高中班主任開學(xué)計(jì)劃

1、高中班主任開學(xué)計(jì)劃 由于工作競爭激烈，為了滿意.的生產(chǎn)力，不得不提高工作效率，與此同時(shí)工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時(shí)就得提出一種方案。今日我給大家整理了高中班主任工作方案供大家參考，我們一起來看看吧! 高中班主任開學(xué)方案篇1 本學(xué)期我接手新編高二（13）班的班級(jí)管理工作。該班是新組成的化學(xué)平行班，共有同學(xué)56名同學(xué)，女生27人，男生29人。 從第一個(gè)星期全班 表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀看來看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體。 目前的特別狀況有：重組新班的入班成果首尾差別很大；缺乏同學(xué)自我管理的領(lǐng)頭羊。 為了讓本班同

2、學(xué)在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地進(jìn)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級(jí)德育工作方案如下： 一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束同學(xué)，努力促成同學(xué)盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的同學(xué)自我管理。 二、開展多樣式的班級(jí)同學(xué)活動(dòng)，樹立樂觀進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促全部同學(xué)早立志、早努力、早勝利。 三、協(xié)作學(xué)校政體處和班級(jí)開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造同學(xué)美妙心靈的工作。 四、發(fā)覺、確立并培育本班的特長生，努力促成同學(xué)的共性化進(jìn)展。 詳細(xì)設(shè)想如下： 第一、思想行為規(guī)范管理方面： 1、組織臨時(shí)班委會(huì)，授權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集同學(xué)代表共同協(xié)商

3、制定出本班文明公約。 2、要求同學(xué).本人編寫的“常規(guī)口訣”穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?。準(zhǔn)時(shí)到校不早退，病假事假準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)。升旗做操站好隊(duì)，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌四周保潔好。頭發(fā)長短正合適，首飾手機(jī)留家里。課堂聽講要用心，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。珍惜時(shí)間學(xué)問忙，雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個(gè)樣。 4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特殊強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識(shí)”、“聽從意識(shí)”、“涅槃意識(shí)”。 5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。 其次、樹立良好班風(fēng)方面。 1、利用班會(huì)課開展榜樣訓(xùn)練。 設(shè)想1：學(xué)習(xí)20_年、20_年東莞中學(xué)高考優(yōu)秀同學(xué)事跡； 設(shè)想2：本班優(yōu)秀

4、同學(xué)學(xué)習(xí)方法溝通；。設(shè)想3：“10年后的我”幻想主題班會(huì)。 2、“名人知多少”讀書活動(dòng)； 3、建立班級(jí)“青春書架”（由于無班費(fèi)，預(yù)備發(fā)動(dòng)同學(xué)自愿捐書；本人方案捐出雜志60本；書籍存放在三個(gè)空書柜中，支配專人管理。） 4、樹立三個(gè)思想健康、成果優(yōu)秀的同學(xué)為班級(jí)楷模。 第三、協(xié)作學(xué)校班級(jí)德育工作方面。 九月份： 1、帶領(lǐng)同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，東莞中同學(xué)行為規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練。 2、同學(xué)組織“樹立莞中人意識(shí)，塑造莞中人形象”主題班會(huì)。 3、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊。 4、學(xué)習(xí)新校訓(xùn)，學(xué)唱校歌。 5、收看衛(wèi)生健康學(xué)問講座。 十月份： 1、向同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，聽取法制訓(xùn)練報(bào)告。 2、學(xué)法溝通黑板

5、報(bào)出刊。 3、“講誠信，拒偷盜”主題班會(huì)。 4、運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員。 5、分次公布單元測(cè)試狀況，鞭策同學(xué)不斷前進(jìn)。 6、參與學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。 7、確定班級(jí)“特長生”和“幫教生”。 十一月份： 1、本班儀容、儀表大檢查。 2、組織參與演講競賽。 3、收看心理健康訓(xùn)練講座。 4、加強(qiáng)平安訓(xùn)練。 5、班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié)。 十二月份： 1、班級(jí)學(xué)習(xí)專刊出刊。 2、觀摩主題班會(huì)。 3、參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。 4、建立班級(jí)網(wǎng)頁。 5、慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)課（一節(jié)課）。 元月份： 1、加強(qiáng)法制平安訓(xùn)練。 2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì)。 3、期末考試動(dòng)員會(huì)。 第四、本班特長生培育工作方面。 1、發(fā)覺培育3+X類別的優(yōu)秀同學(xué)，關(guān)心他們確

