世界的人口地理教案-1

1、精選公文范文 精選公文范文 精選公文范文世界的人口地理教案各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝世界的人口教學(xué)目標(biāo)通過(guò)閱讀各種示意圖、圖表，記住當(dāng)前世界人口總數(shù)，了解當(dāng)前世界人口有不斷加快的趨勢(shì)，掌握人口增長(zhǎng)的地區(qū)差別；掌握第二次世界大戰(zhàn)后，人口遷移的三種主要形式；學(xué)會(huì)計(jì)算人口的自然增長(zhǎng)率和人口密度；掌握世界人口分布的特點(diǎn)。通過(guò)讀世界個(gè)大洲人口自然增長(zhǎng)率圖、世界人口增長(zhǎng)曲線圖、世界人口分布圖和世界地形圖等地圖培養(yǎng)學(xué)生分析地理圖表的能力，初步學(xué)會(huì)從圖表上獲得地理信息的能力。通過(guò)人口自然增長(zhǎng)率、人口密度的計(jì)算，培養(yǎng)計(jì)算能力。提高對(duì)本節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步精選公文范文樹(shù)立科學(xué)的人口觀和

2、人地觀。教學(xué)建議“人口密度”和“世界人口的分布”的教材分析關(guān)于人口的密度問(wèn)題，首先，教材給出一道計(jì)算題，甲、乙兩城市，面積xxxx平方千米。甲城市人口500萬(wàn)，乙市人口250萬(wàn)，要學(xué)生算出甲、乙兩市平均每平方千米各多少人？引出人口密度的概念，即算出兩城市的人口密度。配上甲乙兩城市的人口密度比較圖，有助于學(xué)生深刻、直觀的理解人口密度的概念。通過(guò)列表計(jì)算中國(guó)和加拿大兩國(guó)的人口密度，使學(xué)生對(duì)人口密度分布的差異之大有了更深的認(rèn)識(shí)。為學(xué)習(xí)世界人口分布圖，理解圖例上的人口密度打下良好的基礎(chǔ)。世界的人口的分布的情況，主要是通過(guò)閱讀世界的人口分布圖獲得。從圖中可以看出，亞洲東部和南部、歐洲以及北美東部地區(qū)人口

3、最稠密，進(jìn)一步參考“世界地形圖”讓學(xué)生思考，為什么人精選公文范文2精選公文范文口集中分布在這些地方，這些地區(qū)從自然條件上和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上有什么特點(diǎn)？從而得出，世界人口的分布是受自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件、開(kāi)發(fā)時(shí)間長(zhǎng)短等綜合作用的結(jié)果，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，所以不能用遷移人口的辦法使世界人口平均分布?！笆澜缛丝诘倪w移”的教材分析人口的遷移，主要從三方面講述，一、人口為什么會(huì)遷移？（為了生存和發(fā)展）二、第二次世界大戰(zhàn)前，世界的主要人口遷移方向？（美洲大陸發(fā)現(xiàn)之前，古希臘和古羅馬征服并移民歐洲和地中海；阿拉伯人移民北非；美洲大陸發(fā)現(xiàn)后，主要從歐洲向美洲、澳大利亞和新西蘭移民；非洲向美洲移民和亞洲向外移

4、民）三、第二次大戰(zhàn)后，人口遷移的三種形式？技術(shù)移民、勞動(dòng)力輸出、國(guó)際難民移動(dòng)。通過(guò)“想一想”提出問(wèn)題,（大批科技人才流向發(fā)達(dá)國(guó)家的原因？會(huì)對(duì)人才輸出國(guó)產(chǎn)生什么影響？勞動(dòng)力輸出對(duì)發(fā)展中國(guó)來(lái)說(shuō)是一件好事還是一精選公文范文精選公文范文 #精選公文范文 精選公文范文件壞事？各有什么特點(diǎn)？“世界的人口”的教法建議關(guān)于世界的人口在迅速增長(zhǎng)的這個(gè)結(jié)論，學(xué)生已了解，但是如何準(zhǔn)確、科學(xué)的表述從歷史發(fā)展的過(guò)程中，人口的增長(zhǎng)速度的變化及其帶來(lái)的影響？人口分布的不平衡，分析為什么存在這么大的差異？學(xué)生對(duì)這些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。引導(dǎo)學(xué)生積極活動(dòng)，讀課文轉(zhuǎn)載的一篇報(bào)道，了解什么時(shí)候地球上的人口突破60億。通過(guò)讀

