2022年無線電管理工作總結(jié)及2022年工作打算

1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年無線電管理工作總結(jié)及2022年工作打算_年，昭通市無線電管理工作堅(jiān)持以_、_為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的_和_、_精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐_，在省無線電管理辦公室和昭通市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞打造和提升“今日昭通效率”，解放思想，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新思路，較好地完成了_年無線電管理工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、_年主要工作(一)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐_，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)作為第二批開展學(xué)習(xí)實(shí)踐_活動的單位，切實(shí)按照市委、市政府的安排部署，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，完成各環(huán)節(jié)的要求，做到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動和業(yè)務(wù)工作兩不誤、兩促進(jìn)。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，積極開展調(diào)查研究，先后到大關(guān)、威信進(jìn)行調(diào)研，了解

2、情況，深化認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高管理和服務(wù)水平。對工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，卓有成效地開展工作。在管理和服務(wù)工作中，按照部門職責(zé)，依法依程序辦事，主動為設(shè)臺單位服務(wù)。一些設(shè)臺單位對填寫申請表和技術(shù)資料表、撰寫臺站選址方案可行性研究報(bào)告有困難，特別是臺站申報(bào)系統(tǒng)許多人用起來困難，除了培訓(xùn)外，還主動指導(dǎo)填寫撰寫。通過與設(shè)臺單位的積極溝通，熱情服務(wù)，得到了各單位的理解支持和充分肯定。_月_日，民航_空管分局黨委書記王榮輝帶領(lǐng)空管分局及昭通雷達(dá)站一行_人到無委辦，贈送書寫有“優(yōu)質(zhì)服務(wù)排除萬難，心系藍(lán)天保安全”的牌匾，感謝市無委辦強(qiáng)化管理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，排除干擾，維護(hù)空中電波秩序，確保民航飛行安全。同

3、時(shí)，市無委辦制作了航空無線電管理工作服務(wù)承諾牌匾，轉(zhuǎn)交給民航_空管分局，鄭重做出服務(wù)承諾，接受監(jiān)督。對于干擾投訴和教育、衛(wèi)生、財(cái)政等部門聯(lián)絡(luò)的高考、資格考試等事項(xiàng)，專門派出人員，不分節(jié)假日加班工作，圓滿完成保障任務(wù)。及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)上級的指示精神，并結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。增強(qiáng)工作的計(jì)劃性，制定全年工作要點(diǎn)和無線電宣傳、對講機(jī)清理整頓、川滇毗鄰地區(qū)無線電管理聯(lián)席會議等工作實(shí)施方案，有序推進(jìn)工作開展。(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高人員素質(zhì)共舉辦培訓(xùn)_期，_月到_月，先后_了全市無線管理業(yè)務(wù)和技術(shù)培訓(xùn)，設(shè)臺單位操作人員資格培訓(xùn)，以及針對縣級無線電管理和對講機(jī)清理整頓、_版無線電臺技術(shù)資料申報(bào)表、臺站申報(bào)系

4、統(tǒng)等相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。_月_日至_月_日，舉辦全市無線電管理業(yè)務(wù)和技術(shù)培訓(xùn)，全市_個縣區(qū)無線電管理人員，市廣電、公安、林業(yè)以及移動、聯(lián)通、電信公司等設(shè)臺單位的分管領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)人員_人參加了培訓(xùn)。重點(diǎn)培訓(xùn)了無線電監(jiān)測、無線電管理、基站建設(shè)申請、行政審批、行政執(zhí)法、基站建設(shè)論證及驗(yàn)收和_省無線電頻率和臺站行政許可實(shí)施辦法、無線電臺執(zhí)照管理相關(guān)規(guī)定、無線電設(shè)備管理及設(shè)備檢測的相關(guān)要求等內(nèi)容，結(jié)合無線電管理工作中存在的問題，理論聯(lián)系實(shí)際開展培訓(xùn)工作。培訓(xùn)中還_全體參訓(xùn)人員到魯?shù)榭h現(xiàn)場交流學(xué)習(xí)縣級無線電管理工作的經(jīng)驗(yàn)和做法。_月_日至_日，通過多方協(xié)調(diào)，邀請省有關(guān)專家，配合賽百威培訓(xùn)學(xué)校，在昭通舉辦無線電臺操