6、立較高目標(biāo)，使之堅(jiān)決信念，力爭出類拔萃。 2、發(fā)覺藝術(shù)類、計(jì)算機(jī)類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生，鼓舞其保持愛好愛好，專向進(jìn)展，力爭有所作為。 第五、堅(jiān)持用“面對(duì)中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力氣抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。 堅(jiān)持做好“談心”工作，準(zhǔn)時(shí)鼓舞表揚(yáng)同學(xué) 高中班主任開學(xué)方案篇2 本學(xué)期我任高三(6)班的班級(jí)管理工作。我班共有同學(xué)47人。從開學(xué)初的學(xué)情觀看來看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體。為了讓本班同學(xué)在高三階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地進(jìn)

7、展自己。我擬定班級(jí)德育工作方案如下： 第一、思想行為規(guī)范管理方面： 1、授權(quán)班委會(huì)召集同學(xué)代表共同協(xié)商制定出本班文明公約。 2、要求全體同學(xué)仔細(xì)領(lǐng)悟本班文明公約的內(nèi)涵，并.本班文明公約條款。 3、要求同學(xué).準(zhǔn)時(shí)到校不早退，病假事假準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)。課桌四周保潔好。頭發(fā)長短正合適，首飾留家里。課堂聽講要用心，珍惜時(shí)間學(xué)問忙，品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個(gè)樣。 其次、樹立良好班風(fēng)方面。 1 、利用班會(huì)課開展榜樣訓(xùn)練。設(shè)想 ：本班優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)方法溝通; 設(shè)想 ：我幻想主題班會(huì)。 2、樹立思想健康、成果優(yōu)秀的同學(xué)為班級(jí)楷模。 第三、協(xié)作學(xué)校班級(jí)德育工作方面。 1 、帶領(lǐng)同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的養(yǎng)

8、成訓(xùn)練。 2 、對(duì)同學(xué)心理問題，樂觀干預(yù)和輔導(dǎo)。 3、對(duì)違紀(jì)同學(xué)訓(xùn)練問題，堅(jiān)持訓(xùn)練為主，懲罰為輔，注意正面訓(xùn)練。 4、加強(qiáng)法制平安訓(xùn)練。 第四、本班特長生培育工作方面。 1 、發(fā)覺培育 3+X 類別的優(yōu)秀同學(xué)，如張愛新、李文月、劉洋、劉楠等，關(guān)心他們確立較高目標(biāo)，使之堅(jiān)決信念，力爭出類拔萃。 2 、發(fā)覺藝術(shù)類、體育類、表演類特長生，鼓舞其保持愛好愛好，專向進(jìn)展，力爭有所作為。 第五、堅(jiān)持用“面對(duì)中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力氣抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。 1 、堅(jiān)持做好“談心”工作，準(zhǔn)時(shí)鼓舞表揚(yáng)同學(xué)。 2 、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步嘉獎(jiǎng)制度。 3 、定期做好學(xué)習(xí)階段性效

9、果分析。 第六、加強(qiáng)師生對(duì)話 協(xié)調(diào)任課老師和同學(xué)的關(guān)系，讓同學(xué)走近老師、了解老師、喜愛老師。讓老師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。關(guān)心同學(xué)把抱負(fù)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 高中班主任開學(xué)方案篇3 一、基本概況 20_屆高一(4)班現(xiàn)有52人，男生26人，女生26人，入學(xué)成果在670分以上的同學(xué)僅有3人，600分以上共有30人，400至500分之間的同學(xué)有5人。住校生有8人，其中1人為男生(.哈密)。同學(xué)全部來自于一般貧寒百姓人家，無特別背景的同學(xué)。 二、基本思路 1、紀(jì)律、思想方面 寬嚴(yán)適度。嚴(yán)之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。學(xué)校畢業(yè)生剛剛考入抱負(fù)的重點(diǎn)高中，從心理上講有肯

