英語六級經(jīng)驗(yàn)(自己總結(jié))

1、36組必背的常用詞匯 背完你就豁然開朗了 來源： 蘇郎的日志 1解決: Solve, deal with, cope with, handle, resolve, address, tackle2損害： Damage, hurt, injure, harm, impair, undermine, jeopardize3給與：Give, offer, render, impart, provide, supply, afford4培養(yǎng)：Develop, cultivate, foster5優(yōu)勢：Advantage, merit, virtue, benefit, upside, strength

2、6 缺陷：Disadvantage, demerit, drawback, downside, weakness7 使迷惑：Puzzle, bewilder, perplex, baffle8 重要的：Key, crucial, critical, important, significant, vital, substantial, indispensable, imperative9 認(rèn)為：Think, believe, insist, maintain, assert, conclude, deem, hold, argue, be convinced, be firmly convin

3、ced, be fully convinced10 保護(hù)：Protect, conserve, preserve11確保：Assure, ensure, guarantee, pledge12 有害的： Bad, baneful evil, harmful, detrimental13 要求 ：Request, demand, needs, requisition14 消除 ：Eliminate, clear, remove, clear up, take away, smooth away15 導(dǎo)致： Lead to, bring about, result in, cause, spark

4、 off, conduce to, procure, induce, generate16 因此：So, therefore, thus, hence, consequently, as a consequence, accordingly, as a result, because of this, as a result of this17 增長至：Grow to，rise to，increase to，go up to，climb to，ascend to，jump to，shoot to18降低至：Dip to，fall to，decline to，decrease to，drop t

5、o，go down to，reduce to， slump to，descend to，sink to，slide to19保持穩(wěn)定：Level out，do not change，remain stable，remain still，remain steady，be stable，maintain the same level，remain unchanged，be still，remain the same level，stay constant，keep at the same level，level off，stabilize，keep its stability，even out20

6、 急劇地：Dramatically，drastically，sharply，hugely，enormously，steeply，substantially，considerably，significantly，markedly，surprisingly，strikingly，radically，remarkably，vastly，noticeably21平穩(wěn)地：Steadily，smoothly，slightly，slowly，marginally，gradually，moderately，mildly22 宣稱：Allege, assert, declare, claim23 發(fā)生：Happ

7、en, occur, take place24 原因：Reason, factor, cause25 發(fā)展：Development, advance, progress26 有益的：Useful, helpful, beneficial, profitable, rewarding， advantageous27 影響：Influence, impact, effect28明顯的：Clear, obvious, evident, self-evident, manifest, apparent, crystal-clear29占：Comprise, take up, account for,

8、constitute, consist of, make up, occupy, hold, compose30與相比：Compared with，compared to，in comparison with，in comparison to，by comparison with，by comparison to31對比而言：By contrast，in contrast，on the other hand，on the contrary=，conversely32展示：Show, reveal, illustrate, demonstrate, depict, present, repres

9、ent, describe33 大約：Approximately，almost，about，around，nearly，roughly34波動：Fluctuate，go ups and downs，display a fluctuation，demonstrate a fluctuation35事實(shí)上：Practically，in practice，essentially，in essence，in reality，in effect，in fact，as a matter of fact，it is a fact that36換言之：Namely，that is to say，in othe

10、r words，to put it like this，to put it differently，to put it from another way，to put it from another angle我的四六級應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)給和我曾經(jīng)一樣抱怨“英語基礎(chǔ)差”而畏懼四六級的同學(xué)。我在大學(xué)本科階段一共參加了四次大學(xué)英語四六級考試，其中四級和六級各兩次，每次的考試成績分別是：英語四級(第一次) 449英語六級(第一次) 521英語四級(第二次) 622 (聽力224 閱讀204 綜合65 寫作和翻譯129)英語六級(第二次) 606 (聽力206 閱讀220 綜合59 寫作和翻譯121)適逢十一加