5、圖計(jì)算，“世界人口從1830年的10億到1999年的60億，每增加10億用了多少年？用讀出的數(shù)據(jù)，說(shuō)明世界人口的增長(zhǎng)速度如何？量化人口增長(zhǎng)的速度？引出人口自然增長(zhǎng)率的概念。自然增長(zhǎng)率=出生率一死亡率。讀世界各大洲口增長(zhǎng)率圖，哪個(gè)洲的人口自然增長(zhǎng)率最高？哪個(gè)洲的自然增長(zhǎng)率最低。通過(guò)以上的讀圖計(jì)算，使學(xué)生更深刻的認(rèn)識(shí)人口增長(zhǎng)和分布現(xiàn)狀。精選公文范文 人口的遷移，可用通過(guò)提問(wèn)、指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文的形式講授。對(duì)于科技移民和勞動(dòng)力輸出對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展有重要影響這部分問(wèn)題，可以組織學(xué)生展開(kāi)討論。最后，通過(guò)計(jì)算題，算出甲乙兩城市的每平方千米的人數(shù)，引出人口密度的概念。閱讀”世界人口分布圖”讀出哪些地方人口

6、的密度最大？哪些地方人口的密度小，為什么會(huì)有這樣的差別。結(jié)合世界地形圖，做對(duì)比，展開(kāi)討論，找到影響他們分布的自然條件、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、歷史等因素?！笆澜缛丝诘臄?shù)量和人口的增長(zhǎng)”的教材分析人口問(wèn)題是當(dāng)今世界人們共同關(guān)心的問(wèn)題。人是自然的產(chǎn)物，人類活動(dòng)不斷改造自然；人是社會(huì)的產(chǎn)物，人口的發(fā)展受社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的制約，同時(shí)它對(duì)社會(huì)發(fā)展起促進(jìn)和延緩的作用。本節(jié)中講述了人口地理中最基本的知識(shí)：人口的增長(zhǎng)、人口的遷移和人口的分布。精選公文范文精選公文范文人口增長(zhǎng)是認(rèn)識(shí)人口數(shù)量動(dòng)態(tài)的重要指標(biāo)，人口增長(zhǎng)的快慢直接影響著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也塑造著人口分布的面貌；人口的自然增長(zhǎng)率和人口密度是為了定量說(shuō)明熱口增長(zhǎng)狀況和人口

7、分布情況。人口的增長(zhǎng)，教材先用1999年10月13日人民日?qǐng)?bào)的一段報(bào)道，點(diǎn)明世界的人口數(shù)量。用“世界人口的增長(zhǎng)示意圖”顯示，每增加10億人所用的時(shí)間。使學(xué)生通過(guò)閱讀這個(gè)示意圖明確，世界人口每增加10億人，所用的時(shí)間越來(lái)越短，也就是說(shuō)，人口的增長(zhǎng)速度是逐漸加快的。然后提出人口增長(zhǎng)是如何算出來(lái)的，提出人口的自然增長(zhǎng)率是出生率減去死亡率，最后用“世界各大洲的人口自然增長(zhǎng)率”上各大洲的柱狀圖，說(shuō)明人口的增長(zhǎng)速度在世界各洲的差異，非洲最高，拉丁美洲次之，歐洲的人口增長(zhǎng)速度最慢。用“讀一讀”的形式，說(shuō)明世界人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)和極限。教學(xué)設(shè)計(jì)示例1【教學(xué)重點(diǎn)】精選公文范文1）世界人口的地區(qū)差異2）第二次世界大戰(zhàn)