10、定的滿意感、驕傲感，進(jìn)校之初，一切都感到奇怪新奇，正之十五六七歲的少男少女，好動(dòng)、活潑、貪玩是其天性。 班主任老師要有愛心要漸漸地有意識(shí)地引導(dǎo)他(她)們逐步走向成熟，告辭天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時(shí)期，培育其獨(dú)立、獨(dú)立、健康向上的人格，逐步確立正確樂觀的人生觀、世界觀，順當(dāng)步入青年時(shí)代。號(hào)召他們要樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)理想，為自己的前途、為父母的心愿應(yīng)當(dāng)發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí)。 同時(shí)通過班會(huì)和集體活動(dòng)加強(qiáng)引導(dǎo)訓(xùn)練，逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一熟悉，樹立正氣，抑制歪風(fēng)邪氣，杜絕不良思想作風(fēng)曼延。號(hào)召并準(zhǔn)時(shí)敦促檢查同學(xué)主動(dòng)刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。 2、學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)方面 以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度為重點(diǎn)，高中同學(xué)應(yīng)主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)

11、，培育堅(jiān)忍不拔、不怕困難，敢于競爭，勇于成功的良好毅志品質(zhì)。盡快形成適合自己特點(diǎn)的行之有效的學(xué)習(xí)方法。充分信任班干部，依靠班干部。準(zhǔn)時(shí)向科任老師征詢了解本班存在的問題，集思廣益。加強(qiáng)與科任老師和同學(xué)之間的溝通，克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的困難，為全班同學(xué)和任科老師樂觀營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境。 三、基本目標(biāo) 依據(jù)本班實(shí)際和現(xiàn)狀，我們提出了一個(gè)口號(hào)，就是班級(jí)和個(gè)人在各方面、在任何時(shí)候“不當(dāng)?shù)箶?shù)第一”。這個(gè)口號(hào)乍聽起來好像有點(diǎn)低調(diào)消極保守，但實(shí)際上這里面有其豐富的內(nèi)容，關(guān)鍵在于如何理解熟悉，我向同學(xué)具體解釋之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責(zé)任有危機(jī)感，使每個(gè)人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的

12、形成，還有利于形成相互競爭相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，定期考核并形成制度。 不愧對(duì)每一位同學(xué)及同學(xué)家長，對(duì)家長的每一分錢負(fù)責(zé)，爭取使每個(gè)同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步。 在教學(xué)中，我已經(jīng)意識(shí)到了當(dāng)前所面對(duì)的形勢(shì)了，在教學(xué)方面，雖然國家訓(xùn)練改革和新課改都在進(jìn)行，不過對(duì)我來說，是很簡單就能夠克服的困難。 我所擔(dān)憂的就是班級(jí)的管理問題?，F(xiàn)在同學(xué)都已經(jīng)長大了，都已經(jīng)有了自己的思想，受外界誘惑的方面許多，所以我就要加強(qiáng)管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓同學(xué)能夠準(zhǔn)時(shí)的熟悉到當(dāng)前的形勢(shì)，仔細(xì)努力的學(xué)習(xí)，我信任我能夠做好! 高中班主任開學(xué)方案篇4 俗話說：“良好的開端是勝利的一半。”高二是轉(zhuǎn)型班級(jí)，打算著同學(xué)將來進(jìn)展的方向。為了讓

13、同學(xué)更好地學(xué)會(huì)自我管理，自我完善，樹立明確的人生目標(biāo)，更高更快地進(jìn)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂高二（18）班班主任工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想： “一切為同學(xué)的終身進(jìn)展服務(wù)”；將同學(xué)培育成具有.責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。 二、工作思路： 總體目標(biāo)：圍繞創(chuàng)建四星級(jí)一般高中這一中心，訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我管理。 一是學(xué)會(huì)做人三要素：守時(shí)，禮貌，衣著得體； 二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)方法上著重強(qiáng)調(diào)自覺、思索、理解、歸納、演繹；在學(xué)習(xí)方式上，著重強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究、共享；學(xué)習(xí)規(guī)劃上強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)為主，特長為輔的“學(xué)業(yè)+特長”共同進(jìn)展模式； 三是學(xué)會(huì)自我管理：通過班長負(fù)責(zé)制培育同學(xué)的管理