11、中秋長假，我在感謝論壇上以前同學(xué)發(fā)表的四六級考試經(jīng)驗(yàn)給我?guī)淼膸椭耐瑫r(shí)，也想把自己4次參加英語四六級考試的經(jīng)歷與應(yīng)試心得與大家分享。雖然我的英語四六級分?jǐn)?shù)并不是最好的，并且考過GRE/TOEFL/IELTS的同學(xué)肯定也不會把四六級放在眼里；但是我認(rèn)為我從四級及格到六級600+的經(jīng)歷可以給自認(rèn)為英語基礎(chǔ)差而畏懼四六級的同學(xué)一些借鑒，畢竟四六級是絕大多數(shù)大學(xué)生都要參加的考試。我希望這篇帖子能夠拋磚引玉，讓大家分享各自的學(xué)習(xí)心得，總之不要讓英語四六級考試成為我們在大學(xué)學(xué)習(xí)期間的絆腳石。我經(jīng)常在帖子中看到不少同學(xué)抱怨自己英語基礎(chǔ)差，以至于考了很多次四六級都沒通過或者每次都是424分之類，從而對英語喪

12、失信心等等。我想這大可不必。因?yàn)槲乙彩恰坝⒄Z基礎(chǔ)差”的大軍中的一員。我進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候由于高考英語成績不理想而被分到了英語B班，以至于無法較多地了解“英語基礎(chǔ)好”的英語A班同學(xué)的風(fēng)采和學(xué)習(xí)策略。大一下期，我鼓足勇氣參加了四級考試，險(xiǎn)些沒做完。結(jié)果閱讀理解部分錯掉一半，聽力和寫作部分也很不理想，幸好是很多同學(xué)認(rèn)為不容易得分的綜合部分鬼使神差地給了我一個(gè)接近圓滿的分?jǐn)?shù)才讓我僥幸通過四級。我的四級成績在班里排名墊底，四級550+的同學(xué)摩拳擦掌開始準(zhǔn)備口語考試，而我在一邊慶祝僥幸通過的同時(shí)，一邊也在為六級考試以及我的英語能力或者說是英語應(yīng)試能力而深深擔(dān)憂。而到了大二上期，本來不打算參加六級考試的我看到不

13、少同學(xué)都踴躍地報(bào)名，我也準(zhǔn)備試一試，就當(dāng)是積累經(jīng)驗(yàn)。對付這次六級考試，我購買了一本按照詞頻歸類的詞匯書，并沒有做如同閱讀理解200篇等大量模擬題，而是買了最近五年的真題一共十套，在考前的兩三個(gè)月，在每個(gè)周末按照考試規(guī)定的每個(gè)部分，包括作文和聽力，都必須提前兩分鐘完成，因?yàn)檎娇荚嚨臅r(shí)候需要填寫和核對機(jī)讀卡。開始的時(shí)候仔細(xì)閱讀總會超出五分鐘以上，導(dǎo)致后面的完形填空時(shí)間緊張。做了四五套真題，粗略估算總是在及格線附近徘徊。在周末完成了真題之后，我在周一到周五每天花費(fèi)二十分鐘左右根據(jù)參考答案上面的答案解析總結(jié)每種題型的命題思路。我覺得這是一個(gè)熟能生巧的過程，每次都有進(jìn)步，到了最后幾套，粗略估計(jì)應(yīng)該在4

14、80分左右。在六級考試的前一天，我特意到準(zhǔn)考證上標(biāo)明的第二天正式考試的教室完成了最后一套真題，當(dāng)天晚上把這10套真題中做錯的題目和答案解析全部瀏覽了一遍，然后把參考范文中以前勾畫的經(jīng)典句子背誦了一遍。結(jié)果讓我驚喜的是正式考試的時(shí)候我竟被安排在了前一天我做真題的同一個(gè)座位。懷著這種輕松的心態(tài)和認(rèn)真完成10套真題帶給我的對試卷中每個(gè)部分題型的熟悉，我十分意外地提前了10分鐘完成了全部題目，最后得到了520+，隨后報(bào)名參加了口語考試。小結(jié)一下：有了以上的經(jīng)歷，我明白了做真題或者說是研究真題解析的重要性，在此之前我一直對此持有多多少少的懷疑態(tài)度。我相信不少的同學(xué)對此也存在疑惑。我認(rèn)為做真題至少有以下4

