化工原理實驗傳熱

1、化工原理實驗傳熱第1頁，共13頁，2022年，5月20日，0點36分，星期二二、實驗原理空氣加熱套123圖2 傳熱實驗原理T1 為熱空氣的進(jìn)口溫度T2 為熱空氣的出口溫度t1 為冷卻水的進(jìn)口溫度t2 為冷卻水的出口溫度管徑為：13mm1.5mm管長為：1.8m第2頁，共13頁，2022年，5月20日，0點36分，星期二二、實驗原理空氣加熱套23逆流換熱器第3頁，共13頁，2022年，5月20日，0點36分，星期二二、實驗原理空氣加熱套123并流換熱器逆流換熱器第4頁，共13頁，2022年，5月20日，0點36分，星期二二、實驗原理空氣加熱套逆流換熱器并流換熱器逆流換熱器第5頁，共13頁，202

2、2年，5月20日，0點36分，星期二實驗原理第6頁，共13頁，2022年，5月20日，0點36分，星期二三、實驗步驟1. 熟悉傳熱實驗流程及儀表使用，檢查設(shè)備，作好運轉(zhuǎn)操作準(zhǔn)備。 全開空氣進(jìn)口閥和各換熱器的空氣流量調(diào)節(jié)閥，開啟鼓風(fēng)機通空氣進(jìn)入電加熱器。 2. 擰開冷卻水閥，通冷卻水進(jìn)換熱器殼程。確定所測換熱器，關(guān)閉其余換熱器的空氣流量調(diào)節(jié)閥。 3. 啟動電加熱器電源，調(diào)節(jié)變壓器功率11.5KW預(yù)熱空氣， 觀測熱空氣入換熱器的進(jìn)口溫度是否大于75C，若大于75C，微調(diào)變壓器，保持在三分中內(nèi)進(jìn)口溫度變化不超過1C，即可讀取空氣流量、熱空氣和冷卻水進(jìn)、出口溫度。 4. 調(diào)節(jié)空氣流量調(diào)節(jié)閥，改變空氣流

3、量，穩(wěn)定35分鐘后，依次讀取空氣流量、熱空氣和冷卻水進(jìn)出口溫度，如此反復(fù)測取數(shù)據(jù)68次，完成所測換熱器的數(shù)據(jù)采集。 5. 實驗數(shù)據(jù)采集完后，經(jīng)指導(dǎo)教師同意，方可關(guān)機，恢復(fù)到起始狀態(tài)，即首先停止電加熱器加熱23分鐘后關(guān)閉風(fēng)機，最后關(guān)閉冷卻水閥。 6. 此實驗用電較多，實驗過程中應(yīng)注意用電安全。 第7頁，共13頁，2022年，5月20日，0點36分，星期二四、典型計算、制表、畫圖第8頁，共13頁，2022年，5月20日，0點36分，星期二實驗記錄8組數(shù)據(jù)（本實驗為No.1，并流）序號熱空氣進(jìn)口溫度T1(oC)冷卻水進(jìn)口溫度T2(oC)熱空氣出口溫度t1(oC)冷卻水出口溫度t2(oC)左右體積流量(m3/s)備注186.029.031.528.52044163.1289.028.031.028.02213982.8390.027.530.528.02313892.3第9頁，共13頁，2022年，5月20日，0點36分，星期二典型計算第10頁，共13頁，2022年，5月20日，0點36分，星期二第11頁，共13頁，2022年，5月20日，0點36分，星期二五、思考題以及討論1分析影響傳熱系數(shù)及給熱系數(shù)的因素？ 2如何提高傳熱效率，采取何種措施可提高K和值 3tm、 tm的物理意義是什么？如何確定？4. 本實驗中一共用到哪些假設(shè)？第12頁，共13頁，2022年，5月20日，0點36分