浙教版二年級(jí)語文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)年級(jí)聯(lián)考習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 14浙教版二年級(jí)語文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)年級(jí)聯(lián)考習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫漢字。rn wu shng rn rn h m l l gu l bin fng sh zhng sh sun sh gng gng gng ci gng ho zhng zhng zhng ling zhng yo 2. 讀拼音，寫詞語。o lu nn b j rn xio u zhn xin shn l zhn yn k rn 3. 看拼音，寫詞語。yn jng（_） zh shi（_） din yng（_） xing mo（_）png

2、 yu（_） bo zh（_） zhn xin（_） chng sh（_）4. 看拼音，寫詞語。z gu ln tin b si hu y sh ji fn f zh r j in k 5. 看拼音，寫詞語。li xi s shu wn xi b nn n tin lo dn yo qi b wn lin lin b sh 【筆畫集訓(xùn)】6. 按要求完成填空?！捌隆辈渴资莀，右邊是_字?！疤荨辈渴资莀，右邊是_字?！按睢盻結(jié)構(gòu)，共_畫?！芭铩辈渴资莀，右邊是_字?！皦颉庇蒧、_兩個(gè)部件組成?！邦仭辈渴资?_，右邊是_字。7. 寫筆順并組詞?！皩挕惫灿校?）畫，第5畫是（ ），組詞（ ）?！昂ⅰ惫?/p>

3、有（ ）畫，第3畫是（ ），組詞（ ）?！皫А惫灿校?）畫，第1畫是（ ），組詞（ ）?！鞍惫灿校?）畫，第8畫是（ ），組詞（ ）?！叭纭惫灿校?）畫，第3畫是（ ），組詞（ ）。8. 按要求填空。1“煎”的讀音是_，第九畫是_，組詞_。2“腐”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“蒸”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。4“醬”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。5“粥”共_畫，第九畫是_，組詞_。9. 我會(huì)讀一讀，再完成填空。（1）“腰、股、背、骨”這四個(gè)字的部首是_，這些字都和_有關(guān)。（2）“扇、愿、店”這三個(gè)字是_結(jié)構(gòu)的字，“碧、望、森”這三個(gè)字是_結(jié)構(gòu)的字。（3）“?！钡牟渴资莀，最后一筆是_。

4、（4）描寫顏色的四字詞語有_、_等。（5）端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗，中秋節(jié)有_、_的習(xí)俗，春節(jié)有_、_的習(xí)俗。10. 自學(xué)生字，填空 “壓”_結(jié)構(gòu)，共_筆?！霸健惫瞋筆，部首是_筆?！昂纭盻結(jié)構(gòu)，部首是_?！拘谓衷~】11. 比一比，再組詞。福（_） 份（_） 作（_） 晴（_）富（_） 粉（_） 昨（_） 睛（_）良（_） 讀（_） 舟（_） 群（_）娘（_） 賣（_） 船（_） 裙（_）12. 比一比，再組詞。和（_） 導(dǎo)（_） 宇（_）積（_） 異（_） 字（_）宙（_） 杯（_） 失（_）審（_） 壞（_） 先（_）13. 比一比，再組詞語。被（_） 樓（_） 鄰（_） 哄（_）

5、趕（_）坡（_） 數(shù)（_） 領(lǐng)（_） 洪（_） 起（_） 14. 比一比，再組詞。廠（_） 紡（_） 技（_） 歷（_）廣（_） 仿（_） 枝（_） 厲（_）極（_） 成（_） 勞（_） 沿（_）級(jí)（_） 城（_） 旁（_） 沒（_）15. 比一比，再組詞。稱（_） 桂（_） 底（_） 秤（_） 掛（_） 低（_） 閉（_） 領(lǐng)（_） 園（_） 閃（_） 鄰（_） 圓（_） 【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 把下面的詞語整理成通順的句子。1月亮 掛 高高地 在天上 圓圓的_2是 孩子 一個(gè) 他 學(xué)習(xí) 小時(shí)候 的 認(rèn)真_3飛來飛去 一只只 自由自在 小鳥 地 在天空中_4有 我 非常 的 一個(gè) 家 幸福_1

