2022年新入職教師崗位能力提升培訓班學員教學設(shè)計《小動物的家》

1、2022年新入職教師崗位能力提升培訓班學員教學設(shè)計中班年級（下冊）科學領(lǐng)域 數(shù)學活動小動物的家班級學號：1班5號姓 名：XXXX工作單位：XXX幼兒園時 間：2022年 7 月 6 日小動物的家教學設(shè)計大主題一：我是強健的中國娃子主題3：快樂的運動會活動內(nèi)容：小動物的家（數(shù)學活動）活動目標：1.學習10以內(nèi)的序數(shù)。2.嘗試從不同方向確定物體在序列中的位置。3.體驗發(fā)現(xiàn)和解決序數(shù)問題的快樂。 情感教育：體驗發(fā)現(xiàn)和解決序數(shù)問題的快樂?；顒又攸c：學習10以內(nèi)的序數(shù)。活動難點：嘗試從不同方向確定物體在序列中的位置?；顒訙蕚洌?1.PPT課件。2.幼兒用書?；顒舆^程：導入部分教師：“小朋友們好！我們來玩

2、一個手指操吧！請小朋友們把小手伸出來和我一起做。左手一個洞，右手一個洞，變成望遠鏡，上看看，下看看，左看看，右看看?，F(xiàn)在我們學會了上下左右，一會兒的活動中會用得著哦！”教師：“今天呢！天氣很好，森林里的小動物們邀請我們?nèi)⒓涌鞓愤\動會，小動物們排著整齊的隊伍準備迎接我們呢！”展開部分1.教師出示排好隊的小動物圖片引導幼兒觀察，學習10以內(nèi)的序數(shù)。教師：“我們看看都有哪些小動物來迎接我們？你認識哪個小動物和老師說一說?！保?）教師：“那現(xiàn)在我們一起來看一看從左向右排，每只小動物分別排第幾？小兔子排第1，小松鼠排第2，小豬排第3，小狗排第4，小雞排第5，小猴子排第6，小羊排第7，小馬排第8，大白鵝

3、排第9，長頸鹿排第10?！保?）教師：“老師的問題來了，請小朋友們看一看從左向右排，第4只小動物是誰？”（3）教師：“那現(xiàn)在我們一起來看一看從右向左排，每只小動物分別排第幾？長頸鹿排第1，大白鵝排第2，小馬排第3，小羊排第4，小猴子排第5，小雞排第6，小狗排第7，小豬排第8，小松鼠排第9，小兔子排第10?！保?）教師：“請小朋友們看一看從右向左排，第8只小動物是誰？”2.游泳比賽教師：“好了，運動會開始了，第一項是游泳比賽，我們看一下參加比賽的都有誰？你們猜一下誰是第一名？”3.跑步比賽教師：“運動會的第二項是跑步比賽，我們看一下第一名是誰？長頸鹿是第幾名？”4.游戲：貓捉老鼠。（1）教師出示房子圖片，請幼兒看一看，數(shù)一數(shù)，說一說。教師：“運動會結(jié)束了，小動物們都回家了。可是，小動物的房間里住著老鼠，我們請小貓來幫忙，捉住它，好不好？不過，我們要告訴小貓，老鼠住在哪里，這樣小貓才能很快捉住老鼠?！保?）引導幼兒找一找“老鼠”在哪里，“貓”到哪里去捉“老鼠”。要求幼兒說出第幾號房間?；顒臃磸?fù)進行幾次。結(jié)束部分幼兒完成幼兒用書練習。請幼兒觀察“小動物的家”，將小動物和他們住在第