花城版二年級(jí)音樂上冊(cè)第7課《歌曲《小花雀》》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小花雀教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1 以音樂的方式與教師和同學(xué)交住,喜歡并樂于參與實(shí)踐活動(dòng)。2能學(xué)會(huì)注意聆聽音樂,學(xué)習(xí)以動(dòng)物的方式表達(dá)出自己的感受。3激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。,4、教育學(xué)生熱愛租國(guó)、喜愛動(dòng)物、熱愛勞動(dòng)、熱愛大自然價(jià)值觀念。學(xué)情分析：二年級(jí)的學(xué)生在一年級(jí)時(shí)培養(yǎng)了一定的音樂常規(guī),對(duì)音樂的興趣很強(qiáng)，尤其是對(duì)活潑的、貼近生活的歌曲更加喜愛，二年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)、活潑好凍，,善于模仿,身心可塑性強(qiáng),在平日的教學(xué)中,應(yīng)注重營(yíng)造愉悅、歡快的學(xué)習(xí)氛圍,運(yùn)用多種活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生參與的廣度和深度，使他們?cè)谟H身體驗(yàn)中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，保持他們學(xué)習(xí)的欲望和興趣，從而提高學(xué)習(xí)效果。重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲小花雀

2、。教學(xué)難點(diǎn)：新的節(jié)奏型“XXX”的掌握和拍讀的應(yīng)用到歌曲中。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，有趣導(dǎo)入師生問好。師：歡迎同學(xué)們走進(jìn)音樂小課堂，今天老師要帶領(lǐng)大家去參加一項(xiàng)有趣的音樂闖關(guān)活動(dòng)，請(qǐng)大家坐直你們的身體，跟我一起出發(fā)吧。百變模仿秀。節(jié)奏大師 eq oac(,1) eq oac(,2) eq oac(,3)學(xué)習(xí)拍讀三條節(jié)奏，并用手或樂器實(shí)踐引入課題小花雀板書+簡(jiǎn)筆畫（朗讀歌詞）二、學(xué)唱歌曲1、挑戰(zhàn)小花雀，找出剛才學(xué)習(xí)過的節(jié)奏（聽），全體同學(xué)一起拍讀這個(gè)部分。2、有感情的朗讀歌詞+動(dòng)作。3、復(fù)聽。找出歌曲中小花雀的歌聲。（生回答）4、自由學(xué)唱，找出自己最難和最好聽的部分。5、唱譜6、“LA”唱譜，加入歌詞（可愛活潑）7、唱全曲，跟音頻。8、禮物（師跳舞）+生一起。9、全體學(xué)習(xí)。10、找三個(gè)同學(xué)上臺(tái)，帶領(lǐng)全班一起唱。11、加入伴奏唱歌+跳舞。12、左邊唱、右邊跳（互換角色）13、找?guī)孜煌瑢W(xué)上來表演。14、比一比三、拓展延伸1、加樂器表演歌曲。2、跟音頻唱+樂器。3、幾位同學(xué)