5、作人員資格培訓(xùn)班，提高操作人員的技術(shù)業(yè)務(wù)水平，全市無線電臺操作人員_人參加了培訓(xùn)和考試，取得操作資格證書。通過培訓(xùn)，相關(guān)設(shè)臺單位、電信運(yùn)營公司無線電專兼職管理人員和業(yè)務(wù)人員進(jìn)一步掌握基站建設(shè)申請、論證驗(yàn)收等相關(guān)規(guī)定程序以及相關(guān)表冊填寫、報(bào)告編寫格式的要求。通過培訓(xùn)，使縣區(qū)無線電管理人員進(jìn)一步熟悉業(yè)務(wù)，工作思路和方法有新的創(chuàng)新，在行政監(jiān)督檢查、維穩(wěn)安保和專項(xiàng)工作發(fā)揮了重要作用。_月_日至_日，_了專項(xiàng)行政執(zhí)法業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)使各縣區(qū)無線電管理專兼職人員掌握了對講機(jī)管理的有關(guān)政策法規(guī)，以及開展清理整頓的工作方法和設(shè)備使用操作規(guī)范等內(nèi)容。昭陽區(qū)在無線電對講機(jī)清理整頓工作中，充分發(fā)動，利用社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)

6、的力量，引入聯(lián)防機(jī)制，簽訂責(zé)任制，對對講機(jī)的設(shè)置使用進(jìn)行拉網(wǎng)式的排查，弄清了底數(shù)，強(qiáng)化了管理。同時(shí)，積極參加省無線電管理辦公室_的無線電業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高無線電管理、監(jiān)測檢測水平。(三)規(guī)范行政許可行為，提高辦事效率嚴(yán)格按照_省無線電頻率和臺站行政許可實(shí)施辦法的要求，規(guī)范審批程序。設(shè)臺單位提交設(shè)臺申請后，首先由所在縣區(qū)對選址情況進(jìn)行初審，需要進(jìn)行電磁環(huán)境測試的提交電磁環(huán)境測試報(bào)告，然后召開專家評審會，對無線電臺站選址方案進(jìn)行評審，經(jīng)過嚴(yán)格的形式_和技術(shù)_后，作出行政許可決定，保證了行政審批的客觀公正。_月_日，由市無線電管理委員會辦公室、市發(fā)改委、市環(huán)境保護(hù)局、市規(guī)劃局、市林業(yè)局等單位組成專家

7、組，對昭通移動公司擬建移動通信基站選址方案進(jìn)行評審論證。通過認(rèn)真充分討論，與會專家分別就昭通移動公司擬建_個基站的選址方案做出了評審意見。按照責(zé)任政府和陽光政府“四項(xiàng)制度”、政府信息公開的要求，在辦公地點(diǎn)進(jìn)一步完善設(shè)置公示欄，公開服務(wù)項(xiàng)目和辦事指南。按照市委、市政府的要求，對行政許可項(xiàng)目進(jìn)行減少、合并調(diào)整；在單位門戶網(wǎng)站開設(shè)無線電管理專欄，提供辦事指南和流程，以及表格下載等服務(wù)內(nèi)容，推進(jìn)政務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督。(四)強(qiáng)化監(jiān)管，加大執(zhí)法力度對移動通信、民航、鐵路、公安等單位的無線電管理進(jìn)行了督查，對森林防火、交通調(diào)度通信設(shè)施等進(jìn)行了安全檢查。2022年無線電管理工作總結(jié)及2022年工作打算（二）

8、嬰幼兒的早期親子教育是真正的根基教育，這份不凡的意義激勵著我去全身心的投入與付出，轉(zhuǎn)眼間，_年悄然離開了我們，作為一名早教的親子老師，每天，當(dāng)我迎著朝陽，傾聽著孩子們那一聲聲宛如小鳥的問候，當(dāng)我踏著夕陽，送走最后一個依依不舍的孩子時(shí)，我感到無限欣喜，我感覺自己是太陽底下最幸福的人！一年來，我始終保持對嬰幼兒教育的這份熱情，勤勤懇懇工作在親子教育第一戰(zhàn)線，我積極主動向家長提供早教策略、提供最新早教信息，主動了解社區(qū)兒童及家長對早教的需求，以早教中心為依托，有針對性的采取了多種形式對來我園參加親子教育的孩子開展早期教育工作，努力創(chuàng)造一條具有自身特色的早教之路。下面我就一年來早教工作中的一些感悟與思

