初中數(shù)學(xué)需要重視的七個(gè)方面和七個(gè)技巧2022

1、 初中數(shù)學(xué)需要重視的七個(gè)方面和七個(gè)技巧2021 學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)問雖然看起來比較簡潔易學(xué)，但是假如不求甚解，就會(huì)養(yǎng)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)也簡單積累學(xué)問盲點(diǎn)，為了便利大家，一起來看看吧!下面給大家共享關(guān)于學(xué)校數(shù)學(xué)需要重視的七個(gè)方面和七個(gè)技巧最新2021，歡迎閱讀! 學(xué)校數(shù)學(xué)需要重視的七個(gè)方面和七個(gè)技巧 一、制定有規(guī)律的（學(xué)習(xí)方案） 1、長方案，短支配。在制定一個(gè)相對(duì)較長期目標(biāo)的同時(shí)，肯定要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，通過努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)后，再制定下一個(gè)目標(biāo)，確保一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 2、擠時(shí)間，講效率。重要的是進(jìn)行時(shí)間上的通盤方案，制定較為具體的課后時(shí)間支配

2、方案表，課后時(shí)間要充分利用，合理支配，嚴(yán)格遵守，堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣。方案表要根據(jù)時(shí)間和內(nèi)容挨次，把放學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時(shí)間支配一下，學(xué)習(xí)時(shí)間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘，下午第四節(jié)若為自習(xí)課也列入方案表內(nèi)。 二、樂觀主動(dòng)的進(jìn)行預(yù)習(xí)三部曲 1、讀：每科用10分鐘左右的時(shí)間通讀教材，對(duì)不理解的內(nèi)容記錄下來，這是你明天上課要重點(diǎn)聽的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當(dāng)你的問題在腦中形成后，其次天聽課就會(huì)集中精力聽老師講這個(gè)地方。所以，發(fā)覺不明白之處你要寫在預(yù)習(xí)本上。 2、寫：預(yù)習(xí)時(shí)將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(diǎn)(不明白之處)書寫下來。 3、練：預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)

3、要體現(xiàn)在練習(xí)上，就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)題1到2道。做題時(shí)若你會(huì)做了，說明你的自學(xué)力量在提高，若不會(huì)做，沒關(guān)系，很正常，由于老師沒講。 三、抓重點(diǎn)、重效率的 進(jìn)行課堂聽講 聽課必需做到跟老師，抓重點(diǎn)，當(dāng)堂懂。聽課時(shí)要跟著老師的思維走，不預(yù)習(xí)跟不上。跟老師的目的是抓重點(diǎn)，抓公共重點(diǎn)，如：定理、公式、單詞、句型更重要的是抓自己共性化的重點(diǎn)，抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。事實(shí)證明：不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50%60%左右，而預(yù)習(xí)后懂的則能在80%90%左右。當(dāng)堂沒聽懂的學(xué)問當(dāng)堂問懂、討論懂。 四、有效的進(jìn)行復(fù)習(xí) 有效復(fù)習(xí)的核心是做到五個(gè)字：想、查、看、寫、說。 1、想：即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電

4、影。同學(xué)課后最需要做的就是是回想。此過程特別重要，幾乎全部清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。同學(xué)應(yīng)在每天晚上臨睡前支配肯定時(shí)間回想。 2、查：回想是目前聯(lián)合國教科文組織承認(rèn)的最有效的（復(fù)習(xí)（方法），也是查漏補(bǔ)缺的最好方法。回想時(shí)，有些會(huì)特別清晰地想出來，有些則模糊，甚至一點(diǎn)也想不起來。能想起來的，說明你已經(jīng)很好地復(fù)習(xí)了一遍。通過這樣間隔性的2-3遍，幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)。 3、看：即看課本，看聽課筆記。既要有面，更要有點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn)，既包括課程內(nèi)容上的重點(diǎn)，也包括回憶的時(shí)候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點(diǎn)。 4、寫：隨時(shí)登記重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)?？隙ㄒ诠P記中

