2022年小學(xué)一年級(jí)上品德與生活教學(xué)計(jì)劃

1、第 頁(yè)2022年小學(xué)一年級(jí)上品德與生活教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析： 學(xué)校生活和幼兒園生活是大不一樣的，對(duì)于剛上學(xué)的一班級(jí)新生來(lái)說(shuō)，面對(duì)新環(huán)境，新同學(xué)、新老師，新的學(xué)習(xí)方式他們會(huì)有許多的不適應(yīng)，甚至不知道該做些什么。然而這些都需要同學(xué)盡快去適應(yīng)，否那么很簡(jiǎn)單給新生的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)肯定的困難，嚴(yán)峻的還會(huì)使同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)、懼學(xué)等不良心情而影響同學(xué)的身心健康和長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展。這就要老師有耐煩和信心援助他們克服自身的局限，使他們能盡快地融入到新的集體生活中來(lái)。并以驕傲、愉悅的心情面對(duì)新的改變。那么老師要做到時(shí)刻關(guān)注同學(xué)的行為習(xí)慣，有針對(duì)性地對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育。援助同學(xué)順當(dāng)?shù)貙?shí)現(xiàn)由幼兒向?qū)W校生的角色轉(zhuǎn)換，使同學(xué)能夠在學(xué)校

2、里心情安定、心情開(kāi)心，并更快地適應(yīng)學(xué)校生活。二、教材分析：教材第一單元我是學(xué)校生啦：通過(guò)一系列生動(dòng)活潑的活動(dòng)，援助新生形成對(duì)入學(xué)的正確認(rèn)識(shí)和立場(chǎng)，緩解新生中普遍存在的“入學(xué)不適應(yīng)”現(xiàn)象。逐步適應(yīng)并喜愛(ài)學(xué)校生活，為入學(xué)校學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的開(kāi)端，以開(kāi)心、積極的立場(chǎng)迎接新生活。第二單元學(xué)校的一天：本著以生為本的原那么，時(shí)刻關(guān)注同學(xué)的行為習(xí)慣，有針對(duì)性地對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育。從同學(xué)實(shí)際狀況出發(fā)，本單元以“上學(xué)的一天”為主線(xiàn)，根據(jù)上學(xué)路上學(xué)校生活放學(xué)的線(xiàn)索開(kāi)展，旨在協(xié)作學(xué)校的入學(xué)教育，援助同學(xué)順當(dāng)?shù)貙?shí)現(xiàn)由幼兒向?qū)W校生的角色轉(zhuǎn)換，使同學(xué)能夠在學(xué)校里心情安定、心情開(kāi)心，并更快地適應(yīng)學(xué)校生活。第三單元我愛(ài)我家：“家

3、”是兒童成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，兒童對(duì)“家”有著很深的情感依戀。要培育兒童健康、積極的生活立場(chǎng)和良好的生活習(xí)慣，使其獲得基本的健康意識(shí)和生存技能，從兒童的情感入手、從兒童對(duì)“家”的喜愛(ài)入手是十發(fā)現(xiàn)智和有效的。第四單元銀色的冬天：本單元依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，讓兒童了解冬天里的自然現(xiàn)象。知道當(dāng)冬天到來(lái)時(shí)，季節(jié)改變的特點(diǎn)及其對(duì)動(dòng)植物的活動(dòng)、人類(lèi)生活的影響。盡可能地援助兒童通過(guò)親身做、實(shí)際的體驗(yàn)產(chǎn)生對(duì)冬天的喜愛(ài)，讓兒童了解各地冬天不同的景象，感受大自然的勃勃生氣。同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)探究了解“冰是怎么來(lái)的？”的科學(xué)道理，并嘗試做一個(gè)小試驗(yàn)和一個(gè)漂亮的冰飾，以激發(fā)兒童從多角度多層面認(rèn)識(shí)冬天。同時(shí)結(jié)合同學(xué)生活安排了新年聯(lián)歡

