認(rèn)識(shí)相鄰數(shù)教案

1、認(rèn)知趣鄰數(shù)教課方案【篇一：相鄰數(shù)教課方案 1 】相鄰數(shù)教課方案王菊芳教課目的：感知并理解相鄰兩數(shù)數(shù)目關(guān)系，能說(shuō)出一個(gè)數(shù)的兩個(gè)相鄰數(shù)。掌握 20之內(nèi)的相鄰數(shù)。教課要點(diǎn)、難點(diǎn)：理解相鄰數(shù)的含義，掌握 10之內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。教課準(zhǔn)備：數(shù)字卡片1套、學(xué)具袋。教課過(guò)程：一、講話導(dǎo)入、師：小朋友你們知道什么叫街坊嗎?你旁邊和你挨住坐的兩個(gè)朋友是你的街坊，請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)你旁邊的街坊是誰(shuí)好嗎 ?（指名說(shuō) ）小朋友們有街坊，數(shù)字寶寶也有街坊呢！數(shù)字王國(guó)的數(shù)字寶寶急著要和我們會(huì)面了，我們來(lái)看看，他們都是誰(shuí)？ （ 出示數(shù)字卡片 1 20） 。2、教師打亂出示數(shù)字卡片指名小朋友認(rèn)讀。3、請(qǐng)小朋友給數(shù)字寶寶按從小到大

2、的次序排排隊(duì)。（課件出示）二、初步認(rèn)知趣鄰數(shù)1 、師：小朋友們，我們一同來(lái)給數(shù)字寶寶找街坊吧?。?1 ）我們來(lái)看看數(shù)字寶寶 2的街坊是誰(shuí)呀？ 2的前面是幾 ?（是1） ，2的后邊呢 ?（是3） （1和3是2的街坊，也叫做2的相鄰數(shù)。）（ 2 ）數(shù)字寶寶5也想找街坊了，小朋友們快幫幫他吧?。ò?貼在黑板上，讓小朋友給5找街坊）（ 3 ）出示卡片 9讓小朋友給9找街坊。（4）接著分別找 13、 16、 19的街坊。2、小結(jié)：方才小朋友給數(shù)字寶寶們找到了街坊，我們的寶寶們真棒！他們都有一個(gè)共同的奧密，每個(gè)數(shù)字寶寶都有兩個(gè)相鄰數(shù)，前面一個(gè)后邊一個(gè)，小朋友們可要記清楚了。3、聽兒歌相鄰數(shù)。4、師：數(shù)字寶

3、寶很快樂(lè)，他想考考我們大家，我們來(lái)看一看他給我 們出了什么題？（課件出示說(shuō)一說(shuō)練習(xí)，指導(dǎo)少兒達(dá)成）5、課件出示寫有門牌號(hào)的房屋，請(qǐng)少兒談?wù)劷址坏拈T牌號(hào)是幾？四、拓展活動(dòng)，加深少兒理解1 、給小動(dòng)物找街坊。教師課件出示小動(dòng)物圖片，讓少兒數(shù)一數(shù)它的個(gè)數(shù)，并說(shuō)一說(shuō)它鄰居的個(gè)數(shù)。2、游戲智救羊羊游戲規(guī)則：教師請(qǐng)1。名少兒飾演羊羊，給他們戴上寫有編號(hào)的羊羊頭飾，并請(qǐng)少兒記著編號(hào)。教師飾演灰太狼。播放音樂(lè)我不過(guò)一只羊，音樂(lè)響起羊羊們?cè)诳鞓?lè)的嬉戲。音樂(lè)一?；姨蔷妥プ∫恢谎蜓颉２⒏嬖V其余的羊羊，要想救走這只羊羊就要他的街坊來(lái)才行。（游戲數(shù)遍）五、全課總結(jié)：師：“今日，我們知道了每一個(gè)數(shù)字寶寶都有自己的好朋友

4、、好街坊，它們之間相互幫助團(tuán)結(jié)友善，快樂(lè)的生活著。我們小朋友也要像數(shù)字寶寶同樣，大家團(tuán)結(jié)友善互幫互幫?！薄酒合噜彅?shù)教課方案】少兒中班數(shù)學(xué)相鄰數(shù)教課方案民樂(lè)縣南古學(xué)區(qū)左衛(wèi)寨小學(xué)馬槐春活動(dòng)目標(biāo)：感知并理解相鄰兩數(shù)數(shù)目關(guān)系，能說(shuō)出一個(gè)數(shù)的兩個(gè)相鄰數(shù)。掌握 10之內(nèi)的相鄰數(shù)。學(xué)習(xí)與伙伴友善交往、合作游戲的方法，激發(fā)少兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。理解相鄰數(shù)的含義，掌握 10之內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。教課方法：情形學(xué)習(xí)法、游戲法、操作法活動(dòng)準(zhǔn)備：數(shù)字卡片1套、學(xué)具袋、羊羊數(shù)字頭飾、灰太狼頭飾活動(dòng)過(guò)程：一、師生互動(dòng)，隨音樂(lè)進(jìn)入教室1 、師：小朋友們好！今日老師帶著大家到數(shù)字王國(guó)里，和數(shù)字寶寶交朋友善嗎？看小汽車來(lái)了，我們快