14、力量，增加他們的集體榮譽(yù)感和仆人翁意識(shí)，讓他們?cè)诟偁幍姆諊心軌虻靡赃M(jìn)展，形成團(tuán)結(jié)向上，勇奪第一的班風(fēng)。 三、工作目標(biāo)： 1、營造樂觀上進(jìn)的班級(jí)氛圍，讓想進(jìn)展的同學(xué)能得到進(jìn)展，臨時(shí)后進(jìn)的同學(xué)不能作亂。 2、“名人知多少”讀書活動(dòng)； 3、建立班級(jí)“青春書架”（由于無班費(fèi)，預(yù)備發(fā)動(dòng)同學(xué)自愿捐書；本人方案捐出雜志5本；書籍存放在空書柜中，支配專人管理。） 4、堅(jiān)持寫周記，對(duì)本周的狀況進(jìn)行總結(jié)反思。 （三）營造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)業(yè)成果 引導(dǎo)同學(xué)查找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，要常常關(guān)注同學(xué)心理

15、，多找同學(xué)談心，樹立同學(xué)的自信念，對(duì)將來布滿盼望，力求進(jìn)取。 堅(jiān)持用“面對(duì)中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué) 管理工作，集中主要力氣抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)成果和專業(yè)成果?？朔煞N不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二任憑過；二是進(jìn)入高中就是為了考取高校。高中學(xué)習(xí)不同于學(xué)校學(xué)習(xí)，它的學(xué)問內(nèi)容要更加豐富，學(xué)問體系要更加緊湊，所以若不是從頭開頭打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，到了高三也是步履困難的；學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮，想進(jìn)入高校是不行能的。 1、事事留心，時(shí)時(shí)留意，針對(duì)全班，獲得同學(xué)第一手的資料。比如：在課堂上多觀看同學(xué)的留意力集中狀況，心情表現(xiàn)，答題的正誤與角度，作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有常常，有目的的反

16、復(fù)觀看同學(xué)相同與不同的方面，才能從大量感性材料基礎(chǔ)上，從大量表象中洞悉同學(xué)內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對(duì)其思想，行為作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。 2、和班級(jí)中成果比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分同學(xué)談心，爭取他們?cè)诎嗉?jí)中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到仔細(xì)學(xué)習(xí)，做到“進(jìn)門即靜，入室即學(xué)，心無雜念，口無雜言，手無雜事”，對(duì)班級(jí)其他同學(xué)起到一個(gè)示范作用，以期潛移默化地影響班級(jí)其他的同學(xué)。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生?！邦A(yù)防重于治療”，從他們的學(xué)習(xí)愛好，方案，方法，態(tài)度上加以指導(dǎo)，培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“一幫一，一對(duì)紅”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。 3、加強(qiáng)同學(xué)自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為

17、骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。 4、利用好晚自修前10分鐘的時(shí)間練字，確保書寫的質(zhì)量。 5、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛，早自習(xí)書聲瑯瑯，晚自習(xí)保持寧靜，課堂活躍睿智。 鼓舞有特長和愛好的同學(xué)訓(xùn)練體育和美術(shù)等，努力促成同學(xué)的共性化進(jìn)展，專向進(jìn)展，有所作為，為班級(jí)將來的多元升學(xué)打好基礎(chǔ)。 中等生和后進(jìn)生以鼓舞為主，讓他們真實(shí)地感受到來自老師的嚴(yán)格和關(guān)愛，引導(dǎo)他們?cè)谧陨淼幕A(chǔ)上有所進(jìn)步。 連續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。家長老師親密協(xié)作，老師需要時(shí)刻了解同學(xué)在家里的動(dòng)態(tài)，不僅是學(xué)習(xí)上的，對(duì)于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。 而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的

18、表現(xiàn)及每一次考試測(cè)驗(yàn)的成果狀況。雙方協(xié)作促進(jìn)孩子成長。 四、本學(xué)期工作方案 九月份： 1、帶領(lǐng)同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，中同學(xué)日常行為規(guī)范和淮海中學(xué)一日常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練。 2、指導(dǎo)開好“慶祝老師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動(dòng)。 3、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊。 4、平安訓(xùn)練食品與健康學(xué)問講座。 十月份： 1、向同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，聽取法制訓(xùn)練報(bào)告。 2、學(xué)法溝通黑板報(bào)出刊。 3、“關(guān)愛生命”主題交通平安訓(xùn)練班會(huì)課。 4、組織參與學(xué)校第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。 5、慶祝國慶。 6、確定班級(jí)“特長生”和“后勁生”。 十一月份： 1、儀容、儀表大檢查。 2、組織參與演講競賽。 3、心理健康訓(xùn)練講座。 4、加強(qiáng)平安訓(xùn)練