9、考總結(jié)如下：一、思想品德的方面我深知，教師的任何一舉一動，一言一行都會影響到孩子，因此，注重自己的任何舉動，如：依著干凈整潔、文明用語，禮貌待人等等，讓孩子在我們身上學(xué)到一些生活常識，讓他們從小事做起，從身邊做起這些新理念都能熟記于我的心中。二、工作方面早教中心的孩子都很小，如何做好早教工作，首先是從我們教師自身做起，對孩子充滿愛心，隨時(shí)保持微笑，給予孩子信任感。每次上課前幫孩子準(zhǔn)備好本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和一些輔助玩具，下課后和孩子一起收拾教具，給予他們媽媽般的愛和教育。上學(xué)期在進(jìn)行工作總結(jié)的時(shí)候我說道，自己美術(shù)方面不行，需要下功夫練。主任當(dāng)時(shí)安慰我說：工作中我們要揚(yáng)長避短。但是這始終是我的一塊心

10、病。在環(huán)境布置時(shí)我自己覺得很被動，別的老師設(shè)計(jì)制作，我就跟著幫忙，別的老師有課沒時(shí)間制作的時(shí)候我也就停得下來等著，心里很難受。所以后來我就利用業(yè)余時(shí)間練習(xí)畫畫，現(xiàn)在我覺得自己進(jìn)步了，如果在時(shí)間不是很緊的情況下，我也能自己動手準(zhǔn)備要畫的教具，為了盡快提高自己的業(yè)務(wù)能力，我會利用業(yè)余時(shí)間跟唱兒歌、搜集環(huán)境布置的素材、練習(xí)畫畫。三、教育教學(xué)方面(一)不斷學(xué)習(xí)，不滿足與現(xiàn)狀活到老，學(xué)到老，作為教師，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，我時(shí)常告誡自己人人都是我的師長，要學(xué)的東西還很多，作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐。(二)融入孩子喜歡的東西活動是培

11、養(yǎng)孩子動手動腦的最佳手段，因此，一年來在教學(xué)過程中我不斷地修改活動方案，在活動中融入兒歌、音樂、和生活實(shí)際相結(jié)合，比如在我的課程里我會安排一些波橘子皮、剝香蕉皮、剝雞蛋皮的游戲，這樣既提高孩子的興趣，又培養(yǎng)了技能。當(dāng)寶寶坐在一起吃香蕉、吃橘子是我還會及時(shí)提醒寶寶先送給家長咬一口，并且要求寶寶回家練習(xí)剝皮給奶奶爺爺波、給爸爸媽媽剝，最后給自己，教他們明白孔融讓梨的道理。例如：在親子課堂上我不僅僅為了完成游戲而游戲，我還會把對孩子的教育滲透到每一個環(huán)節(jié)中，有的孩子不愛用水杯喝水，總用奶瓶，有的不愛吃水果，我就利用_小時(shí)中間休息的時(shí)間把孩子組織到一起，大家坐在一起喝水、吃水果，相互的你給我吃我給你吃

12、，小寶寶坐在一起，相互學(xué)習(xí)，相互模仿，原來不愛喝水的現(xiàn)在愛喝水了。有的寶寶平時(shí)在家不好好吃飯，不愿喝奶，我知道這些情況后，以后每次寶寶到中心來上課我都會問一句：寶寶今天吃飯好不好，寶寶這幾天喝奶了嗎，然后拿出小山楂片獎勵寶寶。每次游戲過后我會帶著寶寶一塊整理玩具，在巧手屋里教寶寶把椅子插到桌子里，玩具放到盤子里一盤一盤摞起來。在健身房里玩完了會知道寶寶把大型玩具都拆下來，一個一個送到吧臺后的小玉老師那，看到寶寶們拿著大型玩具，一趟一趟，樂此不疲。(三)把早教融入到實(shí)際生活中早教的目的就是讓孩子能從小理會生活，從小做起。所以在教育過程中少不了要和實(shí)際生活相結(jié)合，這樣才能達(dá)到早教的目的。例如：在上