6、7. 照樣子，寫句子。1例：大象的耳朵像扇子似的耷拉著。_像_。2蜘蛛看到顧客后，嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。小明看熊出沒，笑得 _。3例：種子睡在泥士里。種子睡在 松軟的 泥士里。山坡上長(zhǎng)滿了鮮花。山坡上長(zhǎng)滿了_鮮花。18. 照樣子，寫句子。例：多么可愛的小葫蘆??！1多么_??！2_例：天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。3作業(yè)不就那么多，還用寫兩天嗎？_4路不就那么遠(yuǎn)，還用開車來嗎？_19. 按要求寫句子。1這是多么美好的禮物?。。ǚ聦懜袊@句）_多么_??！2那棵大楓樹好像一把綠色的太陽(yáng)傘。（用加點(diǎn)詞語仿寫比喻句）_3只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。（用加點(diǎn)

7、詞寫句子）_4郊外 美麗 春天 的 異常 景色（連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)） _5巖石書用處不大嗎？ （換種說法，意思不變。）_6大樹被風(fēng)吹倒了。（變成把字句）_20. 按要求寫句子。1春天像個(gè)害羞的小姑娘。（用加點(diǎn)的詞語造句）_2楓樹好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘。（縮句）_3公主被我們救出來了。（改為“把”字句）_4碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（寫出詩(shī)句的后兩句）_【古詩(shī)閱讀】21. 讀古詩(shī)，完成練習(xí)。勸學(xué)唐顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（注釋）更：舊時(shí)一夜分成五更，每更大約兩小時(shí)。黑發(fā)：年少時(shí)。白首：年老時(shí)。方：才。1每更大約兩小時(shí)，三更是夜里11點(diǎn)到

8、1點(diǎn)，四更是_點(diǎn)到_點(diǎn)，五更是_點(diǎn)到_點(diǎn)。2詩(shī)中表現(xiàn)男兒讀書勤奮的是哪一句？用“_”畫出來。3“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”“黑發(fā)”指的是（_），“白首”指的是（_）。A年少時(shí)B年老時(shí)4作者想通過這首詩(shī)告訴我們()。A.要早睡早起，鍛煉身體B.即使年紀(jì)大了也要努力學(xué)習(xí)C.不要虛度光陰，要及早努力學(xué)習(xí)，免得將來后悔22. 閱讀詩(shī)歌，回答問題。十二月蔬菜歌正月菠菜才吐（t t）綠，二月栽下羊角蔥。三月韭菜長(zhǎng)得旺，四月竹筍雨后生。五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似（s sh）弓。七月茄子頭朝（cho zho）下，八月辣椒個(gè)個(gè)紅。九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱。冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。（1）給

9、文中劃線字選擇正確的讀音。吐（t t）綠似（s sh）弓朝（cho zho）下（2）除兒歌中提到的蔬菜，我還知道這些菜、。（3）“六月葫蘆彎似弓”從（形狀 顏色）方面描寫了葫蘆，而“九月柿子紅似火”則抓住了柿子的（形狀 顏色）進(jìn)行描寫。你能用其中一種方23. 課內(nèi)閱讀。絕句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。1這首詩(shī)的作者是（_）代詩(shī)人（_）。2這首詩(shī)是按照從_到_的順序?qū)懙摹?這首詩(shī)描繪了（）、（）、（）、（）、（）、（）六種景物。4詩(shī)中描寫顏色的詞是（）,描寫聲音的詞是（）,靜態(tài)描寫是（）動(dòng)態(tài)描寫（）。24. 課外閱讀我能行。打翻了張曉風(fēng)太陽(yáng)打翻了，金紅霞流滿西

10、天；月亮打翻了，白水銀一直淌到我面前。春天打翻了，滾得漫野的花；花兒打翻了，滴得到處都是清香。清香打翻了，散成一隊(duì)隊(duì)的風(fēng)；風(fēng)兒打翻了，飄入我小小沉沉的夢(mèng)。1這首詩(shī)寫了哪些“打翻了”的事物？用“_”在文中畫出。2讀這首詩(shī)，完成填空。春天打翻了，滾得漫野的_。_打翻了，散成一隊(duì)隊(duì)的風(fēng)。3請(qǐng)你接著寫一句。夢(mèng)打翻了，_。25. 同步閱讀。早發(fā)白帝城唐李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。1給文中加點(diǎn)的字注音。朝（_） 還（_） 重（_）2給詩(shī)句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（1）朝辭白帝彩云間（_）A朝代 B早晨 C向著，對(duì)著（2）兩岸猿聲啼不住（_）A停下 B居住 C保留3這