4、活動(dòng)，鼓舞兒童通過(guò)各種途徑作好新年聯(lián)歡活動(dòng)的預(yù)備，并積極表?yè)P(yáng)和鼓舞孩子們主動(dòng)參與活動(dòng)，實(shí)際地感受新年的節(jié)日氣氛。除此外還可以組織堆雪人、做冰飾、滑雪等孩子們喜愛(ài)的活動(dòng)感受冬天的樂(lè)趣。三、教學(xué)目標(biāo)：第一單元：1、感受學(xué)校環(huán)境的美妙、體驗(yàn)集體生活的開(kāi)心，并樂(lè)于與新同學(xué)、新老師交往。2、了解并遵守交往和活動(dòng)中的規(guī)章和紀(jì)律，初步形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣。3、了解學(xué)校的基本設(shè)施和環(huán)境，逐步熟識(shí)新學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。第二單元：1、珍惜自己的生命，形成初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。形成積極向上的學(xué)習(xí)立場(chǎng)。2、初步養(yǎng)成按時(shí)作息，做事上心的習(xí)慣。初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的習(xí)慣。初步養(yǎng)成基本的文明行為，

5、遵守紀(jì)律。3、知道上學(xué)不遲到，應(yīng)當(dāng)提前做好上學(xué)的預(yù)備，學(xué)會(huì)自己的事情自己做。知道在上學(xué)，放學(xué)的路上要留意安全，不做危急的事情，遇到危急會(huì)自救。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)章。知道作為同學(xué)在學(xué)校里應(yīng)遵守的紀(jì)律。第三單元：1、熟識(shí)家庭中的主要成員，學(xué)會(huì)向他人介紹自己的家庭。能體驗(yàn)到長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)，體會(huì)到家庭生活的美滿(mǎn)。2、關(guān)懷家庭中的每個(gè)成員，能主動(dòng)為他們著想。能用自己的方式說(shuō)出對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)。3、了解家庭中的主要成員，知道他們是干什么的。能從自己的成長(zhǎng)與改變中感受到家人的愛(ài)。知道自己是家庭中的一員，初步認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任。學(xué)會(huì)用自己的方式孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)懷家人。第四單元：1、通過(guò)了

6、解祖國(guó)各地和家鄉(xiāng)冬天的迷人景色，養(yǎng)成親近自然、喜愛(ài)自然的情感，感受自然的美。在制造性的觀測(cè)體驗(yàn)活動(dòng)中，產(chǎn)生觀測(cè)自然、探究自然的愛(ài)好。喜歡并積極參與過(guò)新年這樣的慶?；顒?dòng)，體會(huì)節(jié)日的激烈氣氛和美妙歡樂(lè)的心情。2、初步養(yǎng)成健康生活必需的良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。養(yǎng)成新生長(zhǎng)輩、禮貌待人等良好習(xí)慣。3、在主動(dòng)參加和親自動(dòng)手活動(dòng)中，加強(qiáng)想象力、制造力和動(dòng)手制作的技能。加強(qiáng)自我保健意識(shí)和安全防護(hù)的技能。了解有關(guān)冬天的科學(xué)知識(shí)，嘗試科學(xué)小試驗(yàn)和小制作，在探究問(wèn)題的過(guò)程中獲得體驗(yàn)。四、教學(xué)重難點(diǎn)：第一單元我是學(xué)校生啦重點(diǎn)：1、熟識(shí)學(xué)校環(huán)境，能利用學(xué)校中的設(shè)施解決自己的問(wèn)題。2、初步認(rèn)識(shí)規(guī)章和紀(jì)律的作用，遵守學(xué)校體紀(jì)律。3、能在老師的援助下，總結(jié)、提升獲得的閱歷和信息。4、能與他人合作、溝通、共享感受、想法或活動(dòng)成果。難點(diǎn)：1、能熟識(shí)學(xué)校環(huán)境，能利用學(xué)