8、后，人口遷移的三種形式【教學(xué)手段】幻燈片：世界各大洲人口自然增長(zhǎng)率圖世界人口增長(zhǎng)曲線圖【教學(xué)過(guò)程】（導(dǎo)入）請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文上刊登的報(bào)道，請(qǐng)回答：1999年幾月幾日，世界人口達(dá)到多少億？（1999年10月12日，60億）（板書(shū)）人口的數(shù)量請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算世界人口從50億增加到60億用了多少年？（12年）（展示）世界人口增長(zhǎng)曲線圖請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算世界人口每增加10億所用的時(shí)間？根據(jù)計(jì)算結(jié)果，提問(wèn)：世界人口每增加10億所用的時(shí)間是怎樣變化的？說(shuō)明了什么問(wèn)題？（每增加10億所用的時(shí)間越來(lái)越短，說(shuō)明人口增長(zhǎng)速度逐漸加精選公文范文7精選公文范文快的。（板書(shū)并總結(jié)）人口的增長(zhǎng)1）緩慢加快18世紀(jì)以前，人口增長(zhǎng)十分緩

9、慢；18世紀(jì)以后，人口增長(zhǎng)的速度大大加快,特別是1930年以后，世界人口的增長(zhǎng)速度更快。（過(guò)渡）人口增長(zhǎng)的速度有快有慢,應(yīng)如何量化呢？用人口自然增長(zhǎng)率表Z示O人口自然增長(zhǎng)率=出生率一死亡率（千分之多少）（展示）世界大洲的人口自然增長(zhǎng)率柱狀圖請(qǐng)大家把各大洲人口自然增長(zhǎng)率由高到低排列起來(lái)，（非洲、拉丁美洲、亞洲、大洋州、北美洲、歐洲）說(shuō)明世界人口的增長(zhǎng)地區(qū)差異存在（板書(shū)）人口增長(zhǎng)的地區(qū)差異哪個(gè)大洲人口增長(zhǎng)的最快？哪個(gè)大洲人口增長(zhǎng)的最慢？（非洲是增長(zhǎng)速度最快的大洲，歐洲是人口增長(zhǎng)速度最慢的大洲）精選公文范文精選公文范文精選公文范文精選公文范文 精選公文范文 （講述）目前許多大家熟悉的明星是混血人種，

10、比如球星薩爾瓦多、影星金城武等。混血人種是不同種族融合的結(jié)果，他的前提是不同種族之間存在著遷移。（學(xué)生活動(dòng)）請(qǐng)同學(xué)們看教材“世界人口的遷移”部分內(nèi)容中的第二、三自然段，思考1、人口為什么會(huì)遷移？2、第二次世界大戰(zhàn)前，世界有哪些主要的人口遷移？3、第二次大戰(zhàn)后，人口遷移的三種形式？各有什么特點(diǎn)？（總結(jié)）科技移民、勞動(dòng)力輸出輸出的特點(diǎn)：從發(fā)展中國(guó)家流向發(fā)達(dá)國(guó)家。（學(xué)生討論）課本“想一想”，由學(xué)生回答，再由其它學(xué)生評(píng)判。（原因：科技移民較好的工作條件，較高的工資，較好的教育、醫(yī)療條件。勞動(dòng)力輸出更高的工資）精選公文范文 精選公文范文 #精選公文范文（教師總結(jié)）人口遷移現(xiàn)象是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的表現(xiàn)，也受政治、經(jīng)濟(jì)因素的影響，是綜合作用的結(jié)果?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】第六章世界的居民第一節(jié)世界的人口一、人口的數(shù)量和增長(zhǎng)1、人口的數(shù)量：60億2、人口的增長(zhǎng)