11、首詩(shī)中人物出發(fā)的時(shí)間是_，出發(fā)的地點(diǎn)是_。4“千里江陵一日還”形容船行走很快，本詩(shī)中還有一句也說明了船行走得很快，請(qǐng)你找出來，寫在下面吧！_【閱讀理解】26. 默讀雷雨節(jié)選，回答問題。滿天的烏云，黑沉沉的（ ）下來。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不出。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上（ ）下來，逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。嘩，嘩，嘩，雨下起來了。雨越來越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。1請(qǐng)?jiān)谖闹械睦ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。2選段中寫了_和_這兩種動(dòng)物。3用“ ”畫出描寫當(dāng)時(shí)天氣悶熱的句子。4文段中寫了雷雨的景象，你還見過什么樣的雨，請(qǐng)列

12、舉兩個(gè)。雷雨 _ _27. 閱讀課文片段，回答問題。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上 著一只大青蛙， 著碧綠的衣裳， 著雪白的肚皮， 著一對(duì)大眼睛。小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一 ，向前一 ， 到了荷葉上。不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。1把下面詞語填在第自然段中的括號(hào)內(nèi)。露 鼓 蹲 披2把下面詞語填在第自然段中的橫線上。蹦 蹬 跳3讀一讀第自然，回答問題。這段話一共有_句。在文中找出能說明青蛙是對(duì)人類有益的動(dòng)物的句子：_。28. 閱讀短文，回

13、答問題。愚人吃鹽從前，有一個(gè)愚蠢的人，到朋友家做客。主人見他來了，就請(qǐng)他吃飯。在吃菜的時(shí)候，他嫌一道菜淡而無味。主人聽到后，就給他放了一些鹽，他再嘗，覺得味道比剛才鮮美多了，心里就想：“菜的味道之所以變得鮮美，原來是加了鹽的緣故。加了這么一點(diǎn)點(diǎn)，味道已經(jīng)這樣鮮美可口，如果多放些，味道不是更鮮美嗎？”想到這里，這位愚蠢的人就不吃菜了，空口吃起鹽來，結(jié)果弄得口苦舌麻，反而傷了胃口。1這篇短文共有幾個(gè)自然段？第二自然段共有幾句話？()A3，4B3，5C3，22為什么淡而無味的菜一下子變得鮮美？()A因?yàn)榉帕宋毒獴因?yàn)榉帕他}C因?yàn)榉帕颂?這個(gè)人空口吃鹽是不是更鮮美了？()A不是，他空口吃鹽，結(jié)果弄得口

14、苦舌麻，反而傷了胃口。B是的，嘴里感覺更加鮮美了。4從這個(gè)故事中你受到什么啟發(fā)？()A做事不能想當(dāng)然的去做，而要多動(dòng)腦筋。B做事不能一知半解。C做事要有尺度，不能走極端。29. 閱讀下文，回答問題妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧?！泵妹酶吲d地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”1在橫線上填上合適的量詞。一_柳樹 一_枝條 一_馬2給下列多音字組詞。轉(zhuǎn) zhun _ zhun _奔 bn _ bn _3文中“出色的馬”是

15、真的馬嗎？試著回答。 _30. 我是讀書小行家。夏夜多美夏夜，靜悄悄的。花兒睡了，小草睡了，樹木睡了。水池里，睡蓮花閉（b）上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)上。池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（x）蟀（shui）在彈琴。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃夏天的夜晚多美?。?這篇短文共有（_）個(gè)自然段。2查字典并按要求填空?！扒摹弊职匆粜虿樽址ㄏ炔榇髮懽帜竉，再查_；按部首查字法先查_部，再查_畫。我還能仿寫幾個(gè)“靜悄悄”這樣的詞語（ABB式）：_、_。3文中出現(xiàn)的小動(dòng)物有（_）、（_）、蟋蟀、（_）。4畫“”的句子中，小飛機(jī)指_，機(jī)場(chǎng)指_。我也能用上“像來寫一個(gè)比喻句。_像_。 【看圖寫話】31. 看圖寫話仔細(xì)觀察圖畫，圖上有誰，他們?cè)诟墒裁?？他們?huì)說些什么？請(qǐng)你展開想象，用一