府打算派出“林肯”號(hào)來追擊怪物。海洋動(dòng)物專家阿隆納克斯教授跟隨“林肯”號(hào)動(dòng)身,結(jié)果,在船上碰見了他的兩個(gè)好伴侶,分別是魚叉王尼德蘭和孔賽依,他們跟隨全體船員動(dòng)身遠(yuǎn)征。最終他們遇到了怪物,但是子彈、炮彈、魚叉,對(duì)怪物根本沒用,怪物用強(qiáng)大的高壓水槍擊中了“林肯”號(hào)。阿隆納克斯教授被強(qiáng)大的水流擊入水中,當(dāng)他將要無望的時(shí)候,一只強(qiáng)壯而有力的大手緊緊地握住了他,他轉(zhuǎn)頭一看竟然是孔賽依,孔賽依告知阿隆納克斯教授:“林肯號(hào)船上的舵、螺旋槳、木質(zhì)甲板、欄桿、桅桿、帆布都被怪物打爛了,看來想要

10、回到林肯號(hào)上幾乎是不行能的了?!彼麄儽灰慌啪蘩?,沖到了怪物身上,孔賽依和阿隆納克斯教授昏了過去。 其次天他們醒來的時(shí)候,卻發(fā)覺尼德蘭也在怪物的背上。尼德蘭告知他們,這不是我們想象中的章魚或獨(dú)角鯨,而是一艘地地道道的潛艇。他們想跟里面的人取得聯(lián)系,可是一行行鉚釘嚴(yán)絲合縫的“躺”在他們的前面,孔賽依急得又咒罵又跺腳。突然,潛艇上的蓋板打開了,里面探出一個(gè)人頭,他觀察他們驚異了一聲又消逝不見了。過了片刻之后,七八個(gè)蒙面人將他們押進(jìn)了又黑又神奇的潛艇,關(guān)進(jìn)了一個(gè)房間。一位船長走進(jìn)他們的房間,他們都很生氣,就用法語、英語、德語、拉丁語各自從頭到尾講了自己的經(jīng)受,可是那位船長說了幾句他們聽不懂的話,就把門

11、關(guān)上了。過了一會(huì)兒,一個(gè)奴役進(jìn)來了,尼德蘭特別生氣,緊緊地掐住了奴役的脖子,死不放手。一會(huì)兒,船長又進(jìn)來了,他用法語對(duì)尼德蘭說:“敬重的尼德蘭先生,請(qǐng)您保持冷靜!”他們都驚呆了。從那以后,船長跟他們成了好伴侶。于是他們跟神奇的船長開頭了一段驚險(xiǎn)奇妙的海底旅行,他們目睹了海底火山噴發(fā)的壯麗景象,登上了未有人到達(dá)過的南極,領(lǐng)會(huì)了漂亮又布滿危急的海底世界。然而,船長為什么要過著與世隔絕的生活呢?“鸚鵡螺”號(hào)潛艇最終的命運(yùn)又是怎樣的呢?這一切都是個(gè)謎。 海底兩萬里是法國作家儒勒凡爾納的大作。我讀了以后,明白了要向“鸚鵡螺”號(hào)潛艇船長內(nèi)莫那樣,當(dāng)面對(duì)比自己強(qiáng)大的曾經(jīng)淹沒了成千上萬條船只的大海的時(shí)候,仍舊

12、能夠保持冷靜、直率、英勇,用才智和科學(xué)去跟無邊無際的大海拼搏,遇到困難時(shí)要有一顆百折不撓的心,內(nèi)莫船長這種英勇的精神值得我們學(xué)習(xí)。 作文海底兩萬里讀后感800字(4) 海底兩萬里是法國科幻小說家儒勒凡爾納的代表作之一,是一部精彩的懸念小說。小說從海面上“怪獸”出沒,頻頻攻擊各國海輪,使市民人心惶惶開頭,到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦淹沒為止,整部小說懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。 故事說的是:1868年至1869年間,著名的生物學(xué)家阿尤納斯教授登上了一艘奇妙的潛艇“鸚鵡螺號(hào)”,在神奇而又奇怪的尼摩船長的伴隨下,縱橫海底兩萬余里,見證了一個(gè)布滿傳奇顏色的、瑰麗多姿的海底之旅。 尼摩船長開著潛水船,從太平洋動(dòng)身,經(jīng)

13、過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋,看到很多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)受了擱淺、土人圍攻、和大鯊魚搏斗、巨大冰山封路、大章魚攻擊等很多險(xiǎn)情。 閉上眼睛,仿佛真的置身于那艘奇妙的潛艇內(nèi),潛艇在大海中任意穿梭,海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā),時(shí)而景色美麗、令人沉醉。凡爾納沒有到過海底,卻把海底的景色寫得如此生動(dòng),使我們?nèi)缟砼R其境,充分體現(xiàn)了他所具有的超人一等的非凡想象力。 可是那深不行測的海底世界啊,還有多少凡爾納也無法想象的神奇呢?幻想能有一天真的乘上一艘“無敵”神奇的潛艇,去到海洋的最深處,輕輕揭開那一層層神奇的面紗 到時(shí)候,我會(huì)在夢(mèng)里靜靜地告知凡爾納-看吧,看吧,這才是真正的

14、海底世界呀。 作文海底兩萬里讀后感800字(5) 海底兩萬里是一本經(jīng)典名書,它是科學(xué)和幻想的結(jié)晶,它是海底的奇異大冒險(xiǎn)。 打開海底兩萬里,我懷著奇怪心,和書中的仆人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開頭了布滿傳奇顏色的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了很多罕見海底動(dòng)植物,還有海底.、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)學(xué)問,尤其是光的折射、珍寶的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí),我感嘆儒勒。凡爾納的想象力,竟能在還未創(chuàng)造電燈的.中預(yù)料到將來世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,制造出一個(gè)奇妙的海底世界。 鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長是個(gè)謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又學(xué)問淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到伴侶死去會(huì)無聲地落淚;會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人;會(huì)收容全部厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍寶送給可憐的采珠人;會(huì)躲避人類,施行可怕的報(bào)復(fù) 尼摩船長對(duì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論