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文檔簡介
1、 人教版小學語文六年級下冊第一單元測試卷班級: 姓名: 得分:一、看拼音寫詞語。8分nu y zhngrngk wi zhunxnzhzh()()() ()dun lin yuy f h yzhngxnchng() () () ( ) 二、比一比再組詞。8分挪 蒸 秧 萎娜丞映 委番鍛雅 勃翻緞難 脖三、我能仿照寫這幾個詞語。6分1.徘徊 喧嘩窈窕頭涔涔淚潸潸驚心動魄養(yǎng)尊處優(yōu)2.寫出下面詞語的近義詞。3分 偶爾 縈繞 機敏 優(yōu)美 幽雅 沖撞 四、寫出下面句子的修辭手法。4分 太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了。 過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。 但是,懶人怎么知道有幾棵樹會枯
2、萎呢? 為是其智弗假設與?曰:非然也。 五、聯(lián)系課文解釋加點字的詞。4分為是其智弗假設與? 使弈秋誨二人弈 孰為汝多知乎? 我以日始出時去人近,而日中時遠也。 六、句子練習。8分 1麥子成熟了,真是豐收在望啊。 修改病句2我在上海大世界的露天劇場里看雜技表演??s句3我何曾留著游絲樣的痕跡呢?改成陳述句4種樹人說:“我澆水只是模仿老天下雨,但老天什么時候下雨我是算不準的。改成轉述句七、日積月累。12分1、人非生而知之者,? ?師說?、一鼓作氣,再而,。?左傳?、種樹者,種德者。 ?墨子?、少壯,老大。?長歌行?、在的日子里,在里的我能做些什么呢?只有罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊
3、外,又剩些什么呢?過去的日子如,被微風吹散了,如薄霧,被初陽了;我留著些什么痕跡呢? 八、閱讀短文,完成練習。24分一學弈弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人 ,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思 而射之。雖與之 ,弗假設之矣。為是其弗假設與?曰:非然也。1、在括號里正確地填上課文的內容。4分2、解釋加點的字。2分弈:惟:弗:為:3、本文選自,講了兩個人向弈秋學下棋,因為他們的不同,所以學習的結果也就不同,從中我們明白了的道理。我還想到了一句名言警句:4分二母 愛 的 力 量那年,小妹因為受傷住進了醫(yī)院,我去陪護。 同病房有一個女孩,她是因為車禍住進來的。自住進來的那天起
4、,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著:“媽媽,媽媽! 女孩的爸爸手足無措地坐在病床前,神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎,不知該如何幫助女兒,只是不停地 醫(yī)生:“救救我女兒,救救我女兒!他不知道,醫(yī)生該用的藥都已用了,而病人,有時候也是要自救的。能不能活下,既要看她對這個世界是否充滿生的 ,也要看她的造化。 一個護士問那個男人:“孩子的媽媽呢?你為什么不叫她媽媽來? 男人埋下頭,低低地說:“我們離婚很久了,我找不到她。 護士皺了皺眉頭,默默地坐下來,輕輕握住女孩涼涼的手,柔聲說:“女兒乖,媽媽在,媽媽在。 男人抬起頭,吃驚地看著護士,少頃,臉上流滿淚說:“謝謝,謝謝!女孩喚一聲“媽媽,護士容許
5、一聲,而護士與那個女孩差不多年齡,還沒結婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死 護士的手,呼吸慢慢均勻下來。 在以后的日子里,那位護士像一位真正的媽媽那樣,一有空就守在女孩病床前,握著她的手,跟她說話,講故事,輕輕地唱歌直到那女孩完全醒來。 醫(yī)生說:“她能蘇醒是個奇跡。 女孩說:“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手,一直牽著我,一直牽著我,把我從一個黑黑的冰冷冷的井里拉上來 人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護士,護士的臉微微紅了說:“我記得讀過一句名言,母愛可拯救一切。1、給文中標有的地方選擇最恰當的詞。3分懇求哀求要求希望期望渴望抓住攥緊牽著2、這位女護士做了一件什么事呢?2分3、“女孩蘇醒是個奇跡,請問是什么創(chuàng)造了這個奇跡?2分4、歌頌母愛的名言或詩句很多,請你寫一句。2分5、讀了這篇文章后,你最想對這位女護士說些什么呢?3分附加題、每個人都有一雙手,但成語中的“手你又知道多少,請寫出不同意思的關于手的成語。 7分 形容敏捷 形容聰穎 形容快樂 形容勤奮 形容兇狠 形容順利 形容卑劣 形容高明 形容利索 形容驚慌 11形容冷漠 12形容專橫 13形容無能 14形容親密 九、習作。30分 以?難忘的一件事?為題作文。 語句通順,條理清楚。 寫清事情的經過。 450字以上。
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