15、點(diǎn)好處：(1)目標(biāo)明確，節(jié)省時(shí)間和金錢(當(dāng)然，之前應(yīng)該熟記考試詞匯，至少是高頻詞匯)；(2)每年的題目難度相對穩(wěn)定，可以檢測自己的真實(shí)水平；(3)可以更為直接地了解命題者的思路(必須認(rèn)真研究答案解析)；(4)可以熟悉每個(gè)部分在試卷中的位置，在考場上不至于慌亂，我認(rèn)為這一點(diǎn)對在考場上的心態(tài)調(diào)控非常重要。因此，堅(jiān)持兩三個(gè)月、平均每天花費(fèi)半個(gè)小時(shí)以內(nèi)研究真題，最后在英語六級中獲得中等的分?jǐn)?shù)我推測這種方法應(yīng)該具有一定的普遍性。在大三的時(shí)候，一部分準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)選擇了G/T/E考試，但更多的同學(xué)因?yàn)椴粷M足第一次英語四六級考試的分?jǐn)?shù)，進(jìn)而繼續(xù)報(bào)名參加，希望獲得更好的成績(即所謂的“刷分”)。大三的專業(yè)課學(xué)

16、習(xí)極為繁忙，因此能夠留給英語的時(shí)間相應(yīng)地減少了很多，需要我們采取更好的策略。我堅(jiān)持這種方法，最后在第二次四六級考試中都取得了600+的成績。以下是我的應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，希望大家能夠有所借鑒，同時(shí)也歡迎大家提出其他的或者更好的方法，讓后來者少走彎路。(一)總體策略：按照前面的分析，以研究真題為應(yīng)試的核心，之前應(yīng)該熟記高頻詞匯。在完成真題的時(shí)候應(yīng)將每個(gè)部分控制在考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，之前應(yīng)該了解在正式考試的時(shí)候兩張答題卡分別在什么時(shí)候交以便靈活控制時(shí)間。在做題的時(shí)候應(yīng)該讓自己具有在考場上的心態(tài)，之前應(yīng)該像參加正式考試一樣做好準(zhǔn)備工作。雖然這里說得很多，但是到了后來也就是非常自然的事了，以至于最后真正參加考試的

17、時(shí)候比平時(shí)操練真題的時(shí)候更為放松。(二)寫作：首先應(yīng)該有整齊的書寫，盡量減少涂改。寫第一段的時(shí)候盡量不要太快，之前應(yīng)該判斷這是哪種類型的作文。在主體段落的寫作中應(yīng)注意靈活使用連接詞并要有舉例說明。結(jié)尾時(shí)若要提出自己的觀點(diǎn)應(yīng)該較為客觀，不要過于偏激；若要?dú)w納總結(jié)，應(yīng)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用平時(shí)熟練掌握的相關(guān)句型。最后檢查一遍，絕對不能出現(xiàn)錯拼單詞、主謂不一致、誤用動詞時(shí)態(tài)等低級錯誤。要特別強(qiáng)調(diào)的是，平時(shí)操練的時(shí)候應(yīng)該在保證基本正確的前提下，注意詞匯、句型使用的多樣性，不能通篇高中詞匯或簡單句型，這在六級考試中更加重要。(三)快速閱讀：這種題型的技巧是題目的順序一般與在文中出現(xiàn)的順序一致，可以通過在文章中勾畫并

18、標(biāo)出題號來幫助定位，題目本身的難度較小?？焖匍喿x之后，老師會收答題卡一。(四)聽力：在平時(shí)操練的時(shí)候應(yīng)該養(yǎng)成注意力集中的習(xí)慣，不過在正式考試時(shí)如果第一題沒有進(jìn)入狀態(tài)也沒有關(guān)系，忌諱疑慮太重，從而影響到接下來題目的回答。聽力部分比較困難的是長對話部分，因?yàn)閹缀鯖]有時(shí)間閱讀題目，我一般首先瀏覽長對話部分的題目，再看前面的短對話題目。我認(rèn)為聽力中最容易拿分的是復(fù)合式聽寫，原因是完全不需要理解所聽寫的文章的意思，只要把單詞和句子正確寫下來就行。對于句子聽寫，我的觀點(diǎn)是完全按照所聽到的內(nèi)容寫下來，不到萬不得已不要用自己的語言，因?yàn)樽约翰⒉恢罉?biāo)準(zhǔn)答案中哪些是要點(diǎn)需要寫下來而哪些不是要點(diǎn)可以省略！我一般在