5、把它具體整理，并做上記號(hào)，以便總復(fù)習(xí)的時(shí)候，留意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。 5、說：就是復(fù)述。如：每天都復(fù)述一下自己學(xué)過的學(xué)問，每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過的學(xué)問。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。堅(jiān)持23個(gè)月就會(huì)（記憶力）好，概括力量、領(lǐng)悟力量提高，表達(dá)力量增加，寫作力量突飛猛進(jìn)。 五、按時(shí)、自律完成作業(yè) 堅(jiān)持“五不做” 1、不計(jì)時(shí)不作業(yè)：限時(shí)作業(yè)，記錄作業(yè)時(shí)間，與作業(yè)無關(guān)的事什么也不做。比如：20分鐘寫完英語;25分鐘寫完數(shù)學(xué) 2、不復(fù)習(xí)不作業(yè)：先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，然后作業(yè)。 3、不思索不作業(yè)：遇到難題，百思不得，先放過，后攻堅(jiān)。 4、不檢查不作業(yè)：作業(yè)后必需檢查一遍。 5、不小結(jié)不作業(yè)：寫完作

6、業(yè)后，告知自己學(xué)會(huì)了什么，得到了什么，有什么體會(huì)。 六、利用“錯(cuò)題本” 有針對(duì)性的進(jìn)行歸納復(fù)習(xí) 有了錯(cuò)題本和難題本就叫會(huì)考試，目的是為以后復(fù)習(xí)使用。錯(cuò)題和難題反映著很多學(xué)問點(diǎn)的聯(lián)結(jié)，把握了錯(cuò)題和難題就等于把高分拿在手。 建立錯(cuò)題本和難題本可用16K的橫格本，每頁上下分五部分。 第一部分是原題;其次部分是錯(cuò)因;第三部分是改正確與舉一反三：正確即寫出正確答案，過了一個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)，搭眼一看還不會(huì)，就問自己：怎么還不會(huì)?就要進(jìn)一步查找緣由，這時(shí)舉一反三，將與本題相關(guān)的學(xué)問點(diǎn)或習(xí)題聯(lián)系起來，寫下來。 第四部分是歸納提示：寫出錯(cuò)題錯(cuò)在什么地方，如：錯(cuò)在代數(shù)方面，則提示自己這部分把握不好，重新自學(xué)或請(qǐng)教老師和

7、同學(xué)。第五部分是復(fù)習(xí)次數(shù)：每隔一段時(shí)間要復(fù)習(xí)一次，怎么復(fù)習(xí)?蓋住原題自己用腦子想。 七、有技巧的進(jìn)行考試答題 用一張丟分統(tǒng)計(jì)表管理。按科目分為填空、選擇、計(jì)算、閱讀項(xiàng)目。錯(cuò)了、丟了多少分，用統(tǒng)計(jì)表說話，這樣，就能明白哪些是審題出了偏差，哪些是運(yùn)算出了錯(cuò)誤，是什么學(xué)問點(diǎn)有問題，哪方面需改進(jìn)和提高。用紙把錯(cuò)題抄下來，每隔20天再做一遍，尤其是在考試前可找出考點(diǎn)。 一般來說，難題之難多半在于題目所涉學(xué)問點(diǎn)眾多，學(xué)問點(diǎn)之間關(guān)系錯(cuò)綜簡單，思維(及方法運(yùn)用)跳動(dòng)性大、規(guī)律性強(qiáng)，因此，對(duì)于難題，建議用溯源的方法整理。一是查清晰題目所需學(xué)問清單，同步辨清學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系;二是復(fù)原自己考試時(shí)的思維路徑，查“堵”點(diǎn)、“歧”點(diǎn);三是借助參考答案探究自身存在的盲點(diǎn)疑點(diǎn)甚至是漏點(diǎn)。之后，同樣需要每隔一段時(shí)間復(fù)習(xí)與檢查一次。 學(xué)校數(shù)學(xué)需要重視的七個(gè)方面和七個(gè)技巧2021相關(guān)（文章）： 學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要重視的七個(gè)方面 學(xué)校數(shù)學(xué)教研組