5、快出發(fā)吧！2、放音樂(lè)去郊游師生一同做開車動(dòng)作，隨音樂(lè)進(jìn)入教室。二、講話激發(fā)興趣1 、師：小朋友你們知道什么叫街坊嗎 ?你旁邊和你挨住坐的兩個(gè)朋友是你的街坊，請(qǐng)小朋友們說(shuō)你旁邊的街坊是誰(shuí)好嗎 ?（指名說(shuō)）小朋1 / 7友們有街坊，數(shù)字寶寶也有街坊呢！數(shù)字王國(guó)的數(shù)字寶寶急著要和我們會(huì)面了，我們來(lái)看看，他們都是誰(shuí)？（出示數(shù)字卡片1 10）2、教師打亂出示數(shù)字卡片指名小朋友認(rèn)讀。3、請(qǐng)小朋友給數(shù)字寶寶按從小到大的次序排排隊(duì)。（課件出示）二、初步認(rèn)知趣鄰數(shù)1 、師：小朋友們，我們一同來(lái)給數(shù)字寶寶找街坊吧！（ 1 ）我們來(lái)看看數(shù)字寶寶2的街坊是誰(shuí)呀？2的前面是幾?（是1） ，2的后邊呢 ?（是3） （1和

6、3是2的街坊，也叫做2的相鄰數(shù)。）（ 2 ）數(shù)字寶寶 5也想找街坊了，小朋友們快幫幫他吧?。ò?貼在黑板上，讓少兒給5找街坊）（ 3 ）出示卡片 9讓少兒給 9找街坊。2、小結(jié)：方才小朋友給數(shù)字寶寶們找到了街坊，我們的寶寶們真棒！他們都有一個(gè)共同的奧密，每個(gè)數(shù)字寶寶都有兩個(gè)相鄰數(shù)，前面一個(gè)后邊一個(gè)，小朋友們可要記清楚了。3、聽兒歌相鄰數(shù)。4、師：數(shù)字寶寶很快樂(lè)，他想考考我們大家，我們來(lái)看一看他給我們出了什么題？（課件出示說(shuō)一說(shuō)練習(xí)，指導(dǎo)少兒達(dá)成）5、課件出示寫有門牌號(hào)的房屋，請(qǐng)少兒談?wù)劷址坏拈T牌號(hào)是幾？四、課間歇息，做律動(dòng)操奇特的手指。五、拓展活動(dòng)，加深少兒理解1 、給小動(dòng)物找街坊。教師課件出

7、示小動(dòng)物圖片，讓少兒數(shù)一數(shù)它的個(gè)數(shù)，并說(shuō)一說(shuō)它鄰居的個(gè)數(shù)。2、游戲智救羊羊游戲規(guī)則：教師請(qǐng)1。名少兒飾演羊羊，給他們戴上寫有編號(hào)的羊羊頭飾，并請(qǐng)少兒記著編號(hào)。教師飾演灰太狼。播放音樂(lè)我不過(guò)一只羊，音樂(lè)響起羊羊們?cè)诳鞓?lè)的嬉戲。音樂(lè)一?；姨蔷妥プ∫恢谎蜓?。并告訴其余的羊羊，要想救走這只羊羊就要他的街坊來(lái)才行。（游戲數(shù)遍）六、結(jié)束部分：師：“今日，我們知道了每一個(gè)數(shù)字寶寶都有自己的好朋友、好街坊，它們之間相互幫助團(tuán)結(jié)友善，快樂(lè)的生活著。我們小朋友也要像數(shù)字寶寶同樣，大家團(tuán)結(jié)友善互幫互幫?！薄酒航陶n方案 33 認(rèn)識(shí) 2、 3 的相鄰數(shù)】少兒園中班數(shù)學(xué)教課方案：認(rèn)識(shí) 2 、 3 的相鄰數(shù)活動(dòng)目標(biāo)：

8、感知 2與 3前后兩數(shù)的相鄰關(guān)系，探究發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：供給三種顏色不一樣的瓶蓋個(gè)三個(gè)，每人一套1 4 的數(shù)字卡片。活動(dòng)過(guò)程：1 、分別取三種顏色不一樣的瓶蓋個(gè)三個(gè)，一一對(duì)應(yīng)排成三橫排，中間一排的瓶蓋不動(dòng)，讓三排瓶蓋變得一排比一排多一個(gè)，議論怎樣才能做到。2、找出相應(yīng)的數(shù)字卡片擺在瓶蓋的左側(cè)，議論：比 3少1的數(shù)是幾，應(yīng)排在哪里；比 3多1的數(shù)是幾，應(yīng)當(dāng)排在哪里。3、指引少兒概括： 3有兩個(gè)相鄰的好朋友，一個(gè)是比 3少1的2，排在 3的前面，一個(gè)是比 3多1的4，排在 3的后邊。、組織少兒議論 2 的好朋友是幾和幾，依據(jù)前面的方法與經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)少兒借助瓶蓋、數(shù)字卡片等加以考證。、玩找朋友比賽的游戲：少兒分紅