19、。 5、班級(jí)讀書活動(dòng)。 6、期中考試。 十二月份： 1、班級(jí)學(xué)習(xí)?？隹?2、觀摩主題班會(huì)。 3、參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。 4、慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)活動(dòng)。 6、平安訓(xùn)練。 元月份： 1、加強(qiáng)法制平安訓(xùn)練。 2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì)。 3、期末考試動(dòng)員會(huì)。 4、期末考試。 5、填寫素養(yǎng)訓(xùn)練報(bào)告書。 6、放寒假，平安訓(xùn)練。 高中班主任開學(xué)方案篇5 我還記得我在上高中時(shí)的情景。沒想到現(xiàn)在我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名高中老師了，有時(shí)候是時(shí)間的快速令人猝不及防，轉(zhuǎn)瞬之間就過去了，沒有時(shí)間回味。 來到高中教學(xué)，我僅僅是一名老師，還是一名高中班主任，資格尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實(shí)在是有些吃力，不過我信任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)我的器重，我

20、的同學(xué)對(duì)我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會(huì)容忍我工作不好，我會(huì)努力工作，特殊制定本學(xué)期工作方案： 班級(jí)狀況： 1、班風(fēng)尚未完全形成，班干威信不足，晚自習(xí)紀(jì)律較差。 2、班級(jí)總體紀(jì)律狀況較好，活動(dòng)較為樂觀，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳，獲得老師的好評(píng)。 3、陽光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價(jià)生學(xué)習(xí)勁頭不足，上課喜愛睡覺。 4、部分同學(xué)還未完全適應(yīng)高中生活，自理力量較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。 工作內(nèi)容： 1、對(duì)于以上工作均無成效的同學(xué)賜予適當(dāng)?shù)膫€(gè)別訓(xùn)練。 2、召開班干會(huì)議，擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表，制定、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。 3、每天下班監(jiān)督同學(xué)早操、課間操、眼保健操和晚自習(xí)

21、等，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行訓(xùn)練。 4、協(xié)作近期消失的各種學(xué)習(xí)、生活問題組織主題班會(huì)活動(dòng)。 工作目的： 盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級(jí)管理制度，使同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化，盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來。 工作措施： 建立班干值日負(fù)責(zé)制，制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，協(xié)作班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率，促進(jìn)全班同學(xué)形成自覺、互助的學(xué)習(xí)氛圍。 詳細(xì)支配（周次、內(nèi)容、完成狀況） 第一到第四周： 1、完成狀況較好，把握班級(jí)大體狀況，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的同學(xué)名字和相貌，與班干基本生疏。 2、和同學(xué)熟識(shí)并建立良好的關(guān)系，基本把握班級(jí)的狀況和主要問題； 3、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律調(diào)查

22、表，依據(jù)調(diào)查狀況制定晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定； 4、召開班干會(huì)議，對(duì)班干的分工和職責(zé)進(jìn)行指示。 第五到第九周： 1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新聞等； 2、編排具體的值日生表，監(jiān)督他們完成值日； 3、協(xié)作課任老師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)督和維持工作。 完成狀況較好，與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟識(shí)，對(duì)班級(jí)狀況進(jìn)一步了解，晚自習(xí)新紀(jì)律開頭實(shí)行，同學(xué)較為遵守。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差，女生狀況較好。 第十到.周： 1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達(dá)成協(xié)調(diào)，相互協(xié)作； 2、重點(diǎn)整頓宿舍內(nèi)務(wù)，結(jié)合個(gè)別訓(xùn)練對(duì)上課時(shí)常遲到、睡覺的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)； 3、做好月考前的同學(xué)心理調(diào)試，緩解其緊急心情。 基本完成全部工作任務(wù)，與生活老師、課任老師溝通順當(dāng)，對(duì)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活狀況有了進(jìn)一步的了解，能夠協(xié)作他們的詳細(xì)