信息技術教師國培心得

1、信息技術教師國培心得當我們備受啟迪時，將其記錄在心得體會里，讓自己牢記于心，這樣能夠讓人頭腦更加蘇醒，目標更加明確。那么要如何寫呢？下面是為大家整理的五篇信息技術老師國培心得，希望對大家有所幫忙。信息技術老師國培心得1本次參與“國培方案”的網絡培訓學習，覺得受益匪淺，對于現代信息技術與學科整合的理念得到了深入的熟悉和理解，也促使了自己在以后的教育教學過程中主動運用。以下是本次培訓的心得體會。一、更新教育教學觀念國培信息技術課程學習心得體會。信息技術與學科教學的有機整合，是根底教育的改革方向。怎樣將信息技術與學科教學有機的整合在一起，是近年來始終在探究的課題。現代教育技術在教學中的應用具有長遠的

2、意義。課程改革要求老師的教育觀念和教育方式發(fā)生變革，而這種變革重要的不在于形式和手段，而在于教育過程中行為和思想的轉變?，F代教育課程學習就是引導老師把先進的教學方式和理念與現代信息技術緊密結合，并貫穿于學科教學的全過程。信息技術不僅是一種技術手段，更重要的是一種學習方式，信息技術既是學習的對象，更是一種學習的工具和提高教育質量的重要手段。因此，在進行信息技術與學科整合設計的時分，盡可能多的為同學的學習提供更多的學習資源，以促進同學利用資源進行學習；要為同學的主動主動參與學習制造更多的條件和時機。使他們能夠通過主動參與、學會學習、得到進展。二、轉變了同學的學習方式引導老師轉變角色，轉變教學方式，

3、從而轉變同學過去單一、被動的學習方式，建立和形成發(fā)揮同學主體性的多樣化的學習方式，促進同學在老師指導下主動的富有獨特的學習，使同學的學習方式由傳統(tǒng)的接受式學習向主動、探究、合作性學習轉變。同學可以在網絡寬廣的天地中自主探究，體會到學習的樂趣。學習不再是被動地接受，不再是負擔，而是一件歡樂的事情，為同學的終身學習奠定了良好的習慣和情感根底。在信息技術輔助教學方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學工作中不斷學習，不斷積累，不斷進展。那樣才可以說是真正發(fā)揮到了教育信息化的長處。從而使信息技術更好地輔助我們的教學，提高我的教學質量。信息技術老師國培心得2轉瞬已經到了國培的第十一周，還有一周時間就要結束

4、培訓，還真有點舍不得啊。在過去的第九周中，張志富老師的PHP網站的構建，相對內容較多，講得也比擬深，可能是張老師太想把他所知的一切都教給我們，惋惜的是學友們的根底參差不一，接受程度及與老師的交互活動少了點，感覺好像有點不太好意思面對我們年經的張老師。在第十周，有劉豫均老師的JAVA編程，讓我們了解到目前比擬盛行的網站制作技術，只是授課時間比擬短，在課程教學過程中，大部分均是老師講授，幾乎沒時間讓我們自己訓練，或許也是我們根底不一的原因，無法系統(tǒng)地接受完全用它來進行網站的制作。培訓基地還布置了一次去一所中職學校參觀考察的活動。這次活動布置的是杭州比擬出名的杭州市中策職業(yè)學校，這所學校是中國首批國

5、家級重點職業(yè)學校，是杭州市命名的五大名校教育集團之一，是浙江省開辦最早的職業(yè)學校，是杭州市教育局直屬的公辦學校。所開設的專業(yè)好多都是國家級、省級示范專業(yè)，剩下的也是由于教育局平衡全市教育資源而不再申請成為示范專業(yè)。它有如此大的成就，與其特有的教育模式分不開：學校實施多時空入學、多平臺畢業(yè)、多資格就業(yè)、多渠道升學的“四多”教育模式，讓不同層次的同學都學有所得，學有專長，個個有進展，人人能成才。教學質量施行學分制管理，提前修滿本專業(yè)課程并考核合格的同學，可以連續(xù)選修其他專業(yè)的課程并取得雙專業(yè)畢業(yè)證書，優(yōu)秀同學也可以提前畢業(yè)。這所學校還是全省第一所引進ISO質量管理的中等職業(yè)學校，開展ISO9000質量認證工作，向科學管理要質量。通過了ISO9000質量認證標準的貫徹實施和國家級重點職校的評估，為職業(yè)教育走向國際化和標準化構筑管理平臺，使學校建立了一種體制性、內在性、全員性的質量保障程序，形成了一套可操作的質量管理方法，并使全校師生達成了一種持續(xù)改進的追求。校內文化構建得也