13、完一節(jié)簡單的認(rèn)字課后，可以給每個小孩子發(fā)一只香蕉，教他們剝香蕉皮，看誰學(xué)得快，剝得快，眾多孩子一起，既有興致也能很快學(xué)會剝香蕉皮，放學(xué)后也可以告訴孩子們回家后給爸爸、媽媽，或者爺爺、奶奶剝香蕉，從小培育他們的生活能力和愛心。(四)把對孩子的教育滲透到每個環(huán)節(jié)中教師是孩子的第二個父母，在教育中如何培養(yǎng)孩子良好的耐心、安靜、認(rèn)真、專注、細(xì)致的好習(xí)慣非常重要，課堂上，很多還在玩了玩具就丟一邊，對于這點(diǎn)，我把他們的玩具分好，寫上各自的名字，每次昨晚游戲之后，讓孩子自己整理自己的玩具，還有就是下課、放學(xué)把自己的小椅子放在桌子下面，放整齊。在這期間還可以做一些小的評比，對于整理好的孩子可以給予一些獎勵，這

14、樣既能培養(yǎng)孩子的好品質(zhì)，又讓還在沒有反感。上學(xué)、放學(xué)教孩子一些禮貌用語，如:早上好！、老師辛苦了！等等，讓孩子回家后記得關(guān)心家人，如：爸爸、媽媽辛苦了；我愛爸爸、媽媽；我愛爺爺、奶奶等。(五)注重對家長的溝通理解親子課的特點(diǎn)是每次都有家長陪同，但是來得多數(shù)是老人，與家長的溝通和對家長的知道顯得不是那么直接，因此，我平時(shí)會通過電話、和親自接待來訪的形式和家長進(jìn)行溝通聯(lián)系，如每次因天氣原因進(jìn)行課程調(diào)整需要打電話通知家長，我都會親自來做，從不用陪伴老師幫忙，因?yàn)槲視眠@個時(shí)間與孩子的父母進(jìn)行溝通，把孩子近期的進(jìn)步和問題及時(shí)的反映給父母。有些家長苦惱于寶寶總動手打小朋友，于是我就利用些許時(shí)間上網(wǎng)搜集

15、信息，查找原因，尋找對策介紹給家長；針對孩子上課總鬧，坐不下來，動不動就突然間的大哭的行為，我讓助教老師每節(jié)課觀察這個孩子記錄他的表現(xiàn)，幫助家長查找原因和對策，堅(jiān)持了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)這個孩子缺乏安全感，不自信，依賴?yán)牙盐揖徒唤o家長平時(shí)要多培養(yǎng)寶寶的自信，多注意鼓勵寶寶，指導(dǎo)完家長后，孩子情況有所好轉(zhuǎn)，進(jìn)步也很大。另外，我在為寶寶安排的多數(shù)游戲是訓(xùn)練手腦眼的協(xié)調(diào)能力，指導(dǎo)家長時(shí)，我會交給他們具體的方法，比如一只手壓住圖畫紙，另一只手用膠棒涂，眼睛還要看著小手，要求家長要像我這樣指導(dǎo)孩子、提醒孩子。本學(xué)期還有幾位由于工作比較忙不能來參加親子課的父母親自到中心找到我了解孩子的表現(xiàn)，我都能熱情的接待，能夠

16、把自己的見解將給家長聽，這些家長普遍反映原來早教里面包含了這么多的學(xué)問呀，打心眼里佩服我。這一年里有很多家長出差回來后都會送給我一些小禮物，開始我很驚訝很意外，我覺得家長花錢上早教課，上完走人，而且全程都是家長陪同，沒必要給我送禮物，但是后來我想明白了，家長給我送禮物，說明家長喜歡我，孩子喜歡我這既是一種肯定也是一種鞭策。還有的孩子每周一到固定的時(shí)間就催著家長來上課。就這樣，今年在對家長的指導(dǎo)方面我榮幸的得到了教育學(xué)院李云祥老師的高度評價(jià)，這個肯定對我無疑是個鞭策，促使我更加努力的投入到早教工作當(dāng)中。(六)勤學(xué)苦練基本功幼教是一門學(xué)科，由于之前我不是幼教老師，所以與幼教知識還必須勤學(xué)苦練。一年來我反復(fù)研讀各種早教教材，研究嬰幼兒早期心理教育，在教學(xué)中進(jìn)行時(shí)間和創(chuàng)新，在空余時(shí)間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買與教育教學(xué)有用的