19、第一遍的時(shí)候把每句話能寫多少寫多少，中間沒聽到的用一根橫線空出來，然后第二遍、第三遍聽的時(shí)候就把句子填空變成了短語填空、單詞填空。還有就是要注意在填寫單詞的時(shí)候一定要注意動詞的時(shí)態(tài)，因?yàn)榭谡Z中的不完全爆破可能會略去如動詞過去式的詞尾等等。我一般在做復(fù)合式聽寫的空余時(shí)間將機(jī)讀卡涂上，這樣可以為后面的仔細(xì)閱讀、綜合和翻譯節(jié)約時(shí)間。此外要提醒沒有參加過四六級的同學(xué)，聽力考試中有的考場使用錄音機(jī)，有的考場使用耳機(jī)。如果使用耳機(jī)，一定要準(zhǔn)備一個(gè)質(zhì)量過關(guān)的，用之前確定電池電量足夠，這是不少過來人的慘痛經(jīng)驗(yàn)。(五)仔細(xì)閱讀：這個(gè)部分的第一篇在四級中為選詞填空，在六級中為簡答。一般而言，做選詞填空時(shí)把詞性先標(biāo)

20、注出來有利于解題，而簡答題大概有一兩道題需要自己稍加分析?？偟膩碚f，第一篇還是比較簡單的，如果卡殼了也不必糾纏，畢竟此題的分?jǐn)?shù)比較少。第二篇和第三篇是傳統(tǒng)的閱讀理解題，分值較多，也沒有太多的切實(shí)有效的技巧，需要在平時(shí)的操練中多讀答案解析。如果在每篇的五道題目中選擇了三個(gè)相同的選項(xiàng)，那么一定要認(rèn)真檢查是否出了差錯。(六)綜合：這個(gè)部分是完形填空或者短文改錯。完形填空比較簡單而且分值不重，況且一般來說這個(gè)時(shí)候已經(jīng)沒有充足的時(shí)間讓人反復(fù)推敲，對于那些拿不準(zhǔn)的就沒有必要耿耿于懷了。我在第二次參加四六級的時(shí)候都沒有遇到短文改錯，只不過說不定以后會有，還是稍加準(zhǔn)備為好。我在讀第一遍時(shí)經(jīng)常很不幸地只能改出兩

21、三個(gè)錯誤，但是多讀幾遍大概還是能夠做出六到八個(gè)，動詞的時(shí)態(tài)、主謂一致、連接詞等為考試的重點(diǎn)，一定要注意那些需要聯(lián)系上下文才能改出來的錯誤。(七)翻譯：平時(shí)需要積累一些常用的固定表達(dá)和語法知識如虛擬語氣等。我對虛擬語氣記憶猶新是因?yàn)閹缀趺看斡龅教摂M語氣都會做錯，參加的最后一次六級考試也做錯了唉。只不過下次也不一定會考，但是還是了解一下這些語法知識為好。(八)補(bǔ)充：我認(rèn)為對于一些對考試比較緊張的同學(xué)在正式考試之前的一至三天按照準(zhǔn)考證的要求到相應(yīng)的教室按照規(guī)定的時(shí)間完成一套真題是很有必要的。此外，每次做題的時(shí)候都應(yīng)有計(jì)時(shí)工具?，F(xiàn)在進(jìn)入了十月份，距四六級考試還有兩個(gè)多月的時(shí)間。我以前曾經(jīng)痛恨或厭倦準(zhǔn)備

22、四六級考試，但到了后來覺得這是促使我學(xué)習(xí)英語的一個(gè)途徑，有了這樣的心態(tài)，面對這樣的考試我就有了強(qiáng)勁的動力。此外還要感謝論壇上曾經(jīng)為我們無私地提供英語學(xué)習(xí)方法的戰(zhàn)友們。希望我的從四級449分到六級606分的經(jīng)歷能夠給那些和我曾經(jīng)一樣抱怨“英語基礎(chǔ)差”而畏懼四六級的同學(xué)一點(diǎn)借鑒，從而順利地通過大學(xué)英語四六級考試，把更多的精力投入到自己喜歡的領(lǐng)域中去。 英語四、六級【口語考試】四級過了550六級過了520的童鞋必看！每年5月，11月兩次考試別錯過了！詳細(xì)的流程跟資料都在這里了！ 來源： 何正敏K的日志 一、考試簡介1.1 考試性質(zhì) 大學(xué)英語四、六級考試口語考試（ CET Spoken English

23、 Test ，簡稱 CET-SET ）用于測量我國大學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行口頭交際的能力1.2 考試對象 CET-SET 報(bào)考對象為獲得全國大學(xué)英語四、六級證書且成績達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線的在校大學(xué)生。試行階段的報(bào)考對象根據(jù)教育部有關(guān)文件決定，具體報(bào)名規(guī)定見考試委員會通知。1.3 考試形式 CET-SET 考試采用面對面的形式，每場考試由 2 名主考和 3 （或 4 ）名考生組成（如下圖）：1.4 試題構(gòu)成 部 分 時(shí)間 題型 說 明 Part 1 5 分鐘 問答 “熱身”題，包括考生自我介紹、回答問題。 Part 2 10 分鐘 發(fā)言 和 討論 考生準(zhǔn)備 1 分鐘后，根據(jù)所給提示作一個(gè) 1.5 分鐘的發(fā)言

24、；小組就指定的話題討論（約 4.5 分鐘）。 Part 3 5 分鐘 問答 由主考進(jìn)一步提問。 1.5 考試成績 考試總分為 15 分，分為 A 、 B 、 C 和 D 四個(gè)等級（描述見“能力等級標(biāo)準(zhǔn)”）。1.6 合格證書 C 等以上者將獲得由教育部高教司頒發(fā)的注有 CET Spoken English Test 成績等級的 CET 證書。二、考生須知 2.1 考生報(bào)名 全國大學(xué)英語四、六級考試委員會根據(jù)教育部主管部門的文件規(guī)定，在有關(guān)城市設(shè)立若干個(gè)考點(diǎn)?？忌剿诳荚囍行闹付ǖ目键c(diǎn)報(bào)名并參加考試，報(bào)名時(shí)須隨身攜帶身份證、二寸報(bào)名照一張及報(bào)名費(fèi)用。2.2 注意事項(xiàng) ? 考生須攜帶本人的準(zhǔn)考證和

25、身份證準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定的候考室報(bào)到，逾時(shí) 15 分鐘不得進(jìn)考場。 ? 考生如發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)考證上的姓名有誤，請?jiān)谡介_考前將修改后的準(zhǔn)考證交給主考，由主考按身份證上的姓名核對并簽名確認(rèn)。 ? 如中途無故退場，將作自動放棄考試處理，成績一律記為不合格。 ? 自備飲料；不得攜帶手機(jī)、拷機(jī)等通訊工具進(jìn)入候考室。 ? 考生須在候考室等候參加考試，在候考期間未經(jīng)同意不得隨意離開候考室。 ? 考試期間，必須遵守考場紀(jì)律，服從管理人員安排。 ? 考試結(jié)束時(shí)，必須將準(zhǔn)考證交給主考，同時(shí)記下自己的準(zhǔn)考證號。 ? 考試結(jié)束后，必須立即離開考區(qū)。 2.3 考試時(shí)間 一年兩次，分別在 5 月和 11 月。2.4 考試地點(diǎn) 考試地點(diǎn)

26、在考生報(bào)名的考點(diǎn)。具體考場在考生報(bào)到后隨機(jī)編組確定。2.5 考生培訓(xùn) 考生必須參加考點(diǎn)組織的考前培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括： ? 通知考試時(shí)間、地點(diǎn)、考場及候考室等考務(wù)安排? 介紹大學(xué)英語四、六級考試口語考試程序并播放考試過程錄像三、能力等級標(biāo)準(zhǔn) 等級 等 級 描 述 A+ 14.5-15分A 13.5-14.4分 能用英語就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，基本上沒有困難。 B+ 12.5-13.4 分B 11-12.4 分 能用英語就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際。 C+ 9.5-10.9 分C 8-9.4 分 能用英語就熟悉的題材進(jìn)行簡單的口頭交際。 D7.9 分以下 尚不具有英語口頭交際能力。 戰(zhàn)友們利用假期時(shí)間好好學(xué)習(xí)英語吧！轉(zhuǎn) 來源： 李敏的日志 1、 練習(xí)聽力美國國家公共廣播電臺 NPR ( 請大家在百度搜索 npr ，搜索結(jié)果的首條就是 NPR ) 。特